PSICOGERIATRÍA

La terapia humanista de validación consiste en: Se basa en la simplificación de mensajes combinando info verbal y no verbal, y regulando distancia cuidador-enfermo. Los pasos son: -Tener calma y tenacidad, -Hablarle y que nos vea la cara, -Contacto visual y físico si fuera necesario, -Captar y mantener la atención del enfermo, -Hablar lento y vocalizar, -Dar tiempo que asimile y responda, -Sólo 1 idea en cada frase, -Facilitar lenguaje automático con canciones, refranes..., -Reforzar cualquier avance. Se basa en la simplificación de mensajes combinando info verbal y no verbal, y regulando cercanía cuidador-enfermo. Los pasos son: -Tener calma y tenacidad, -Hablarle y que nos vea la cara, -Contacto visual y físico si fuera necesario, -Captar y mantener la atención del enfermo, -Hablar lento y vocalizar, -Dar tiempo que asimile y responda, -Sólo 1 idea en cada frase, -Facilitar lenguaje automático con canciones, refranes..., -Reforzar cualquier avance. Se basa en la simplificación de mensajes combinando info verbal y no verbal, y regulando distancia y cercanía con cuidador-enfermo. Los pasos son: -Tener calma y tenacidad, -Hablarle y que nos vea la cara, -Contacto visual y físico si fuera necesario, -Captar y mantener la atención del enfermo, -Hablar lento y vocalizar, -Dar tiempo que asimile y responda, -Sólo 1 idea en cada frase, -Facilitar lenguaje automático con canciones, refranes..., -Reforzar cualquier avance, -Repetir las cosas hasta que las comprenda.

en la terapia humanista, a parte de la técnica de Simplificación, señala la incorrecta. arteterapia, ensayo de conducta, laborterapia. musicoterapia, psicomotricidad, restricciones y control estimular. sala snoezelen y técnica de modelado. clases de memoria y comportamiento.

en la ACP Atención Centrada Persona, el ppal referente es. kitwood. pillemer. verdugo. mckeith.

-todas las pax son diferentes y por eso necesitan atención personalizada, -la planificación de cuidados debe ser centrada en la persona -importante red apoyo social -escuchar y aprender son los ejes para el cuidado estamos hablando de: principios de la ACP. principios de la ACP de martínez. modelo calidad de vida de verdugo. terapia humanista.

los principios de la acp son: dignidad, psico humanista y ética. no maliciencia, justicia, autonomía y beneficiencia. aceptación incondicional, empatía y honestidad.

La dignidad dentro de los modelos de acp es: Bienestar, inclusión social, independencia, identidad, cuidado personal, intimidad, privacidad, respeto en toma de decisiones, cariño... Aceptación incondicional: visión positiva del ayudado. se acepta siempre al paciente empatía: ausencia de juicio de valor, para comprender la realidad del paciente autenticidad: honestidad del terapeuta con el paciente. No maleficencia: no hacer daño justicia: no discriminar y tratar por igual autonomía: promover y respetar decisiones. con demencia según su historia de vida y voluntad Beneficencia: buen trato entre profesionales que intervienen directa o indirectamente con mayores.

La psico humanista dentro de los principios de la ACP es: Bienestar, inclusión social, independencia, identidad, cuidado personal, intimidad, privacidad, respeto en toma de decisiones, cariño... Aceptación incondicional: visión positiva del ayudado. se acepta siempre al paciente empatía: ausencia de juicio de valor, para comprender la realidad del paciente autenticidad: honestidad del terapeuta con el paciente. No maleficencia: no hacer daño justicia: no discriminar y tratar por igual autonomía: promover y respetar decisiones. con demencia según su historia de vida y voluntad Beneficencia: buen trato entre profesionales que intervienen directa o indirectamente con mayores.

***la ética dentro de los principios de la ACP es: Bienestar, inclusión social, independencia, identidad, cuidado personal, intimidad, privacidad, respeto en toma de decisiones, cariño... Aceptación incondicional: visión positiva del ayudado. se acepta siempre al paciente empatía: ausencia de juicio de valor, para comprender la realidad del paciente autenticidad: honestidad del terapeuta con el paciente. No maleficencia: no hacer daño justicia: no discriminar y tratar por igual autonomía: promover y respetar decisiones. con demencia según su historia de vida y voluntad Beneficencia: buen trato entre profesionales que intervienen directa o indirectamente con mayores.

El modelo centrado en la persona de Kitwood es: daño neurológico + entorno/ historia de vida = problemas conductuales. bienestar emocional, bienestar material (dinero) bienestar físico (pactar menú en residencia, fomentar AVD...), Autodeterminación (fomentar autonomía), Derechos, Desarrollo personal, Inclusión social (aunque tengan mucho déficit cognitivo) y relaciones interpersonales.

el modelo de calidad de vida de Verdugo es. daño neurológico + entorno/ historia de vida = problemas conductuales. bienestar emocional, bienestar material (dinero) bienestar físico (pactar menú en residencia, fomentar AVD...), Autodeterminación (fomentar autonomía), Derechos, Desarrollo personal, Inclusión social (aunque tengan mucho déficit cognitivo) y relaciones interpersonales.

la definición de buen trato es. El resultado del respeto de los derechos, dignidad, que se establece una relación satisfactoria. es una forma positiva de relación, consideración y reconocimiento que reconoce al otro de igual a igual. se celebra el 15 de junio. Acción única y repetida o falta de respuesta inapropiada en cualquier relación de confianza que produzca daño o angustia al mayor. Que el cuidador satisfaga las necesidades básicas del mayor o no le proteja de sufrir daño.

la definición de maltrato, de la Declaración de Toronto es: El resultado del respeto de los derechos, dignidad, que se establece una relación satisfactoria. es una forma positiva de relación, consideración y reconocimiento que reconoce al otro de igual a igual. se celebra el 15 de junio. Acción única y repetida o falta de respuesta apropiada en cualquier relación de confianza que produzca daño o angustia al mayor. Que el cuidador no satisfaga las necesidades básicas del mayor o no le proteja de sufrir daño.

***la definición de maltrato según pillemer es: El resultado del respeto de los derechos, dignidad, que se establece una relación satisfactoria. es una forma positiva de relación, consideración y reconocimiento que reconoce al otro de igual a igual. se celebra el 15 de junio. Que el cuidador no satisfaga las necesidades básicas del mayor o no le proteja de sufrir daño. Acción única y repetida o falta de respuesta apropiada en cualquier relación de confianza que produzca daño o angustia al mayor.

Las necesidades psicológicas de Kitwood son. Elige la incorrecta. confort: necesidad de cariño y proximidad. Con actitud negativa es excluirles... ej: cuando nos llama y está en silla de ruedas, dejarlo solo si grita... La actitud positiva es dar abrazo, hablarle... Identidad: saber y sentir quién es uno mismo. Con actitud negativa es seguir la corriente, no dejarle hablar, vestirle fuera de su gusto... sobretodo con demencia. Actitud positiva es escucarle, que se exprese, recordarle su nombre, ver fotos de su pasado... Apego: vínculo afectivo con cuidadores. con actitud negativa es cambiar, no dar dar información en cambios de turnos, atenderle rapido y mal... La actitud positiva es estar presente, saber que la ducha es un momento íntimo... Ocupación: implicarse en actividades. con actitud negativa es hacerle las cosas que todavía puede hacer (darle de comer...) y la positiva es potenciar sus capacidades aunque sea lento... Inclusión: incluirle en las actividades aunque tenga deterioro. con actitud negativa es dejarlo solo, sacarlo fuera como castigo y olvidarnos... y la positiva es incluirlo en actividades, acariciar, que la familia se comunique con ella... Dependencia afectiva: cuando el enfermo demanda más atención. con actitud negativa es no hacerle caso cuando necesita nuestra ayuda... y positiva es hacerlo sentir querido y dentro de la familia.

El maltrato FÍSICO es: En residencias la contención física, polifarmacia, alimentación forzada (jeringa, sonda...) o forzar físicamente a que hagan ABVD (vestirse...) sobretodo con demencia. Lo más habitual en residencias. ej: amenazas... En residencias es residual. Ej: duchar y cambiar el pañal sin consentimiento... En residencias poco. se hace por el centro o familiares. También robar anillo... y de excusa poner su memoria. El más habitual por falta de tiempo. puede ser activo o pasivo. Relacionado con Psico social maligna. Ej: muchas horas sin cambiar el pañal, usar productos caducados... PAI Planes de atención individualizadas inadecuados, polifarmacia... Maltrato psicológico, perder intimidad, derecho a info sanitaria, desautorización por familiares...

El maltrato PSICOLÓGICO es: En residencias la contención física, polifarmacia, alimentación forzada (jeringa, sonda...) o forzar físicamente a que hagan ABVD (vestirse...) sobretodo con demencia. Lo más habitual en residencias. ej: amenazas... En residencias es residual. Ej: duchar y cambiar el pañal sin consentimiento... En residencias poco. se hace por el centro o familiares. También robar anillo... y de excusa poner su memoria. El más habitual por falta de tiempo. puede ser activo o pasivo. Relacionado con Psico social maligna. Ej: muchas horas sin cambiar el pañal, usar productos caducados... PAI Planes de atención individualizadas inadecuados, polifarmacia... Maltrato psicológico, perder intimidad, derecho a info sanitaria, desautorización por familiares...

El maltrato SEXUAL es: En residencias la contención física, polifarmacia, alimentación forzada (jeringa, sonda...) o forzar físicamente a que hagan ABVD (vestirse...) sobretodo con demencia. Lo más habitual en residencias. ej: amenazas... En residencias es residual. Ej: duchar y cambiar el pañal sin consentimiento... En residencias poco. se hace por el centro o familiares. También robar anillo... y de excusa poner su memoria. El más habitual por falta de tiempo. puede ser activo o pasivo. Relacionado con Psico social maligna. Ej: muchas horas sin cambiar el pañal, usar productos caducados... PAI Planes de atención individualizadas inadecuados, polifarmacia... Maltrato psicológico, perder intimidad, derecho a info sanitaria, desautorización por familiares...

El maltrato ECONÓMICO es: En residencias la contención física, polifarmacia, alimentación forzada (jeringa, sonda...) o forzar físicamente a que hagan ABVD (vestirse...) sobretodo con demencia. Lo más habitual en residencias. ej: amenazas... En residencias es residual. Ej: duchar y cambiar el pañal sin consentimiento... En residencias poco. se hace por el centro o familiares. También robar anillo... y de excusa poner su memoria. El más habitual por falta de tiempo. puede ser activo o pasivo. Relacionado con Psico social maligna. Ej: muchas horas sin cambiar el pañal, usar productos caducados... PAI Planes de atención individualizadas inadecuados, polifarmacia... Maltrato psicológico, perder intimidad, derecho a info sanitaria, desautorización por familiares...

El maltrato NEGLIGENCIA es: En residencias la contención física, polifarmacia, alimentación forzada (jeringa, sonda...) o forzar físicamente a que hagan ABVD (vestirse...) sobretodo con demencia. Lo más habitual en residencias. ej: amenazas... En residencias es residual. Ej: duchar y cambiar el pañal sin consentimiento... En residencias poco. se hace por el centro o familiares. También robar anillo... y de excusa poner su memoria. El más habitual por falta de tiempo. puede ser activo o pasivo. Relacionado con Psico social maligna. Ej: muchas horas sin cambiar el pañal, usar productos caducados... PAI Planes de atención individualizadas inadecuados, polifarmacia... Maltrato psicológico, perder intimidad, derecho a info sanitaria, desautorización por familiares...

El maltrato VIOLACIÓN DE DERECHOS BÁSICOS es: En residencias la contención física, polifarmacia, alimentación forzada (jeringa, sonda...) o forzar físicamente a que hagan ABVD (vestirse...) sobretodo con demencia. Lo más habitual en residencias. ej: amenazas... En residencias es residual. Ej: duchar y cambiar el pañal sin consentimiento... En residencias poco. se hace por el centro o familiares. También robar anillo... y de excusa poner su memoria. El más habitual por falta de tiempo. puede ser activo o pasivo. Relacionado con Psico social maligna. Ej: muchas horas sin cambiar el pañal, usar productos caducados... PAI Planes de atención individualizadas inadecuados, polifarmacia... Maltrato psicológico, perder intimidad, derecho a info sanitaria, desautorización por familiares...

***Infantilización: hablar como si tuviera menos de 10 años despersonalización: mirada exclusiva sanitaria, no humana deshumanización: uso de etiquetas, hablar solo negativo, no saber necesidades... victimización: amenzar, restringir, atacar integridad física, psicológica o moral... malos tratos institucionales de Kyser Jones. malos tratos institucionales de Kitwood. malos tratos de Verdugo. malos tratos de Martínez.

El cuidador tradicional es: vive en casa con los mayores en el momento del cuidado. viven fuera de casa en el momento del cuidado. viven cerca de casa de los mayores en el momento del cuidado.

el cuidador moderno es: vive en casa con los mayores en el momento del cuidado. viven fuera de casa en el momento del cuidado. viven cerca de casa de los mayores en el momento del cuidado.

cuidadores por Parentesco. Elegir la correcta. -Hijo: celos de pareja, problemas con hermanos y trabajo -Cónyuge: soledad, vergüenza, sentimientos contradictorios Porcentajes: 43.5% cuidado por hijas, 21.7% cuidado por cónyuge, 7.5% cuidado por nuera Perfil: hija 40-50 años, casada, con hijos que trabaja fuera de casa, sin formación en cuidados a mayores y esto NO es remunerado. -Hijo: celos de pareja, problemas con hermanos y trabajo -Cónyuge: soledad, vergüenza, sentimientos contradictorios Porcentajes: 43.5% cuidado por cónyuge, 21.7% cuidado por hija, 7.5% cuidado por nuera Perfil: hija 40-50 años, casada, con hijos que trabaja fuera de casa, sin formación en cuidados a mayores y esto NO es remunerado. -Hijo: celos de pareja, problemas con hermanos y trabajo -Cónyuge: soledad, vergüenza, sentimientos contradictorios Porcentajes: 43.5% cuidado por hijas, 21.7% cuidado por cónyuge, 7.5% cuidado por nuera Perfil: hija 40-50 años, casada, con hijos que es ama de casa, sin formación en cuidados a mayores y esto NO es remunerado. -Hijo: celos de pareja, problemas con hermanos y trabajo -Cónyuge: soledad, vergüenza, sentimientos contradictorios Porcentajes: 43.5% cuidado por cónyuge, 21.7% cuidado por hija, 7.5% cuidado por nuera Perfil: hija 40-50 años, casada, con hijos que es ama de casa, sin formación en cuidados a mayores y esto NO es.

razones por las que cuido. elegir la Incorrecta. Motivos obligados que el cuidador No elige: obligación moral, culpa, censura. Aspectos positivos o bien vistos del cuidado: altruísmo, reciprocidad, gratitud. Motivos positivos que el cuidador no elige: le ha tocado, se tiene que conformar, falta de apoyo.

la sobrecarga de cuidadores está formada por: dependencia afectiva, aislamiento social, problemas familiares y alteraciones de conducta. yuxtaposición, intersección, agrupamiento y convivencia. estrés laboral, estrés afectivo, inadecuación personal y vacío personal.

los programas intergeneracionales son: dependencia afectiva, aislamiento social, problemas familiares y alteraciones de conducta. yuxtaposición, intersección, agrupamiento y convivencia. estrés laboral, estrés afectivo, inadecuación personal y vacío personal.

las fases del síndrome del cuidador son: dependencia afectiva, aislamiento social, problemas familiares y alteraciones de conducta. yuxtaposición, intersección, agrupamiento y convivencia. estrés laboral, estrés afectivo, inadecuación personal y vacío personal.

En la sobrecarga de cuidadores, la Dependencia Afectiva es. Cuando el enfermo demanda más y el cuidador desarrolla dependencia afectiva "nadie puede cuidarle mejor que yo". Esto genera estrés en un círculo. no se sabe quién necesita más a quién. Genera aislamiento. El enfermo no puede salir tanto por sus fallos cognitivos e intenta que le cuidador se encierre con el. Lo hace y al final pierde a sus amistades y necesita ayuda. Diferencias entre cuidador hijo o cónyuge porque se siente incomprendido por la familia. Esto aumenta conforme avanza la enfermedad. Vagabundeo, delirios, obsesiones, agresividad... sumado al cansancio de estar pendiente 24h. El cuidador no puede más, bajan sus defensas y aparecen problemas psicológicos.

En la sobrecarga de cuidadores, El aislamiento social es. Cuando el enfermo demanda más y el cuidador desarrolla dependencia afectiva "nadie puede cuidarle mejor que yo". Esto genera estrés en un círculo. no se sabe quién necesita más a quién. Genera aislamiento. El enfermo no puede salir tanto por sus fallos cognitivos e intenta que le cuidador se encierre con el. Lo hace y al final pierde a sus amistades y necesita ayuda. Diferencias entre cuidador hijo o cónyuge porque se siente incomprendido por la familia. Esto aumenta conforme avanza la enfermedad. Vagabundeo, delirios, obsesiones, agresividad... sumado al cansancio de estar pendiente 24h. El cuidador no puede más, bajan sus defensas y aparecen problemas psicológicos.

En la sobrecarga de cuidadores, los problemas familiares son: Cuando el enfermo demanda más y el cuidador desarrolla dependencia afectiva "nadie puede cuidarle mejor que yo". Esto genera estrés en un círculo. no se sabe quién necesita más a quién. Genera aislamiento. El enfermo no puede salir tanto por sus fallos cognitivos e intenta que le cuidador se encierre con el. Lo hace y al final pierde a sus amistades y necesita ayuda. Diferencias entre cuidador hijo o cónyuge porque se siente incomprendido por la familia. Esto aumenta conforme avanza la enfermedad. Vagabundeo, delirios, obsesiones, agresividad... sumado al cansancio de estar pendiente 24h. El cuidador no puede más, bajan sus defensas y aparecen problemas psicológicos.

En la sobrecarga de cuidadores, las alteraciones de conducta son: Cuando el enfermo demanda más y el cuidador desarrolla dependencia afectiva "nadie puede cuidarle mejor que yo". Esto genera estrés en un círculo. no se sabe quién necesita más a quién. Genera aislamiento. El enfermo no puede salir tanto por sus fallos cognitivos e intenta que le cuidador se encierre con el. Lo hace y al final pierde a sus amistades y necesita ayuda. Diferencias entre cuidador hijo o cónyuge porque se siente incomprendido por la familia. Esto aumenta conforme avanza la enfermedad. Vagabundeo, delirios, obsesiones, agresividad... sumado al cansancio de estar pendiente 24h. El cuidador no puede más, bajan sus defensas y aparecen problemas psicológicos.

***las Fases del Síndrome del cuidador son: Fase estrés laboral: el cuidador vive para el enfermo sin tiempo para él. cree que puede con todo pero se cansa y disminuye la calidad de cuidado. Rechaza ayuda de otros Fase estrés afectivo: aparecen las consecuencias del cuidado continuado, carencia de afecto, incomprensión, falta de apoyo... Fase de Inadecuación personal: consecuencias psicológicas y físicas del cuidado sin ayuda: insomnio, ansiedad, cefaleas y T. del estado de ánimo Fase Vacío personal: el enfermo ya no está y el cuidador tiene que aprender a vivir y llenar ese vacío. Fase estrés laboral: el cuidador vive para el enfermo sin tiempo para él. cree que puede con todo pero se cansa y disminuye la calidad de cuidado. Rechaza ayuda de otros Fase estrés afectivo: consecuencias psicológicas y físicas del cuidado sin ayuda: insomnio, ansiedad, cefaleas y T. del estado de ánimo. Fase de Inadecuación personal: aparecen las consecuencias del cuidado continuado, carencia de afecto, incomprensión, falta de apoyo... Fase Vacío personal: el enfermo ya no está y el cuidador tiene que aprender a vivir y llenar ese vacío. Fase estrés laboral: el cuidador vive para el enfermo sin tiempo para él. cree que puede con todo pero se cansa y disminuye la calidad de cuidado. Rechaza ayuda de otros Fase de Inadecuación personal: consecuencias psicológicas y físicas del cuidado sin ayuda: insomnio, ansiedad, cefaleas y T. del estado de ánimo Fase estrés afectivo: aparecen las consecuencias del cuidado continuado, carencia de afecto, incomprensión, falta de apoyo... Fase Vacío personal: el enfermo ya no está y el cuidador tiene que aprender a vivir y llenar ese vacío.

Las repercusiones para la salud del cuidador son: -Físicos: los que cuidan a dependientes, sobretodo si tienen más de 65 años están sobrecargados, con un 63% más de mortalidad. Piensan que no merecen descansar. Tienen problemas intestinales, respiratorios, dermatológicos... y no van al médico. Si lo hacen, un 15-35% no siguen el tratamiento -Emocionales: más irritables y tristes, vacío sin poder tener sentimientos. Más del 50% tienen depresión. Salud física, mental y bienestar: prevenir enfermedad crónicas Participación en sociedad según preferencias y capacidades Seguridad en el entorno que disminuye accidentes y violencia Aprendizaje continuo de habilidades para tener bienestar Autonomía y autodeterminación: dignidad y derechos. Prevención primaria: promover hábitos de vida saludables Prevención secundaria: detección precoz e intervenciones breves Prevención terciaria: tratamiento y prevenir complicaciones.

cual no forma parte del envejecimiento activo. -Físicos: los que cuidan a dependientes, sobretodo si tienen más de 65 años están sobrecargados, con un 63% más de mortalidad. Piensan que no merecen descansar. Tienen problemas intestinales, respiratorios, dermatológicos... y no van al médico. Si lo hacen, un 15-35% no siguen el tratamiento -Emocionales: más irritables y tristes, vacío sin poder tener sentimientos. Más del 50% tienen depresión Salud física, mental y bienestar: prevenir enfermedad crónicas. Participación en sociedad según preferencias y capacidades Seguridad en el entorno que disminuye accidentes y violencia Aprendizaje continuo de habilidades para tener bienestar Autonomía y autodeterminación: dignidad y derechos. Prevención primaria: promover hábitos de vida saludables Prevención secundaria: detección precoz e intervenciones breves Prevención terciaria: tratamiento y prevenir complicaciones.

Los programas intergeneracionales: Promueven inclusión social, aprendizaje continuo, salud emocional (disminuye depresión), autoestima, autoeficacia y transmiten valores y conocimiento a los más jóvenes. Combinan espacios privados-comunes, permiten muebles propios, importante actividades cotidianas y autodeterminación y métodos centrado en la persona.

Las características de las ACP Atención Centrada en Persona son: Combinan espacios privados-comunes, permiten muebles propios, importante actividades cotidianas y autodeterminación y métodos centrado en la persona. intención y gobernanza compartida, trabajo colectivo y relaciones interpersonales.

Elige la correcta. cohousing 4 en 1: intención compartida, gobernanza compartida, trabajo colectivo y relaciones interpersonales Cohousing y ACP: autonomía, continúa atención, integridad, individualidad, independencia, inclusión social, participa en comunidad. cohousing 4 en 1: autonomía, continúa atención, integridad, individualidad, independencia, inclusión social, participa en comunidad Cohousing y ACP: intención compartida, gobernanza compartida, trabajo colectivo y relaciones interpersonales. cohousing 4 en 1: intención compartida, gobernanza compartida, trabajo colectivo y relaciones interpersonales ACP: autonomía, continúa atención, integridad, individualidad, independencia, inclusión social, participa en comunidad. cohousing 4 en 1: autonomía, continúa atención, integridad, individualidad, independencia, inclusión social, participa en comunidad ACP: intención compartida, gobernanza compartida, trabajo colectivo y relaciones interpersonales.

tipos de Programas intergeneracionales. Elige la correcta. Nivel 1: Yuxtaposición: distintas generaciones comparten local. contacto esporádico como hacer deporte en polideportivo Nivel 2: Intersección: generaciones comparten alguna actividad. Ej visita niños a residencia Nivel 3: agrupamiento: programas intergeneracionales Nivel 4: convivencia. Nivel 1: Yuxtaposición: distintas generaciones comparten local. contacto esporádico como hacer deporte en polideportivo Nivel 2: agrupamiento: generaciones comparten alguna actividad. Ej visita niños a residencia Nivel 3: Intersección: programas intergeneracionales Nivel 4: convivencia. Nivel 1: Yuxtaposición: distintas generaciones comparten local. contacto esporádico como hacer deporte en polideportivo Nivel 2: Intersección: generaciones comparten alguna actividad. Ej visita niños a residencia Nivel 3: agrupamiento Nivel 4: convivencia: programas intergeneracionales. Nivel 1: Yuxtaposición: distintas generaciones comparten local. contacto esporádico como hacer deporte en polideportivo Nivel 2: agrupamiento: generaciones comparten alguna actividad. Ej visita niños a residencia Nivel 3: Intersección Nivel 4: convivencia: programas intergeneracionales.