psicolin 1a

Podemos afirmar que hay dos tipos de vocabulario al observar que se pueden dañar de forma selectiva (Broca o de Wernicke). V. F.

Son campos básicos de la psicología del lenguaje la comprensión y producción. V. F.

En esta imagen de Tomografía por Emisión de Positrones (PET) las zonas activadas se corresponden con una persona viendo palabras. V. F.

Las cuerdas vocales de los hombres tienden a ser más largas que las de las mujeres, por eso presentan frecuencias de vibración mayores que hacen que la voz masculina se perciba como más grave que la femenina. V. F.

El VOT siempre en mayor en las consonantes sordas. V. F.

Una de las ventajas de la magnetoencefalografía es su buen curso temporal. V. F.

Cada objeto tiene una frecuencia de vibración característica: en igualdad de condiciones un cuerpo largo vibra más lentamente que uno corto. V. F.

La concepción Modular del sistema cognitivo está relacionada con destrezas formadas por la presión evolutiva sufrida por la especie. V. F.

El efecto McGurk, evidencia como la información de carácter visual modifica la percepción del habla. V. F.

El proceso de restauración fonémica no necesita material de entrada o ruido sobre el que apoyarse para reconstruir perceptivamente el fonema ausente, ya que la reconstrucción la proporciona el contexto. V. F.

Los pacientes con cerebro dividido si tocan un objeto (sin verlo) con la mano izquierda pueden nombrarlo. V. F.

. Los sintagmas "hombre pobre" y "pobre hombre" difieren en su significado por la sintaxis del castellano. V. F.

Todas las lenguas tienen dos vocabularios básicos: palabras de contenido y funcionales. V. F.

La expresión fluida es característica de la afasia de Wernicke. V. F.

Tanto vocales como consonantes se perciben de forma categórica. V. F.

En la percepción de las vocales F1 depende de la longitud del tracto vocal. V. F.

Cuanto más poderoso es el efecto del contexto, menos información se requiere desde el estímulo. V. F.

Una de las evidencias a favor de la teoría motora en la percepción del habla es el efecto Mcgurk. V. F.

No es posible estudiar la sintaxis de las oraciones sin tener en cuenta su significado. V. F.

Una excepción de referencia simbólica arbitraria son las onomatopeyas. Si bien los distintos idiomas las recogen de diferente manera (Kikirikí/Kokorikó) son un reflejo directo del sonido que quiere representar la palabra. V. F.

El procesamiento abajo-arriba, también puede recibir los nombres de procesamiento bottom-up o procesamiento guiado por los datos. V. F.

En el VOT podemos ir variando de forma discreta el intervalo de sonoridad, pero la percepción tiene lugar de forma continua, pasa de un fonema a otro. V. F.

Las ondas que nacen de movimientos vibratorios lentos tienen frecuencias bajas (pocos ciclos por segundo) y se perciben como graves. Por contra, movimientos vibratorios rápidos se perciben como agudos. V. F.

Las palabras presentadas con ruido de fondo se identifican mejor en el contexto de una frase que de forma aislada. V. F.

La magnetoencefalografía está especialmente indicada para el estudio de grupos de neuronas situadas en la superficie de la corteza cerebral. V. F.

Determinar que unidades actúan de sujeto, verbo, etc., y las relaciones de dependencia entre dichas unidades se corresponde con el procesamiento sintáctico. V. F.

La alteración genética de la familia KE se encontraba en el cromosoma 7. V. F.

En los bebés no hay percepción categórica. V. F.

En los bebés no hay percepción categórica. V. F.

Observando esta imagen en la que se registran los potenciales evocados asociados (N400) a dos frases diferentes: A.- “El pan está demasiado duro para comerlo” B.- “El pan está demasiado duro para beberlo” Podemos afirmar que la línea negra se corresponde A. V. F.

El papel del contexto es un ejemplo de procesos de arriba-abajo. V. F.

El procesamiento arriba-abajo, está guiado por los datos. V. F.

Teniendo en cuenta el papel de las formantes en la percepción de vocales, podemos afirmar que 1 se corresponde con la vocal “i”. V. F.

Comprender el lenguaje es algo más que extraer el sentido de unas oraciones o textos. V. F.

Uno de los mayores problemas en la percepción del habla es como identificamos unidades continuas a partir de una señal discreta. V. F.

No podemos considerar que los aspectos semánticos o pragmáticos del lenguaje sean de carácter estrictamente Modular. V. F.

La teoría auditiva general y la teoría de las percepción motora coinciden en establecer la existencia de un codificador especial para el habla humana. V. F.

La teoría del “aaah-hú” establece que el lenguaje surgió a partir de los sonidos instintivos relacionados con las emociones. V. F.

Que el fonema “es” suene diferente en “escalera” que en “escama” se debe a la coarticulación. V. F.

Para el estudio de la comprensión tradicionalmente se han utilizado más procedimientos observacionales, mientras que para la producción han sido los métodos experimentales. V. F.

Mediante la sección del cuerpo calloso, si un paciente toca (sin ver) un objeto con la mano izquierda, puede nombrarlo sin problema. V. F.

Los dos campos básicos de la psicología del lenguaje son la comprensión y producción. V. F.

Según Chomsky, la estructura superficial se refiere al significado que el hablante trata de explicar. V. F.

La Psicolingüística estudia los mecanismos cognitivos implicados en el uso del lenguaje. V. F.

La frecuencia de un sonido (ciclos por segundo) se corresponde con la experiencia subjetiva del tono. V. F.

Los modelos de normalización intrínseca, consideran que cada vocal porta suficiente información acústica en sí misma para permitir su identificación. Para esto modelos es importante la proporción F2/F1. V. F.

Los datos indican que todo el material verbal, como palabras, sílabas, letras, etc., se identifica mejor cuando se presenta al hemicampo visual izquierdo. V. F.

Desde los modelos modulares realmente no accedemos al significado de una palabra, sino que los activamos en base a las conexiones que se establecen en un momento determinado. V. F.

Las palabras presentadas con ruido de fondo se identifican mejor en el contexto de una frase que de forma aislada. V. F.

El habla humana es poco robusta, se modifica mucho su procesamiento ante ruido y alteraciones. V. F.

Los modelos de normalización extrínseca consideran que cada vocal porta la suficiente información acústica para permitir la normalización. V. F.

La restauración fonémica se efectúa cuando cambiamos un fonema por un periodo equivalente de silencio. V. F.

La restauración fonémica es un ejemplo de efecto del contexto sobre la percepción del habla. V. F.

La correferencia es un aspecto del lenguaje que debe ser enseñada a los niños de manera explícita. V. F.

El proceso de restauración fonémica es tan robusto que se puede obtener también con no palabras. V. F.

En la clasificación de Hockett (1960), la danza de las abejas forrajeras es un ejemplo de Especialización. V. F.

Las tres características más importantes del lenguaje humano son: doble articulación, referencia simbólica arbitraria y reflexividad. V. F.

En la percepción e identificación de las vocales son fundamentales F1 y F2. V. F.

Teniendo en cuenta el papel de las formantes en la percepción de vocales, podemos afirmar que 3 se corresponde con la vocal a. V. F.

La pobreza del estímulo refleja que el niño aprende mucho más, y más deprisa, de lo que cabría esperar de los estímulos que lo rodean. V. F.

El papel de contexto es un ejemplo de procesos arriba-abajo. V. F.

Una de las evidencias que presentan las técnicas experimentales conductuales de recuerdo es que podemos memorizar sin la comprensión. V. F.

En la percepción del habla predomina la identificación frente a la discriminación. V. F.

El procesamiento top-down o guiado conceptualmente y los procesos arriba-abajo son el mismo concepto. V. F.

La discriminación ABX consiste en presentar tres sonidos simultáneos, A y B son diferentes y X es uno de los dos anteriores, la tarea consiste en asociar X con Ao B. V. F.

Pollack y Pickett mostraron que el reconocimiento de palabras aisladas (fuera de contexto) era incluso mejor que cuando estas mismas palabras aparecían integradas en un relato coherente. V. F.

Según Chomsky, la estructura superficial se refiere al significado que el hablante trata de expresar. V. F.

La teoría de la percepción motora del habla establece que en la percepción del habla, más importante que el estímulo sonoro son los movimientos articulatorios que producen el habla. V. F.

En la siguiente figura tenemos representados los formantes F1 y F2 de las vocales en castellano. V. F.

La teoría del eureka propone que el lenguaje fue inventado de forma inconsciente. V. F.

Autores como Pinker (1995) consideran que el lenguaje empezó a desarrollarse en una fase más tardía de la evolución humana. V. F.

Según la teoría de los formantes, la identificación de las vocales no depende de los valores absolutos, de los formantes, sino de la razón o proporción entre ellos. V. F.

Una de las teorías sobre la percepción del habla es la teoría realista directa que afirma la existencia de un módulo especializado en decodificar el lenguaje. V. F.

Esta imagen resume el efecto Macgurk: Un modelo mueve labios como si estuviese diciendo “ga-ga” pero el sonido del aparato TV se corresponde con “ba-ba” por lo que la espectadora percibe una mezcla de ambos sonidos “ga-ba”. V. F.

Para los defensores de la normalización externa, las vocales individuales se perciben en relación con el inventario completo de vocales de un hablante determinado, y ese inventario se extrae de los fragmentos de habla precedentes. V. F.

Los pacientes con afasia de Broca presentan mayores dificultades con las palabras de contenido. V. F.

Esta imagen nos presenta la correcta ubicación de las áreas de Broca y Wernicke en el hemisferio izquierdo. V. F.

En la imagen podemos ver dos VOT diferentes. Por lo que hemos visto, podemos afirmar que el primero (1) se corresponde con una consonante sonora y el segundo (2) con una consonante sorda. V. F.

La N400 está relacionada con los procesos conscientes de comprensión, es más acusada cuando los elementos son muy predecibles. V. F.

Cuando procesamos habla humana realizamos mejor la discriminación que la identificación. V. F.

Teniendo en cuenta el papel de las formantes en la percepción de vocales, podemos afirmar que 2 se corresponde con la vocal "e". V. F.

La percepción categórica es un efecto que se da sólo en humanos y con sonidos del habla. V. F.

Las consonantes son producidas por movimientos o gestos articulatorios lentos que se imponen sobre los más rápidos de las vocales. V. F.

En la imagen superior apreciamos los 14 sonidos sintécticos que Liberman, Harris, Hoffman y Griffith, 1957 construyeron para su experimento. Según sus resultados las primeras cuatro modificaciones se corresponden con la consonante ``b´´ y en la quinta se percibe la consonante ``d´´. Estos resultados son un ejemplo de percepción categórica. V. F.

La intensidad del sonido está relacionada con la variación de de las ondas en el número de ciclos por segundo. V. F.

Los sistemas conexionista o de procesamiento distribuido en paralelo (PDP) no precisan de estructuras cognitivas de carácter innato. V. F.