psicología

1. Debe poseer cualidades estrictamente fundamentales para dar claridad a las ideas, problemáticas, interés investigativo, contexto, unidad de análisis, espacio-tiempo, área y situaciones inherentes a los fines que se pretenden seguir. Identificación del problema. Procedimiento metodológico. Tema de investigación. Marco teórico.

La _________ de investigación posee epígrafes sistémicos, en donde según Mora (2005), se van depositando información inherente a los fines de estudio. Propuesta. Promoción. Sistematización. Intervención.

Es considerado el apartado en que reposan los datos y resultados de la propuesta investigativa, luego que se hayan cumplido todos los procedimientos y aplicación de aristas congruentes que demanda el método científico. Informe final de investigación. Marco referencial de investigación. Diseño de investigación. Metodología de investigación.

Es la respuesta de practicidad con la que se va a responder a la problemática planteada, es así que puede ser no experimental, no requiere un control estricto de las variables y grupos a intervenir. Técnicas e instrumentos. Diseño de investigación. Enfoque. Tipo de investigación.

Permite comparar dos indicadores del proceso o dos indicadores de resultado de una intervención, a fin de redireccionar los esfuerzos por la intervención. Predictivo. Descriptivo. Relacional. Aplicativo.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA como respuesta a la pregunta ¿Por qué deben definirse las variables?. Para comparar nuestra investigación con otros similares. Porque operacionalizar una variable es hacerla medible. Para evaluar adecuadamente los resultados de nuestra investigación. Para que otro investigador les dé el mismo significado a los términos de una hipótesis.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA de ser característica de las hipótesis. Las variables deben ser definidas conceptual y operacionalmente. Se refiere a una situación real. Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse. Son formuladas con un verbo en infinitivo.

Comprende antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sostienen a las variables. Marco legal. Conclusión. Marco teórico. Resultados.

. Los pensamientos de las personas son disímiles, no obstante, dicha particularidad se convierte en una gran ventaja al recurrir a la toma de decisiones favorables para algún proceso o acción. Técnica Delphi. El ámbito observacional del sujeto investigado. Colectivo nominal. Entrevista con énfasis en la profundidad.

Se presentan los apartados en donde han sido fundamentales su aporte científico para el sustento del estudio. Metodología. Referencias. Discusión y conclusión. Introducción.

En este epígrafe se presenta el diseño efectuado, con sus particularidades en relación a los procesos que dieron lugar a la investigación, así como la tipología, población, muestra, instrumentos, técnicas y consideraciones éticas enmarcadas en el estudio. Introducción. Discusión y conclusión. Metodología. Resultados.

. Las comparaciones que se realizan en este nivel no utilizan procedimientos estadísticos. Exploratorio. Predictivo. Descriptivo. Relacional.

Se puede analizar una población total, cuando no es muy extensa, incluso sin considerar una muestra de la misma, y tampoco será necesario aplicar mecanismos estadísticos para su análisis. Predictivo. Exploratorio. Descriptivo. Relacional.

Determina la exposición de análisis críticos y fundamentos teóricos sobre las variables que se encuentran estudiando, aquí es preminente que se expliquen también las leyes que rigen a los causales fenomenológicos. Identificación del problema. Tema de investigación. Marco teórico. Procedimiento metodológico.

Según Nieto (2018), el mayor desafío se encuentra en plantear el problema de forma integral, entendiendo todas sus particularidades, conociendo al tema, delimitando el problema para con ello; definir las variables que serán estudiadas. A nivel económico. A nivel laboral. A nivel social. A nivel educativo.

El siguiente enunciado: “Permite enmarcar la investigación dentro de un área disciplinar definida, para que el lector sea consciente de las suposiciones que dan cuenta del enfoque que se ha asumido, y de esa forma mostrar el fundamento del estudio” corresponde a: El diseño. Sustento teórico. Objetivos. Dimensión.

. En este apartado se presentan las estimaciones metódicas a emplear, tales como, tipo, diseño, enfoque, técnicas, instrumentos, población, muestra, muestreo, criterios de inclusión, criterios de exclusión, procedimientos y aspectos éticos de la investigación. Procedimiento metodológico. Tema de investigación. Marco teórico. Identificación del problema.

La discusión de los hallazgos preeminentes consiste en una ___________ entre los objetivos. Autonomía. Triangulación. Expresión. Dualidad.

Ha sido elaborada por Dalkey (1950) según Campoy y Gómez (2009), en donde su fin primordial; es presentar la percepción de varios sujetos en relacionamiento a un problema y sus causales. Entrevista con énfasis en la profundidad. El ámbito observacional del sujeto investigado. Técnica Delphi. Colectivo nominal.

Generalmente, aunque con modificaciones en ciertos aspectos según la institución educativa, se presentan las siguientes estructuras en los informes de tesis de Grado: Dedicatoria, agradecimiento, informe de originalidad, índice, resumen:. Planteamiento del problema, contextualización del problema, formulación del problema, justificación, objetivos, hipótesis. Antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sostienen a las variables. Tipo, enfoque, diseño, técnica, instrumento, población, muestra.

Se encuentran enmarcados en las acciones estrictamente necesarias para la propuesta de investigación. Constructos de actividades. Conjunto de estructuras. Sistemas de acciones. Esquemas didácticos.

El siguiente enunciado “se formulan para probar una suposición y no mostrar rasgos de una situación” corresponde a: Hipótesis. Objetivo general. Variable. Objetivo específico.

El paradigma es una forma de ________la realidad de un estudio. Se refiere a un conjunto de conceptos basados en las creencias, compartida por un ______en un contexto determinado. En la investigación el paradigma determina el_________ en el proceso investigativo. Percibir-grupo-enfoque. Analizar-enfoque-objetivo. Determinar-individuo-enfoque. Sistematizar-grupo-objetivo.

Es una de las técnicas de recolección de datos, que la psicología ha desarrollado para acceder a la comprensión de los fenómenos psíquicos de la personalidad. Técnicas analistas. Técnicas extrínsecas. Técnicas intrínsecas. Técnicas proyectivas.

Los datos al ser valorados requieren de escalas que van a dar el sostenimiento de cómo se van a procesar, algunas escalas de valoración son la ordinal y la ________. Nominal. Direccional. Situacional. Secuencial.

El fin específico aquí es determinar las situaciones específicas que se pretende investigar, siendo las mismas el objeto a estudiar, en resumidas cuentas; los que se debe demostrar en este apartado son los causales de importancia investigativa. Procedimiento metodológico. Marco teórico. Identificación del problema. Tema de investigación.

Entre los tipos de tabulación de datos, se mencionan los siguientes: Particulares y Universales. Objetivas y Subjetivas. Simples y Compuestas. Univariables y Multivariables.

Las escalas se clasifican en: Diferencial - Inferencial. Tipo Likert - Tipo de Thurstone. Tipo individual – Tipo colectiva. Sistémica – Objetiva.

Las técnicas _____________ pretenden estudiar y analizar los grupos, evaluarlos de forma cuantitativa, conocer su organización y medir las relaciones sociales entre sus miembros en una situación de elección. Analíticas. Sociométricas. Proyectivas. Digitales.

Recolección de datos. Es un documento que el investigador emplea para registrar las particularidades de la información. Es una de más empleadas para la investigación cuantitativa de enfoque social. Se encamina a tomar captura de las situaciones que rodean al sujeto investigado. Es una técnica que permite la valoración de datos en personas que no poseen la abstracción en su pensamiento.

La discusión de los hallazgos debe comenzar con una síntesis de los ____________. Resultados parciales. Resultados incompletos. Resultados divergentes. Resultados generales.

Las técnicas de ___________ de datos son las formas o maneras de recolectar datos referentes al fenómeno, situación o problema en estudio. Indagación. Recolección. Síntesis. Sujeción.

Es una breve síntesis que sugiere dependiendo de las instituciones educacionales de orden superior el número de palabras, en tanto; algunas sugieren 200, 250 o 300 palabras. Conclusión. Método. Introducción. Resumen.

. Las _________ de actitudes o de opinión, intentan medir la actitud de los sujetos a través de la valoración que cada sujeto asigna a cada ítem. Entrevistas. Encuestas. Aplicaciones. Escalas.

El contraste de independencia entre dos variables presenta tres modelos matemáticos: con los totales marginales de ambos factores fijos (modelo I), con los totales marginales de uno de los factores fijos (modelo II), y con el total muestral fijo (modelo III). Relacional. Exploratorio. Descriptivo. Predictivo.

Las técnicas proyectivas se clasifican en: La recolección de datos se realiza a través de un estímulo-respuesta, considerando la primera impresión, utilizando palabras o imágenes. Se relacionan sentimientos y actitudes de otros, mediante juego de roles y de terceras personas. Se completa una situación de estímulo inconcluso, con oraciones e historias. Se realiza la construcción de una respuesta a un estímulo, mediante historias, diálogos, narrativas.

Dentro del carácter investigativo social, a la luz de Arias et al. (2016), los fenómenos resultan de los accionamientos de las personas, es así que; la observación es una técnica fundamental dentro de los estudios. Técnica Delphi. El ámbito observacional del sujeto investigado. Entrevista con énfasis en la profundidad. Colectivo nominal.

Se presentan el contraste de los resultados con la teoría de las variables y dimensiones, para dar sustento científico experiencial científico a los resultados. Discusión y conclusión. Resultados. Introducción. Metodología.

Se puede comparar el pronóstico de la enfermedad o del tiempo de supervivencia de varios tratamientos en pacientes con cáncer. Relacional. Descriptivo. Predictivo. Exploratorio.

Tiene como objetivo, comparar los resultados obtenidos en la investigación con los resultados establecidos en los antecedentes y que corresponden a otros autores, y determinar las semejanzas y diferencias. Conclusiones. Resultados preliminares. Recolección de información. Discusión de hallazgos preeminentes.

Identificación del problema. Se debe argumentar sistemáticamente al problema, demostrando el interés investigativo. En este epígrafe se expresan las ideas específicas que se tiene del problema, explicando en forma deductiva. Los objetivos son los aspectos que van a denotar los resultados a conseguir, una vez terminada la investigación. En este punto se fundamentan los causales que permiten que el investigador sostenga la importancia de la investigación.

Este epígrafe contiene todos los archivos o soportes que dan sustento a los disímiles procesos que se ha tenido en cuenta en el estudio, es así que, se pueden requerir según la institución de estudios superiores: el Alpha de Cronbach, hoja de cálculo, fotografías de la recolección de datos. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos. Metodologías.

Dentro de este aspecto; pueden solicitarse las Normas APA, Chicago, Vancouver, MLA, Harvard, entre otras. Metodologías. Conclusiones. Referencias. Recomendaciones.

Escoja la opción correcta que describe los elementos del planteamiento de un problema. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; hipótesis. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis de investigación; objetivos; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; justificación.

El planteamiento de una investigación está sujeto a. El análisis. La interpretación de las variables. El método inductivo. objetivos.

Consiste en consultar a una persona o un grupo reducido de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Inventarios. Encuestas. Entrevista. Observación.

Según Canales (1994), en este epígrafe se exponen con claridad los encaminamientos investigativos, en donde es fundamental plantear el problema, presentar los objetivos, premisas de estudio. Discusión y conclusión. Introducción. Resultados. Metodología.

Consiste en visualizar, con propósito establecido, la realidad donde se manifiesta el fenómeno o problema investigado. Entrevista. Encuestas. Observación. Inventarios.

Comprende tipo, enfoque, diseño, técnica, instrumento, población, muestra, muestreo, criterio de inclusión, criterio de exclusión, operacionalización de variables, procedimientos, aspectos éticos. Resultados. Marco legal. Marco teórico. Metodología.

La entrevista al ser encaminada a la profundidad de obtención de datos, debe contener una estructura de interrogantes hacia el sujeto que también generen confianza e interacción significativa con el investigador. El ámbito observacional del sujeto investigado. Colectivo nominal. Técnica Delphi. Entrevista con énfasis en la profundidad.

Se consolida como una preminencia del contraste de las acciones de los sujetos investigados o los fenómenos estudiados con otras particularidades que explican sus comportamientos. Entrevista con énfasis en la profundidad. El ámbito observacional del sujeto investigado. Revisión documental. Colectivo nominal.

Las estructuras de los informes de investigación corresponden a la inherencia de su __________. Creatividad. Tipología. Simplicidad. Analogía.

Consiste en presentar de manera atractiva, directa y concisa la información que se ha recopilado, mediante tablas, cuadros y/o gráficos, con el objetivo de facilitar la lectura y comprensión. Tabulación de datos. Recolección de datos. Planteamiento de hipótesis. Presentación del arte.

Son el extracto de los resultados cumpliendo con los objetivos específicos planteados, y ellos a su vez, responden al cumplimiento del objetivo general. Referencias. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos.

La evaluación de la propuesta, sugiere a la revisión __________ de todos los apartados y procesos que han constituido a la investigación. Sistemática. Sintáctica. Superficial. Específica.

un problema es un......... de hechos seleccionados por el ........que requieren de una ......... o necesitan ser comprendidos, analizados, descritos, o explicados. recurso, diseño, persona. conjunto, investigador, solución. diseño, recurso, persona. investigador, conjunto, solución.

En un proyecto o trabajo de investigación, siempre se inicia con el problema usualmente se identifican dos variables principales que son denominadas. Variable dependiente y externa. Variable dependiente e interviniente. Variable independiente y dependiente. Variable independiente e interviniente.

Se especifica los títulos y subtítulos de nivel 1, 2, 3 o más y sus páginas correspondientes. Agradecimiento. Tabla de contenido. Dedicatoria. Portada.

Son los fundamentos con los que el investigador ha segregado o ha tomado a las unidades de análisis. Aspectos éticos. Criterios de inclusión y exclusión. Procedimientos. Enfoque.

Son aquellas que toman origen en la especificación al lector de varios apartados que dan a entender el contenido que tendrá el informe. Resultados. Referencias. Metodologías. Páginas preliminares.

62. Las __________ dan una prospectiva de los temas que han tenido quizá alguna limitación dentro del estudio. Recomendaciones. Referencias. Conclusiones. Metodologías.

Esta técnica de recolección de datos es considerada, como un auto-informe, en el que se recopila toda la información posible sobre los sujetos, hechos o fenómenos de estudio. Diagramas. Sociometría. Estudio de casos. Inventarios.

Consiste en consultar a un grupo de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Generalmente, se aplica cuando la cantidad de personas es numerosa, y es de carácter anónimo. Encuesta. Entrevista. Sociometría. Estudio de caso.

65. Dentro de la investigación hay dos planteamientos que se puede seguir, el primero es enfocado hacia el ámbito __________, en donde es preminente la interrelación de los sucesos e ideas del problema con la realidad, este campo también se lo denomina de laboratorio, el segundo escenario es el de _________. General-particular; inducción. Social-laboral; estructura. Objetivo-subjetivo; organización. Experiencial-empírico; biblioteca.

Comprende los soportes visuales y digitales de los procesos que se han efectuado en el estudio. Apéndices. Referencias. Métodos. Resultados.

Posee los datos generales del centro de estudios, el nombre de la facultad, carrera, autor, tutor, título y año en donde se efectuó el estudio. Agradecimiento. Tabla de contenido. Portada. Dedicatoria.

Según Arias et al. (2016), sugieren a las formas específicas con las que se va a recolectar los índices informacionales. Diseño de investigación. Enfoque. Tipo de investigación. Técnicas e instrumentos.

Contemplan la presentación de los resultados que han sido recabados del estudio de los casos, fenómenos o unidades de análisis. Introducción. Resultados. Metodología. Discusión y conclusión.

Refiere a la triangulación entre objetivos, resultados y teorías sustantivas o antecedentes. Resultados. Discusión. Métodos. Apéndices.

Elija el orden correcto para operacionalizar las variables: a. Definir la forma en que se expresarán los valores de la variable para el análisis. b. Identificar la naturaleza de las variables c. Elegir los instrumentos y procedimientos de medición d. Identificar la forma de medir la variable e. Elegir la escala de medición f. Seleccionar indicadores. b, d, f, e, c, a. b, d, f, e, a, c. a, c, d, e, f, b. a, b, c, d, f, e.