psicol. dello sviluppo e psicol. dell'educaz. 17

Qual è lo stadio in cui il bambino sviluppa il pensiero ipotetico-deduttivo?. Preoperatorio. Operatorio formale. Sensomotorio. Operatorio concreto.

Secondo la visione genetico-maturazionista, cosa influenza lo sviluppo emotivo?. Nessuna delle risposte è corretta. Le condizioni socio-economiche. Fattori biologici come il temperamento. L'apprendimento sociale.

Qual è la principale differenza tra strutturalismo e funzionalismo nel cognitivismo?. Strutturalismo studia solo adulti, funzionalismo solo bambini. Strutturalismo osserva l’ambiente, funzionalismo i bambini. Strutturalismo osserva le strutture, funzionalismo i processi. Nessuna differenza.

Chi tra i seguenti scienziati è da considerarsi precursore della psicologia scientifica delle emozioni?. Daniel Goleman. Ivan Pavlov. Paul Ekman. William James.

Il titolo dell'articolo pubblicato da William James nel 1884 inerente le emozioni è. Il ruolo delle emozioni nello sviluppo cognitivo. Le espressione delle emozioni. Analisi delle emozioni nel comportamento umano. Che cos'è un'emozione?.

Cosa distingue lo stadio sensomotorio?. Uso di simboli e immagini. Ragionamento ipotetico. Comprensione del mondo tramite azioni e sensi. Pensiero logico flessibile.

Quale proprietà degli stadi di Piaget indica che non si può saltare uno stadio?. Integrazione gerarchica. Sequenza invariante. Universalità. Organizzazione.

A quale età corrisponde lo stadio preoperatorio?. 7-12 anni. Dai 12 anni. 0-2 anni. 2-7 anni.

Cosa sono gli schemi secondo Piaget?. Solo conoscenze innate. Errori dei bambini. Azioni casuali. Strutture cognitive che organizzano le informazioni.

Quali sono le funzioni invarianti secondo Piaget?. Solo schemi mentali. Solo organizzazione. Organizzazione, adattamento, costruttivismo. Solo capacità mnemoniche.

Come definisce Piaget l’intelligenza?. Solo ragionamento astratto. Solo imitazione degli adulti. Capacità di adattarsi all’ambiente. Capacità di memorizzare informazioni.

Secondo Piaget, la conoscenza nei bambini alla nascita è: Copiata dall’ambiente. Già completa e innata. Semplice, da sviluppare con l’esperienza. Indipendente dall’esperienza.

Qual è l’obiettivo principale dello studio dello sviluppo cognitivo?. Capire come l’uomo costruisce e organizza la conoscenza. Osservare solo i comportamenti sociali. Studiare esclusivamente il linguaggio. Memorizzare fatti senza comprenderli.

Secondo Goleman, cosa significa avere una buona intelligenza emotiva?. Muoversi con successo nel mondo delle emozioni proprie e altrui. Essere capaci di provare emozioni sane tendenti alla positività. Essere capaci di risolvere problemi emotivi. Avere un giusto equilibrio tra razionalità ed emotività.

Secondo Paul Ekman le emozioni. Sono presenti sin dalla nascita. Derivano da un processo di apprendimento. Sono completamente determinate dall'ambiente. Sono parzialmente determinate dall'ambiente.

Cosa distingue lo stadio sensomotorio?. Uso di simboli e immagini. Pensiero logico flessibile. Ragionamento ipotetico. Comprensione del mondo tramite azioni e sensi.

Cosa sono gli schemi secondo Piaget?. Solo conoscenze innate. Errori dei bambini. Strutture cognitive che organizzano le informazioni. Azioni casuali.

Quale autore ha individuato le emozioni di base?. Izard. Ekman. Soufre. Goleman.

Secondo la teoria della differenziazione, da cosa emergono le emozioni?. Da uno stato iniziale di eccitazione, influenzato da sollecitazioni sociali e culturali. dall'apprendimento sociale e fattori cognitivi. da fattori genetici mediati da sollecitazioni sociali e culturali. da uno stato iniziale di eccitazione, in assenza di sollecitazioni sociali e culturali.

Qual è la relazione tra emozioni e apprendimento?. Le emozioni non influenzano l'apprendimento. Le emozioni positive lo favoriscono. Solo le emozioni negative influenzano l'apprendimento. Le emozioni positive lo inibiscono.

Cosa sostiene la visione genetico-maturazionista sullo sviluppo emotivo?. È influenzato da fattori biologici e differenze individuali. Non è influenzato da fattori biologici e differenze individuali. Dipende esclusivamente dall'ambiente. Non dipende dall'ambiente ma da solo fattori biologici.

Qual è il contributo principale dei genitori nello sviluppo emotivo dei bambini?. aiutano i bambini a gestire e comprendere le emozioni, premiando alcune emozioni rispetto ad altre. aiutano i bambini a gestire e comprendere le emozioni, premiando le emozioni positive. Insegnano le regole sociali ed i comportamenti da tenere. Contribuiscono solo marginalmente, in quanto l'esperienza vissuta con i pari e nelle istituzioni hanno un peso maggiore nello sviluppo emotivo.

Quale proprietà degli stadi di Piaget indica che non si può saltare uno stadio?. Sequenza invariante. organizzazione. Universalità. Integrazione gerarchica.