Psico. Desarrollo I. Tema 6

¿Cuál es una característica de la infancia media?. Etapa de rápido crecimiento físico. Etapa más saludable de la vida. Inicio de la adolescencia.

¿Qué factor NO es un beneficio de la actividad física?. Mejora la salud. Refuerza prejuicios. Fomenta el respeto.

¿Qué define al sobrepeso infantil según el IMC?. Por debajo del percentil 85. Por encima del percentil 85. Exactamente en el percentil 50.

¿Qué es la hipótesis de la higiene?. Usar más productos de limpieza. Falta de exposición a gérmenes debilita el sistema inmune. Evitar el juego al aire libre.

¿Qué parte del cerebro es clave para el control emocional y la atención?. Cerebelo. Tálamo. Corteza prefrontal.

¿Qué proceso permite hacer tareas sin esfuerzo consciente?. Atención dividida. Automatización. Reacción tardía.

¿Qué es el CI?. Rendimiento académico total. Potencial intelectual medido en una escala. Nivel de creatividad.

¿Cuál es una inteligencia según Gardner?. Inteligencia deportiva. Inteligencia interpersonal. Inteligencia reactiva.

¿Qué mostró el Efecto Flynn?. El CI promedio ha aumentado en décadas. El CI disminuye con la edad. El CI es genético e inmodificable.

¿Qué trastorno se caracteriza por inatención, impulsividad y agitación?. Trastorno oposicionista desafiante. Trastorno bipolar. TDAH.

¿Qué debe cumplirse para diagnosticar TDAH?. Inicio después de los 12 años. Síntomas presentes en dos o más contextos. Síntomas durante solo 1 mes.

¿Qué distingue al trastorno bipolar infantil?. No afecta el estado de ánimo. Solo causa tristeza. Alternancia entre manía e irritabilidad con depresión.

¿Para qué se creó el trastorno DMDD?. Evitar sobrediagnóstico de trastorno bipolar. Tratar el TDAH con medicación. Reforzar el uso de castigos.

¿Qué caracteriza la dislexia?. Problemas auditivos. Dificultades persistentes en la lectura. Dificultades motoras.

¿Cuál NO es un criterio diagnóstico del autismo?. Patrones repetitivos. Dificultades visuales severas. Déficits en la interacción social.

¿Qué es un PEI?. Programa Escolar Internacional. Plan de Educación Individual. Prueba Educativa Integrada.

¿Qué se recomienda actualmente para niños con altas capacidades?. Aceleración escolar obligatoria. Educación integral y agrupación por talentos. Ignorar sus diferencias.

¿Qué etapa describe Piaget en la infancia media?. Preoperacional. Operacional concreta. Formal abstracta.

¿Qué permite la inferencia transitiva?. Deducir relaciones no explícitas. Repetir una acción. Escuchar atentamente.

¿Qué muestra el aprendizaje de niños vendedores en Brasil?. Aprenden matemáticas en contextos reales. No tienen capacidad de cálculo. Solo memorizan precios.

¿Cuál es el propósito del modelo de procesamiento de la información?. Explicar cómo procesamos datos como un ordenador. Enseñar a usar computadoras. Medir la creatividad artística.

¿Qué tipo de memoria retiene estímulos breves al percibir algo?. Memoria de trabajo. Memoria sensorial. Memoria implícita.

¿Qué estrategia de memoria aparece hacia los 9-11 años?. Repetición mecánica. Ausencia total de estrategias. Uso flexible y creación de ayudas.

¿Qué es la pragmática?. Uso de metáforas literarias. Reglas estrictas del idioma. Adaptar el lenguaje al contexto y al interlocutor.

¿Qué etapa de Erikson ocurre en esta edad?. Iniciativa vs culpa. Identidad vs confusión. Laboriosidad vs inferioridad.

¿Qué es el autoconcepto?. Percepción que el niño tiene de sí mismo. Opinión de sus profesores. Imagen impuesta por los padres.

¿Qué favorece la resiliencia infantil?. Castigos estrictos. Ignorar las emociones. Apoyo emocional y actividades significativas.

¿Cuál es la estructura familiar más común en EE. UU.?. Familia extensa. Familia nuclear. Familia institucional.

¿Qué prefieren los niños: ser populares o tener un buen amigo?. Tener un buen amigo. Ser famosos en redes. Tener muchos juguetes.

¿Qué es el bullying relacional?. Golpes y patadas. Aislar y difundir chismes para dañar. Hacer deberes juntos.

¿Qué papel juegan los procesos ejecutivos en el aprendizaje?. Solo regulan el lenguaje. Organizan, planifican y regulan el procesamiento mental. Evalúan el desempeño físico.

¿Qué mejora el desarrollo lingüístico en contextos familiares?. Repetir palabras simples. Leer, conversar y usar vocabulario complejo. Evitar hablar con el niño para que no se frustre.

¿Qué aspecto del lenguaje se desarrolla entre los 6 y 11 años?. Solo las vocales. Uso de metáforas, chistes, prefijos y sufijos. Escritura en otros alfabetos.

¿Qué implica el currículo oculto?. Contenidos secretos que se enseñan a escondidas. Normas y valores implícitos que transmite la escuela. Horario de clases oculto al alumnado.

¿Por qué las familias extensas son comunes en contextos con pocos recursos?. Son más modernas. Brindan apoyo económico y emocional. Tienen mejor acceso a internet.

¿Qué ocurre con las niñas populares que ejercen bullying relacional?. Son rechazadas automáticamente. Se convierten en líderes escolares. A menudo mantienen apoyo social mientras excluyen a otras.

¿Qué destaca Freud en la etapa de latencia?. Desarrollo sexual evidente. Reducción de conflictos sexuales, énfasis en relaciones sociales. Rechazo a aprender.

¿Qué muestran estudios sobre enseñanza informal en niños indígenas?. Solo aprenden por repetición. Aprenden observando y colaborando. Requieren instrucción oral constante.

¿Qué afecta más a la función familiar?. La cantidad de hijos. La capacidad de satisfacer necesidades y proporcionar estabilidad. La ubicación geográfica.

¿Qué es un niño prodigio?. Niño con muchas amistades. Niño con talento excepcional en un área desde muy pequeño. Niño que memoriza datos sin comprender.