1.-La integración de los componentes aptitudinales, actitudinales, cognitivas, destrezas y de habilidades constituyen:_________________Abog. Cindy Duarte Adorno. El indicador. La capacidad. Abog. Cindy Duarte Adorno. El objetivo de enseñanza. La evaluación. .
2.-El profesor Victor Duarte, durante el proceso de enseñanza aprendizaje, desarrolla temas muy actuales, relevantes, necesarios de ser articulados y trabajados educativamente a través de las diferentes áreas, disciplinas y/o espacios curriculares. Los mismos corresponden:__________________ Abog. Cindy Duarte Adorno. A los transversales. Al componente local. Abog. Cindy Duarte Adorno. Al plan de estudios. A los proyectos. .
3.- Myriam Adorno de Duarte, es docente que actualmente se desempeña como Supervisora de Apoyo Técnico Pedagógico, que publicó un libro basado en ejes temáticos para concursos y consultas docentes, y que de hecho se considera un valioso aporte para la educación del país. Ante la publicación, la Constitución Nacional establece que como estímulo al trabajo realizado por la docente, ella deberá:_____________________________Abog. Cindy Duarte Adorno. Ser reconocida por las autoridades del MEC por el aporte realizado a la educación. Recibir una compensación económica por parte del Estado. Recibir una beca para recibir capacitación en el extranjero. Abog. Cindy Duarte Adorno. Estar exenta de impuestos fiscales y municipales.
4.-La profesora Adela elabora proyecto educativo con los/ las estudiante y estos realizan un breve descripción del mismo, explica su valor importancia. De esta manera expone: ________________________Abog. Cindy Duarte Adorno. La evaluación del proyecto La identificación Los objetivos del proyecto. Abog. Cindy Duarte Adorno. La fundamentación del proyecto .
5.- Daniel es un alumno del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica: El mismo, durante el proceso de adquisición de conocimientos, es consciente del ritmo de aprendizaje y conforme al mismo va reforzando y retroalimentando el proceso. De este modo, se observa uno de los objetivos prioritarios de su autoevaluación el cual es la: __________Abogada Cindy Duarte Adorno.- Representación anticipada de la acción Autogestión de errores Abog. Cindy Duarte Adorno. Regulación pedagógica Apropiación de criterios de la evaluación .
6.- El profesor Edgar, está trabajando con sus alumnos/as en un proyecto de Investigación, La etapa en que están consiste en un primer acercamiento a la realidad que habrá de Investigarse; analizando distintas fuentes a través de conocimientos previos en el área de estudio y experiencias de otros profesores, El paso en el que encuentran se denomina: __Abogada Cindy Duarte Adorno. Planteo del problema de investigación Identificación de las variables de estudio Elaboración del marco teórico Abog. Cindy Duarte Adorno. Selección de la idea de investigación .
7.- Mbo´ehara Kalo ningo ojepy´apy temimbo´ekuéra rehe ha oheka hína mba´éichapa hembiapo rupive oipytyvöta chupekuéra. Ha´e ojapose Proyecto ome´ëtava temimbo´ekuérape pe tesape´a oikotevëva hikuái oikumbyve hagua mbo´epy, upevarã oguereko hembiporuramo Programa de Estudio. ¿Mba´eichagua Proyecto piko ojapovaerã upeicharãmo?________________________Abog. Cindy Duarte Adorno. Proyecto de aula. Proyecto socioeducativo . Proyecto Educativo Institucional. Abog. Cindy Duarte Adorno. Proyecto Curricular Institucional. .
8.- El artículo 3 del Código de la Niñez y la Adolescencia establece como Principio del Interés Superior a toda medida que se adopte respecto al niño/a o adolescente ... ¿Cuál es el enunciado más pertinente que expresa los motivos por los cuales los docentes deben garantizar el cumplimiento del principio del "Interés Superior del niño y del adolescente"?_________________________Abog. Cindy Duarte Adorno. Asegurar su desarrollo integral, así como el ejercicio y disfrute pleno de sus derechos y garantías. Establecer todo mecanismo de acción que posibilite su integridad física así como su inserción social. Abog. Cindy Duarte Adorno. Velar por su integridad moral o sus derechos a la intimidad, así como por su integridad psíquica. Defender, reclamar sus derechos de todo tipo de hostigamiento, así como de todo tipo de violencia.
9.- Según lo dispuesto en el artículo 51 de la Ley 1725 del Estatuto Docente serán pasibles de medidas disciplinarias de primer orden los docentes que incurran en una o más de las siguientes faltas:________________
Negligencia, violación del secreto profesional, ausencia injustificada por más de dos días consecutivos o tres alternados en el trascurso de un mes. Abandono de cargo, negligencia, violación del secreto profesional Negligencia, llegada tardía, ausencia injustificada que no exceda de dos días consecutivos o tres alternados en el trascurso de un mes. Incumplimiento de las disposiciones emanadas de la autoridad superior, abandono de cargo, violación del secreto profesional.
10.- Un docente del tercer ciclo de la Escuela Básica "Virgen del Carmen" de la ciudad de Villa Elisa, aplica a sus educandos un instrumento de evaluación que permite identificar comportamientos con respecto a actitudes, habilidades y destrezas. Contiene un listado de indicadores de logro en el que se constata, en un solo momento, la presencia o ausencia de éstos mediante la actuación del alumno y la alumna. Este instrumento se llama:________________Abog. Cindy Duarte Adorno.- Registro Anecdótico. Registro de Secuencia de Aprendizajes. Lista de Cotejo. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Prueba Escrita.
11.- Es considerado como un instrumento que permite determinar el progreso del alumno y la alumna; la misma se define como pautas que ofrecen, por una parte, descriptores con respecto al grado de desempeño de los alumnos referidos a las capacidades que se pretende evidenciar y, por otra parte, categorías o niveles que incluyen los puntajes y/o estimaciones congruentes a cada descriptor.- Nos referimos a:_______________________-Abog. Cindy Duarte Adorno.- Registro de Secuencia de Aprendizaje. Lista de Cotejo Rúbrica Abog. Cindy Duarte Adorno.- Portafolio.
12.- Juan Ayala, docente del Nivel Medio de un colegio capitalino no mantiene una compostura debida dentro de la institución en la cual se desempeña como docente, esta incompostura persiste en la misma aún después de ser observada en varias ocasiones por el director, en este caso la sanción disciplinaria que corresponde aplicar a la docente sería de: ________________Abog. Cindy Duarte Adorno.- Cuarto orden. Primer orden. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Tercer orden. Segundo orden. .
13.- Corresponde a una de las características de la evaluación, permite ajustar las actuaciones del proceso enseñanza aprendizaje a la diversidad del/la estudiante. En este sentido, orienta la práctica pedagógica para responder a las necesidades y particularidades de cada alumno y avizorar, de ese modo, mejores oportunidades y efectos de aprendizajes:___________________________Abog. Cindy Duarte Adorno.- Permanente. Progresiva. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Holística. Contextualizada.
14.-Ana Carla es un niña que conforma el grupo de danza de la Escuela “La Candelaria”, el grupo ha recibido una invitación para participar en un festival artístico en argentina. Los padres de Ana Carla viven en Italia, razón por la cual se ven imposibilitados para tramitar el permiso que Ana Carla requiere para viajar. En ese contexto, la autorización requerida para el viaje de Ana Carla deberá conceder el/la:___________________________Abog. Cindy Duarte Adorno.- Supervisor/a de la zona. Director/a de la Institución afectada. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Juez/a de la Niñez y la Adolescencia. Tutor/a del niño.
15.-Elena Rodríguez, docente de Educación Permanente se encuentra realizando su plan diario.- Toda planificación didáctica debe contener elementos básicos tales como:_________________Abog. Cindy Duarte Adorno.- Estrategias metodológicas y actividades. Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Recursos y estrategias metodológicas. Contenidos, objetivos, estrategias metodológicas y de evaluación.
16.-La institución educativa de María Auxiliadora que dispone de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y que desea que las mismas impacten en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje, debe priorizar:_____________________ Abog. Cindy Duarte Adorno.- El adecuado uso pedagógico de recursos tecnológicos. El acceso ilimitado a la tecnología. El uso de las tecnologías solo fuera de la institución. Abog. Cindy Duarte Adorno.- La utilización de los recursos tecnológicos de manera restrictiva.
17.-El profesor José López de la Escuela Básica "San Lorenzo”, utiliza la técnica didáctica en la cual se analiza una situación problemática extraída de la vida real. Esta técnica se denomina:___________________Abog. Cindy Duarte Adorno.- Lluvia de ideas. Estudio de casos. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Debates. Juego de roles. .
18.- La profesora Mercedes Ramos precisa contar con una visión amplia de lo que sus educandos saben, de lo que pueden hacer, de su forma de interactuar con los demás, al tiempo de contar con una muestra concreta de como esos estudiantes valoran su propio trabajo. El instrumento evaluativo que mejor se adecua a su necesidad es:___________ Abog. Cindy Duarte Adorno.- Portafolio de evidencias. Registro de Secuencias del aprendizaje. Informe cualitativo. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Registro Anecdótico.
19.- Un equipo técnico zonal ETZ del departamento de San Pedro solicita a Stella Ramírez, directora del Colegio Nacional "San Lorenzo" una herramienta, un instrumento en el que se visualiza la planificación, implementación y evaluación de la gestión de su colegio. El documento solicitado hace referencia a:_______________________Abog. Cindy Duarte Adorno.- Proyecto Educativo Institucional. Proyecto Educativo Zonal. Proyecto Curricular Institucional. Abog. Cindy Duarte Adorno.- Proyecto Educativo de Área. .
20.-Es el conjunto de personas e instituciones conformadas por estudiantes, educadores, padres o tutores, directores y administradores, nos referimos a:________________________________ Abog. Cindy Duarte Adorno. PEI. PCI. EGIE. Abog. Cindy Duarte Adorno. ACE. .
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