Prueba Directores.- Abog.Cindy Duarte Adorno.

1.- Es generar las condiciones para que la enseñanza y el aprendizaje tengan lugar. Es trabajar en pos de construir una buena escuela: una escuela de calidad, inclusiva y que mejore constantemente. Escribana Cindy Duarte Adorno.-. El rol del equipo directivo. El rol equipo técnico. Escribana Cindy Duarte Adorno.-. Las funciones de las ACES. El rol del consejo estudiantil.

2.- Se consideraba __________________________ que sería aquel que lograse mantener un flujo adecuado de información fiable sobre aquellos asuntos sobre los que hay que tomar una decisión y al mismo tiempo mantener el respeto suficiente para autorizar que se lleven a cabo las decisiones Escribana Cindy Duarte Adorno.-. gestión. lider .-Escribana Cindy Duarte Adorno.-. liderazgo eficaz. equipo directivo.

3.- El que deriva de una autoridad formal, que representa el poder de recompensa, o castigo. Su objetivo es mantener la estructura formal del grupo, a cumplir la legislación y a establecer un orden.Nos referimos al lider de tipo:__________________Escribana Cindy Duarte Adorno.-. Lider autoritario. Lider democrático. Lider informal.Escribana Cindy Duarte Adorno.-. Lider formal.

4.-Es un sistema de liderazgo en el cual la responsabilidad es siempre líder. Este tipo de lider, dirigente____________necesita mantener siempre el control del grupo, decide las actividades, realizada las asignaciones de trabajo y hace que se cumplan. El ambiente de trabajo que se crea es poco gratificante.- Escribana Cindy Duarte Adorno. autocrático. democrático. transformador. Escribana Cindy Duarte Adorno. laizzer faire.

5.- En el la responsabilidad se distribuye entre los miembros del grupo cada uno por separado. El líder no participa en grupo dejando que este actúe como quiera. Esto lleva a una situación caótica por lo que se cuestiona si realmente se trata de un estilo de liderazgo. Nos referimos al tipo de liderazgo denominado:__________________Escribana Cindy Duarte Adorno. Laizzez faire. Autoritario.-Escribana Cindy Duarte Adorno. Democrático. Autocrático.

6.- Dado que las funciones y las responsabilidades de los directores han evolucionado, también es necesario modificar los términos y condiciones de servicio. Los directores de hoy deben aprender a adoptar nuevas formas de un liderazgo más distribuido. Necesitan___________________ para desarrollar y actualizar sus capacidades, y necesitan estructuras de recompensas e incentivos para seguir motivados en el trabajo y brindar un liderazgo de alta calidad.- Escribana Cindy Duarte Adorno. remuneración acorde a las funciones. formación contínua. Mayor autonomía.- Escribana Cindy Duarte Adorno. Más libertad en la toma de decisiones.

7.Es un proyecto global integrado y flexible que deberá proporcionar directa o indirectamente bases o principios para planificar, evaluar y justificar el proyecto educativo, es una propuesta integrada y coherente que no especifica más que principios generales para orientar la práctica escolar” Escribana Cindy Duarte Adorno. Currículum. Proyecto. Planificación.-Escribana Cindy Duarte Adorno. Equipo de Gestión.

8.- Se define como la capacidad de organizar y poner en marcha el proyecto pedagógico de la institución a partir de la definición de qué se debe enseñar y qué deben aprender los estudiantes. La gestión curricular está orientada.- Nos referimos a: __________________________ Escribana Cindy Duarte Adorno. La gestión escolar. Equipo de Gestión Escolar.-Escribana Cindy Duarte Adorno. La gestión curricular. Aces.

9.- Está orientada hacia la formación de los estudiantes por medio de las interpretaciones del PEI (Proyecto Educativo Institucional) en el aula y busca un mejora-miento permanente de la enseñanza y el aprendizaje en la institución. Escribana Cindy Duarte Adorno. Gestión participativa. ACEs.-Escribana Cindy Duarte Adorno. La Gestión Escolar. La gestión curricular.

10.-En el marco de la Reforma Educativa de Paraguay, se plantea____________________________ que busca desarrollar trabajos colaborativos; donde los directivos, docentes, alumnos, padres de familias y autoridades locales, asuman mayor protagonismo en la toma de decisiones que genere cambios educativos en las instituciones escolares.- Escribana Cindy Duarte Adorno. una gestión participativa. una gestión curricular. un equipo directivo.-Escribana Cindy Duarte Adorno. una comisión de padres.

11.- Una manera de hacer realidad la gestión participativa es a través de la conformación de un equipo representado por ________________________________________ En el contexto de programas y proyectos de mejoramiento es denominado a este equipo como “Equipo de Gestión de Instituciones Educativas” (EGIE) (Resolución N°.15917/2015 y Resolución N°.19324/2015). Escribana Cindy Duarte Adorno. padres y madres. estudiantes.Escribana Cindy Duarte Adorno. los distintos actores de la escuela. docentes.

12.-Este equipo constituye un grupo de personas que se desenvuelven con cierta autonomía bajo el liderazgo del director de la escuela; conformado por el director, vicedirector, representante de docentes, representante de padres y representante de alumnos, quienes son elegidos por sus pares.Hablamos de:______________________ Escribana Cindy Duarte Adorno. E.G.I.E. A.C.E. E.G.I. -Escribana Cindy Duarte Adorno. P.E.I.

13.- Su función es facilitar y hacer posible un trabajo colectivo, cooperativo y más autónomo entre los docentes, director, vicedirector, padres, alumnos y la comunidad en general. Es decir, la escuela debe ser sostenida y mejorada en todas las dimensiones de la gestión escolar por estos actores mencionados. Nos referimos a:____________________Escribana Cindy Duarte Adorno. P.E.I.- Escribana Cindy Duarte Adorno. E.G.I.E. P.O.A. PLAN.

14.- Los espacios de participación, a su vez, se articulan a través _________________________, donde participa la totalidad de la comunidad escolar. Se consensuan las propuestas de trabajo y se hace el seguimiento de los compromisos asumidos por cada actor.Escribana Cindy Duarte Adorno. de la coordinación. del director. del equipo directivo .-Escribana Cindy Duarte Adorno. de espacios colectivos.

15.- Es una herramienta para llevar adelante la gestión escolar participativa, que constituye un espacio de participación dado en la escuela, que debe ser aprovechado para la toma de decisiones con respecto a la vida institucional. Escribana Cindy Duarte Adorno. P.O.A. E.G.I.E. P.E.I.- Escribana Cindy Duarte Adorno. Proyecto.

16.La participación de los representantes de todos los actores se puede desarrollar en varios niveles, cuando la autoridad llama a las demás personas a colaborar con una idea, planificada y decidida. Entonces deben trabajar en esa idea, pero no discutirla. Esta forma de participación limita el poder de las personas. Nos referimos a:____________Escribana Cindy Duarte Adorno. Segundo nivel es la participación de las decisiones. Tercer nivel es la construcción conjunta.-Escribana Cindy Duarte Adorno. Participación colectiva. Primer nivel es la colaboración.

17.- En cuanto a los niveles de participación,as personas entienden que el poder está en ellas. Entonces dialogan y discuten, proponen y crean, piensan y reflexionan, se comprometen y actúan. La autoridad está al servicio de la comunidad y de la construcción conjunta que realizan todas las personas en la misma. Esta forma de participación reconoce el poder de las personas porque se considera que todas las personas son iguales y tienen algo que aportar a la comunidad corresponde al nivel denominado: _____________________Abog. Cindy Duarte Adorno. Segundo nivel es la participación de las decisiones. Segundo nivel es la part cipación de las decisiones.- Abog. Cindy Duarte Adorno. Tercer nivel es la construcción conjunta. Todas las opciones son correctas.

18.-Ante el desafío de educar en calidad y equidad an este sentido y apuntando a satisfacer una educación de calidad, el Sistema Educativo de Paraguay considera como pilar fundamental_____________________________, apuntando a desarrollar un nuevo estilo educativo centrado en el que aprende. Abog. Cindy Duarte Adorno. la gestión. la innovación curricular. la capacitación.-Abog. Cindy Duarte Adorno. el aprendizaje por proyectos.

19.- Según el último informe entregado por la UNESCO (2008)______________________significa ofrecer a todos los habitantes de un país las oportunidades educativas que requiere de acuerdo con las características y necesidades que le son propias. Abog. Cindy Duarte Adorno. buena gestión. igualdad.- Abog. Cindy Duarte Adorno. equidad. todas las respuestas son correctas.

20.- Significa entregar a todos los integrantes de una comunidad lo mismo. En cambio, el concepto de equidad tiene que ver con entregar oportunidades de educación, a los alumnos, orientadas a satisfacer su particularidad. Abog. Cindy Duarte Adorno. Igualdad. Oportunidad.- Abog. Cindy Duarte Adorno. Equidad. Educar.