Psicoanálisis Libre

Las series complementarias permiten superar la alternativa que obliga a elegir entre factores endógenos o factores exógenos, pudiendo cada uno de ellos ser tanto más débil cuanto más fuerte es el otro. v. f.

Los niños repiten en sus juegos todo aquello que les ha causado una intensa impresión y de esa manera se hacen dueños de la situación. v. f.

El niño no admite sino un solo órgano genital, el masculino, para ambos sexos. v. f.

Al pensar en las condiciones para que el aprendizaje sea posible, inevitablemente debemos dirigirnos al autoerotismo, los deseos incestuosos y el amor. v. f.

Antes de la teoría psicoanalítica, las histéricas eran recluidas en los pabellones de hospitales psiquiátricos. v. f.

Las vivencias del niño no desaparecen con la amnesia infantil, sino que se separan de la conciencia y se establecen como huellas profundas que pueden salir a la luz en forma de jirones incompresibles. v. f.

La regresión de la libido no puede producir nunca por sí sola una neurosis. v. f.

La eficacia terapéutica del método catártico residía en la derivación del afecto retenido. v. f.

Los síntomas se agudizan e intensifican, en el proceso de cura, en la medida que el paciente se va acercando a los recuerdos patógenos. v. f.

El síntoma surge a partir de una falla de los mecanismos defensivos frente a la cual toman su lugar los dinamismos propios del proceso primario; es decir, condensación y desplazamiento. v. f.

Los síntomas aparecen sobre determinados por diferentes hilos lógicos que convergen en él. v. f.

Freud sostiene que, partiendo del análisis de los síntomas, llegamos al conocimiento de sucesos de la vida infantil a los cuales se haya fijado la libido, y que constituyen el nódulo de las manifestaciones sintomáticas. v. f.

Las entrevistas son consideradas por Freud como período de prueba. Durante ellas, el analista realizará una hipótesis diagnóstica a partir de la cual determinará, si es posible, un análisis. v. f.

El Súper Yo es una fase especial del Yo, una diferenciación dentro del Yo. v. f.

El yo es una parte del ello modificado por el mundo exterior. v. f.

El narcisismo primario por nosotros supuesto, que contiene una de las premisas de nuestras teorías de la líbido, es más fácil de aprehender por medio de la observación directa que comprobar. v. f.

Cuando la pulsión epistemofílica comienza a actuar, es porque en ella se produjo un movimiento general que es activado por el enigma. v. f.

La sublimación habilita las condiciones para el aprendizaje. v. f.

Será la falla de la represión, y el consecuente retorno de lo reprimido, lo que permitirá la constitución del síntoma. v. f.

En la infancia se produce una elección de objeto similar a la de la pubertad. v. f.

En el Proyecto de una psicología para neurólogos, Freud sienta las bases de la capacidad de pensar y sus diferentes modalidades. v. f.

En términos económicos, el traumatismo se caracteriza por un aflujo de excitaciones excesivo, en relación con la tolerancia del sujeto y su capacidad de controlar y elaborar psíquicamente dichas excitaciones. v. f.

Las primeras satisfacciones sexuales autoeróticas son vividas en relación con funciones vitales destinadas a la conservación. v. f.

La causa más ordinaria de neurosis de angustia es la excitación frustrada. Una excitación libidinosa es provocada, pero no satisfecha, y en lugar de esta libido desviada de esta utilización surge la angustia. v. f.

Charcot utilizaba la Hipnosis en el tratamiento de pacientes histéricas. v. f.

La sexualidad nace apuntalada en los procesos de autoconservación. v. f.

Freud asegurará que en la hipnosis la cura se produce por sugestión, que este es su único valor terapéutico. v. f.

Freud plantea que la neurosis trasciende y subyace al síntoma. v. f.

Breuer implementa con Anna O el método catártico. v. f.

Freud descubre que con la hipnosis no se eliminaba la causa que daba origen a la sintomatología. v. f.

Janet encontró la necesidad de buscar en el inconsciente las causas de los síntomas histéricos, pero el concepto de inconsciente estaba esencialmente vinculado a los estados patológicos. v. f.

La diferenciación entre imago e imagen: la imagen es lo móvil, lo cambiante, lo variable, mientras que imago se entiende como aquella dimensión fija, inmóvil. v. f.

El origen de la pulsión está dado a partir de la intrusión representacional del lado de la madre. v. f.

Es a partir de la primera vivencia de satisfacción que podemos ubicar la génesis del deseo. v. f.

A la fijación, la podemos definir como el estancamiento de una tendencia parcial en una temprana fase del desarrollo. v. f.

A partir de la urgencia de la necesidad, dada desde el comienzo de la vida, y con los cuidados maternales, se van abriendo vías de placer en un cuerpo que va siento erotizado. v. f.

La fijación de la libido constituye, en la etiología de las neurosis, el factor “interno”. v. f.

La posibilidad de aprender es una derivación de la curiosidad propia de la pulsión de ver y de la de dominio, que se vinculan con la pulsión epistemofílica o de saber. v. f.

Los procesos secundarios construyen una modificación en los procesos primarios, cumplen una función reguladora que se hace posible por la constitución del Yo, ya que su principal papel es inhibir el proceso primario. v. f.

Los síntomas pueden corresponder tanto a sucesos acaecidos que entrañan una fijación libidinal, como a sucesos fantaseados. v. f.

Tiempo y espacio no son categorías innatas, sino construcciones como efecto de la diferenciación tópica e instauración del yo correlativas a la represión originaria que funda tanto el inconsciente como el mundo exterior. v. f.

Las barreras que dividen los sistemas inconscientes, preconsciente y conscientes se encuentran bien delimitadas impidiendo la movilidad de contenidos entre sistemas. v. f.

La fijación de la libido constituye, en la etiología de las neurosis, el factor virtual. v. f.

La segunda teoría de la angustia unifica a la angustia tóxica y la angustia automática bajo la denominación de angustia señal, dando así un lugar privilegiado a esta. v. f.

La fijación de la libido constituye, en la etiología de las neurosis, el factor “externo”. v. f.

La fijación y regresión no son independientes una de la otra. v. f.

El bebé nace con un aparato psíquico rudimentario. v. f.

En el juego del fort da (expulsión y recogida del carretel), lo que se repite con mayor insistencia es la recogida del mismo; es decir, el encuentro con el objeto. v. f.

Freud nunca utilizó la hipnosis en el tratamiento de pacientes. v. f.

Freud explica que las representaciones inconscientes o patógenas son diferentes a las que conforman al yo normal. v. f.

A la regresión, la podemos definir como el estancamiento de una tendencia parcial en una temprana fase del desarrollo. v. f.

La transferencia se da exclusivamente en el vínculo analítico. v. f.

Inteligencia, pensamiento y aprendizaje sólo pueden estudiarse como entidades aisladas, sin relación a la historia singular. v. f.

Es imprescindible que alguien haya libinizado y a la vez que haya sido siempre omnipresente para que el deseo se instaure. v. f.

La transferencia es el proceso en virtud del cual los deseos consientes se actualizan sobre ciertos objetos, dentro de un determinado tipo de relación establecida con ellos y de un modo especial dentro de la relación analítica. v. f.

Los niños mejor estimulados cognitivamente prescinden del armado de teorías sexuales infantiles. v. f.

La hipnosis trabaja sobre las resistencias. v. f.

Libido objetal y libido yoica son dos formas de libido que coinciden respectivamente con Eros y Thánatos. v. f.

El principio de inercia explica, en primer lugar, la división estructural de las neuronas en dos clases: defensivas y energética, como un dispositivo destinado a contrarrestar la recepción de cantidad (Q) por medio de la descarga. v. f.

El principio de constancia, presente desde el inicio, da paso al principio de inercia. v. f.

El narcisismo secundario es el trasvasado por los padres luego de haberse instalado el autoerotismo. v. f.

A cada síntoma le corresponde una única impresión traumática. v. f.

Freud sostiene que las escenas infantiles detrás del síntoma son siempre verdaderas. v. f.

A partir de la segunda tópica, Freud plantea que lo inconsciente coincide con lo reprimido. v. f.

El Ello conserva el carácter del padre, y es el heredero del complejo de Edipo. v. f.

La primera teoría de la angustia muestra el valor funcional y protectivo que esta tiene respecto al yo. v. f.

Los trastornos en la infancia se relacionan con lo reprimido secundariamente. v. f.

El objeto de la pulsión es la cosa por medio de la cual la pulsión alcanza la satisfacción deseada. Es lo más fijo de la pulsión. v. f.

En la sexualidad adulta se han abandonado las pulsiones parciales. v. f.

La sexualidad infantil se homologa a la sexualidad adulta a partir del primado fálico. v. f.

La investigación sexual en los años infantiles es llevada a cabo por el niño junto a sus pares; es con el grupo infantil que se puede elaborar lo traumático de esta. v. f.

Cuanto menor intensidad hayan tenido las fijaciones, mayor deberá ser la satisfacción que fuerce el camino regrediente. v. f.

Janet fue quien conceptualizó al inconsciente desde su aspecto dinámico y señaló los condicionamientos de este sobre la vida de la persona. v. f.

Cuando el nexo que vincula significante y significado es más individual y menos convencional, estamos en presencia de una forma signo. v. f.

En el proceso primario la energía se encuentra ligada, presentando un paralelismo con el principio de realidad y en el proceso secundario la energía se encuentra libre y se mueve a través del principio de placer. v. f.

Charcot creo el método catártico a partir del tratamiento de Anna o. v. f.

El objeto de la pulsión es fijo en cada persona, pero puede ser diferente respecto de otro ser humano. v. f.

En la primera teoría de las pulsiones, Freud opone pulsiones de vida (Eros) y pulsiones de muerte (Thánatos). v. f.

Los elementos de la pulsión son: origen, fuente, meta, objeto y fin. v. f.