Psico Jurídica 2

¿Cuál de las siguientes etapas no forman parte de la evolución socio-histórica de la pena?. A. vindicativa. B. el movimiento de la vanguardia punitiva. C. expiacionista. D. A y C son correctas. E. Ninguna es correcta.

Los antecedentes del actual sistema de progresividad para la ejecución de la pena privativa de la libertad se pueden encontrar en cuál de las siguientes etapas de la evolución socio-histórica de la pena: A. Vindicativa. B. Resocializante. C. Expiacionista. D. Correccionalista.

Cuál de las siguientes afirmaciones describe de manera más precisa el principio fundamental que caracterizó a la Etapa Vindicativa en la evolución socio-histórica de la pena?. A. El castigo se convierte en un acto de venganza privada o colectiva, que se aplica con crueldad, desproporción y sin límites preestablecidos. B. La pena se aplica con el único objetivo de reeducar y rehabilitar al infractor, preparándolo para su reinserción social. C. La sanción impuesta se rige por una estricta proporcionalidad del daño causado, bajo el principio “ojo por ojo, diente por diente” (Ley del Talión). D. El estado asume el monopolio de la pena, la cual debe estar preestablecida en una ley escrita, basada en el principio de legalidad. E. El castigo tiene como finalidad principal intimidar al resto de la sociedad (prevención general) mediante la ejemplaridad de la ejecución.

Cuál de los siguientes elementos es la función principal que explica el carácter y la aplicación de la pena durante la Etapa Expiacionista?. A. La expiación oficial de las culpas, la satisfacción de la Justicia Divina y la explotación económica del trabajo del recluso. B. La reparación material del daño causado a la víctima, buscando la restitución de la propiedad o la compensación económica. C. El control social de pertenencia, donde el soberano permitía que los grupos religiosos administraran su propia justicia sin suplicio. D. La prevención general, sirviendo el castigo como mensaje de intimidación racional para el control social del delito en la sociedad.

El sistema Witzwill se centra en qué tipo de régimen?. A. Régimen cerrado. B. Régimen abierto. C. Régimen de castigo. D. Régimen semi abierto.

¿A quién estaba tipificado el Sistema Elmira?. A. Adultos infractores. B. Jóvenes infractores. C. Adultos y Jóvenes infractores. D. A menores infractores.

Según la concepción positivista, cómo se ve al delincuente?. A. Como una víctima de la sociedad. B. Como un marginado. C. Como un individuo inferior que necesita readaptación. D. Ninguna respuesta es correcta.

Cuál es el mecanismo de control esencial y más rentable del Panóptico, que permite la modificación del comportamiento sin la necesidad constante de vigilancia activa?. A. La arquitectura circular con celdas individuales que asegura que los prisioneros no puedan saber si están siendo observados, promoviendo la autodisciplina por la incertidumbre. B. El contacto visual directo entre los guardias y los alojados en el penal en todo momento, facilitado por la luz del día y las ventanas de los pabellones. C. La prohibición de cualquier tipo de castigo lesivo, dado que Bentham solo creía en la modificación del comportamiento a través de la educación y la moral. D. La generación de paranoia y locura, lo cual era el objetivo principal de Bentham para impedir la fuga de los prisioneros.

Cuál es la tesis central que mencionan Melossi y Pavarini en el texto “Cárcel y Fábrica” según la investigación histórica en la que se basan Rüsche, Kirchheimer y Foucault para establecer el origen de la cárcel moderna. A. La cárcel surgió como sublimación de la venganza y se fundamentó exclusivamente en el deseo de la retribución en favor de la víctima ofendida. B. La cárcel moderna se caracteriza por la disminución de la población en prisión y la adopción de medidas penales sin pérdida de libertad como la probation. C. Existe una conexión directa entre el surgimiento del modo capitalista de producción y el origen de la institución carcelaria, cuyo fin primario era disciplinar y moldear la fuerza laboral. D. La institución carcelaria moderna surgió en el siglo XIX, rompiendo por completo con cualquier antecedente medieval o eclesiástico. E. Ninguna de las respuestas mencionadas es correcta.

Cuáles son las cuatro normas claves del Régimen Filadélfico?. A. Aislamiento absoluto, trabajo forzado, silencio absoluto, educación secular. B. Aislamiento absoluto, prohibición de trabajo, silencio absoluto, educación religiosa. C. Trabajo en grupo, educación liberal, visitas familiares, silencio. D. Rehabilitación, aislamiento temporal, trabajo voluntario, educación civil. E. Ninguna de las opciones es la correcta.

Qué busca limitar el sistema de progresión en relación a los condenados?. A. Su libertad total. B. La permanencia en sistemas cerrados. C. La cantidad de delitos cometidos. D. La intervención del Estado. E. Ninguna es correcta.

El tratamiento que la ley 24660 define como progresividad busca: A. Reducir el tiempo de rehabilitación. B. No incentivar la reincidencia. C. Facilitar la reintegración social de los condenados. D. Disminuir las penas.

La ley 24660 - Ejecución de la pena privativa de la libertad - describe que: Art 12: El régimen penitenciario aplicable al condenado, cualquiera fuere la pena impuesta, se caracteriza por su progresividad y constará de: A. Período de Observación - Prueba - Tratamiento - Libertad condicional. B. Período de Observación - Tratamiento - Prueba - Libertad condicional. C. Período de Tratamiento - Prueba - Observación - Libertad condicional. D. Período de Prueba - Observación - Tratamiento - Libertad.

En el Tratamiento Penitenciario la progresividad es un proceso gradual y flexible que posibilita al interno, a partir de su propio esfuerzo, avanzar paulatinamente hacia la recuperación de su libertad. En el tratamiento se parte de máximo control en la observación, atenuación en consolidación hasta alcanzar el autogobierno y la autodisciplina en confianza. A. Verdadero. B. Falso.

Cuál es uno de los objetivos principales de la probation?. A. Disminuir las penas. B. Aislar al infractor de la sociedad. C. Castigar al infractor acorde al delito cometido. D. Rehabilitar al delincuente y evitar futuras reincidencias. E. Disminuir la población carcelaria.

Quiénes deben llevar a cabo la supervisión y seguimiento del infractor durante la probation?. A. La comunidad. B. Profesionales formados para la tarea específica. C. Amigos y familiares del infractor. D. Policías locales.

Quién solicita la prisión preventiva al juez competente?. A. El abogado defensor del imputado. B. La autoridad policial o de investigaciones. C. El Fiscal. D. El abogado querellante. E. El secretario del juzgado.

Cuál de las siguientes es una característica de las instituciones totales según el texto “Internados” de Goffman?. A. Proporcionan acceso ilimitado al exterior. B. Están simbolizadas por obstáculos que impiden la interacción social con el mundo exterior. C. No requieren la atención de los miembros. D. Tienen un enfoque flexible y libre. E. B y C son correctas. F. A y D son correctas.

Qué significa que una persona haya sido condenada y que su sentencia sea firme. A. Que ha sido encontrado penalmente responsable por un juez de primera instancia, y que su pena ya no puede ser apelada en ninguna instancia judicial. B. Que la condena ha sido dictada por Casación y el condenado aún tiene la posibilidad de apelar la pena corporal impuesta. C. Que el dictamen condenatorio es de naturaleza administrativa y solo se aplica si la pena no supera los dos años de prisión efectiva. D. Que el sujeto ha sustanciado el proceso judicial, conforme haberse hallado plenamente culpable, ha recibido la condena y su culpabilidad es irrevocable al haberse agotado o rechazado en las instancias de Cámara de Apelación o la Casación correspondiente. E. Que el sujeto fue hallado responsable del delito, pero su proceso aún se encuentra previo a recibir condena.

Según el Código Procesal Penal cuál es el enunciado que resume correctamente las condiciones, limitaciones y autoridades involucradas en el otorgamiento del beneficio de la Libertad Condicional?. A. Se otorga de manera automática al cumplir el 50% de la condena, aunque el interno sea un reincidente múltiple, con el único requisito de no cometer un nuevo delito. B. El requisito principal es que el juez se asegure de no provocar alarma social con su decisión, independientemente del tiempo de condena cumplido por el interno. C. El beneficio requiere el cumplimiento de dos tercios de la condena y la aprobación final del interno por parte de la autoridad penitenciaria, sin necesidad de intervención judicial. D. El interno debe haber cumplido satisfactoriamente las fases y los dos tercios (o 50% en casos específicos) de la condena, y la autoridad judicial puede otorgarla, salvo si se trata de un reincidente múltiple. E. Ninguna respuesta es correcta.

Conforme el Régimen de Patronato establecido en nuestro país su finalidad pretendía: A. Proteger los derechos del niño. B. Dar respuesta rápida y efectiva a todo niño del que se consideraba encontrarse en situación de riesgo o peligro de abandono moral y material. C. La rehabilitación en espacios abiertos. D. Todas son correctas.

El movimiento “Los salvadores del niño” aparece entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX alzando las banderas de la protección de la infancia menos favorecida y más lesionada a la que parecería que en ese momento se les garantizaba no sólo el cobijo de un hogar saludable sino el amor de las nodrizas. Pero, ¿quiénes se ponen al frente de ese movimiento?. A. Las madres y niñas más pobres por su condición de lucha. B. Los campesinos y los artesanos que rodeaban a las ciudades. C. Mujeres que representaban a los sectores más pudientes. D. Burócratas de la ONU y expertos en Salud Pública a partir de la Segunda Guerra Mundial.

A partir de 1919 se determinó la división de la niñez en las categorías de “niños” y “menores”, ¿a qué se debía esto?. A. La ubicación de las familias en el sistema económico productivo, separando a los hijos de quienes se habían logrado ubicar (los niños) de aquellos que seguían a la espera (los menores). B. El origen geográfico de los niños (urbanos vs rurales) y su necesidad de ingresar al mercado laboral. C. La edad cronológica del niño, siendo “niños” los menores de 12 años y “menores” los adolescentes. D. La asistencia a la escuela pública, ligada al éxito de las familias en el sistema económico-productivo.

Desgraciadamente, las leyes 10.903 (Nación) y la ley 10.067 (Provincia de Buenos Aires) que refieren al Patronato continúan vigentes en nuestro sistema jurídico argentino. A. Verdadero. B. Falso. C. Ninguna de esas dos leyes refiere al Patronato sino a la justicia restaurativa penal juvenil.

Los institutos de Menores fueron los antecedentes directos de los Reformatorios. A. Verdadero. B. Falso.

Los Jueces de Menores hasta la reforma legislativa atendían tanto “causas asistenciales” como “causas penales”. A. Verdadero. B. Falso.

Dentro de las medidas tutelares extraordinarias se encuentran las de seguridad curativa, ¿Qué definición se ajusta a su concepto?. A. Son aquellas que se disponen en diversos servicios asistenciales cuando las condiciones personales del menor nos indican leves problemas en su salud. B. Son aquellas que se disponen en diversos servicios asistenciales cuando las condiciones personales del menor nos indican severos problemas en su salud. C. son aplicables a jóvenes infractores primarios o con causas leves se trate de inimputables o punibles. D. A y C son correctas. E. Ninguna es correcta.

La ley 22.278 sancionada en 1980 establece el régimen penal de minoridad bajo dos categorías: punibilidad relativa y punibilidad absoluta: A. Verdadero. B. Falso.

Acorde al Régimen Penal de Minoridad, Ley 22278 (1980), se establece que son: No punibles- Inimputables: Hasta los 15 años. Punibles en forma relativa: 16 a 17 años. Punibles en forma absoluta: A partir de los 18. A. Verdadero. B. Falso.

¿Cuál es el nuevo paradigma que se establece a partir de la Convención Internacional de los derechos del niño?. A. El Régimen del Patronato. B. El paradigma de los salvados. C. La restauración del orden niñez-cosmopolita. D. Ninguna es correcta. E. Todas son correctas.

El Debido Proceso en la Justicia Penal Juvenil debe comprender derechos esenciales entre ellos: A. Ser juzgado por un órgano judicial independiente. B. Contar con un abogado defensor. C. Ser escuchado en cualquier momento del proceso. D. Todas son correctas. E. Ninguna es correcta.

¿Cuál de estas características NO se relaciona con el proceso penal juvenil?. A. procesos más breves. B. sanciones con finalidad educativa. C. la aplicación como primer recurso de la pena privativa de libertad. D. A y B son correctas. E. Ninguna es correcta.

En la justicia restaurativa no se busca obtener perdón o arrepentimiento y el rótulo o estigma de infractor/a o delincuente es permanente. Por el contrario, en la justicia retributiva el estigma es transitorio y se posibilita el arrepentimiento y perdón: A. Verdadero. B. Falso.

En la justicia restaurativa interviene como facilitador del proceso: A. La policía. B. el fiscal y el juez. C. el juicio por jurado. D. la comunidad. E. Ninguna es correcta. F. Todas son correctas.

Cuáles son los principios constitucionales más relevantes que fundamentan a la Justicia Restaurativa conforme el artículo “Justicia Restaurativa y Sistema Penal Juvenil” de Ghiso y otros?. A. La libertad del trabajo, el derecho a transitar y el acceso a la vivienda. B. Autonomía progresiva, intervención mínima, Interés Superior del Niño. C. Interés Superior del Niño y comprensión de protocolos internacionales. D. Todas son correctas.

La Justicia Restaurativa en su dimensión estricta, referida al Sistema de Justicia Penal es definida por las Naciones Unidas como una respuesta evolucionada al crimen, que respeta la dignidad y equidad de cada persona, construye comprensión y promueve armonía social a través de la sanación de la víctima y del infractor. A. Verdadero. B. Falso.

En el texto de Winnicott “Deprivación y delincuencia”, el niño anormal desarrolla: A. una clara diferenciación entre el ambiente interno y el externo. B. la capacidad de ser. C. el autocontrol de las pasiones. D. Ninguna es correcta. E. A y C son correctas.

Según Winnicott, el niño que roba un objeto ¿qué busca?: A. Ser complaciente con el robo. B. El objeto robado. C. Una sanción penal. D. A y B son correctas. E. Ninguna es correcta.

En el fascículo “Violencia”, Ghiso menciona el abordaje antropológico del concepto familia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones se corresponde con dicho enfoque?. A. una unión más o menos pasajera y socialmente aprobada de un hombre, una mujer y los hijos(as) de ambos, es un fenómeno universal que se halla presente en todos y cada uno de los tipos de sociedad. B. una unión más o menos duradera y socialmente aprobada de un hombre, una mujer y los hijos(as) de ambos, es un fenómeno particular que se halla presente pocas sociedades. C. una unión más o menos duradera y socialmente aprobada de un hombre, una mujer y los hijos(as) de ambos, es un fenómeno universal que se halla presente en todos y cada uno de los tipos de sociedad. D. Ninguna es correcta.

¿Qué aportes realiza la psicología jurídica al concepto de familia?. A. la familia es un sistema complejo, a la vez viviente y humano, en interacción permanente con su medio ambiente. B. la familia es una constante histórica y está sujeta a las transformaciones socio-históricas. C. la familia es la institución donde no se forja la personalidad del sujeto, la cual puede transformarse en un mal modelo cuando las relaciones entre sus miembros son inadecuadas. D. A y B son correctas. E. Ninguna es correcta.

En el fascículo de Ghiso tomando los aportes de Perrone y Nannini se diferencia la agresividad de la violencia determinando que para el caso de la violencia sirve para definir el territorio de cada uno y hacer valer su derecho. En cambio, la agresión rompe los límites del propio territorio y los del otro, invade la relación y los vuelve confusos. Es una fuerza destructora de sí mismo y del otro por lo que es consensual definir el acto violento como toda acción que atenta a la integridad física y psíquica del individuo, acompañado por un sentimiento de coerción y de peligro. A. Verdadero. B. Falso.

Cuáles de las siguientes características no corresponde a la Agresión. A. No es natural. B. Conducta de sobrevivencia. C. Puede o no causar daño. D. Manifestación puntual. E. Todas las respuestas son correctas.

Cuáles de las siguientes características corresponden a la Violencia. A. Es dirigida. B. Es constitutiva. C. Es temporal. D. Ninguna es correcta.

Según Giberti, la violencia reversible es inherente a la constitución de familia y se asienta en los roles adscriptos de la mujer en tanto condición de su género. A. Verdadero. B. Falso.

Según las autoras Giberti y Fernández, cuál es el mecanismo central que permite la existencia y permanencia de la “violencia invisible” en la vida de las mujeres?. A. La coerción física directa y el castigo manifiesto ejercido por la autoridad paterna dentro del modelo familiar nuclear-patriarcal. B. La discriminación laboral y salarial que sufren las mujeres al intentar acceder al ámbito público, lo que limita su independencia económica. C. La naturalización de los roles de género asignados a las mujeres (ama de casa, mediadora, socializadora), que oculta las relaciones de poder y la subordina a tareas consideradas “inherentes a su naturaleza”. D. La falta de reconocimiento social y remuneración del trabajo doméstico, lo que las cataloga como “población inactiva” en las estadísticas oficiales. E. La doble jornada laboral a la que se enfrentan las mujeres trabajadoras, que les impide la participación autónoma en los espacios públicos.

El objetivo principal de la violencia conyugal y su naturaleza característica es: A. Establecer una relación de sujeto a sujeto, donde el agresor solo recurre a la violencia cuando la víctima se resiste a su autoridad. B. Simplemente expresar la ira o frustración del agresor de forma lineal, sin buscar intencionalmente el control de la relación del otro. C. Ejercer el poder y control sobre la relación, situando a la víctima en la posición de objeto, a través de abusos que se generan de manera cíclica y con intensidad creciente. D. Causar principalmente daño físico, comenzando con violencia psicológica. E. Buscar compensación económica inmediata a través de la destrucción de pertenencias personales y privación de cuidados médicos.

Según Walker el ciclo de la violencia conyugal se caracteriza por tres fases. A. Acumulación de tensión, episodio agudo de golpes, luna de miel. B. Acumulación de tensión, episodio agudo de golpes, calma, luna de miel. C. Acumulación de tensión, insatisfacción de la vida conyugal, el arrepentimiento. D. Ninguna es correcta.

Conforme el fascículo de Ghiso, en la fase TRES del ciclo de la violencia conyugal se produce una descarga explosiva y descontrolada de las tensiones: A. Verdadero. B. Falso.

Según el modelo del Ciclo de la Violencia de Walker, qué característica es exclusiva de la Fase 3 y es la razón principal por la que la mujer se siente motivada a permanecer en la relación?. A. El hombre experimenta una descarga incontrolada de rabia, perdiendo por completo el control sobre sus acciones. B. La mujer utiliza la negación y racionaliza los abusos menores, culpándose por la situación o atribuyéndola a factores externos del hombre. C. El agresor se comporta de manera encantadora y cariñosa, pidiendo perdón y prometiendo que la violencia no volverá a suceder, lo que refuerza en la mujer la ilusión del amor idealizado. D. La mujer desarrolla el síndrome de falta de fuerza debido a la tensión constante, creyendo que sus esfuerzos por evitar el conflicto son inútiles. E. La mujer, tras el ataque, experimenta shock, negación y descreimiento, y solo busca ayuda inmediata si la lesión requiere atención médica urgente.

Teniendo en cuenta el perfil del hombre violento, cual de las siguientes características corresponden a sus distorsiones cognitivas: A. Pensamiento dicotómico. B. Conclusión arbitraria. C. Externalización de la culpa. D. Generalización excesiva. E. Todas son correctas. F. A y B son correctas.

Según Ghiso y otros autores la mujer víctima del maltrato experimenta como respuesta conductas y determinados sentimientos como por ejemplo la ambivalencia, ¿a qué se refiere esta última?. A. La mujer cree que es inferior que «algo malo pasa con ellas». B. Se distancia de las personas por vergüenza o temor a que el golpeador la agreda delante de los otros. C. la mujer no desea separarse del golpeador y al mismo tiempo no quiere seguir siendo golpeada. D. Todas son correctas.

Entre las respuestas psicológicas de por qué la mujer permanece en el ciclo de la violencia se puede decir que es por: A. Transmisión transgeneracional del trauma. B. Desigualdad social. C. Escasez de recursos asistenciales de atención y precariedad del sistema judicial. D. Socialización de género que avala patrones de conducta abusivos. E. Todas son correctas.

Según el análisis de Ferreira en “La mujer maltratada”, cuál de las siguientes opciones describe mejor la crítica central a la actitud de instituciones como la Policía, la Iglesia y la Familia ante la violencia contra la mujer?. A. La exigencia de presentarse siempre con el agresor para validar la denuncia como único requisito de las instituciones. B. La tendencia a ver la violencia solo cuando hay daños económicos o patrimoniales evidentes. C. El excesivo énfasis en la obediencia al dogma religioso, impidiendo cualquier tipo de asesoramiento legal a la víctima. D. La reproducción de mitos y prejuicios que minimizan el riesgo, desestiman la denuncia y refuerzan la subordinación de la víctima. E. La ausencia total de regulaciones o leyes que permitan a estas instituciones actuar de manera efectiva.

Acorde al análisis de Ferreira en “La mujer maltratada” los mitos sociales y culturales tienen un rol en la perpetuación de la violencia hacia las mujeres, qué función les atribuye?. A. Actuar como obstáculos cognitivos que justifican el comportamiento violento y culpan a la víctima, beneficiando al agresor y aliviando la angustia social. B. Ofrecer un marco de referencia legal para que los profesionales evalúen los casos de violencia física. C. Moldear las actitudes y valores de hombres y mujeres para fomentar la igualdad desde el nacimiento. D. Facilitar que la víctima pida ayuda al establecer límites claros a la violencia. E. Transmitir conocimiento científico validado de generación en generación sobre los roles de género.

La Ley 24.417 de Protección contra Violencia Familiar se enfoca exclusivamente en la violencia física y sexual, y menciona como únicas medidas de protección que puede solicitar la víctima son la prohibición de acercamiento y el apoyo psicológico. A. Verdadero. B. Falso.