241. Una pseudoalucinación que se produce en los
momentos que preceden al despertar es:
a. Una imagen sinestésica.
b. Una imagen hipnagógica.
c. Una pareidolia.
d. Una imagen hipnopómpica. A B C D.
242. De acuerdo con Piaget, la etapa que se inicia
aproximadamente cuando el niño empieza a hablar y
continúa hasta alrededor de los siete años de edad, se
conoce como:
a. Sensoriomotriz.
b. Preoperacional.
c. De operaciones concretas.
d. De operaciones formales A B C D.
243. El líder e inspirador de la escuela de la Gestalt es:
a. Wolfang Köhler.
b. Kurt Kolfka.
c. Max Wertheimer.
d. Edmund Husserl A B C D.
244. Según Lazarus y Folkman (1986), el esfuerzo cognitivo
y conductual que lleva a cabo el individuo para
manejar el estrés psicológico, con independencia de
que lo logre o no, se denomina:
a. Aceptación.
b. Autocontrol.
c. Adaptación.
d. Afrontamiento A B C D.
245. El tipo de condicionamiento clásico en el que la
presencia del EC anticipa la ausencia del EI se
denomina:
a. Condicionamiento excitatorio.
b. Condicionamiento demorado.
c. Condicionamiento inhibitorio.
d. Condicionamiento de huella. A B C D.
246. Señale las fases del Síndrome General de Adaptación
propuesto por Selye (1956):
a. Alarma, resistencia y agotamiento.
b. Choque, adaptación y extinción.
c. Evaluación primaria y evaluación secundaria.
d. Alarma, respuesta de afrontamiento y resolución A B C D.
247. ¿Quién es el autor del libro Principios de psicología
(1890), obra de importancia capital para la psicología?
a. Sigmund Freud.
b. William James.
c. Edward L. Thorndike.
d. Louis L. Thurstone A B C D.
248. La alteración de la atención conocida como “ausencia
mental”, alude a un tipo de experiencia que, por lo
general, se considera: (Señale la opción incorrecta).
a. Anómala.
b. Extravagante.
c. Patológica.
d. Inusual A B C D.
249. Franz Bentano fue el creador de un sistema conocido
como:
a. Psicología de la intención.
b. Psicología de la Intuición.
c. Psicología del efecto.
d. Psicología del acto A B C D.
250. El término “cociente intelectual” fue propuesto por:
a. Binet.
b. Galton.
c. Stern.
d. Thurstone A B C D.
251. Los pensamientos verbales, egosintónicos, cuyo
contenido no suele ser visto como inapropiado son:
a. Las rumiaciones depresivas.
b. Las obsesiones.
c. Las preocupaciones.
d. Las ideas irracionales. A B C D.
252. Beck postula que en la depresión unipolar no
endógena:
a. Los individuos tienen una vulnerabilidad
biológica que se dispara ante situaciones
estresantes de la vida.
b. Los individuos tienen una vulnerabilidad
cognitiva que se dispara ante situaciones
estresantes de la vida.
c. Existe una primacía de síntomas conductuales.
d. Existe una primacía de síntomas fisiológicos. A B C D.
253. El concepto básico en las terapias psicodinámicas
breves es:
a. El concepto de foco.
b. La activación conductual.
c. El concepto de esquema.
d. El concepto de transferencia. A B C D.
254. La primera opción de intervención en el Trastorno de
estrés postraumático (TEPT) es:
a. La terapia cognitiva.
b. La terapia de activación conductual.
c. La psicoterapia breve estratégica.
d. La terapia prolongada de exposición. A B C D.
255. La Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC)
considera que:
a. Todas las emociones negativas son
disfuncionales.
b. Todas las emociones positivas son saludables.
c. El dolor, la tristeza, la frustración, la incomodidad
o el malestar, son ejemplos de emociones
negativas inadecuadas.
d. Las emociones adecuadas son todos aquellos
sentimientos positivos y negativos que va
experimentando un individuo a lo largo de su vida
y que no interfieren con el establecimiento y
consecución de metas. A B C D.
256. Según Nonaka y Takeuchi (1995), la organización en
red basada en el conocimiento y aprendizaje
organizacional, que surge de las nuevas redes de
comunicación y cuyo funcionamiento crea formas de
relaciones e interacciones a través de redes
telemáticas con el entorno, se conoce como:
a. Organización hipertexto.
b. Organización hipertrebol.
c. Organización virtual.
d. Organización del conocimiento. A B C D.
257. El análisis de K. W. Thomas (1992) sobre la efectividad
de las conductas de gestión de conflictos en las
organizaciones concluyó que:
a. El rendimiento a largo plazo puede conseguirse
mediante la estimulación de problemas.
b. El rendimiento a corto plazo puede producirse
mediante la estimulación del conflicto.
c. El rendimiento a corto plazo puede conseguirse
mediante la solución de problemas.
d. La mejor opción para gestionar los conflictos
organizacionales es evitarlos. A B C D.
258. Uno de los modelos teóricos que estudia las
emociones básicas es el desarrollado por Matsumoto
y Hwang (2011), que propone como emociones
básicas las siguientes:
a. La alegría, la tristeza, el miedo, la ira, el asco, el
desprecio y la sorpresa.
b. La diversión, el dolor (psicológico), el miedo, la
rabia, la búsqueda, la lujuria y la preocupación.
c. El disfrute, la tristeza, el miedo, la ira, el asco, el
alivio, el amor y el interés.
d. La alegría, la tristeza, el asco, el miedo, la
sorpresa y el interés. A B C D.
259. Según García (2003), ¿cuál de las siguientes NO es una
característica de una organización en red, red
dinámica u organización modular?
a. Concentración de funciones.
b. Poca o ninguna departamentalización.
c. Máxima flexibilidad.
d. Dificultad de coordinación. A B C D.
260. Según G. Wallas (1926), las etapas del proceso
creativo son:
a. Reflexión, crítica, iluminación y verificación.
b. Reflexión, incubación, iluminación y verificación.
c. Preparación, incubación, iluminación y
verificación.
d. Preparación, incubación, racionalidad y emoción A B C D.
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