Psicofisiología Cap. 5 Motivación Intrínseca y Extrínseca

LOS FUNDAMENTOS MOTIVACIONALES DE LA TOMA DE DECISIONES Relaciona de forma correcta. Cuando están en juego incentivos atractivos. Cuando están en juego incentivos aversivos. motivación intrínseca.

Relaciona de forma correcta. Persistencia. Creatividad.

Propuso el siguiente Principio de la motivación intrínseca de la creatividad: “Las personas serán más creativas cuando se sientan motivadas principalmente por el interés, disfrute, satisfacción y desafío del trabajo mismo, más que por las presiones externas”. Teresa Amabile. Erik Erikson.

Aumenta la comprensión conceptual de un educando acerca de aquello que intenta aprender. Motivación intrínseca. Motivación extrínseca.

Tipos de motivación intrínseca y extrínseca. Relaciona de forma correcta. Motivación intrínseca. Motivación extrínseca. Principio de Teresa Amabile.

Relaciona los tipos de motivación con su respuesta. La diferencia esencial entre los dos tipos de motivación reside en. La motivación intrínseca. La motivación extrínseca.

Regulación externa de la motivación: incentivos, consecuencias y recompensas. Relaciona ambas columnas. El estudio de la regulación extrínseca de la motivación. El término condicionamiento operante. Operar en forma eficaz. S : R → C.

S : R → C: Los dos puntos : entre S y R muestran que la señal situacional establece: la ocasión (pero no la causa) de la respuesta conductual. que la respuesta conductual produce una consecuencia.

S : R → C: La flecha → entre R y C muestra. la ocasión (pero no la causa) de la respuesta conductual. que la respuesta conductual produce una consecuencia.

¿Qué es un reforzador?. Es cualquier factor extrínseco que aumente la conducta. Es cualquier factor extrínseco que disminuye la conducta.

Modelo con tres términos, S, R y C que representan: La señal situacional (es decir, incentivo). La respuesta conductual. La consecuencia. La secuencia (es decir, las veces que se da el incentivo). La respuesta conductual. La consecuencia.

Es un suceso ambiental que atrae o repele a una persona a dirigirse o alejarse de seguir un curso de acción específico. Un incentivo. Un estímulo.

Los incentivos siempre anteceden al comportamiento (es decir, S : R) y, al hacerlo, crean en la persona. una expectativa de que está próxima una consecuencia atractiva o desagradable. una conducta de evitación.

El valor como incentivo de un suceso ambiental se aprende a través de la. experiencia. motivación.

Los incentivos positivos instigan la conducta de: aproximación. evitación.

Los incentivos negativos instigan la conducta de. aproximación. evitación.

Los incentivos se distinguen de las consecuencias con base en. 1) cuándo ocurre cada uno de ellos 2) cómo motivan la conducta. 1) dónde ocurre cada uno de ellos 2) cómo motivan la conducta.

Consecuencia. Responde de forma correcta. Los incentivos. Las consecuencias. Reforzador positivo. Reforzador negativo. Existen dos tipos de consecuencias:. Entre los reforzadores, existen dos tipos:.

Relaciona correctamente. Son ejemplos de incentivos Positivos:. Son ejemplos de incentivos Negativos:. Implican Reforzadores positivos y Castigos. Su función es aumentar la conducta deseable. Su función es decrementar la conducta indeseable.

Relaciona cada uno de los siguientes elementos según su autor, los cuales se han empleado para explicar por qué funcionan los reforzadores para incrementar la conducta: Hull, 1943. Berlyne, 1967. Zuckerman, 1979. Skinner, 1938. Olds, 1969. Premack, 1959.

A diferencia de los reforzadores positivos, los negativos son estímulos. aversivos e irritantes. agradables y deseables.

Tipos de castigo. Relaciona correctamente. Castigo aversivo. Costo de respuesta.

Recompensas y castigo. Relaciona ambas columnas. Recompensa extrínseca. las personas son inherentemente sensibles a. El mecanismo fisiológico que nos sensibiliza de manera inherente a la recompensa (a la ganancia, al placer) es. El aumento en la actividad neural del SAC. el castigo.

Tipos de Recompensas. Une de forma correcta. Son los diferentes tipos de recompensa. Recompensas Esperadas. Recompensas tangibles. Recompensas verbales.

Beneficios de los incentivos, consecuencias y recompensas. Pueden lograr que una tarea poco interesante de pronto se vuelva digna de buscarse. Las recompensas. Los castigos positivos.

Razones para no usar motivadores extrínsecos: Perjudican la calidad del desempeño con el proceso de aprendizaje. Distrae la atención del por qué se está pidiendo que una persona realice una tarea poco interesante. Existen mejores formas para alentar la participación que un soborno extrínseco. Los motivadores extrínsecos socavan la capacidad a largo plazo del individuo para la autorregulación autónoma.

Teoría que afirma que todos los sucesos externos tienen tanto un aspecto de control como un aspecto informativo, la teoría supone que las personas tienen necesidades psicológicas de autonomía y competencia. Teoría de la evaluación cognitiva. Teoría de los procesos psicológicos. Teoría de la autodeterminación.

La teoría de la evaluación cognitiva se basa en un conjunto de tres proposiciones. Los hechos externos que impulsan un locus percibido de causalidad interno promueven la motivación intrínseca, porque esos hechos implican o satisfacen las necesidades de autonomía. Los sucesos externos que aumentan la competencia percibida, promueven la motivación intrínseca, en tanto que los sucesos que reducen la competencia percibida socavan esta motivación. La importancia relativa de si un suceso se relaciona principalmente con el control o con la información determina sus efectos sobre la motivación intrínseca y extrínseca.

Relaciona correctamente las tres proposiciones de la teoría de la evaluación cognitiva. Los hechos externos. Los sucesos externos. Los sucesos pertinentes.

relaciona de forma correcta el conjunto de tres proposiciones de la teoría de evaluación cognitiva. Proposición 1. Proposición 2. Proposición 3.

Son Dos ejemplos de sucesos motivacionales: administrando estímulos controladores y brindando información explicativa. elogios y competencias. motivación intrínseca y extrínseca.

DOS EJEMPLOS DE SUCESOS MOTIVACIONALES Relaciona. Elogios. Competencia.

TIPOS DE MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA Relaciona correctamente. 1b, 2a. 1a, 2b.

TIPOS DE MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA existen tres tipos diferentes de motivación: desmotivación, motivación extrínseca y motivación intrínseca. Sin regulación, introyectada e identificada.

TIPOS DE MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA Relaciona los tres tipos diferentes de motivación con su descripción correcta: Desmotivación:. Motivación extrínseca:. Motivación intrínseca :.

Estudia el cuadro de los tipos de motivación. .

Relaciona correctamente los 4 tipos de motivación extrínseca. Regulación externa. Regulación introyectada. Regulación identificada. Regulación integrada.

Estado motivacional específico del tema que surge debido a la atracción hacia un campo de actividad determinado. Interés. atención.

Relaciona los dos tipos de interés con su descripción y ejemplo. Interés situacional. Interés individual.

Estudia la tabla y responde con falso o verdadero según la imagen. Verdadero. Falso.

Estudia la figura y responde de acuerdo a esta si es falso o verdadera la información. verdadero. falso.

estudia la tabla y responde si es falso o verdadero lo que en ella se muestra. verdadero. falso.