Prueba1 Exam

La densidad es una magnitud... Escalar e intensiva. Vectorial e intensiva. Escalar y extensiva. Sustitutiva.

La temperatura es una magnitud... Adimensional. No es una magnitud, es una unidad. Intensiva y vectorial. Extensiva y escalar. ✅ Intensiva y escalar.

El volumen es una magnitud... Fundamental. Intensiva y vectorial. Sin unidades. Intensiva y escalar. Extensiva y escalar.

La velocidad es una magnitud... Fundamental. Intensiva y vectorial. Sin unidades. Intensiva y escalar. Extensiva y escalar.

Los tipos de orbitales atómicos se denominan con las letras… ÁTOMO DE BOHR+DIAGRAMA DE MOELLER. n/m/l/s. s/p/d/f. l/m/n/o. n/l/m.

¿Cuántos electrones puede albergar un orbital de tipo d?. 2. 6. 10. 14.

¿Cuántos electrones puede albergar un orbital de tipo s?. 2. 6. 10. 14.

¿Cuántos electrones puede albergar un orbital de tipo f?. 2. 6. 10. 14.

¿Cuántos electrones puede albergar un orbital de tipo p?. 2. 6. 10. 14.

¿Qué tipo de enlace podríamos esperar entre átomos de Si? (Silicio). Dipolar. Covalente. Metálico. Electrodébil.

¿Qué significa que una sustancia tiene pH bajo?. Que hay muchos protones disociados (separados). Que hay muy pocos hidrogeniones disociados. Que su entalpía de formación es baja. Que su valor entrópico es alto.

Masa de 2 moles de ácido clorhídrico (HCI). MIRAR LOS NUMERITOS DE ARRIBA DEL HIDRÓGENO Y DEL CLORO, EL NÚMERO CON DECIMALES Y SUMAR PARA DESPUÉS MULTIPLICAR SEGÚN EL NÚMERO DE MOLES QUE ME PIDAN. 2g. 36.53g. 44.81g. 73g.

Identifica el ph del ácido clorhídrico a temperatura ambiente: Seleccione una. 0. 14. 7. Entre 1 y 6.

Identifica el ph del hidróxido sódico (NaOH) a temperatura ambiente: Seleccione una. Entre 8 y 14. Entre 1 y 6. No tiene pH porque es una base. 7. 0.

Identifica el pH del hidróxido potásico (KOH) a temperatura ambiente: Seleccione una. 7. Entre 8 y 14. 0. Entre 1 y 6. No tiene pH porque es una base.

Identificar el Ph del ácido sulfúrico a temperatura ambiente. 7. Entre 1 y 6. Entre 8 y 14. No tiene Ph. 14.

El efecto Doppler hace que... Los objetos más lejanos suenen más graves. Los objetos que se acerquen tengan más masa. Los objetos que se acercan suenen más agudos. Es el responsable de la aparición de espejismos.

¿A qué afecta el efecto Doppler?. A la frecuencia percibida. A la densidad del objeto. A la capacidad calorífica. A la aceleración tangencial.

¿Qué efecto se aprovecha en los radares de tráfico, en los radiotelescopios y que afecta a la frecuencia percibida por los observadores?. Efecto Doppler. Difracción. Cavitación. Refracción. Ósmosis.

¿Qué sucedería si aumentamos la presión externa en un globo que contiene un gas?. La refracción se hace nula. El efecto Doppler aumenta. Que el volumen disminuiría en la misma proporción en la que aumenta la presión. El volumen aumenta.

¿Por qué flotan los globos aerostáticos?. Por efectos gravitatorios. Debido a la interacción electrostática con la ionosfera. Por tener menor densidad que el aire. Por su forma aerodinámica.

Asumiendo los siguientes vectores: A (-1,1), B (-5,2), C (1,-4), D (2, -4). ¿Qué valores debería tomar la siguiente operación? A+B+D. (0, -3, -2). (6, -5). (-8,7). (-4,-1). (-5.-4).

Asumiendo los siguientes vectores: A (-2,5), B (1,5), C (0,1), D (-3, 4). ¿Qué valores debería tomar la siguiente operación? A-C. (-2,5). (-1,1). (2,-4). (-2,4). (-7-1).

Asumiendo los siguientes vectores: A= (3,1) B= (-2,-0) C= (3,0) D= (2,-1) ¿Qué valores debería de tomar la siguiente operación? C – A. (0,1). (0, -1). (6,-1). (2,-3). (3,2).

Asumiendo los siguientes vectores: A = (-5,- 5) B = (-4,2) C = (4,3) D = (-5,-4) ¿Qué valores debería de tomar la siguiente operación? A-C. (9,8). (-2,-1). (0,1). (-9,-8). (-9,-9).

Asumiendo los siguientes vectores: A = (3, -4) B = (-2, -1) C = (0,4) D = (-3,4) ¿Qué valores debería tomar la siguiente operación? A+B+C. (3, -4). (1, -1). (3, 2). (-1, 0). (-2, -3, 4).

Asumiendo los siguientes valores: A = (-2,-4) B = (-0, 2) C = (-3, 0) D = (5, -0) ¿Qué valores debería de tomar la siguiente operación? A + B + C?. (-5, -2). (-2, -5). (-6 ́ 2, 3). (1, -2). (-5, -6).

Asumiendo los siguientes valores: A = (-3,-2) B = (-5, 4) C = (-3, -3) D = (-2, -4) ¿Qué valores debería de tomar la siguiente operación? A – C. (-6, -0). (-1, 0). (0, 1). (0, -1).

La fuerza es... selecciona una: Proporciona a ⩢ del cuerpo que la recibe. El origen de la superconductividad. Siempre proporcional a la aceleración del cuerpo que la recibe, pero su expresión dependerá de que sistema sea el que la origine. Independiente de la presión.

¿Cuál es una fuerza "ficticia"?. Electrodébil, porque ya no existe. Centrífuga, porque no existe para otro observador. Gravitatoria, porque no se han descubierto los gravitones. Nuclear fuerte, porque sólo afecta a distancias muy cortas.

La fuerza centrífuga es: La responsable de que se curve una trayectoria. La responsable de la tercera ley de Newton. La que, yendo en un coche, nos expulsa hacia la puerta al dar una curva.

La fuerza centrífuga es: La responsable de la tercera ley de Newton. La responsable de que se curve una trayectoria. Una fuerza ficticia.

La fuerza centrípeta es: Una fuerza ficticia. La que, en un coche, nos expulsa hacia la puerta al dar una curva. La responsable de la tercera ley de Newton. La responsable de que se curve una trayectoria.

Si no aplicamos ninguna fuerza sobre un cuerpo. Se frena. Seguirá una trayectoria circular. Se quedará en proceso. Mantendrá su estado de movimiento.

En un movimiento regido por fuerzas centrales, como el tierra-luna o sol-tierra: ¿En qué punto de la órbita el satélite se desplaza a más velocidad?. Depende de la velocidad inicial del objeto que orbite. En el más lejano. En todos los puntos por igual. En el más cercano.

En la Luna, ¿qué llega antes al suelo?. Una pelota de tenis de mesa. Un balón medicinal. La que mayor densidad tenga. Todas a la vez.

En la Luna, ¿qué tarda más en tocar el suelo? Asumir que es una caída libre, desde la misma altura y en el espacio: un martillo, una pluma, un paracaidista, una pelota. Selecciona una: No hay diferencia. La pluma. El martillo. Depende de la altura desde la que se deje caer.

En la Luna, ¿qué tarda menos en tocar el suelo? Asumir que es una caída libre, desde la misma altura y en el espacio: un martillo, una pluma, un paracaidista, una pelota. Selecciona una: No hay diferencia. La pluma. El martillo. Depende de la altura desde la que se deje caer.

¿Cómo haríamos para hacer que el agua pura hirviese a una temperatura menor de 100oC?. Nada, el agua hierve siempre a 100oC. Aumentar la presión a la que se encuentra. Disminuir la presión a la que se encuentra. Cambiar el valor de la constante de Rydberg en PV=nRT.

¿Qué unidades podríamos relacionar directamente con la aceleración?. N. (FUERZA). J. (ENERGÍA). m/s. (VELOCIDAD). m/s2 (ACELERACIÓN).