Ps. Social y Grupos temas 3 y 5

¿Qué es la influencia social?. proceso en el que la conducta de una persona tiene la intención de cambiar la forma en la que otra persona se comporta, siente o piensa. proceso en el que la conducta de una persona tiene la intención de cambiar la forma en la que otra persona se comporta. proceso en el que la conducta de una persona tiene la intención de cambiar la forma en la que otra persona solo piensa.

Tipos de influencia: Informativa: tendencia a hacer lo que hacen los demás por falta de información. Normativa: aceptar algo para seguir las normas preestablecidas. Normativa: tendencia a hacer lo que hacen los demás por falta de información. Informativa: aceptar algo para seguir las normas preestablecidas. Ninguna de las dos.

¿A qué se refiere "adecuada percepción de la realidad" en las causas de la influencia?. "No estoy segura, así que escucho las opiniones de los demás". Cambio mis ideas para no destacar en el grupo. Modifico mis pensamientos para que se asimilen a los de mis referentes.

¿A qué se refiere "mantener relaciones interpersonales satisfactorias" en las causas de la influencia?. "No estoy segura, así que escucho las opiniones de los demás". Cambio mis ideas para no destacar en el grupo. Modifico mis pensamientos para que se asimilen a los de mis referentes.

¿A qué se refiere "realizar una evaluación favorable de nosotros mismos" en las causas de la influencia?. "No estoy segura, así que escucho las opiniones de los demás". Cambio mis ideas para no destacar en el grupo. Modifico mis pensamientos para que se asimilen a los de mis referentes.

¿qué son las normas sociales?. Reglas en común establecidas por un grupo de personas que hacen referencia a costumbres y tradiciones, y que pautan el comportamiento. Normas tales como leyes o normativas que guían nuestra vida. Reglas impuestas políticamente.

¿Cómo surgen las normas sociales?. De la interacción con los demás. Incluyendo expectativas propias, ajenas y valor de los comportamientos. Son impuestas por los gobernadores para el buen funcionamiento de la sociedad. Impuestas por la sociedad. Abarcan expectativas y comportamientos adecuados.

2 dimensiones de las normas sociales: Carácter prescriptivo (obligatoriedad) y carácter descriptivo (describe a la mayoría). Carácter descriptivo (obligatoriedad) y carácter prescriptivo (describe a la mayoría). Ninguna de las anteriores.

conclusiones del experimento del parque petrificado: La norma descriptiva ("muchos se llevan piedras") redujo el robo de piedras. La norma prescriptiva ("prohibido llevarse piedras") redujo el robo de piedras. Ninguna de las anteriores.

conclusiones del experimento de la basura en el suelo: La norma descriptiva ("veo a alguien tirar al suelo") aumentó tirar la basura al suelo. La norma prescriptiva ("persona recogiendo basura") redujo el comportamiento de tirar basura al suelo. Ambas son correctas.

formación y desarrollo de las normas sociales. Perspectiva antropológica: comportamientos valorados y reforzados de un grupo. Perspectiva evolucionista: funcional, con carácter adaptativo. Perspectiva evolucionista: comportamientos valorados y reforzados de un grupo. Perspectiva antropológica: funcional, con carácter adaptativo. Ninguna de las anteriores.

normalización. proceso de influencia recíproca cuando ninguna de las partes posee un juicio al respecto. tiene lugar cuando varias personas se enfrentan conjuntamente a un suceso. ambas son correctas.

Efecto autocinético (Sheriff). Se concluye que en el grupo las respuestas convergen. en este experimento las respuestas no convergen. El punto luminoso realmente se mueve.

Conformidad: cuando un individuo tiene una opinión y la modifica para cuadrar con la mayoría. Cuando una opinión individual modifica a la mayoría. ninguna de las anteriores.

Complacencia. cambio de opinión para no ofender. influencia normativa de los demás sobre un individuo. Ninguna de las anteriores.

Conversión. cambio de opinión para no ofender. influencia normativa de los demás sobre un individuo. Ninguna de las anteriores.

Factores que influyen en el conformismo: tamaño del grupo. cuanta más gente, más influencia. cuanta más gente, menos influencia. cuanta menos gente, más influencia.

Factores que influyen en el conformismo: La unanimidad se mantiene cuando una persona abandona el acuerdo general. Si una persona abandona el acuerdo general, desaparece el conformismo. Hay más influencia en la mayoría cuanta menos implicación.

Factores que influyen en el conformismo: respuesta pública. En público no nos dejamos guiar por la mayoría. En privado hay menos conformismo. Ambas son correctas.

Influencia minoritaria: proceso de creación de nuevas normas que reemplazan a las anteriores. La minoría tiene una acción pasiva.

2 procesos de la teoría de Conversión (Moscovici): Validación y Comparación social. Validación y conformismo. Conformismo y comparación social.

Influencias en la Validación y comparación social de la teoría de la conversión (Moscovici): Influencia normativa: se acepta la opinión de la mayoría para no ser rechazado. Influencia informativa: minoría percibida como errónea y digna de poca confianza. Influencia informativa: se acepta la opinión de la mayoría para no ser rechazado. Influencia normativa: minoría percibida como errónea y digna de poca confianza. ninguna de las anteriores.

La influencia de la mayoría producirá pocos cambios en las actitudes privadas de las personas. Verdadero. Falso.

3 posibles salidas al paradigma verde azul: Consenso, Coherencia y Estabilidad. Estabilidad, Conformismo y comparación social. Consenso, estabilidad y conformismo.

Conclusiones del experimento de Maass y Clark (manifiesto LGTB): En público, las opiniones secundaban la minoría. En privado, las opiniones secundaban la minoría. Ninguna de las anteriores.

Teoría de la identidad social (Tajfel): Utilizamos el grupo como marco de referencia y comparación si nos identificamos con él. Utilizamos el grupo como marco de referencia y comparación si no nos identificamos con él. Hay grupos con especial influencia sobre nosotros.

Teoría de la categorización del Yo (Turner): Hay grupos con mayor influencia que otros, actuando como referentes. Todos los grupos tienen la misma influencia. Ninguna de las anteriores.

Tácticas de influencia social: Sanción o comprobación social (utilizar creencias como criterios de comparación), Compromiso (con una acción previa) y Autoridad atractiva. Reciprocidad e intercambio (puerta en las narices y efecto de contraste) y Escasez (heurístico: "las cosas buenas son más difíciles de conseguir que las malas"). Ambas respuestas son correctas.

Emociones como agente de influencia social: Nivel intrapersonal. actitudes, cogniciones y comportamientos de las personas influenciados por el estado emocional. las personas se influyen entre sí a través de las expresiones emocionales (deliberada e inconscientemente). Ambas.

Emociones como agente de influencia social: Nivel interpersonal. actitudes, cogniciones y comportamientos de las personas influenciados por el estado emocional. las personas se influyen entre sí a través de las expresiones emocionales (deliberada e inconscientemente). Ambas.

Teoría de las emociones como Información social: 2 vías de influencia. Inferencial: procesamiento de las emociones que vemos. Afecta a comportamientos y actitudes. Afectiva: ante un suceso, podemos tener una reacción afectiva que capta la emoción de al otra persona mediante contagio emocional. Afectiva: procesamiento de las emociones que vemos. Afecta a comportamientos y actitudes. Inferencial: ante un suceso, podemos tener una reacción afectiva que capta la emoción de al otra persona mediante contagio emocional. Ninguna de las anteriores.

Teoría de las emociones como información social: Los procesos de vía afectiva e inferencial son mutuamente excluyentes. 2 variables a tener en cuenta: Motivación para procesar y factores socio-relacionales y culturales utilizados. ambas.

Teoría EASI: Son mejores los líderes que expresan alegría que los que expresan enfado. Aunque el líder negativo motivaba un mayor esfuerzo. En el experimento de los donativos, si se muestra decepcionado dono menos. En el experimento de los donativos, si se muestra enfado dono más.

Definición de Self: da continuidad a la persona. Integra el I y el Me. conjunto de creencias, evaluaciones, percepciones y pensamientos sobre nosotros mismos. evaluación que hacemos de nosotros mismos.

Definición de Autoconcepto: da continuidad a la persona. Integra el I y el Me. conjunto de creencias, evaluaciones, percepciones y pensamientos sobre nosotros mismos. evaluación que hacemos de nosotros mismos.

Definición de autoestima: da continuidad a la persona. Integra el I y el Me. conjunto de creencias, evaluaciones, percepciones y pensamientos sobre nosotros mismos. evaluación que hacemos de nosotros mismos.

Definición de Autoconocimiento Activo: información consciente sobre uno mismo. información que se mantiene en la memoria a la que no se presta atención. abstracto. Resulta útil para describirse espontáneamente. información sobre sí mismo que se mantiene en la conciencia y nos diferencia de los demás.

Definición de Autoconocimiento almacenado: información consciente sobre uno mismo. información que se mantiene en la memoria a la que no se presta atención. abstracto. Resulta útil para describirse espontáneamente. información sobre sí mismo que se mantiene en la conciencia y nos diferencia de los demás.

Definición de Autoconocimiento semántico: información consciente sobre uno mismo. información que se mantiene en la memoria a la que no se presta atención. abstracto. Resulta útil para describirse espontáneamente. información sobre sí mismo que se mantiene en la conciencia y nos diferencia de los demás.

Definición de Autoconocimiento episódico: información consciente sobre uno mismo. información que se mantiene en la memoria a la que no se presta atención. abstracto. Resulta útil para describirse espontáneamente. información sobre sí mismo que se mantiene en la conciencia y nos diferencia de los demás.

Definición Yo real: creencias sobre las aspiraciones personales y esperanzas. creencias sobre obligaciones y deberes. lo que realmente crees que eres.

Definición Yo ideal: creencias sobre las aspiraciones personales y esperanzas. creencias sobre obligaciones y deberes. lo que realmente crees que eres.

Definición Yo debido: creencias sobre las aspiraciones personales y esperanzas. creencias sobre obligaciones y deberes. lo que realmente crees que eres.

Teoría de la autodiscrepancia: yo real vs yo ideal: tristeza y abatimiento. yo real vs yo debido: ansiedad. Ambas son correctas.

Definición autoconocimiento individual: capacidades, habilidades y atributos distintivos de la persona. definido en función de las personas con las que me relaciono. referido al grupo al que pertenezco. Identidad grupal.

Definición autoconocimiento relacional: capacidades, habilidades y atributos distintivos de la persona. definido en función de las personas con las que me relaciono. referido al grupo al que pertenezco. Identidad grupal.

Definición autoconocimiento de colectivo: capacidades, habilidades y atributos distintivos de la persona. definido en función de las personas con las que me relaciono. referido al grupo al que pertenezco. Identidad grupal.

Definición de autoestima: Componente de la identidad. autoevaluación general que hace cada uno de sí mismo. Va unida a cómo me ven y evalúan los demás. Componente de la identidad. Creencia de lo que somos. Componente de la identidad. Deseo de maximizar los aspectos positivos del autoconcepto.

Definición de autoconocimiento: Componente de la identidad. autoevaluación general que hace cada uno de sí mismo. Va unida a cómo me ven y evalúan los demás. Componente de la identidad. Creencia de lo que somos. Componente de la identidad. Deseo de maximizar los aspectos positivos del autoconcepto.

Definición de autoensalzamiento: Componente de la identidad. autoevaluación general que hace cada uno de sí mismo. Va unida a cómo me ven y evalúan los demás. Componente de la identidad. Creencia de lo que somos. Componente de la identidad. Deseo de maximizar los aspectos positivos del autoconcepto.

Efectos presentes en el autoensalzamiento: Efecto mejor de la media: las personas consideramos que somos mejores que la media. Optimismo irrealista: las personas atribuimos que nos van a pasar más cosas buenas y menos malas que al resto. Ambos.

Modelo motivacional tripartito: las motivaciones básicas del yo: Evaluaciones positivas (indicador de aprobación social), Competencia (satisface autonomía) y Deseo de coherencia (predecibles y controlables). Input, procesamiento y output. Ninguna de las anteriores.

Teoría de la autoverificación: nos gusta sentirnos coherentes y vernos como los demás nos ven. Nos describimos con identidades que otros ven sobre nosotros. Verdadero. falso.

El autoconocimiento viene del mundo social. Verdadero. falso.

La identidad se construye desde antes de nacer. Verdadero. falso.

3 formas de determinar la identidad: Interacciones sociales e información recibida por los demás. Relaciones interpersonales. Ambas.

La autoestima depende de cómo se evalúe al endogrupo en comparación con el exogrupo. Verdadero. Endogrupo: al que pertenezco. Exogrupo: el contrario al endogrupo. Falso. Exogrupo: al que pertenezco. Endogrupo: el contrario al endogrupo.

Definición de categorización de grupos. Si creo que los grupos se parecen, les encuentro semejanzas. Encontrar diferencias significativas entre endogrupo y exogrupo. Todos los componentes del grupo son iguales entre sí.

Definición de efecto de asimilación. Si creo que los grupos se parecen, les encuentro semejanzas. Encontrar diferencias significativas entre endogrupo y exogrupo. Todos los componentes del grupo son iguales entre sí.

Definición de efecto de contraste. Si creo que los grupos se parecen, les encuentro semejanzas. Encontrar diferencias significativas entre endogrupo y exogrupo. Todos los componentes del grupo son iguales entre sí.

Diferenciación positiva: Comparación del endogrupo con el exogrupo favoreciendo el propio. conlleva favoritismo del endogrupo y denigración del exogrupo. ambas.

Fusión de identidad. las personas fusionadas están preparadas para hacer sacrificios extraordinarios por el grupo. Coges ideas de otros hacia ti. Ninguna de las anteriores.

Cultura individualista. personas independientes que promueven su identidad. en la búsqueda del bien común. Se definen por su identidad grupal. separada del contexto social. Con tendencia al autoensalzamiento. conectados al contexto social, con gran importancia de los roles.

Cultura independiente. personas independientes que promueven su identidad. en la búsqueda del bien común. Se definen por su identidad grupal. separada del contexto social. Con tendencia al autoensalzamiento. conectados al contexto social, con gran importancia de los roles.

Cultura interdependiente. personas independientes que promueven su identidad. en la búsqueda del bien común. Se definen por su identidad grupal. separada del contexto social. Con tendencia al autoensalzamiento. conectados al contexto social, con gran importancia de los roles.