psicologia 3

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¿Qué lóbulo se relaciona especialmente con la integración de información táctil, térmica y dolorosa?. Frontal. Parietal. Temporal. Occipital.

¿En qué funciones participan especialmente el hipocampo y el cerebelo, respectivamente?. Coordinación motora y memoria. Memoria y coordinación motora. Lenguaje y visión. Emociones y aprendizaje.

¿Con qué funciones se relaciona la noradrenalina?. Sueño y apetito. Estado de ánimo y placer. Energía, alerta y atención. Control motor.

¿Qué función cumple principalmente el GABA en el sistema nervioso central?. Excitación neuronal. Inhibición de la actividad neuronal. Transmisión del dolor. Procesamiento visual.

¿Qué efecto puede producir una excitación excesiva mediada por glutamato?. Relajación muscular. Mejora de la memoria. Daño neuronal por excitotoxicidad. Aumento del sueño.

¿Qué neurotransmisor se relaciona con el control motor y cuyo déficit en vías específicas se asocia con la enfermedad de Parkinson?. Serotonina. GABA. Glutamato. Dopamina.

¿Qué neurotransmisor se identifica como el principal excitador del sistema nervioso central?. GABA. Serotonina. Glutamato. Dopamina.

¿Qué diferencia al cortisol de neurotransmisores como el GABA?. El cortisol es un neurotransmisor excitador y el GABA es inhibidor. El cortisol actúa solo en el sistema nervioso periférico. El cortisol es una hormona relacionada con la respuesta al estrés. El cortisol es producido por las neuronas y el GABA por las glándulas.

¿Qué estructura cerebral forma parte del circuito de recompensa relacionado con la dopamina?. Amígdala. Hipocampo. Núcleo accumbens. Corteza visual.

En el esquema bioquímico de la guía, ¿qué neurotransmisor se relaciona especialmente con el estado de ánimo, el sueño y el apetito?. Dopamina. Noradrenalina. GABA. Serotonina.

¿Qué neurotransmisor se relaciona especialmente con la motivación y la recompensa?. Serotonina. Dopamina. GABA. Glutamato.

¿Cómo se denomina la unión funcional entre neuronas en la que puede ocurrir la transmisión de señales químicas?. Axón. Dendrita. Sinapsis. Célula glial.

Según el esquema de la guía, ¿qué consecuencia puede asociarse con una disminución de la actividad inhibidora del GABA?. Relajación y calma. Mayor excitabilidad y ansiedad. Mejora de la concentración. Aumento del sueño.

Al escuchar una alarma y percibir peligro, Natalia aumenta su estado de alerta. ¿Qué neurotransmisor se relaciona especialmente con este cambio?. Serotonina. Dopamina. Noradrenalina. GABA.

¿Qué caracteriza a una neurona postsináptica en una sinapsis química?. Libera neurotransmisores. Transmite la señal a otra neurona. Recibe la señal química liberada por otra neurona. Produce neurotransmisores.

¿Qué caracteriza a la neurona presináptica en una sinapsis química?. Recibe la señal química. Contiene receptores para neurotransmisores. Libera neurotransmisores que actúan sobre la célula receptora. Es la célula que recibe el impulso nervioso.

¿Cuál es la acción principal del GABA y del glutamato, respectivamente?. Excitador y inhibidor. Inhibidor y excitador. Modulador y excitador. Inhibidor y modulador.

¿Qué son los neurotransmisores?. Hormonas que viajan por la sangre. Moléculas que transportan oxígeno. Mensajeros químicos que participan en la comunicación sináptica. Componentes estructurales de las neuronas.

Menciona tres neurotransmisores estudiados en esta unidad. Insulina, glucagón y adrenalina. Dopamina, serotonina y noradrenalina. Testosterona, estrógeno y progesterona. GABA, glutamato y acetilcolina.

Según la guía, ¿qué intervención psicológica se utiliza para trabajar el estrés y las respuestas cognitivas y conductuales asociadas?. Terapia psicoanalítica. Terapia cognitivo-conductual. Terapia humanista. Terapia gestáltica.

¿Qué sistemas integra el sistema neuroinmunoendocrino?. Nervioso, muscular y óseo. Nervioso, inmunológico y endocrino. Cardiovascular, respiratorio y digestivo. Sensorial, motor y autónomo.

¿Qué significa la abreviatura ISRS utilizada en la guía?. Inhibidores selectivos de la respuesta serotoninérgica. Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina. Intervención sistemática para regular el sueño. Inhibidores sistémicos de la respuesta estresante.

¿Qué hormona se relaciona con la respuesta del eje hipotálamo-hipófisis-adrenal al estrés?. Insulina. Tiroxina. Cortisol. Testosterona.

¿Qué estructura relacionada con la memoria y el aprendizaje puede verse afectada por la exposición prolongada a niveles elevados de cortisol?. Amígdala. Cerebelo. Hipocampo. Corteza prefrontal.

¿Qué relación entre inflamación y salud mental plantea el enfoque neuroinmunoendocrino presentado en la guía?. La inflamación mejora el estado de ánimo. La inflamación no tiene relación con la salud mental. Los procesos inflamatorios pueden influir en síntomas depresivos. La salud mental previene la inflamación.

Según la guía, ¿qué factores pueden favorecer procesos inflamatorios persistentes?. Dieta equilibrada y ejercicio regular. Sueño reparador y bajo nivel de estrés. Exceso de tejido adiposo y estrés crónico. Vida social activa y relaciones positivas.

En el esquema neuroinmunoendocrino de la guía, ¿qué tipo de comunicación existe entre los sistemas nervioso, inmunológico y endocrino?. Unidireccional, del nervioso al endocrino. Bidireccional, con influencia recíproca. Lineal, del endocrino al inmunológico. Independiente, sin conexión.

¿Qué caracteriza la preocupación en el trastorno de ansiedad generalizada?. Preocupación puntual y específica. Preocupación excesiva y difícil de controlar sobre distintas situaciones. Falta de preocupación ante el peligro. Preocupación solo por eventos pasados.

¿Qué dificultad de organización puede presentar una persona con TDAH, según el ejemplo de la guía?. Organizar y ejecutar tareas aunque comprenda lo que debe hacer. Dificultad para comprender instrucciones. Problemas para hablar. Falta de interés en las tareas.

¿Qué tipo de recuerdos suele afectarse de manera temprana en la enfermedad de Alzheimer?. Recuerdos de la infancia. Habilidades motoras. Los acontecimientos recientes. Información semántica general.

¿Qué significa HHA en el nombre del eje relacionado con la respuesta al estrés?. Hormonas Hipotalámicas Adrenales. Hipotálamo-Hipófisis-Adrenal. Hipotálamo-Hormonas-Adrenales. Homeostasis Hormonal Adrenal.

¿Qué glándula, regulada por el hipotálamo, participa en el control de otras glándulas endocrinas?. Glándula tiroides. Glándulas suprarrenales. Glándula pineal. Hipófisis.

¿Qué situación ejemplifica la interacción neuroinmunoendocrina?. Dormir bien y sentirse relajado. El estrés se acompaña de cambios hormonales y en la actividad inmunológica. Hacer ejercicio físico regularmente. Tener una dieta balanceada.

Según la guía, ¿qué elemento participa en la comunicación entre el intestino y el sistema nervioso?. Vitamina D. Microbiota intestinal. Ácidos biliares. Enzimas digestivas.

¿Qué situación puede mantener elevada la activación de la respuesta hormonal al estrés?. Vacaciones relajantes. Estrés crónico. Medición de la presión arterial. Una buena noche de sueño.

¿Qué mensajeros participan especialmente en la comunicación del sistema inmunológico?. Neurotransmisores. Hormonas. Citocinas. Factores de crecimiento.

Arturo tiene hipertensión, teme sufrir complicaciones y enfrenta dificultades económicas para comprar medicamentos. ¿Cómo se clasifican esos tres factores, en ese orden?. Psicológico, social y biológico. Biológico, psicológico y social. Social, biológico y psicológico. Psicológico, biológico y social.

Diego consume sustancias para intentar aliviar su ansiedad y su grupo de amigos fomenta el consumo. ¿Qué dimensiones representan estos dos factores, en ese orden?. Biológica y social. Psicológica y social. Social y psicológica. Biológica y psicológica.

Durante una consulta, Irene se muestra hostil. El médico la escucha sin descalificarla y explora el miedo que podría influir en su conducta. ¿Qué combinación de principios utiliza?. Enfoque biomédico y conductual. Trato humanista y exploración de factores psicológicos. Técnicas de persuasión y autoridad. Abordaje puramente biológico.

Mónica dice que su dolor debe ser imaginario porque sus estudios iniciales fueron normales. ¿Cómo debe abordar el caso una atención integral?. Ignorar sus síntomas y centrarse en los estudios. Confirmar que es imaginario y darle el alta. Reconocer sus síntomas y explorar factores biológicos, psicológicos y sociales. Derivarla a un psiquiatra inmediatamente.

En una clase, Julia detecta sonidos, concentra su atención en la voz de la profesora y más tarde recuerda la explicación. ¿Qué funciones corresponden a estas acciones, en ese orden?. Percepción, atención y razonamiento. Sensación, atención y memoria. Atención, sensación y recuerdo. Memoria, atención y sensación.

Alberto rechaza aceptar su diagnóstico. Tomás lo reconoce, pero ofrece excusas para no seguir el tratamiento. ¿Qué mecanismos de defensa ilustran, respectivamente?. Represión y sublimación. Negación y racionalización. Proyección y regresión. Desplazamiento y formación reactiva.

Sara oye claramente las palabras de la enfermera, pero no comprende su significado. ¿Qué diferencia entre procesos mentales ayuda a explicar el caso?. La diferencia entre percepción y cognición. La diferencia entre atención y concentración. La diferencia entre sensación y comprensión del lenguaje. La diferencia entre memoria a corto y largo plazo.

El médico explica a Esteban las alternativas para tratar su enfermedad. ¿Qué acción favorece una comunicación humanista y respeta su participación?. Darle órdenes directas sobre el tratamiento. Hablar en términos médicos complejos para demostrar autoridad. Escuchar sus dudas y explicar las alternativas con claridad. Decidir el tratamiento por él sin consultar.

Paola mejora su técnica para medir la presión arterial mediante la práctica. Esta experiencia también se acompaña de cambios en sus redes neuronales. ¿Qué conceptos corresponden a la mejora de la habilidad y al cambio neural, respectivamente?. Percepción y sinapsis. Motivación y neurotransmisión. Aprendizaje y neuroplasticidad. Sensación y adaptación.

Al caminar, Ricardo detecta una señal, reconoce su significado y elige qué hacer. ¿Qué funciones corresponden a esas acciones, en ese orden?. Sensación, percepción y toma de decisiones. Atención, memoria y acción. Percepción, cognición y comportamiento. Emoción, aprendizaje y respuesta.

Tras una lesión, Alicia tiene dificultades para adquirir recuerdos nuevos y Bruno para coordinar movimientos. ¿Qué estructuras se relacionan especialmente con esos problemas, respectivamente?. Corteza prefrontal y amígdala. Hipocampo y cerebelo. Cerebelo y corteza parietal. Amígdala y hipocampo.

Diana tiene dificultad para controlar impulsos y Eduardo para procesar información visual. ¿Qué estructuras se relacionan especialmente con estas funciones, respectivamente?. Corteza motora y lóbulo temporal. Lóbulo occipital y corteza somatosensorial. Corteza prefrontal y lóbulo occipital. Hipocampo y amígdala.

Susana ha perdido el interés y el placer en sus actividades habituales. ¿Cómo se llama este síntoma y qué dimensiones debe explorar una evaluación biopsicosocial?. Apatía y dimensiones biológicas. Anhedonia y las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales. Depresión y dimensiones sociales. Aislamiento y dimensiones psicológicas.

Felipe vive estrés laboral crónico y presenta cambios emocionales y hormonales. ¿Qué modelos permiten analizar el contexto laboral y la interacción corporal, respectivamente?. Modelo biomédico y modelo conductual. Modelo social y modelo cognitivo. Modelo biopsicosocial y modelo neuroinmunoendocrino. Modelo humanista y modelo evolutivo.