Psicofisio | Tema 5

AI✦

¿Qué es un marcador psicofisiológico?. Una desviación en una variable psicológica que no está asociada a ningún trastorno. Una desviación en una variable psicofisiológica asociada de forma fiable con un trastorno particular. Un estado psicológico objetivo que no puede medirse. Un síntoma subjetivo de un trastorno.

¿Cuál es la principal característica de los marcadores episódicos?. Indican un riesgo futuro de desarrollar un trastorno. Señalan el inicio y el final de un episodio patológico. Son rasgos hereditarios de un trastorno. Reflejan la intensidad de un síntoma.

¿Qué indican los marcadores de vulnerabilidad?. La presencia actual de síntomas de un trastorno. Rasgos hereditarios asociados a un trastorno. Un mayor riesgo de desarrollar un trastorno. La ausencia de un trastorno.

¿Qué son los marcadores genéticos?. Indicadores de la presencia de síntomas actuales. Rasgos hereditarios que indican la presencia de genes patógenos. Indicadores de riesgo para desarrollar un trastorno. Marcadores que solo aparecen durante un episodio.

Según el documento, ¿cuándo pueden estar presentes los marcadores psicofisiológicos?. Solo antes del episodio. Solo durante el episodio. Solo después del episodio. Antes, durante y después del episodio.

La peculiaridad de los marcadores de vulnerabilidad es que están ligados a: Factores aprendidos. Factores genéticos y no aprendidos. Factores ambientales. Síntomas actuales.

¿Qué es la sensibilidad en el contexto de un marcador psicofisiológico?. La probabilidad de identificar correctamente la ausencia de un trastorno. La probabilidad de identificar correctamente la presencia de un trastorno. La probabilidad de que un marcador sea genético. La probabilidad de que un marcador aparezca solo durante un episodio.

¿Qué es la especificidad en el contexto de un marcador psicofisiológico?. La probabilidad de identificar correctamente la presencia de un trastorno. La probabilidad de que un marcador sea episódico. La probabilidad de identificar correctamente la ausencia de un trastorno. La probabilidad de que un marcador sea genético.

Un aumento en los aciertos y una disminución en los falsos negativos indica: Mayor especificidad. Menor sensibilidad. Mayor sensibilidad. Menor especificidad.

Un aumento en los rechazos correctos y una disminución en los falsos positivos indica: Mayor sensibilidad. Menor especificidad. Mayor especificidad. Menor sensibilidad.

¿Cuál es un problema para conseguir marcadores psicofisiológicos simultáneamente sensibles y específicos?. La falta de trastornos psicopatológicos. La presencia de factores extraños que afectan a las variables psicofisiológicas. La alta especificidad de los marcadores. La baja sensibilidad de los marcadores.

¿Qué tipo de comparación se realiza al estudiar esquizofrénicos vs. ansiosos vs. depresivos vs. normales?. Comparación intra-categoría. Comparación inter-categoría diagnóstica. Comparación longitudinal. Comparación de marcadores genéticos.

¿Cuál es el objetivo de las comparaciones dentro de una misma categoría diagnóstica?. Realizar un diagnóstico diferencial entre trastornos. Identificar genes patógenos. Estudiar subclasificaciones o diferencias dentro de la misma categoría. Determinar la presencia de marcadores episódicos.

¿Para qué puede utilizarse la investigación de marcadores psicofisiológicos?. Únicamente para diagnosticar trastornos genéticos. Para diferenciar categorías psicopatológicas y pronosticar recaídas. Solo para evaluar la imaginación mental. Exclusivamente para estudiar la modulación emocional.

¿Qué es el paradigma de Reactividad y Habituación?. Un método para evaluar la modulación emocional. Un método para estudiar el procesamiento cognitivo. Un paradigma con dos fases: Reposo y Estimulación. Una técnica para medir la actividad electroencefalográfica.

¿Qué se registra principalmente durante la fase de reposo en el paradigma de Reactividad y Habituación?. La actividad de los músculos faciales. La actividad electrodérmica y la tasa cardíaca. La respuesta de sobresalto. La actividad electroencefalográfica.

¿Qué estímulos se utilizan en la fase de estimulación del paradigma de Reactividad y Habituación?. Imágenes afectivas. Estímulos auditivos para el reflejo de orientación y defensa. Escenas auditivas y visuales. Estímulos visuales simples y complejos.

¿Qué permite evaluar el paradigma de Modulación Atencional y Emocional de Reflejos?. La capacidad de regulación autonómica y emocional, y la reactividad ante estímulos. El procesamiento semántico de estímulos verbales. La toma de decisiones y el procesamiento cognitivo. El condicionamiento de respuestas fisiológicas a drogas.

¿Qué es la inhibición de prepulso (IPP)?. Un estímulo de alta intensidad que provoca un reflejo. Una medida de la actividad electroencefalográfica. La atenuación del reflejo de sobresalto provocada por un estímulo de baja intensidad (prepulso) antes de un estímulo de alta intensidad (pulso). La respuesta electrodérmica a imágenes desagradables.

Una ausencia de inhibición de prepulso (IPP) es indicativa de: Buena modulación emocional. Déficit atencional. Baja reactividad cardiovascular. Alta sensibilidad.

¿Cómo se evalúa la modulación emocional?. Mediante el paradigma Oddball. Mediante la visualización de imágenes afectivas y la evocación del reflejo de sobresalto. Mediante el registro de la actividad electroencefalográfica. Mediante el estudio de la respuesta a drogas.

Una buena modulación emocional implica que una imagen agradable produce: Un aumento del reflejo de sobresalto. Una disminución del reflejo de sobresalto. Ninguna alteración en el reflejo de sobresalto. Un aumento de la actividad electrodérmica.

¿Qué es el paradigma de Imaginación Mental?. Un método para estudiar la respuesta a estímulos auditivos. Un método para evaluar la actividad cerebral durante la toma de decisiones. Un paradigma donde el paciente imagina escenas siguiendo una secuencia determinada. Un método para medir la respuesta electrodérmica.

¿Qué se registra durante la fase de imaginación en el paradigma de Imaginación Mental con reflejo de sobresalto?. Actividad electroencefalográfica (EEG). Actividad electromiográfica (EMG) del músculo orbicular del ojo y ocasionalmente estímulo de sobresalto. Actividad cardiovascular y respiratoria. Potenciales evocados P300.

Una reactividad excesivamente elevada ante imágenes relevantes en el paradigma de Imaginación Mental es criterio para valorar: Un trastorno de ansiedad. Un trastorno emocional. Un trastorno psicótico. Un trastorno del sueño.

¿Qué procesos cognitivos estudian los Paradigmas Cognitivos?. Principalmente la actividad cardiovascular. Atención, percepción, memoria, lenguaje, pensamiento y control motor. La respuesta de sobresalto y la habituación. La modulación emocional ante imágenes.

¿Qué mide el paradigma Oddball?. El procesamiento semántico de estímulos verbales. El condicionamiento de respuestas a drogas. El procesamiento cognitivo y la toma de decisiones, a través del potencial P300. La modulación emocional.

En el paradigma Oddball, ¿qué debe hacer el sujeto con el estímulo 'target'?. Ignorarlo. Contar cuántas veces aparece y presionar una tecla. Responder con un estímulo de baja intensidad. Registrar su actividad electroencefalográfica.

¿Qué mide el paradigma de Incongruencia Lingüística?. La reactividad ante estímulos auditivos. El procesamiento cognitivo y la toma de decisiones. El procesamiento semántico de estímulos verbales, asociado al potencial N400. La respuesta fisiológica a drogas.

En el paradigma de Incongruencia Lingüística, ¿qué indica una ausencia de diferenciación entre los potenciales de palabras congruentes e incongruentes?. Buena modulación emocional. Déficit en el procesamiento cognitivo. Déficit en el procesamiento lingüístico. Alta sensibilidad y especificidad.

¿Cuáles son las medidas psicofisiológicas consideradas más sensibles y específicas para la esquizofrenia según el texto?. Solo la actividad eléctrica de la piel. Potencial evocado P300, movimientos oculares de seguimiento y reflejo de sobresalto. Marcadores genéticos y de vulnerabilidad. Patrón de respuesta en depresión.

El hallazgo más consistente en la actividad eléctrica de la piel en personas con esquizofrenia es: Una respuesta electrodérmica de orientación aumentada ante estímulos inocuos. La ausencia de respuesta electrodérmica de orientación ante estímulos inocuos. Una respuesta electrodérmica de orientación normal. Una menor reactividad electrodérmica.

Las personas con esquizofrenia que presentan respuesta electrodérmica ante estímulos inocuos muestran: Menor reactividad y menores niveles electrodérmicos. Mayor reactividad y mayores niveles electrodérmicos. Ausencia de respuesta electrodérmica. Una respuesta similar a personas no esquizofrénicas.

En personas con esquizofrenia, ¿cómo se presenta el potencial P300?. Amplitud aumentada. Amplitud reducida. Ausencia de potencial P300. Latencia aumentada.

Los movimientos oculares de seguimiento presentan patrones anormales en aproximadamente: 8% de esquizofrénicos y 50-85% de no esquizofrénicos. 50-85% de esquizofrénicos y 8% de no esquizofrénicos. 10% de esquizofrénicos y 10% de no esquizofrénicos. 30% de esquizofrénicos y 30% de no esquizofrénicos.

¿Qué alteración se observa en la modulación atencional en la esquizofrenia mediante el paradigma de inhibición de prepulso (IPP)?. Mejora de la inhibición de prepulso. Alteración de la IPP. Ausencia de prepulso. Respuesta de sobresalto normal.

¿Qué poblaciones se estudian como de alto riesgo para la esquizofrenia?. Personas con trastornos afectivos. Familiares de primer grado de pacientes esquizofrénicos y personas con alta puntuación en personalidad esquizotípica. Personas con adicciones. Pacientes con trastorno de estrés postraumático.

En pacientes con depresión, ¿cómo es la actividad cardiovascular?. Disminuida. Estable. Aumentada (aumento de la tasa cardíaca). Irregular.

En pacientes con depresión, ¿cómo es la actividad electrodérmica?. Mayor reactividad y niveles basales más altos. Menor reactividad y niveles basales más bajos. Igual que en personas no depresivas. Variable sin un patrón claro.

Al imaginar situaciones alegres, ¿cómo es la expresión facial EMG en personas con depresión comparadas con las no depresivas?. Similar. Mayor en depresivos. Menor en depresivos. Inexistente en depresivos.

¿En qué dos aspectos se ha centrado la investigación psicofisiológica en adicciones?. Condicionamiento clásico y respuesta al tratamiento. Condicionamiento clásico y características psicofisiológicas. Características psicofisiológicas y marcadores genéticos. Respuesta a estímulos pre-droga y respuesta compensatoria.

La disminución del potencial P300 en pacientes alcohólicos y familiares no alcohólicos se relaciona con: Mayor reactividad cardiovascular. Procesamiento semántico. La toma de decisiones. Condicionamiento clásico.

Ante estímulos relacionados con el consumo (ej. jeringuilla), las respuestas fisiológicas condicionadas pueden incluir: Aumento de la tasa cardíaca y mayor actividad simpática. Disminución de la tasa cardíaca, analgesia y sedación. Respuestas hiperalgésicas y ansia por la droga. Aumento de la actividad simpática y analgesia.

¿Qué son las respuestas condicionadas compensatorias?. Respuestas fisiológicas opuestas a los efectos de la droga. Respuestas fisiológicas similares a los efectos de la droga. Respuestas que indican ausencia de aprendizaje. Respuestas que solo aparecen durante la desintoxicación.

¿Cuáles son algunos fenómenos que los procesos de aprendizaje pueden ayudar a explicar en las adicciones?. Solo la tolerancia. Tolerancia, abstinencia y recaídas. Únicamente la abstinencia y las recaídas. La respuesta condicionada compensatoria.