Ps grupos (WORD)

Según Moreno el hombre es un ser pasivo, determinado por condicionantes externos y sociales. Verdadero. Falso.

Según Moreno, sólo a través de la actividad, el hombre puede regularse y superar sus conflictos internos. Verdadero. Falso.

En la teoría de Moreno, la ley sociogenética afirma que cuanto mayores sean los teles en el grupo, mayor estabilidad estructural, donde cada individuo permanecerá en una posición sociométrica estable. Verdadero. Falso.

La estabilidad estructural producida tras aumentar los teles en el grupo, reduce la especialización de roles. Verdadero. Falso.

El espacio social es un sociograma, donde cada individuo ocupa una posición emocional y funcional debido a sus valoraciones. Verdadero. Falso.

Según la ley de gravitación social, el movimiento de un grupo a otro es directamente proporcional a la suma de las fuerzas de repulsión emitidas o recibidas e inversamente proporcional a la suma de las fuerzas de atracción emitidas o recibidas. Verdadero. Falso.

Mediante los teles los individuos comunican sentimientos, opiniones y conforman su cultura social. Si la distribución de elecciones es al azar, no existe grupo. Verdadero. Falso.

La sociométrica es una orientación dinámica que estudia las relaciones humanas en cuanto que tienen carácter social o interdependiente, y que utiliza para ello la medida: Verdadero. Falso.

La sociométrica se divide en tres ramas, sociodinámica, socionomía y sociatría: Verdadero. Falso.

La sociodinámica se encarga de medir las relaciones interpersonales. Verdadero. Falso.

Moreno es un autor representativo de la orientación conductual. Verdadero. Falso.

Moreno es el creador del método psicométrico. Verdadero. Falso.

El movimiento de un grupo respecto a otro es inversamente proporcional a la suma de sus fuerzas de atracción. Verdadero. Falso.

Las metas provocan un estado de tensión que no se libera hasta que son alcanzadas. Verdadero. Falso.

A un rechazo recíproco le corresponde un tele positivo. Verdadero. Falso.

Dentro del grupo desempeñamos unos roles condicionados por la influencia del grupo. Verdadero. Falso.

Según la ley de la sociodinámica cuanto mayores sean los teles dentro del grupo, mayor es la estabilidad de su estructura. Verdadero. Falso.

Moreno construye su pensamiento siguiendo la línea de Freud. Verdadero. Falso.

El “efecto Zeigarnik” consiste en que las tareas inacabadas se recuerdan casi el doble que las tareas realizadas. Verdadero. Falso.

Fue Moreno el primero en utilizar el concepto de “psicoterapia de grupo”. Verdadero. Falso.

Un “tele”es un conjunto de atracciones y de rechazos socioafectivos que posee cada átomo social. Verdadero. Falso.

La Sociometría de Moreno trata de curar los Sistemas Sociales. Verdadero. Falso.

La Sociodinámica está compuesta por 3 leyes: la sociogenética, la Sociodinámica y la Gravitación Social. Verdadero. Falso.

Para Moreno, una relación solo será sana si es recíproca y si ambas personas se valoran de forma real, independientemente de que la valoración del otro sea positivo o negativa. Verdadero. Falso.

Moreno propone la asociación libre de ideas como método del análisis grupal. Verdadero. Falso.

La ley sociogenética permite explicar la estructura socioafectiva de todo el grupo. Verdadero. Falso.

Un grupo existe en la medida que se establecen teles positivos entre sus miembros. Verdadero. Falso.

Cuando las elecciones y/o rechazos entre individuos no son recíprocos se da un tele negativo según la socionomía de Moreno. Verdadero. Falso.

Para Moreno el hombre consigue la liberación de su espontaneidad creadora gracias a lo social. Verdadero. Falso.

Para Moreno, lo que permite el desarrollo de las interacciones interpersonales es el espacio vital. Verdadero. Falso.

Moreno es el creador del sistema de múltiples niveles para la observación de grupos (SYMLOG). Verdadero. Falso.

Uno de los métodos principales utilizados es la observación y los estudios de campo, metodología seleccionada por autores como Lewin y Moreno. Verdadero. Falso.

Las técnicas del T-Group se utilizan como método de formación en las relaciones humanas. Verdadero. Falso.

Los axiomas fundamentales de la Gestalt son: holismo, dinámica e isomorfismo psicofísico. Verdadero. Falso.

Según Sherif, la situación grupal puede ocasionar modificaciones en la experiencia y en la conducta de los individuos dentro de dicha situación. Verdadero. Falso.

Lewin, Sheriff y Asch aportaron una posición integracionista ante el debate de McDougall-Allport. Verdadero. Falso.

Según Lewin, Sherif y Asch, el grupo es la suma de las partes componentes. Verdadero. Falso.

Sheriff estudió el efecto autocinético. Verdadero. Falso.

Sheriff viene a decir como a través de la interacción surge una realidad diferente a la del individuo. Verdadero. Falso.

Según Sheriff, la experiencia y conducta del individuo se ven fuertemente influidas por la naturaleza de su experiencia grupal. Verdadero. Falso.

Las investigaciones a partir del efecto autocinético demuestran que en las situaciones de grupo no surgen cualidades nuevas fuera de los que es el individuo. Verdadero. Falso.

Según Sherif la experiencia y conducta de los individuos se ven fuertemente influidas por la naturaleza de su pertenencia grupal. Verdadero. Falso.

El experimento del efecto autocinético de Sheriff demuestra que los individuos interiorizaron la norma grupal. Verdadero. Falso.

Asch definición de grupo: “sistema social con una serie de procesos que está determinado por el resultado de las interacciones de sus miembros”. Verdadero. Falso.

Mead considera el grupo como un sistema social con una serie de proceso, determinado por el resultado de interacciones de sus miembros. Verdadero. Falso.

Para Moreno, solo a través de lo social, el hombre puede autorrealizarse. Verdadero. Falso.

Asch dice que los grupos se forman por interacción de los individuos. Verdadero. Falso.

Asch define el grupo como determinado por el resultado de las interacciones de los miembros. Verdadero. Falso.

El nivel 3 de análisis de Asch corresponde con la relación entre individuos. Verdadero. Falso.

El esquema de los 3 ejes está compuesto por: Individuo-Grupo, Sistema abierto-Sistema cerrado, Conducta-Cognición. Verdadero. Falso.

El Nivel 1 o intrapersonal se centra en aspectos conductuales y cognitivos. Verdadero. Falso.

La teoría Interindividualista corresponde con el nivel IV. Verdadero. Falso.

El sistema abierto tiene un enfoque intergrupalista, concibe el grupo desde la relación con otros grupos. Verdadero. Falso.

Asch afirma que el grupo es tanto producto como condición de la acción individual. Verdadero. Falso.

El carácter multidisciplinar del comportamiento grupal exige una perspectiva multi e interdisciplinar para facilitar el reduccionismo. Verdadero. Falso.

Dentro del estudio de los 3 ejes, el sistema abierto considera al grupo sin tener en cuenta los otros grupos que se encuentren en el entorno. Verdadero. Falso.

Dentro de los cuatro niveles de Asch, la psicología de grupos representaría el nivel 3. Verdadero. Falso.

El eje conducta-cognición centra su estudio únicamente en los aspectos conductuales del grupo. Verdadero. Falso.

El self, mind y role-taking son conceptos introducidos por Asch. Verdadero. Falso.

Asch únicamente considera la realidad grupal, ignorando la realidad del individuo, para estudiar el grupo. Verdadero. Falso.

Según Asch, la contemporaneidad indica que cualquier conducta o cambio en el campo psicológico depende de la conducta psicológica activa. Verdadero. Falso.

Según Asch el grupo es un campo compartido de acción y referencia mutua y por ello para entender al individuo debemos estudiarlo en el grupo y para comprender al grupo debemos estudiar a los individuos que lo componen. Verdadero. Falso.

Según Asch, el grupo está condicionado por fuerza externas que actúan sobre el mismo. Verdadero. Falso.

La teoría de rol de Mead afirma que el individuo afectado por los gestos de otro es capaz de colocarse en la actitud del que hace el gesto; es decir, es capaz de asumir el rol del otro. Verdadero. Falso.

Mead recibió influencias exclusivamente del evolucionismo y conductismo. Verdadero. Falso.

Mead considera el grupo como un sistema social con una serie de proceso, determinado por el resultado de interacciones de sus miembros. Verdadero. Falso.

Mead diferenciaba el self entre el mi y el yo. Verdadero. Falso.

El interaccionismo simbólico se basa en el concepto de rol. Verdadero. Falso.

Mead es quien desarrolla el concepto de interacción simbólica. Verdadero. Falso.

El “self” que describe Mead se descompone en “mí”y en “yo. Verdadero. Falso.

Según Mead las personas solo pueden interaccionar cuando el lenguaje tiene un mismo significado. Verdadero. Falso.

Las principales aportaciones de Mead fueron la Teoría del Rol y el Interaccionismo Simbólico. Verdadero. Falso.

Según Mead, no se necesita de la interpretación de las acciones para dotarlas de significado. Verdadero. Falso.

Mead tiene una concepción optimista y mesiánica del hombre. Verdadero. Falso.

Según Mead, no es necesario asumir el Rol para que se produzca una interacción entre dos personas. Verdadero. Falso.

Mead considera una interacción simbólica en los humanos compartida con otras especies. Verdadero. Falso.

Mead sentó las bases de una psicología social centrada en la interacción. Verdadero. Falso.

Mead recibió influencias del evolucionismo, conductismo y pragmatismo. Verdadero. Falso.

El conductismo social de Mead define la conducta sin tener en cuenta la conciencia. Verdadero. Falso.

Para Mead, lo realmente importante dentro del grupo es que la persona “asuma el rol del otro”. Verdadero. Falso.

Ayestarán toma de la teoría de Mead los conceptos de role-taking, mind y self. Verdadero. Falso.

El modelo de Rabbie supone una síntesis del interaccionismo de Lewin y de Mead. Verdadero. Falso.

El modelo de Rabbie es una actualización del interaccionismo de Lewin y Mead porque añade una serie de elementos simbólicos y del entorno. Verdadero. Falso.

Para Homans la relación entre ambiente y grupo es de carácter unidireccional. Verdadero. Falso.

Homans fue el primero en plantear el grupo como un espacio de intercambio. Verdadero. Falso.

Para Homans, la cohesión grupal viene determinada por los sentimientos positivos hacia el exogrupo. Verdadero. Falso.

La perspectiva de los grupos como Procesadores de Información defiende que los grupos cara a cara son necesarios, al igual que Homans. Verdadero. Falso.

Según Bion, un individuo sano no necesita del grupo para relacionarse emocionalmente con otros. Verdadero. Falso.

Según lo descrito por Bion, en el grupo de base predomina lo racional o consciente. Verdadero. Falso.

Dentro de los tres supuestos básicos dentro de un grupo según Bion, el de ataque- fuga produce aumento de la solidaridad dentro del grupo. Verdadero. Falso.

Según Bion, el grupo como realidad no existe, sólo existen agregados de individuos. Verdadero. Falso.

Según Bion, el grupo es una fantasía de los individuos en estado regresivo y despersonalizado. Verdadero. Falso.

La actividad del grupo de trabajo de Bion es emocional o inconsciente. Verdadero. Falso.

Los tres supuestos básicos dentro del grupo según Bion son: dependencia, emparejamiento y ataque-fuga. Verdadero. Falso.

Wilfred R. Bion forma parte de la orientación conductista. Verdadero. Falso.

Para Bion el grupo no existe. Verdadero. Falso.

La cultura de grupo no es resultado del conflicto entre los deseos de los individuos y la mentalidad de grupo (según Bion). Verdadero. Falso.

El nivel individual de Bennis y Sephard se identifica con los conceptos de poder y amor. Verdadero. Falso.

La orientación psicoanalítica se centra en el estudio del grupo terapéutico. Verdadero. Falso.

Thelen y Stock estudian al grupo como una suma, no como un todo. Verdadero. Falso.

Thibaut y Kelly afirman que si un sujeto se beneficia de otro, este sale perdiendo necesariamente. Verdadero. Falso.

Los tres tipos de coalición según Thibaut y Kelly son: solitaria, conflictiva y dominante y contendiente. Verdadero. Falso.

La dinámica interna del grupo no depende del nivel de correspondencia de los resultados entre los miembros del grupo (según Thibaut y Kelly). Verdadero. Falso.

Blau define que la identidad del grupo se establece al “crear su propia piel”. Verdadero. Falso.

La teoría del intercambio social defiende que estos solo se producen cuando van acompañados de una recompensa. Verdadero. Falso.

Tönnies y Simmel aportaron ideas como la diferenciación de los grupos primarios y los grupos secundarios. Verdadero. Falso.

La forma de concebir el grupo de George Simmel solo es aplicable a los grupos pequeños. Verdadero. Falso.

Simmel es el que diferencia entre comunidad y sociedad. Verdadero. Falso.

La orientación factorialista se apoya exclusivamente en el resultado de argumentos teóricos. Verdadero. Falso.

La diferencia entre sinergia total y sinergia efectiva es la sinergia de mantenimiento. Verdadero. Falso.

Catell indica la existencia de un factor general de inteligencia de grupo. Verdadero. Falso.

La orientación factorialista se encuentra dentro de la perspectiva interindividualista. Verdadero. Falso.

El primero en desarrollar el concepto de Sintalidad grupal es Bales. Verdadero. Falso.

La concepción de la orientación factorialista sobre el grupo tiene que ver con la media matemática de sus miembros en cualquier dimensión o variable considerada. Verdadero. Falso.

Cattell creó el término “sintalidad” para explicar la personalidad del individuo. Verdadero. Falso.

La sinergia grupal definida por Cattell refiere al conjunto de energía dedicada a la satisfacción de necesidades individuales a través del grupo. Verdadero. Falso.

La sintalidad hace referencia a las relaciones entre los miembros del grupo. Verdadero. Falso.

La sinergia total del grupo que explica Cattell está integrada por sinergia de mantenimiento y sinergia efectiva. Verdadero. Falso.

Quien acuñó el término de sinergia grupal fue Cattell. Verdadero. Falso.

La Sintalidad Grupal propuesta por Cattel permite operativizar el comportamiento grupal. Verdadero. Falso.

Según Cattel, el paralelismo entre los rasgos de personalidad de los individuos y los de sintalidad del grupo es escaso. Verdadero. Falso.

Algunos de los autores más representativos de la orientación factorialista son Cattell, Bales, Schutz y Hare. Verdadero. Falso.

Uno de los postulados de Cattell afirma que los sujetos que conforman un grupo pueden utilizar al mismo para conseguir objetivos personales. Verdadero. Falso.

Catell acuñó el término de sintalidad para referirse al grado de existencia real de los grupos. Verdadero. Falso.

Freud desarrolla la teoría de la sintalidad. Verdadero. Falso.

La teoría de la Sintalidad nos viene a decir que la Sintalidad grupal es igual a la Personalidad Grupal. Verdadero. Falso.

Para Bales todo análisis social debe tener en cuenta: actor, relación, meta, situación, orientación y norma. Verdadero. Falso.

El diagrama de campo de Bales representa el grupo tal y como es visto por sus miembros. Verdadero. Falso.

Bales desarrolla un sistema con el que se obtiene un “mapa grupal” donde se representa el grupo tal y como es visto por sus miembros. Verdadero. Falso.

El SYMLOG es un sistema introducido por Bales. Verdadero. Falso.

La teoría SYMLOG cuenta con dos fases: antes y después de 1970. Verdadero. Falso.

Bales aplica lo multidimensional al análisis de lo interpersonal y grupal y define al campo un modo operativo, observacionalmente. Verdadero. Falso.

Dentro del nivel emocional, según Bales, los actos tienen un carácter diacrónico. Verdadero. Falso.

Según Bales, todo acto consta de una combinación de estos tres elementos: cognitivo, afectivo y conativo. Verdadero. Falso.

Una de las ventajas del sistema de Bales es que todos y cada uno de los comportamientos de las personas del grupo pueden ubicarse dentro de las doce categorías observables estructuradas. Verdadero. Falso.

El SYMLOG fue creado por Bales y Cohen para recoger únicamente información sobre la conducta individual. Verdadero. Falso.

El SYMLOG de Bales y Cohen recoge información relativa a la conducta individual, el contenido de la interacción y las actitudes manifestadas. Verdadero. Falso.

La teoría de la orientación de las relaciones es más conocida como Teoría Firo. Verdadero. Falso.

Schutz afirma que la conducta interpersonal se debe fundamentalmente a la necesidad de inclusión, de control y de afecto. Verdadero. Falso.

La sinergia efectiva o intrínseca es la energía que utiliza el grupo para alcanzar objetivos grupales. Verdadero. Falso.

Schutz es quien formula la teoría FIRO donde la conducta interpersonal se debe a 3 necesidades. Verdadero. Falso.

Schutz afirma que todos los grupos, independientemente del tamaño, se desarrollan en el siguiente orden: inclusión, control y afecto. Verdadero. Falso.

Schutz propone tres tipos de compatibilidad: de intercambio por igualdad, dador-receptor por complementariedad y por cercanía. Verdadero. Falso.

Según Schutz, todos los grupos tienden a desarrollarse siguiendo el orden inclusión-afecto-tamaño, y si esto no se produce, el grupo se conforma de manera más sólida. Verdadero. Falso.

Hare defiende que los miembros del grupo tienen una serie de valores compartidos que contribuyen a la consecución de metas. Verdadero. Falso.

Uno de los postulados del modelo de Hare al hablar del grupo como construcción es que los individuos no son capaces de adquirir recursos y habilidades para poder realizar actividades. Verdadero. Falso.

Hare diferencia al grupo de un agregado de individuos en que estos han de poseer unos valores compartidos, potenciar recursos y habilidades, comparten una serie de normas y tienen une meta definida, además de la necesidad de identidad e identificación social y perspectiva grupal. Verdadero. Falso.

1. Taylor distingue dos etapas en el desarrollo de la psicología cognitiva: 1. Desarrollada por la teoría de la disonancia cognitiva (conceptualiza al hombre como buscador de coherencia cognitiva) 2. Sociocognitivismo, centrada en el estudio de los errores y sesgos de la cognición. Verdadero. Falso.

Bartlett forma el concepto de esquema lo que explica la forma de procesamiento de la información. Verdadero. Falso.

Festinger es el creador de la Tª de la disonancia cognitiva. Verdadero. Falso.

Festinger defiende que el hombre necesita de la comparación con otras personas para determinar el grado de veracidad de las propias evaluaciones. Verdadero. Falso.

Según Lewin, el grupo se define por la interdependencia de sus miembros con respecto a sus opiniones y evaluaciones a diferencia de Festinger, en el que el grupo se define por la interdependencia de los miembros con respecto a sus objetivos y metas. Verdadero. Falso.

Según Festinger, el grupo se define por la interdependencia de los miembros con respecto a sus objetivos y metas. Verdadero. Falso.

Festinger introduce el concepto de escala de realidad física, de manera que a mayor grado de dependencia de la realidad física, menor dependencia a otras personas. Verdadero. Falso.

Según Festinger, creador de la teoría de la disonancia cognitiva y la teoría de los procesos de comparación social, existe una tendencia general hacia la uniformidad, dentro del grupo, que produce la desindividualización. Verdadero. Falso.

Festinger incorpora el término competición. Verdadero. Falso.

El modelo de desarrollo grupal de Worchel trata de sintetizar las teorías de Turner, Rabbie y Festinger. Verdadero. Falso.

Según Festinger las presiones hacia la uniformidad serán menos relevantes en situaciones nuevas o ambiguas. Verdadero. Falso.

L. Festinger en 1968 con Aronson revisión a su teoría de grupo, realizo la teoría de la desviación en la que dice que la existencia simultanea de cogniciones que no se adaptan entre si por alguna razón, ocasiona un esfuerzo por parte de la persona para hacer encajar, mejor de algún modo. Verdadero. Falso.

Una aportación positiva de la perspectiva intergrupalista de la Escuela de Bristol es la universalidad de la preferencia endogrupal. Verdadero. Falso.

Según el principio del refuerzo de la identidad grupal, cuanto más se interactúa como miembro de un grupo más se acentúa la pertenencia a dicho grupo. Verdadero. Falso.

Según tajfel las relaciones interpersonales en el contexto de pertenencia a diferentes categorías sociales da lugar a diferentes formas de categorización social. Verdadero. Falso.

Según la teoría de Identidad Social (TIS), las personas se esforzarán más en el exogrupo para mejorar la posición de este frente a su endogrupo. Verdadero. Falso.

Razón de metacontraste: diferencia media percibida entre la diferencia media intercategorial y la diferencia media intracategorial. Verdadero. Falso.

Se entiende por prototipicidad al grado en que el miembro de una categoría es visto como representativo de la misma. Verdadero. Falso.

Tajfel es un autor que pertenece a la Escuela de Bristol. Verdadero. Falso.

Tajfel, cuyo paradigma se llama ‘paradigma el grupo mínimo’, pertenece a la escuela de Bristol. Verdadero. Falso.

Tajfel con su teoría de la identidad social es el principal representante de la escuela de Bristol. Verdadero. Falso.

La “Teoría de la Categorización” y la “Teoría de la identidad Social” pertenecen a la Escuela de Bristol. Verdadero. Falso.

Tanto Tajfel como Moscovici pertenecen a la escuela de Bristol. Verdadero. Falso.

Una aportación positiva de la perspectiva intergrupalista de la Escuela de Bristol es la universalidad de la preferencia endogruapal. Verdadero. Falso.

La escuela de Bristol defiende que la influencia minoritaria tiende a ser indirecta, latente y a menudo retardada. Verdadero. Falso.

Una de las grandes aportaciones de la escuela de Bristol es que ha permitido la renovación de la psicología social y la psicología de los grupos. Verdadero. Falso.

Es verdad que según Moscovici, no podemos entender la identidad social de las personas sin conocer sus relaciones intergrupales. Verdadero. Falso.

Según Tajfel las relaciones interpersonales en el contexto de la pertenencia a diferentes categorías sociales da lugar a diferentes formas de categorización social. Verdadero. Falso.

Para Tajfel no existe ninguna situación estable por sí misma porque todo grupo aspira a una posición social superior, lo cual se refleja en el principio de membrecía. Verdadero. Falso.

Según Tajfel, los criterios internos hacen referencia al reconocimiento de un grupo por parte de alguna fuente externa al mismo; es decir, se requiere la existencia de otro grupo. Verdadero. Falso.

La teoría de la autocategorización surgió en la Escuela de Bristol de la mano de Turner. Verdadero. Falso.

La psicología social europea defiende que la conducta social está en función del contexto social en el que tiene lugar y entre ambos hay una influencia recíproca. Verdadero. Falso.

Según Tajfel, las relaciones interpersonales en el contexto de pertenencia a diferentes categorías sociales, da lugar a diferentes ramas de categorización social. Verdadero. Falso.

Toda interrelación grupal se basa en la valoración positiva del endogrupo y su exogrupo. Verdadero. Falso.

Según Tajfel toda interacción intergrupal se fundamenta en la desvalorización del otro y en una diferenciación para proteger la identidad social de los miembros del grupo. Verdadero. Falso.

Para Tajfel la definición del grupo social hace referencia a criterios externos (reconocimiento por parte de una fuente externa) e internos (identificación con el grupo a nivel cognitivo, evaluativo y emocional). Verdadero. Falso.

Para Tajfel, la definición de grupo social ha de hacer referencia a criterios humanos e ideológicos. Verdadero. Falso.

Hay 3 componentes de los criterios internos según Tajfel sobre la definición de grupo social son el componente cognitivo, emocional y fisiológico. Verdadero. Falso.

Tajfel concluye que tanto la formación del grupo como la conducta intergrupal son resultado del proceso de categorización social. Verdadero. Falso.

El principio de membrecía afirma que tendemos a abandonar el grupo si este contribuye a los aspectos negativos de nuestra identidad social. Verdadero. Falso.

Uno de los principios de Tajfel es el principio de estabilidad grupal. Verdadero. Falso.

Tajfel también contribuyó con su teoría de la autocategorización. Verdadero. Falso.

Turner establece su teoría a partir de los constructos de la teoría de Tajfel. Verdadero. Falso.

Tajfel desarrolla el paradigma de grupo mínimo. Verdadero. Falso.

La teoría de la identidad social no trata las relaciones intergrupales. Verdadero. Falso.

Según la Teoría de la Identidad Social de Tajfel, el proceso de categorización permite ordenar el ambiente social reduciendo la complejidad estimular del medio social. Verdadero. Falso.

Según el principio de cambio social de la Teoría de la Identidad Social, todo grupo aspira a una posición social superior, y una vez conseguida, se esfuerza por mantenerla. Verdadero. Falso.

La perspectiva de la identidad social de Tajfel defiende que el proceso de categorización es esencial para explicar las relaciones intra e intergrupales. Verdadero. Falso.

La Teoría de la Identidad Social ha sido criticada por su énfasis en los procesos intergrupales, a expensas de los intragrupales. Verdadero. Falso.

Según Tajfel, la competición social es la responsable del conflicto grupal y social. Verdadero. Falso.

Tajfel defiende que los procesos de categorización social, comparación intergrupal e identidad social se basan en la dimensión cognitiva como elemento principal. Verdadero. Falso.

Las teorías de Tajfel y Turner son incompatibles. Verdadero. Falso.

Tajfel es uno de los mayores representantes de la Escuela Francesa. Verdadero. Falso.

Los autores de la Escuela Ginebrina reciben la influencia de Moscovici y de Tajfel. Verdadero. Falso.

La teoría de la categorización de Tajfel se caracteriza por presenta un carácter intergrupal al considerar la categorización grupal, la comparación intergrupal y la identidad social como diferentes procesos. Verdadero. Falso.

La teoría de Turner se centra en la capacidad que tienen los individuos de llegar a comportarse como un grupo. Verdadero. Falso.

La tesis fundamental de Tajfel es que toda interacción intergrupal se fundamenta, en la desvalorización del otro y en una diferenciación con respecto a otros grupos para proteger así la identidad social de sus miembros. Verdadero. Falso.

Tajfel y sus colegas postularon que mantenemos una identidad con dos polos opuestos: una identidad grupal y una identidad social. Verdadero. Falso.

Tajfel y Turner basan la pertenencia a un grupo en la discriminación exogrupal. Verdadero. Falso.

Tajfel y Turner consideran que la pertenencia a un grupo se basa en las expectativas o metas por alcanzar. Verdadero. Falso.

La teoría de autocategorización de Turner se centra en la discriminación intergrupal. Verdadero. Falso.

Turner ha sido criticado por su sesgo individualista de su definición al recurrir al autoconcepto para definir el grupo. Verdadero. Falso.

Turner ha sido criticado por explicar lo psicológico a partir de lo social. Verdadero. Falso.

Se entiende por prototipicidad al grado en que el miembro de una categoría es visto como representativo de la misma. Verdadero. Falso.

La teoría de la categorización de Turner permite superar el marco teórico del cognitivismo al considerar que los procesos de categorización grupal, la comparación intergrupal y la identidad social se presentan como procesos de los que la dimensión cognitiva es sólo un elemento. Verdadero. Falso.

La teoría de la identidad social se centra en el modo en el que los individuos son capaces de actuar como grupo. Verdadero. Falso.

A partir del proceso de categorización pueden emerger propiedades distintivas del grupo social. Este proceso de categorización no depende del contexto. Verdadero. Falso.

Turner es un autor representativo de la orientación cognitivista. Verdadero. Falso.

Según Turner, el grupo identificado como masa es una mente colectiva cualitativamente diferente de los individuos que la componen. Verdadero. Falso.

Los tres grandes niveles inclusivos en el sistema del autoconcepto de Turner son: humano, social o grupal, y personal. Verdadero. Falso.

Según Turner, un grupo social tiene lugar cuando dos o más individuos comparten una identidad social común y se perciben a sí mismos como miembros de la misma categoría social. Verdadero. Falso.

La principal contribución de Turner a la psicología de los grupos fue el paradigma de grupo mínimo. Verdadero. Falso.

La teoría de la identidad social no trata las relaciones intergrupales. Verdadero. Falso.

Turner considera la despersonalización del yo como una pérdida de la identidad personal. Verdadero. Falso.

El principio de membresía es uno de los axiomas de Turner. Verdadero. Falso.

Para Turner la razón de metacontraste se refiere al grado en que el miembro de una categoría es visto como representativo de dicha categoría. Verdadero. Falso.

La Teoría de la autocategorización de Turner defiende que todo sujeto tiende a valorar negativamente las categorías que le son propias o las categorías a las que pertenece y a valorar positivamente las categorías a las que no pertenece. Verdadero. Falso.

Según la Teoría de la autocategorización de Turner, el proceso de despersonalización lleva a una disminución de la identidad personal del individuo y un aumento de la identidad social. Todo ello provoca la denominada autoestereotipia. Verdadero. Falso.

Uno de los polos de desarrollo de la psicología europea de los grupos gira en torno a la teoría de la categorización, identidad y comparación social de Turner. Verdadero. Falso.

El proceso de categorización permite ordenar el ambiente social reduciendo la complejidad estimular del medio social y orientar al individuo a crear y definir su lugar en la sociedad. Verdadero. Falso.

Turner asume que el autoconcepto es el conjunto de todas las representaciones cognitivas del yo de las que dispone una persona. Verdadero. Falso.

La autoestereotipia hace referencia a cuando un sujeto no toma las propiedades y actitudes que son características del grupo. Verdadero. Falso.

La psicología de los pueblos (tradición francesa) habla del alma o espíritu del pueblo. Verdadero. Falso.

La tradición italiana – francesa identifica al grupo como masa. Verdadero. Falso.

Moscovici, la identidad social no se puede explicar sin tener en cuenta las relaciones intergrupales. Verdadero. Falso.

Las representaciones sociales de Moscovici son estables, permanece la base del sentido común para la interpretación y comprensión para las personas que comparten. Verdadero. Falso.

Es del todo cierto que para Moscovici la influencia de las minorías radica en la naturaleza de su orientación y la magnitud de la presión que ejercen. Verdadero. Falso.

La teoría de las representaciones sociales (Moscovici) afirma que un grupo es una serie de normas y valores que nos permiten adaptarnos al contexto. Verdadero. Falso.

Moscovici fue el estudioso de los grupos más destacado de la Escuela ginebrina. Verdadero. Falso.

El concepto de representación social acuñado por Moscovici en su teoría de las minorías activas, se inspiró en el anterior concepto de representación colectiva de Durkheim. Verdadero. Falso.

Para Moscovici, las características más distintivas de la psicología social europea sería su acercamiento al individuo, la rehabilitación de la elaboración teórica y de la reflexión crítica y su objetivo de definir al grupo. Verdadero. Falso.

Moscovici defendió la capacidad de influencia de los grupos minoritarios sobre la mayoría. Verdadero. Falso.

Moscovici establece el conflicto como motor del cambio social. Verdadero. Falso.

Las representaciones sociales no tienen importancia en la teoría de Moscovici. Verdadero. Falso.

La escuela ginebrina rechaza la teoría de Moscovici y establece una nueva teoría totalmente innovadora. Verdadero. Falso.

Según la teoría de las minorías activas de moscovici, para que una un grupo minoritario influya sobre una mayoría, es necesario que haya consistencia interna y un consenso intraminoritario. Sin estas dos premisas no podría darse una influencia de este tipo. Verdadero. Falso.

Moscovici plantea dos teorías “Teoría de las representaciones Sociales” y “Teoría de las minorías activas”. Verdadero. Falso.

Moscovici fue el primero en hablar de las minorías consistentes y su influencia. Verdadero. Falso.

La Teoría de las representaciones sociales de Moscovici afirma que, gracias a la representación social, los hombres se integran en un grupo o en una relación cotidiana de intercambios. Verdadero. Falso.

Moscovici abandona el interés por lo colectivo y se centra en el individuo. Verdadero. Falso.

La teoría de las minorías activas se centra en cómo un grupo minoritario puede cambiar uno mayoritario. Verdadero. Falso.

La escuela francesa plantea la teoría de las mayorías activas. Verdadero. Falso.

Según la hipótesis de la acentuación, el proceso de categorización lleva tanto a una acentuación de las diferencias endogrupales como a una acentuación de las semejanzas intergrupales. Verdadero. Falso.

La teoría de la identidad social/autocategorización difiere de la teoría de conversión de Moscovici respecto a la influencia privada o indirecta de las minorías endogrupales y exogrupales. Verdadero. Falso.

La escuela de Ginebra se ocupa de las relaciones intergrupo, como proceso de diferenciación categorial en diferentes niveles: representacional, evolutivo y comportamental. Verdadero. Falso.

Los 4 niveles de Doise pueden ser aplicados al grupo. Verdadero. Falso.

El nivel posicional (III) de Doise hace referencia a las relaciones intergrupo. Verdadero. Falso.

Según el modelo de covariación de Doise cuanto más fuerte es la identificación con el grupo menos importante es la diferenciación interindividual intragrupal. Verdadero. Falso.

La aportación principal de Doise radica en la articulación de los diferentes niveles de explicación social. Verdadero. Falso.

La principal aportación de Doise, miembro de la escuela francesa, fue el estudio de la influencia minoritaria. Verdadero. Falso.

En el nivel explicativo interindividual de Doise las explicaciones están referidas a las posiciones sociales y a los significados que los individuos aportan dependiendo de sus roles y estatus en las situaciones. Verdadero. Falso.

Según Bar-Tal para que un colectivo se convierta en grupo, los componentes deben definirse y percibirse como miembros del grupo. Además, debe existir algún grado de actividad coordinada y los integrantes deben compartir una serie de creencias grupales. Verdadero. Falso.

Ayestarán ha criticado el carácter de “grupo abierto”. Verdadero. Falso.

Según Rabbie: estar en un grupo o no, dependerá de la expectativa que yo tenga y esa expectativa puede obedecer tanto a objetos simbólicos como a objetos del entorno. Verdadero. Falso.

Rabbie afirma que todo grupo podemos encontrar objetivos instrumentales y objetivos simbólicos. Verdadero. Falso.

Según el modelo de Rabbie los elementos del entorno son entorno físico y las estructuras interdependientes. Verdadero. Falso.

En el modelo de Rabbie, el grado de incertidumbre del entorno de la tarea está determinado por la duración de la tarea. Verdadero. Falso.

El modelo de interacción conductual de Rabbie (1993; Rabbie y Lodewijkx,1994,1996) tiene como finalidad explicar los orígenes de la diferenciación intergrupal mediante la integración de tres perspectivas. Verdadero. Falso.

Los elementos del entorno generan orientaciones cognitivas, motivacionales y normativas que dan significado a la situación y sirven para guiar las intenciones, conductas o respuestas de uno al entorno. Verdadero. Falso.

Moscovici: "La influencia minoritaria no viene dada por la naturaleza de la minoría y la magnitud de la presión que ejerce”. Verdadero. Falso.

Ninguna teoría por sí misma en psicología puede explicar el fenómeno grupo. Verdadero. Falso.

Las orientaciones psicológicas son internas y no están influidas por el ambiente. Verdadero. Falso.

Las orientaciones cognitivas son los esquemas, scripts, atribuciones causales y categorizaciones sociales que empleamos para ayudarnos a enfrentarnos a la situación. Verdadero. Falso.

Los procesos de estimación pueden ser primaria y secundaria. La primaria analiza los recursos y habilidades para cubrir las contingencias inciertas en el ambiente, mientras que la secundaria se refiere a las expectativas sobre riesgos y/o beneficios potenciales que provienen del ambiente externo. Verdadero. Falso.

En la percepción del grupo según Rabbie, sólo contribuye la categorización del yo. Verdadero. Falso.

Rabbie utiliza un modelo de expectativa valor para explicar la participación en grupos. Verdadero. Falso.

La finalidad principal del modelo de interacción conductual de Rabbie es explicar los orígenes de la diferenciación intergrupal. Verdadero. Falso.

Rabbie explica el paradigma del grupo mínimo de Tajfel más como conducta interindividual que como conducta intergrupal. Verdadero. Falso.

El modelo de Rabbie hace una reformulación del cognitivismo. Verdadero. Falso.

El modelo de Rabbie supone una separación de toda la teoría en la psicología de los grupos hasta ahora. Verdadero. Falso.

Rabbie no tiene en cuenta la influencia del entorno en la formación y funcionamiento de los grupos. Verdadero. Falso.

Rabbie considera la relación individuo-grupo como un continuo en el que los grupos pueden ser ordenados en función de la dimensión de interdependencia percibida. Verdadero. Falso.

Rabbie defiende que la competición intergrupal conduciría a la cohesión del endogrupo o favoritismo endogrupal. Verdadero. Falso.

En la reformulación del interaccionismo que hace Rabbie solo se da una competición y cooperación instrumental. Verdadero. Falso.

Rabbie defiende que aparte de la categorización social se necesitan otros factores como proximidad y territorio compartido para que un grupo se perciba como tal. Verdadero. Falso.

Según Rabbie; en una cooperación instrumental se pretende disfrutar juntos de una relación mutuamente satisfactoria. Verdadero. Falso.

En el modelo de interaccionismo conductual se tienen en cuenta como elementos del entorno en entorno físico, el social y el ambiental. Verdadero. Falso.

El modelo de Rabbie recoge elementos del entorno y orientaciones psicológicas. Verdadero. Falso.

Para Rabbie la participación entre los miembros dentro del grupo se basa en la identidad social. Verdadero. Falso.

Rabbie explica su modelo centrándose en el interaccionismo de Lewin. Verdadero. Falso.

Según el modelo de Rabbie, las orientaciones psicológicas a parte de ser internas a los individuos también son activadas por aspectos del ambiente. Verdadero. Falso.

Según Rabbie, cuanto mayor es el número e importancia de los factores unificadores, menor será la diferenciación intergrupo. Verdadero. Falso.

El modelo de Rabbie considera que el grupo es un sistema cerrado. Verdadero. Falso.

El modelo de Rabbie es una reformulación del modelo de Lewin puesto que Rabbie concibe al grupo tanto a nivel teórico como práctico. Verdadero. Falso.

La reformulación del interaccionismo fue desarrollada por Worchel. Verdadero. Falso.

Worchel, en su planteamiento, defiende que el primer paso para la definición de la identidad grupal es el establecimiento de los límites físicos del grupo; <<crear su propia piel>>. Verdadero. Falso.

El fenómeno por el cual los grupos encuentran menor homogeneidad en las características del exogrupo que dentro de su propio grupo, se denomina efecto de homogeneización del exogrupo. Verdadero. Falso.

El concepto de efecto de homogeneización del exogrupo surge del modelo de desarrollo grupal de Worchel. Verdadero. Falso.

Worchel sintetiza la perspectiva de la identidad social de Tajfel y Turner con el modelo de Rabbie e introduce el concepto de desarrollo grupal. Verdadero. Falso.

Worchel defiende que es indiferente estudiar un grupo en su periodo de formación o cuando está a punto de deshacerse. Verdadero. Falso.

La definición de los observables es un problema de definición e integración teórica. Verdadero. Falso.

Desde la perspectiva del grupo como construcción, una de las características del grupo es que constituye un sistema de significados. Verdadero. Falso.

El individuo primitivo y bárbaro es característico de la Psicología de las masas. Verdadero. Falso.

Debemos delimitar al máximo el contexto y la realidad a estudiar, es decir, concretar el objeto de estudio. Verdadero. Falso.

El grupo como comunidad defiende que este es un espacio donde el individuo se somete al imperante colectivo. Verdadero. Falso.

Según los intergrupalistas la connotación positiva de la pertenencia al grupo es una de las características fundamentales del grupo como entidad. Verdadero. Falso.

Aunque no delimitemos el contexto, podemos trasladar conceptos que vamos a investigar a variables que midan la realidad observable. Verdadero. Falso.

Bales, distingue dos fases del SYMLOG, una anterior y otra posterior. Verdadero. Falso.

La razón de metacontraste se define como la razón entre la diferencia media intercategorial y la diferencia media intracategorial. Verdadero. Falso.

La categorización social tiene la función psicológica de garantizar al individuo una identidad social positiva de la persona. Verdadero. Falso.

Al grado de generalización de los resultados a otras muestra de la misma se le denomina validez interna. Verdadero. Falso.

McDougall cree que el grupo degrada a la persona y a la vez la eleva a su máxima potencialidad. Verdadero. Falso.

El sistema de significados compartidos; se crea en un contexto situacional determinado y es un fenómeno objetivo. Verdadero. Falso.

Según el modelo grupal de Worchel, en las primeras fases en un grupo lo importante es el establecimiento de la identidad: “crea su propia piel”. Verdadero. Falso.

Desde el interaccionismo, se define el grupo psicológico en base a la interdependencia de sus miembros. Verdadero. Falso.

Allport defiende el individualismo metodológico y toma como unidad de análisis fundamental al individuo. Verdadero. Falso.

Cuando el sujeto se encuentra en una situación sin locomoción se produce el conflicto. Verdadero. Falso.

La psicología de los grupos es una disciplina que se nutre únicamente de la psicología social. Verdadero. Falso.

La validez ecológica es en qué medida los resultados que obtengo en una investigación son extrapolables en estudios similares. Verdadero. Falso.

El psicólogo estudia el trasfondo de los individuos y el sociólogo los procesos individuales sobre el trasfondo. Verdadero. Falso.

La perspectiva individualista está basada en el conductismo y cognitivismo. Verdadero. Falso.

La investigación grupal es aquella que tiene como objetivo estudiar directa o indirectamente alguno de los factores que afectan a la conducta individual o colectiva de los sujetos en tanto que forman parte de un grupo. Verdadero. Falso.

La accesibilidad no es un problema en el estudio de los grupos, ya que es sencillo poder acceder a la información y muestras de estudio. Verdadero. Falso.

Desde el punto de vista científico, podemos llevar la teoría a la práctica o la práctica a la teoría. Verdadero. Falso.

Cuando en una situación grupal está en juego la realización de una tarea, el rendimiento de los individuos está sujeto a variaciones que emanan de dicha situación. Verdadero. Falso.

Los objetos de estudio deben tener una relación unidireccional, el objeto de estudio es unidireccional al método, pero no a la inversa. Verdadero. Falso.

Si por algo se caracteriza el intergrupalismo es la escasez de investigación empírica compensada con un desarrollo abundante del marco teórico. Verdadero. Falso.

Una diferencia entre Rabbie, Tajfel y Turner, sería que Rabbie afirma que el espacio en un grupo es para alcanzar unas expectativas, unas metas, no por tema de identidad. Verdadero. Falso.

El grupo como construcción es un conjunto de individuos que construye la interacción social mediante el proceso de categorización social y la pertenencia a un sistema de significados compartidos en un contexto situacional determinado. Verdadero. Falso.

Según la teoría de las representaciones sociales, podemos definir al grupo como un sistema de valores, nociones y prácticas que proporciona a los individuos los medios para orientarse en el contexto social. Verdadero. Falso.

Es falso que la teoría de la orientación de las relaciones es más conocida como teoría FIRO. Verdadero. Falso.

La escisión entre lo experimental y lo experiencial es la característica fundamental del interindividualismo. Verdadero. Falso.

La psicología social europea defiende que la conducta social está en función del contexto social en el que tiene lugar y entre ambos hay una influencia recíproca. Verdadero. Falso.

El concepto de interaccionismo simbólico de Mead se refiere a la forma en la que los sujetos responden a las acciones de los demás sin otorgar a esta es ningún tipo de interpretación. Verdadero. Falso.

Para Tajfel no existe ninguna situación estable por sí misma porque todo grupo aspira a una posición social superior, lo cual se refleja en el principio de membrecía. Verdadero. Falso.

Una aportación positiva de la perspectiva intergrupalista de la Escuela de Bristol es la universalidad de la preferencia endogrupal. Verdadero. Falso.

Según la orientación sistémica los grupos son sistemas cerrados influenciables por el contexto cultural. Verdadero. Falso.

La sociometría es una orientación dinámica que trata de estudiar las relaciones humanas en cuanto que tienen un carácter social interdependiente y para ello utiliza la medida. Verdadero. Falso.

Para Moreno, solo a través de lo social, el hombre puede autorrealizarse. Verdadero. Falso.

En el modelo sistémico de grupo de O`Connor las características de los miembros y características del grupo son propiedades procesuales, mientras que los comportamientos de los sujetos y los episodios y salidas son propiedades estructurales. Verdadero. Falso.

O`Connor concreta tres estadios evolutivos por los que pasa el grupo, emergencia (agrupación de individuos, funcionando de manera relativamente autónoma), exploración/revisión (clarificación de objetivos y normas de grupos, produciéndose una elevada tensión) y trabajo (maduración del grupo): Verdadero. Falso.

La teoría de McGrath afirma que dentro del proceso de grupo los inputs, composición de grupo, estructura de grupo, tarea y entorno, influyen sobre los outputs, desarrollo de grupo, ejecución de tarea y efectos sobre los miembros: Verdadero. Falso.

La reducción de la hostilidad hacia el exogrupo se produce cuando el grupo establece una identidad, a pesar de que se perciban amenazas a esa identidad por parte del exogrupo. Verdadero. Falso.

La autocategorización del Yo afirma que la cohesión viene dada por la atracción intragrupal, sin excluir la atracción intergrupal. Verdadero. Falso.

Según el principio del refuerzo de la identidad grupal cuanto más interactúa más se acentúa la pertenencia a dicho grupo. Verdadero. Falso.

Se entiende por prototipicalidad al grado en el que el miembro de una categoría es visto como representativo de la misma. Verdadero. Falso.

Para considerar a unas personas como grupo debe haber interacción cara a cara. Verdadero. Falso.

La teoría FIRO explica la dirección de las relaciones. Verdadero. Falso.

La teoría de las representaciones sociales afirma que un grupo es una serie de normas y valores que nos permiten adaptarnos al contexto. Verdadero. Falso.

El factorialismo usó la matemática en su modelo teórico y se basa en resultados de observación. Verdadero. Falso.

Las representaciones sociales son estables, permanece la base del sentido común para la interpretación y comprensión para las personas que comparten. Verdadero. Falso.

Los significados compartidos se desarrollan a partir de la instrucción, experiencia común y comparación social. Verdadero. Falso.

Los elementos del entorno generan orientaciones cognitivas, motivacionales y normativas que dan significado a la situación y sirven para guiar las intenciones, conductas o respuestas de uno al entorno. Verdadero. Falso.

Los procesos de estimación pueden ser primaria y secundaria. La primaria analiza los recursos y habilidades para cubrir las contingencias inciertas en el ambiente, mientras que la secundaria se refiere a las expectativas sobre riesgos y/o beneficios potenciales que provienen del ambiente externo. Verdadero. Falso.

Las orientaciones psicológicas son internas y no están influidas por el ambiente. Verdadero. Falso.

La observación sistemática se caracteriza por ser sostenida en el tiempo, implícita y metódica. Verdadero. Falso.

Una de las mayores limitaciones del IPA o análisis del proceso de interacción es delimitar la unidad de interacción. Además, la comunicación no verbal dentro del grupo queda casi absolutamente relegada. Verdadero. Falso.

El SYMLOG de Bales y Cohen recoge sólo información sobre la conducta individua. Verdadero. Falso.

La observación participante se caracteriza por evitar que el investigador o investigadores se incluyan dentro de la situación que se observa. Verdadero. Falso.

Los tests sociométricos evalúan el grado en el que los individuos son aceptados en el grupo, las relaciones interpersonales existentes en el grupo y la estructura del grupo. Las respuestas de los sujetos se representan en un sociograma. Verdadero. Falso.

El diferencial semántico analiza la forma en la que los individuos o grupos evalúan determinados conceptos, llamados reactivos, en función de tres factores, evaluativo, potencia y actividad. El diferencial semántico se construye a partir de escalas unipolares. Verdadero. Falso.

Una ventaja de la técnica del focus groups es la capacidad para obtener información de poblaciones analfabetas y su flexibilidad para explorar nuevas actitudes y normas durante el proceso de recogida de datos. Verdadero. Falso.

El agregado de medida es un procedimiento estadístico consistente en explicar los resultados grupales como algo más que un resultado simple de actividades individuales. Verdadero. Falso.

El aspecto macropsicológico de la perspectiva del análisis grupal de los datos se refiere a atributos estructurales, organizacionales o a patrones de conductas colectivas. Verdadero. Falso.

El método de calibrado es un procedimiento metodológico para la evaluación e intervención cultural con el cual se establecen los desfases o desajustes entre estado actual e ideal de la cultura de la organización o de los grupos funcionales, según el nivel al que se realice la evaluación cultural: Verdadero. Falso.

Los diseños experimentales se caracterizan en experimentales puros y preexperimentales. Verdadero. Falso.

Un intento de aumentar la validez interna, disminuye la validez externa y viceversa. Verdadero. Falso.

Los estudios de casos no permiten realizar ningún tipo de modificación en las variables del contexto de los grupos estudiados. Verdadero. Falso.

La simulación implica un aumento considerable de la validez externa, abandonando la validez interna típica de los estudios de laboratorio. Verdadero. Falso.

El análisis estructural de los argumentos del grupo (SAGA) implica prestar atención a los detalles de cómo se construyen las interrelaciones entre los individuos, las posiciones e identidades. Verdadero. Falso.

Cuando queremos reducir la dimensionalidad, la metodología experimental es la más empleada. Verdadero. Falso.

La aproximación entre metodología experimental y metodología correlacional ha hecho que experimentación y observación sean consideradas de forma dicotómica. Verdadero. Falso.

Los instrumentos de investigación son elementos concretos en los que se materializan los enfoques teóricos, principios metodológicos y procedimientos técnicos. Verdadero. Falso.

La orientación sistémica afirma que el grupo es un sistema abierto que está en el contexto de otros sistemas sociales y de su entorno, y está en constante desarrollo a través de su actividad. Verdadero. Falso.

La orientación sistémica considera el grupo como un conjunto borroso: Verdadero. Falso.

El espacio social es un sociograma, donde cada individuo ocupa una posición emocional y funcional debido a sus valoraciones. Verdadero. Falso.

Mediante los teles los individuos comunican sentimientos, opiniones y conforman su cultura social. Si la distribución de elecciones es al azar, no existe grupo. Verdadero. Falso.

El Efecto Rosenthal consiste en un estadio de tensión psicológica provocado por las metas que no se libera hasta que están no se han alcanzado. Verdadero. Falso.

Según la Gestalt, sobre la que se basa Lewin, la persona es un sistema activo, independiente de las influencias del medio ambiente. Verdadero. Falso.

La teoría de campo o espacio vital se caracteriza por emplear un método clasificatorio más que constructivo. Verdadero. Falso.

La teoría de campo o espacio vital trata de identificar unos pocos constructos, cuyas combinaciones, permitan explicar multitud de fenómenos psicológicos. Verdadero. Falso.

Las propiedades del grupo en cuanto al sistema de significado son exclusivamente artificialidad, complejidad, coherencia, integración, estabilidad relativa y convertibilidad. Verdadero. Falso.

La metodología experimental se caracteriza por la selección y manipulación explícita por parte del investigador de las variables independientes, la medición precisa de la variable dependiente y el control de cualquier otro factor extraño que pudiera inferir en esta relación, en particular mediante técnicas de muestreo. Verdadero. Falso.

Según la teoría de la Psicología vectorial, cuando el resultante de un conjunto de fuerzas (aproximación o evitación) es nulo; es decir, se produce una situación disyuntiva, surge la locomoción. Verdadero. Falso.

Con la despersonalización aumenta la importancia de la identidad personal y disminuye la importancia de la identidad social. Verdadero. Falso.

La consecuencia de la despersonalización es la autoestereotipia, donde el sujeto adquiere las propiedades y actitudes características del grupo. Verdadero. Falso.

La escuela Ginebrina se ocupa de las relaciones intergrupo, como proceso de diferenciación categorial en diferentes niveles: representativo, evolutivo y comportamental. Verdadero. Falso.

Según el modelo de covariación, a mayor identificación con el grupo, menos importante es la diferenciación interindividual dentro del mismo. Verdadero. Falso.

Los sistemas tienen un crecimiento ilimitado, es decir, si aumenta o disminuye de forma notable sin experimentar ningún otro cambio, no tiene problemas en su funcionamiento. Verdadero. Falso.

Los estadios necesarios para que se produzca un cambio grupal son: disminuir el conflicto; es decir, reducir la tensión grupal; resolución del conflicto y congelamiento de la nueva situación. Verdadero. Falso.

En la década de los 70 surge una invasión de teorías cognitivas, un creciente interés por las variables ambientales en el estudio del comportamiento humano y una propensión a la aplicación de conocimientos científicos. Verdadero. Falso.

La Psicología Social Europea se caracteriza por una ausencia de atención al contexto social en que acontecen los procesos psicológicos. Verdadero. Falso.

La Psicología social europea se caracteriza por bases intersubjetivas del conocimiento e investigaciones sobre dinámicas de comparación sí mismo- otro. Verdadero. Falso.

A partir del proceso de categorización pueden emerger propiedades distintivas del grupo social. Este proceso de categorización no depende del contexto. Verdadero. Falso.

La razón de metacontraste es el grado en el que un conjunto de E serán percibidos como una unidad o grupo categorizado. La razón de metacontraste para una sola categoría será su índice de prototipicalidad. Verdadero. Falso.

Existen presiones motivacionales hacia una evaluación positiva de las categorías del yo y una evaluación negativa de las categorías del no yo; esto es el postulado valorativo. Verdadero. Falso.

La Psicología Social Europea estudia la identidad social y la teoría de la comparación social. Verdadero. Falso.

La Psicología Social Americana estudia la teoría de la equidad, atracción interpersonal, atribución, teoría de comparación social, la conducta de ayuda y la correlación actitud-conducta. Verdadero. Falso.

Tanto la Psicología Social Americana como la Psicología Social Europea, se encargan del estudio de la identidad social, el cambio de actitud, la toma de decisiones y la agresión. Verdadero. Falso.

La tendencia a la interdependencia reduce las diferencias entre los miembros de un grupo. Frente a ella, encontramos la tendencia al logro, que genera conflictos. Verdadero. Falso.

El principio de identidad social afirma que a mayor interacción como miembro de un grupo, más se acentúa la pertenencia a dicho grupo. Verdadero. Falso.

Las señas de identidad de la Psicología social europea son el compromiso con el desarrollo de la teoría, rechazo de la metodología como ritual, rechazo del individualismo y aceptación del empirismo. Verdadero. Falso.

Según Bar-Tal para que un colectivo se convierta en grupo, los componentes deben definirse y percibirse como miembros del grupo. Además, debe existir algún grado de actividad coordinada y los integrantes deben compartir una serie de creencias grupales. Verdadero. Falso.

La teoría de autocategorización y la psicología social prestan gran atención a la cultura, aspecto de gran importancia en la interacción social, tal y como afirman los teóricos de la Psicología de las Organizaciones. Verdadero. Falso.

Los elementos del entorno generan orientaciones cognitivas, motivacionales y normativas que dan significado a la situación y sirven para guiar las intenciones, conductas o respuestas de uno al entorno. Verdadero. Falso.

Los procesos de estimación pueden ser primaria y secundaria. La primaria analiza los recursos y habilidades para cubrir las contingencias inciertas en el ambiente, mientras que la secundaria se refiere a las expectativas sobre riesgos y/o beneficios potenciales que provienen del ambiente externo. Verdadero. Falso.

En la percepción del grupo sólo contribuye la categorización del yo. Verdadero. Falso.

El modelo de Worchel afirma que el deseo de enfatizar en una u otra identidad está influido por el contexto social en el que las personas se encuentren. Verdadero. Falso.

La categorización social produce despersonalización del yo y de los otros, basado en el prototipo, generando fenómenos de identidad social. Verdadero. Falso.

La teoría de la identidad social se centra en el modo en el que los individuos son capaces de actuar como grupo. Verdadero. Falso.

En la revisión de la teoría de McGrath, la acción grupal es el patrón de comportamiento de los miembros en cada momento del grupo en relación con la tarea, situación y entorno. Verdadero. Falso.

Von Cranach define el grupo como un sistema vivo, altamente desarrollado, que existe en un entorno social en relación con otros sistemas y define y desarrolla socialmente en base a su historia y actividad. Verdadero. Falso.

Von Cranach establece tres principios: principio de organización multinivel, principio de actividad y principio de organización. Verdadero. Falso.

En la teoría de grupo actuante de Von Cranach, los objetivos de las acciones se diferencian por su tipo, concreto o abstracto; su finalidad, hacia dentro, hacia fuera o hacia los miembros; y su funcionalidad, consecución de resultados, organización del propio proceso de acción y creación de significado social. Verdadero. Falso.

Hare diferencia el grupo de un agregado de personas ya que estas tienen que tener un conjunto de valores compartidos, adquieren habilidades y recursos para la realización de actividades, comparten unas normas que definen unos roles y poseen una meta definida. Verdadero. Falso.

La distinción de Hare entre grupo y agregado de personas puede considerarse una definición amplia que engloba las principales características de los grupos si se añade la identificación e identidad social y la perspectiva temporal. Verdadero. Falso.

Las orientaciones cognitivas son los esquemas, scripts, atribuciones causales y categorizaciones sociales que empleamos para ayudarnos a enfrentarnos a la situación. Verdadero. Falso.

La psicología social europea defiende que la conducta social es función del contexto social en el que se da y la relación entre ambos es recíproca. Verdadero. Falso.

La desvaloración exogrupal tiene su origen en las amenazas que el exogrupo realiza a los intereses o modo de vida del endogrupo, así como en la necesidad de resolver conflictos internos, según afirma el principio de interacción intergrupal. Verdadero. Falso.

La preocupación por la dimensión social de fenómenos psicológicos llevó a considerar que la conducta social está en función del contexto social en el que tiene lugar, por lo que entre ellos existe una influencia recíproca. Verdadero. Falso.

Con la categorización social ignoramos diferentes objetos individuales y ciertas similitudes entre objetos. Además, reduce la complejidad estimular del medio, incumbe estímulos físicos, configura estereotipos sociales y garantiza al individuo una identidad social positiva. Verdadero. Falso.

La identidad intragrupal reconoce la necesidad del grupo de desarrollar su propia identidad (sus creencias, sus valores, su historia…). Verdadero. Falso.

Las orientaciones cognitivas son expectativas que ayudan al sujeto a enfrentarse a la situación. Verdadero. Falso.

Una de las ventajas de las técnicas documentales es que se pueden usar para las fases de conceptualización del problema de investigación. Verdadero. Falso.

Uno de los supuestos que toma en consideración Von Cranach en su teoría de la acción grupal es el siguiente: “que existen a través de su propia actividad”. Verdadero. Falso.

El aspecto macropsicológico de la perspectiva del análisis grupal de los datos se refiere a atributos estructurales, organizacionales o a patrones de conductas colectivas: Verdadero. Falso.

Un intento de aumentar la validez interna, incrementa en la en la misma medida la validez externa. Verdadero. Falso.

La simulación no permite obtener conclusiones válidas de causalidad. Verdadero. Falso.

La simulación permite representar las complejidades de las situaciones naturales sin perder el control manipulativo requerido para obtener conclusiones de causalidad. Verdadero. Falso.

El roleplaying es un tipo de metodología por simulación. VERDADERO. Verdadero. Falso.

La simulación, el estudio de casos y la Teoría del caos son tipo de metodologías que no han alcanzado un grado de sistematización alto. Verdadero. Falso.

La simulación supone una disminución de la validez externa sin abandonar la validez interna típica de los estudios de laboratorio. Verdadero. Falso.

La simulación es un tipo de metodología que permite representar algunas de las complejidades de las situaciones naturales sin perder de vista el control manipulativo requerido para obtener conclusiones de causalidad, por ejemplo, el role playing. Verdadero. Falso.

El análisis estructural de los argumentos del grupo (SAGA) implica prestar atención a los detalles de cómo se construyen las interrelaciones entre los individuos, las posiciones e identidades. Verdadero. Falso.

Cuando queremos reducir la dimensionalidad, la metodología experimental es la más empleada. Verdadero. Falso.

Cuando queremos reducir la dimensionalidad, la metodología correlacional es la más empleada. Verdadero. Falso.

La metodología correlacional es la más empleada para reducir la dimensionalidad. Verdadero. Falso.

La aproximación entre metodología experimental y metodología correlacional ha hecho que experimentación y observación sean consideradas de forma dicotómica. Verdadero. Falso.

La metodología experimental se caracteriza por la selección y manipulación explícita por parte del investigador de las variables independientes, la medición precisa de la variable dependiente y el control de cualquier otro factor extraño que pudiera inferir en esta relación, en particular mediante técnicas de muestreo. Verdadero. Falso.

La metodología experimental no considera los grupos como sistemas activo. Verdadero. Falso.

Los problemas de la metodología experimental se pueden agrupar en aquellos que afectan a la validez interna y los que afectan a la validez externa. Verdadero. Falso.

Los problemas con la metodología experimental que afectan a la validez externa tienen lugar cuando los cambios en las variables dependientes pueden deberse a factores ajenos a las variables independientes. Verdadero. Falso.

La metodología experimental se caracteriza por la selección y manipulación de las V.I. por parte del investigador y la medición precisa de las V.D. y el control de factores extraños. Verdadero. Falso.

La metodología experimental no considera los grupos como sistemas activos. Verdadero. Falso.

La utilización de los diseños de la metodología experimental sigue siendo muy individualizada. Verdadero. Falso.

La metodología experimental también se conoce como metodología de campo. Verdadero. Falso.

La metodología experimental se caracteriza por no presentar hipótesis, más bien objetivos a lograr representar. Verdadero. Falso.

La metodología correlacional se caracteriza por tener dos tipos de variables: variables conducta (dependientes) y variables contaminadoras. Verdadero. Falso.

Los instrumentos de investigación son elementos concretos en los que se materializan los enfoques teóricos, principios metodológicos y procedimientos técnicos. Verdadero. Falso.

La orientación sistémica afirma que el grupo es un sistema abierto que está en el contexto de otros sistemas sociales y de su entorno, y está en constante desarrollo a través de su actividad. Verdadero. Falso.

La orientación sistémica considera al grupo como un sistema abierto y dinámico. Verdadero. Falso.

Según la orientación sistémica se puede considerar como grupo a grandes organizaciones. Verdadero. Falso.

La Orientación Sistémica se diferencia de la Teoría de la identidad social en que ésta segunda no consideraba adecuadamente el contexto social en la que se desarrolló. Verdadero. Falso.

La perspectiva del grupo como Construcción se diferencia con la Orientación Sistémica en que ésta primera defiende la idea de que los grupos comparten normas que definen los roles requeridos. Verdadero. Falso.

La orientación sistémica puede considerarse, según González, como la evolución moderna de la Gestalt. Verdadero. Falso.

La sociometría es una orientación dinámica que trata de estudiar las relaciones humanas en cuanto que tienen un carácter social interdependiente y para ello utiliza la medida. Verdadero. Falso.

La contemporaneidad implica, según Lewin, que cualquier conducta o cambio en el campo psicológico depende de la conducta psicológica activa. Verdadero. Falso.

El pensamiento dinámico es una descripción de los procesos psicológicos que incluye el campo total de acontecimientos que en él se circunscriben. Verdadero. Falso.

Festinger primero publica la teoría de los procesos operantes y después su teoría de la disonancia cognitiva (muy cercano todavía a la idea de Lewin. Verdadero. Falso.

6. Para el factorialismo el grupo tiene que ver con la medida matemática de sus miembros en cualquier dimensión o variable considerada. Verdadero. Falso.

7. Lewin elabora su teoría de campo de la aplicación de alguno de los principios de la escuela de la Gestalt. Verdadero. Falso.

8. Según Allport, la pertenencia a grupos modifica psicológicamente a los individuos, por ello estudiar el sistema nervioso de los individuos implica conocer la conciencia del grupo. Verdadero. Falso.

Fourier formuló el concepto de falansterio. Verdadero. Falso.

10. El individuo incluido dentro de una situación grupal actúa esencialmente como miembro de ese grupo; su experiencia y su conducta se ven fuerte- mente influidas por la naturaleza de su pertenencia grupal.»). Verdadero. Falso.

La generalización de los resultados a otras muestras que pertenecen a la misma población se denomina validez interna. Verdadero. Falso.

El fenómeno de homogeneización del exogrupo consiste en una percepción de mayor homogeneidad en las características del exogrupo que dentro del propio grupo. Verdadero. Falso.

12. Para Lewin la causa del conflicto es la falta de locomoción. Verdadero. Falso.

12. Los principios de la teoría de Lewin se sustentan en la Gestalt, que se opone al conductismo y mentalismo y reivindica la concepción holística de naturaleza. Verdadero. Falso.

12. Según Lewin el espacio vital es un conjunto de factores mutuamente dependientes que forman parte de la experiencia psicológica. Verdadero. Falso.

13. El espacio vital para Lewin es un campo de fuerzas a las que está sometido el grupo como unidad de análisis. Consiste en el grupo y su ambiente tal y como existe para el grupo. Verdadero. Falso.

13. La metodología experimental se caracteriza por la selección y manipulación explícita por parte del investigador de las variables independientes, la medición precisa de la variable dependiente y el control de cualquier otro factor extraño que pudiera inferir en esta relación, en particular mediante técnicas de muestreo. Verdadero. Falso.

14. Las representaciones sociales son un sistema de valores, nociones y prácticas que proporciona a los individuos los medios para orientarse en el contexto social un corpus organizado de conocimientos y una de las actividades psíquicas gracias a las cuales los hombres hacen inteligible la realidad física y social, se integran en un grupo o relación cotidiana de intercambios. Verdadero. Falso.

En la teoría de Lewin la estructura cognitiva hace referencia a la posición relativa de las diferentes partes de un campo como son percibidas por la persona. Verdadero. Falso.

Toda interacción intergrupal se basa en la valoración positiva del endogrupo y exogrupo. Verdadero. Falso.

17. Para entender la identidad social de las personas, no es necesario entender las relaciones intergrupales. Verdadero. Falso.

18. Existe una multiplicidad de la identidad, donde el predominio de una u otra identidad o de los diferentes aspectos de la misma no dependerán del contexto. Verdadero. Falso.

La teoría de autocategorización y la psicología social prestan gran atención a la cultura, aspecto de gran importancia en la interacción social, tal y como afirman los teóricos de la Psicología de las Organizaciones. Verdadero. Falso.

Según el modelo de Rabbie los objetivos del grupo son instrumentales/materiales o simbólicos. Verdadero. Falso.

21. Según el principio de membrecía, el sujeto permanece en el grupo si éste contribuye a los aspectos positivos de su identidad social. Verdadero. Falso.

22. En comparación con otras técnicas cualitativas, los focus groups no proporcionan información de forma más rápida y con menor coste, pero sí son más sencillos de administrar. Verdadero. Falso.

Los test sociométricos se elaboran con el objetivo de analizar la forma en que los individuos o grupos evalúan determinados conceptos conocidos como reactivos. Verdadero. Falso.

24. Dentro de las técnicas de observación se encuentra la observación participante y la observación sistemática, caracterizada esta última por la inclusión del investigador dentro de la situación que se observa. Verdadero. Falso.

25. Las técnicas de autoinformación tiene como principal ventaja la facilidad de respuesta y la posibilidad de estandarizar las contestaciones de individuos o grupos. Verdadero. Falso.

26. Dentro de los métodos de investigación referidos a la validez, se establece que la relación entre el objeto y el método es unidireccional. Verdadero. Falso.

27. Uno de los aspectos en los que difieren entre sí los métodos de investigación es el grado de correspondencia entre objetos, así como la operacionalización de las variables. Verdadero. Falso.

28. Las implicaciones metodológicas propuestas por Turner dentro de la perspectiva colectivista atienden a que el comportamiento social está explicado a partir del individual. Verdadero. Falso.

En la metodología correlacional no existen hipótesis. Verdadero. Falso.

30. El modelo de Ayestarán y colaboradores se apoya en dos dimensiones básicas que son la dimensión socioestructural y la dimensión sociocultural. Verdadero. Falso.

Allport dice que a través de SN se puede ver la conciencia de grupo. Verdadero. Falso.

11. La validez es el grado de confianza que podemos depositar respecto a las conclusiones obtenidas en una investigación. Puede ser interna, externa o ecológica. Verdadero. Falso.

La metodología observacional o de campo se caracteriza por la formulación previa de objetivos, la imposibilidad para comprobar la fiabilidad y validez de los registros y la planificación sistemática y controlada de elementos a observar en relación con las hipótesis específicas: Verdadero. Falso.

14. Podemos equiparar la metodología correlacional con la comparativa, ya que no existen diferencias entre ellas. Verdadero. Falso.

15. En la metodología comparativa el investigador selecciona variables de su investigación, que son características estables y subyacentes de los sujetos, que serán empleadas como variables dependientes. Verdadero. Falso.