Psicofisio | Tema 2

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¿Qué estudia la Psicofisiología de las emociones?. Los cambios cerebrales durante el sueño. Los patrones de actividad autonómica, muscular y cerebral mientras se experimentan o procesan emociones. La relación entre la cultura y las expresiones emocionales. La historia evolutiva de las emociones humanas.

Según la introducción, ¿cuáles son los tres tipos principales de actividad que se estudian en psicofisiología de las emociones?. Autonómica, cognitiva y motora. Muscular, verbal y social. Autonómica, muscular y cerebral. Sensorial, perceptiva y de respuesta.

¿Qué característica importante de las emociones se destaca en la introducción?. Son siempre voluntarias y controlables. Tienen un importante componente involuntario. Solo se manifiestan a través de la conducta externa. Son exclusivamente producto del procesamiento cognitivo.

Según la psicofisiología, ¿qué dos elementos destacan en el estudio de las emociones?. La expresión facial y el lenguaje corporal. Los cambios corporales periféricos y los centros cerebrales. La intensidad de la experiencia y su duración. La cognición y la memoria emocional.

¿Cuál es la idea central de la Teoría de James-Lange?. Los cambios cerebrales preceden a la experiencia emocional. La emoción surge de la interpretación cognitiva de los estímulos. Primero ocurren los cambios corporales y, al percibirlos, experimentamos la emoción. Las emociones son universales y no dependen de factores fisiológicos.

Según la Teoría de James-Lange, el patrón del proceso emocional es: Emoción → cambios corporales → percepción. Estímulo → percepción → cambios corporales → emoción. Estímulo → cambios corporales → percepción de cambios → emoción. Procesamiento cognitivo → emoción → cambios corporales.

¿Qué ejemplo se utiliza para ilustrar la Teoría de James-Lange?. "Lloramos porque estamos felices.". "Sentimos miedo porque corremos.". "No lloramos porque estamos tristes, nos sentimos tristes porque lloramos.". "La alegría nos hace sonreír.".

La Teoría de James-Lange defiende la ________; es decir, que cada emoción estaría caracterizada por unos cambios corporales específicos. generalidad. especificidad. universalidad. subjetividad.

¿Cuál fue una de las principales críticas a la Teoría de James-Lange que llevó al desarrollo de la Teoría de Cannon-Bard?. La falta de énfasis en los aspectos cognitivos. El desconocimiento sobre las estructuras y vías cerebrales implicadas en las emociones. La idea de que las emociones eran demasiado específicas. La negación de la existencia de cambios corporales.

Para Cannon-Bard, ¿dónde se produce fundamentalmente la emoción?. En los órganos periféricos. En el sistema nervioso central (SNC). En la interacción entre la persona y el ambiente. En la interpretación subjetiva de los estímulos.

¿Cuál es una diferencia fundamental entre la Teoría de James-Lange y la de Cannon-Bard respecto a los cambios corporales?. James-Lange los considera irrelevantes, mientras que Cannon-Bard los ve como cruciales. Cannon-Bard considera que los cambios corporales son similares en diferentes emociones, mientras que James-Lange postula especificidad. Ambas teorías coinciden en que los cambios corporales son idénticos para todas las emociones. James-Lange enfatiza los cambios centrales, y Cannon-Bard los periféricos.

Según Cannon-Bard, ¿cuál es la función principal de los cambios corporales?. Indicar la cualidad específica de la emoción. Proporcionar al organismo la energía necesaria para adaptarse a situaciones de riesgo. Ser la causa directa de la experiencia emocional. Distinguir entre emociones positivas y negativas.

En la Teoría de Cannon-Bard, ¿de qué depende la cualidad emocional?. De un patrón corporal específico. De la intensidad del arousal fisiológico. De procesos centrales cognitivos. De la interpretación de las señales autónomas.

¿Qué teoría integra elementos de las teorías anteriores de James-Lange y Cannon-Bard?. Teoría del Reflejo de Sobresalto. Teoría del Arousal-Cognición (Schachter y Singer). Modelo Integrador de Peter Lang. Teoría de la Activación Cerebral.

Según la Teoría del Arousal-Cognición, ¿cuáles son los dos componentes necesarios para que aparezca el estado emocional?. Estímulo ambiental y respuesta motora. Arousal (cambios corporales periféricos) y Cognición (aspectos centrales cognitivos). Procesamiento cognitivo y memoria a largo plazo. Experiencia subjetiva y expresión facial.

En la Teoría de Schachter y Singer, ¿qué determina la intensidad de la emoción?. La cognición. El arousal fisiológico. La interpretación causal del arousal. La especificidad de los cambios corporales.

Según la Teoría del Arousal-Cognición, ¿qué determina la cualidad de la emoción?. El arousal fisiológico. La interpretación cognitiva. La especificidad de los cambios corporales. El contexto social.

¿Qué ejemplo se usa para describir la Teoría del Arousal-Cognición?. "Sentimos miedo porque vemos el peligro.". "La persona realiza una atribución causal, relacionando el arousal que experimenta con los estímulos emocionales existentes en el ambiente.". "Los cambios corporales predicen la emoción.". "El cerebro decide cómo nos sentimos.".

¿Qué tres sistemas de respuesta relativamente independientes intervienen en el modelo de Peter Lang?. Cognición, emoción y conducta. Conducta externa, informes verbales y cambios fisiológicos. Arousal, valencia y especificidad. Estímulo, respuesta y retroalimentación.

En el modelo de Peter Lang, ¿qué es lo verdaderamente importante de un estímulo ambiental que provoca una emoción, además del estímulo en sí mismo?. Su intensidad. Su duración. El significado que tiene para la persona. La respuesta fisiológica que provoca.

¿Qué mediación existe entre el estímulo y la respuesta emocional según el modelo de Peter Lang?. Mediación fisiológica. Mediación conductual. Mediación cognitiva. Mediación social.

¿Qué dimensiones se evalúan a través de los informes verbales en el modelo de Peter Lang?. Intensidad y duración. Valencia y activación (arousal). Especificidad y generalidad. Positividad y negatividad.

¿Qué dos tipos de conducta externa se distinguen en el modelo de Peter Lang?. Voluntaria e involuntaria. Instrumental y no instrumental (o disruptiva). Verbal y no verbal. Adaptativa y desadaptativa.

¿Cuáles son los tres tipos de respuestas psicofisiológicas mencionados en el documento?. Autonómicas, somáticas y centrales. Cerebrales, medulares y periféricas. Voluntarias, involuntarias y reflejas. Directas, indirectas y mediadas.

¿Qué enfoque pretende explicar la diversidad de emociones y matices afectivos mediante dimensiones básicas?. Enfoque dimensional. Enfoque categorial. Enfoque conductual. Enfoque cognitivo.