Psicofisiología aplicada_tema 3

Cuál es una diferencia fundamental entre las señales bioeléctricas y las biofísicas en la obtención de índices psicofisiológicos. Las bioeléctricas se detectan directamente por electrodos, mientras que las biofísicas necesitan un transductor para convertirse en electricidad. Las bioeléctricas utilizan siempre agujas para su registro, a diferencia de las biofísicas que emplean únicamente contacto superficial. Las bioeléctricas son un tipo de transductor que convierte la luz en electricidad, mientras que las biofísicas son electrodos. Ambos tipos de señales requieren ser convertidas por transductores antes de poder ser registradas digitalmente.

Qué objetivo persigue la fase de amplificación analógica en el proceso de tratamiento de señales psicofisiológicas. Incrementar el voltaje de las señales psicofisiológicas para facilitar su procesamiento y análisis. Convertir las señales analógicas en un formato digital para su almacenamiento en un ordenador. Eliminar todas las interferencias externas e internas presentes en la señal original. Regular la frecuencia de la señal para adaptarla a los sistemas de registro.

Cuál es la función específica de un filtro de paso bajo en el proceso de filtrado de las señales psicofisiológicas. Permitir el paso de señales con una frecuencia inferior a la establecida. Bloquear las señales cuya frecuencia se encuentra por debajo de un umbral específico. Dejar pasar solamente las señales que están dentro de un rango de frecuencia determinado. Amplificar las señales de baja frecuencia para mejorar su detección.

Qué acción realiza un convertidor analógico-digital (CAD) durante la fase de registro de una señal psicofisiológica. Atribuir valores numéricos a las señales eléctricas que poseen un voltaje específico. Aumentar la amplitud de las señales antes de su entrada al sistema de registro. Eliminar el ruido y las interferencias de la señal ya amplificada. Transformar señales biofísicas como la temperatura en impulsos eléctricos.

Qué aspecto de la funcionalidad de un convertidor analógico-digital (CAD) se describe como el nivel de exactitud al asociar numéricamente el voltaje de las señales eléctricas. La resolución vertical. La resolución horizontal. La resolución de frecuencia. La resolución temporal.

¿Cuál de los siguientes aspectos es uno de los sistemas de respuesta que, según la teoría integradora de Peter Lang, constituyen las emociones?. Cambios fisiológicos que afectan el sistema nervioso central o periférico. Evaluaciones cognitivas subjetivas de la situación emocional. Patrones específicos de actividad en el córtex prefrontal. Modulaciones en la intensidad de la experiencia afectiva.

¿Cómo se define la activación en el contexto de la psicofisiología?. Como el nivel de energía que genera una conducta, que puede ser observable o no manifiesta. Como la interpretación subjetiva de las sensaciones internas del organismo. Como la capacidad del sistema nervioso para procesar estímulos complejos. Como una respuesta exclusivamente cognitiva a un desafío ambiental.

Según la teoría de Cannon-Board, ¿cuál es la relación temporal entre los estímulos, las emociones y los cambios fisiológicos?. Los estímulos desencadenan las emociones y los cambios fisiológicos de forma simultánea. Los cambios fisiológicos preceden a la experiencia consciente de la emoción. La emoción es una consecuencia directa de la evaluación cognitiva posterior a los cambios fisiológicos. Los estímulos causan cambios fisiológicos que, una vez interpretados, provocan la emoción.

¿Cuáles son las dos características principales que se asocian a la motivación?. La activación y la dirección de la motivación. La cantidad y la cualidad del incentivo percibido. La proximidad de ocurrencia y la duración del comportamiento. La intensidad del deseo y la valencia afectiva del objetivo.

¿Cuál de las siguientes emociones forma parte de las ocho categorías tradicionales mencionadas por Peralta (2005)?. Esperanza. Aburrimiento. Anticipación. Curiosidad.

¿Qué características principales definen a las emociones como constructos complejos en el contexto de su estudio? Respuestas: Las emociones se definen por englobar aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales. Son principalmente reacciones somáticas controladas exclusivamente por el sistema nervioso autónomo. Su complejidad reside únicamente en su capacidad para mantenerse tras la retirada del estímulo que las provocó. Se caracterizan primordialmente por ser clasificaciones discretas como miedo o alegría, sin mayor interacción.

Según la Teoría de Lange sobre las emociones, ¿cuál es la secuencia correcta de eventos desde la percepción de un estímulo hasta la experiencia emocional?. Los estímulos externos o internos provocan primero cambios fisiológicos en el organismo, y estos cambios son los que subsecuentemente desencadenan las diferentes emociones. Las emociones se experimentan de forma simultánea a los cambios fisiológicos inducidos por el estímulo, sin una precedencia clara de uno sobre el otro. La interpretación cognitiva del estímulo precede a cualquier cambio fisiológico o experiencia emocional, siendo la clave para la emoción. La expresión facial consciente es el detonante principal de los cambios fisiológicos y la experiencia subjetiva de la emoción.

La teoría integradora de Peter Lang, considerada la más aceptada actualmente, establece que las emociones están constituidas por tres sistemas de respuesta interconectados. ¿Cuáles son estos sistemas?. Cambios fisiológicos en el sistema nervioso, conducta externa observable y los informes verbales de la experiencia. Activación del sistema límbico, patrones específicos de actividad cerebral y expresiones faciales universales. Respuestas autónomas, procesamiento cognitivo del contexto y la memoria emocional de eventos pasados. Niveles de arousal inespecífico, la valoración cognitiva del estímulo y las consecuencias conductuales directas.

¿Cómo se define el concepto de activación en el contexto psicofisiológico presentado?. La activación se entiende como el nivel de energía que origina una conducta, la cual puede ser observable o no manifiesta. Es exclusivamente la manifestación conductual visible y cuantificable a través de parámetros motores. Se refiere únicamente a los cambios electrocorticales y fisiológicos que ocurren en respuesta a un estímulo estresante. Constituye el proceso cognitivo que permite al organismo reaccionar de forma adaptativa a su entorno.

La Teoría del arousal-cognición explica el procesamiento emocional específico como resultado de una interacción entre dos componentes clave. ¿Cuáles son estos componentes?. Un nivel de activación inespecífico del sistema nervioso periférico (autónomo o somático) y un nivel de procesamiento cognitivo que asocia la activación con los estímulos ambientales. La activación fisiológica específica de órganos internos y la valoración subjetiva de la situación por parte del individuo. La detección de cambios circulatorios y respiratorios simultáneamente con la interpretación consciente de la amenaza. Las expresiones faciales involuntarias y la retroalimentación sensorial que estas proporcionan al cerebro para generar la emoción.

Identifique la fase inicial en la secuencia para la obtención de índices psicofisiológicos. La captación de la señal biofísica. El procesamiento y filtrado de datos. La interpretación cualitativa de resultados. El registro automatizado de la información.

¿Qué proceso es fundamental para la depuración de una señal psicofisiológica, eliminando elementos distorsionadores?. El filtraje. La transducción del impulso. La amplificación de la onda. El registro analógico.

Dentro del estudio del proceso de activación motivacional, ¿cuál de las siguientes es una característica principal que describe su energía o vigor?. La intensidad. La modulación afectiva. La variabilidad emocional. La dirección específica.

¿Cuál es el término que describe el patrón fundamental de descargas eléctricas rápidas que transmiten información a lo largo de las neuronas?. El potencial de acción. El potencial de membrana en reposo. El potencial generador sináptico. El potencial postsináptico inhibitorio.

En el contexto de las necesidades humanas, ¿cuál de las siguientes se clasifica como una necesidad primaria o fisiológica fundamental para la supervivencia?. La necesidad de alimentación. La necesidad de reconocimiento social. La necesidad de autorrealización personal. La necesidad de afiliación grupal.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el fenómeno de la habituación en el contexto del aprendizaje no asociativo?. Es la reducción de la respuesta ante la presentación repetida de un estímulo. Consiste en el incremento de la respuesta a un estímulo que se presenta de forma constante. Se refiere a la asociación de un estímulo neutro con una respuesta innata a través de la repetición. Implica una modificación conductual basada en la recompensa o el castigo después de una acción.

En el estudio de las respuestas psicofisiológicas ante reflejos, ¿cuál es una característica distintiva del Reflejo de Orientación (RO)?. Se produce una menor tasa cardíaca, lo cual está relacionado con una mayor habilidad para prestar atención a estímulos novedosos. Genera un aumento significativo de la tasa cardíaca para preparar al organismo ante una amenaza inminente. Implica una disminución generalizada de la actividad cerebral, centrando la atención exclusivamente en la protección. Es un reflejo condicionado que se desarrolla para evitar estímulos aversivos, implicando una respuesta de huida inmediata.

Respecto al aprendizaje asociativo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el condicionamiento clásico?. Se relaciona con la asociación de estímulos con respuestas innatas y se vincula con la activación del sistema nervioso autónomo. Implica la asociación de estímulos con respuestas aprendidas y está relacionado con el sistema nervioso somático. Es una forma de aprendizaje donde la exposición repetida a un estímulo genera una reducción progresiva de la respuesta. Consiste en el fortalecimiento de una respuesta mediante la administración de un refuerzo positivo tras la ejecución de la conducta.

Al abordar el estudio de las respuestas psicofisiológicas en los reflejos, ¿cuál es la diferencia fundamental entre los reflejos incondicionados y los condicionados?. Los reflejos incondicionados son innatos y no están vinculados a la experiencia, a diferencia de los condicionados que se adquieren a través de ella. Los reflejos incondicionados son respuestas aprendidas, mientras que los condicionados son automáticos y preexistentes en el organismo. Ambos tipos de reflejos son siempre innatos, pero los condicionados requieren un estímulo más intenso para su manifestación. La distinción principal radica en que los incondicionados protegen al individuo y los condicionados dirigen la atención a nuevos estímulos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe de manera más precisa el enfoque de los estudios psicofisiológicos en el campo del aprendizaje, según la información proporcionada?. Se han centrado principalmente en trastornos como las fobias y el condicionamiento clásico producido por la asociación de estímulos aversivos, estudiando los cambios en el sistema nervioso autónomo. Su objetivo principal ha sido el análisis del condicionamiento operante en el aprendizaje de nuevas habilidades motoras, con un énfasis en el sistema nervioso somático. Han priorizado la investigación de la sensibilización a estímulos novedosos, midiendo de forma exclusiva las variaciones en la actividad eléctrica cerebral. Se han enfocado en la comprensión de los reflejos incondicionados, como el de defensa, a través del estudio de la disminución de la tasa cardíaca.

Uno de los objetivos fundamentales del Tema 3 en Psicofisiología Aplicada es: Describir el proceso de obtención de los índices psicofisiológicos. Analizar en detalle los mecanismos neuronales subyacentes a la plasticidad sináptica. Comparar las metodologías de neuroimagen funcional con técnicas electrofisiológicas invasivas. Establecer un protocolo estandarizado para la evaluación de trastornos neurológicos complejos.

Los índices psicofisiológicos emplean fundamentalmente: Corrientes eléctricas, formadas por electrones e iones. Variaciones en la presión sanguínea y la frecuencia cardíaca únicamente. Patrones de actividad metabólica cerebral a gran escala. Mediciones de la conductancia de la piel sin relación eléctrica.

La circulación de elementos cargados eléctricamente, tanto positiva como negativamente, se denomina. Corriente eléctrica. Campo magnético intrínseco. Potencial de acción. Resistencia dieléctrica.

Una de las fases iniciales en el proceso de obtención de las señales psicofisiológicas es la: Captación. Neurotransmisión. Homeostasis. Percepción.

Durante la fase de captación, las señales psicofisiológicas se calculan analizando principalmente su: Voltaje, intensidad y resistencia. Frecuencia de oscilación y amplitud de onda únicamente. Concentración de neurotransmisores en el espacio sináptico. Nivel de oxigenación cerebral mediante espectroscopia.

¿Cuál es una característica fundamental de la atención automática o pasiva en el procesamiento cognitivo de la atención?. El sujeto no debe hacer un esfuerzo de forma voluntaria o dirigida. Se relaciona principalmente con la toma de decisiones conscientes y complejas. Implica una selección controlada y deliberada de estímulos por el individuo. Su manifestación principal son los potenciales relacionados con eventos discretos (PRAD).

¿Qué teoría describe inicialmente la respuesta de orientación (RO) y cómo se relaciona con la memoria?. El modelo de comparación neural de Sokolov, que compara el estímulo con la información previamente almacenada en la memoria. La reformulación de Öhman en 1979, que enfatiza la novedad del estímulo sin referencia a la memoria. La teoría de Lacey de 1967, que vincula la aceptación o rechazo de estímulos con cambios en la tasa cardíaca. El concepto de potenciales relacionados con eventos discretos (PRAD) como indicador principal de la orientación atencional.

¿Cuáles son algunas de las características psicofisiológicas asociadas con el reflejo de orientación (RO) en estudios de atención pasiva?. Cambios motores de ojos y cabeza, y respuestas autonómicas como pupilares, cardiovasculares y electrodérmicas. Únicamente variaciones rápidas en la actividad eléctrica del sistema nervioso central, como los PRAD. Principalmente la deceleración de la tasa cardíaca, sin otros cambios autonómicos significativos. Solo la actividad eléctrica cerebral medida por potenciales evocados o EEG, sin componentes periféricos.

¿Qué dos tipos de atención selectiva se identifican dentro de la atención controlada o activa?. Atención vinculada con la expectativa y atención relacionada con el procesamiento del estímulo o carga mental. Atención automática y atención reflejo de sobresalto. Atención inconsciente y atención preatentiva. Atención focalizada y atención dividida, sin distinción de la expectativa o carga mental.

¿Con qué tipo de señales psicofisiológicas se relaciona la atención vinculada con la expectativa?. Con la tasa cardíaca (señal periférica) y los potenciales relacionados con eventos discretos (PRAD) como señal central. Exclusivamente con la actividad electrodérmica y los cambios pupiliares. Solamente con la actividad eléctrica cerebral a través de potenciales evocados y el EEG. Con los reflejos de defensa y de sobresalto como indicadores principales.

Las emociones se caracterizan por ser constructos complejos que engloban diversos aspectos. ¿Qué otra característica fundamental poseen?. Pueden mantenerse tras la retirada del estímulo que las originó y están asociadas a la conducta motivacional. Son siempre respuestas inmediatas y efímeras que desaparecen con la ausencia del estímulo. Son exclusivamente reacciones fisiológicas del organismo ante un cambio ambiental. Reflejan únicamente el procesamiento cognitivo de un evento, sin influencia fisiológica..

Según la teoría integradora de Peter Lang, ¿cuáles son los tres sistemas de respuesta que constituyen las emociones?. Cambios fisiológicos, conducta externa e informes verbales. Activación cognitiva, experiencia subjetiva y expresión facial. Respuestas somáticas, regulación autonómica y procesamiento consciente. Estímulo desencadenante, interpretación subjetiva y reacción conductual.

Las características principales de la motivación hacen referencia a qué dos aspectos fundamentales. Activación y dirección de la motivación. Cantidad y cualidad del incentivo. Proximidad y persistencia del estímulo. Regulación y homeostasis fisiológica.

¿Cómo se puede entender la activación en el contexto de la psicofisiología?. Como el nivel de energía que da lugar a una conducta que puede ser observable o no manifiesta. Como la manifestación específica de respuestas fisiológicas ante un estímulo novedoso. Como el proceso mediante el cual el sistema nervioso simpático prepara al organismo para la acción. Como la capacidad del individuo para mantener la atención en una tarea prolongada.

Según la teoría de Cannon-Board, ¿cómo se relacionan los estímulos, las emociones y los cambios fisiológicos?. Los estímulos generan las emociones y los cambios fisiológicos al mismo tiempo. Los estímulos provocan primero cambios fisiológicos que luego desencadenan las emociones. Las emociones preceden a los cambios fisiológicos como una respuesta adaptativa. Los cambios fisiológicos son únicamente reacciones somáticas que no influyen en la emoción.