En un proceso de estrés, ¿qué ocurre en el organismo durante la fase de alarma? Se moviliza una gran cantidad de energía y se adapta para hacer frente a la situación que ha desencadenado el estrés Se agota por haber mantenido las funciones vitales con un alto nivel de activación durante bastante tiempo Permanece en una situación de espera hasta que se resuelva la situación desencadenante del estrés .
¿Qué teoría sobre el riesgo asume que el conductor decidirá elegir aquella alternativa con mayor utilidad subjetivamente esperada? Teoría de la Amenaza-evitación de Fuller Teoría del riesgo cero de Näätännen y Summala Modelo jerárquico de Botticher y Van der Molen.
El término "aprendizaje vicario", introducido por Bandura, se puede definir como la forma de aprender las normas: Por imitación de las conductas de los demás Por temor al carácter punitivo de las mismas Por repetición de comportamientos moralmente irreprochables.
Una de las teorías sobre los conflictos que tratan de explicar las conductas agresivas es la... Teoría de los juegos de Neumann y Morgenster Teoría territorial de Karl Lorenz Teoría homeostática del riesgo de Wilde .
El objetivo del proceso de evaluación psicofísica de un conductor debe ser... Restringir la conducción si se observa cualquier tipo de alteración psicofísica Detectar, de forma eficaz, aquellas alteraciones que pudieran afectar a la capacidad de conducir Elaborar una base de datos con las patologías de los conductores.
Uno de los objetivos del proceso de aprendizaje de la conducción es... suministrar los conocimientos suficientes para que los alumnos sean capaces de manejarse como conductores Transmitir los conocimientos necesarios para superar las pruebas de aptitud, terminando este proceso con la obtención del permiso de conducción Tomar conciencia de las características y condiciones personales de cada individuo no influyen en la manera de conducir.
Las emociones que tienen como función determinar la intensidad y dirección con la que se realiza una actividad son... Motivacionales Sociales Adaptativas.
La atención es una actividad mental mediante la cual las personas toman en consideración los estímulos... que objetivamente son mas relevantes de entre todos los que le llegan en una situación determinada que son relevantes para ellas más novedosos, únicamente.
De acuerdo con Gallard, la concentración es un mecanismo dinámico... que impide distraerse al conductor cuando está muy fatigado Por el que se consigue desarrollar una conducción sin errores que activa y coordina nuestras capacidades, tanto físicas como mentales, para desarrollar y mantener una conducta determinada.
¿Qué es la percepción? Es un estado anímico como respuesta al ambiente que nos rodea y que produce cambios orgánicos. Es el proceso de extracción de información que los individuos realizan para relacionarse con el medio. Es el conjunto de creencias y de sentimientos que nos predisponen a comportarnos de una determinada manera.
Una situación que suele aumentar la percepción de riesgo y modificar, a su vez, el comportamiento del conductor es: Presenciar un accidente de tráfico y sus consecuencias Suspender en repetidas ocasiones el examen teórico de conducir Comprar un vehículo de gran cilindrada.
El proceso de evaluación psicológica de un conductor debería constar de dos partes: Anamnesis y exploración Exploración y extracción Anamnesis y análisis.
Una de las llamadas teorías sobre los conflictos que tratan de explicar las conductas agresivas de las personas es: La teoría de los juegos La teoría de la agresión-frustración la teoría del aprendizaje vicario.
Un ejemplo de las llamadas "normas informales" que están presentes en el comportamiento habitual de los conductores es: Ceder el paso a un vehículo que se aproxima por la izquierda por una vía mas ancha y con más volumen de tráfico Detenerse en un paso de peatones cuando haya alguien dispuesto a cruzar Cumplir los límites de velocidad obligatorios para cada tipo de vía.
Según Wilde, la única forma de reducir los accidentes es... mejorar significativamente las condiciones de la circulación estimular en los conductores la aceptación de niveles mas bajos de riesgo generar estímulos que adviertan de los peligros .
En relación con los tipos de riesgos durante la conducción, el riesgo subjetivo es aquel que... El conductor cree que existe en un momento determinado El conductor considera que quiere asumir Realmente existe en una determinada situación de tráfico.
La principal fuente de creación de las actitudes es... La herencia genética los procesos de socialización las normas jurídicas.
Shinar, Rockwell y Malecki (1979) trataron de modificar la percepción del conductor en algunas curvas catalogadas como peligrosas, con el objeto de resaltar su peligrosidad y provocar una respuesta más prudente por parte del conductor. En este trabajo proponían: Realzar la percepción de la curvatura de la curva haciendo gradualmente mas ancha la línea del borde interior Realzar la percepción de la curvatura de la curva haciendo gradualmente mas estrecha la línea del borde interior estrechar aparentemente la calzada pintando unas bandas en forma de "X".
Cuando dejamos de concentrarnos en la tarea que nos ocupa, la actividad atencional se encuentra en el momento de... Inicio Mantenimiento Cese.
Desde la perspectiva de la influencia de las emociones en la conducción, la tarea de conducir está muy relacionada con: Las variables demográficas Los componentes afectivos-emocionales de nuestra conducta, únicamente Los componentes afectivos-emocionales de nuestra conducta, y las variables ambientales.
Un ejemplo del aprendizaje vicario, introducido por Albert Bandura es: Si un peatón cruza un paso de peatones con el semáforo rojo es fácil que detrás de él vayan otros peatones sin esperar a que se ponga en verde Si el conductor de un vehículo intenta adelantar a otro, es habitual que el conductor de este no se deje sobrepasar Si el conductor que circula delante activa el intermitente para señalizar una maniobra es fácil que el conductor que esté detrás no lo active.
¿Cuál es la teoría sobre los conflictos que afirma que en toda relación simétrica existe el riesgo de competencia y que cada conducta recibe como respuesta otra del mismo tipo y con intensidad superior que la primera? La teoría del aprendizaje social La teoría de agresión-frustración La teoría de la comunicación.
¿Cuál es el objetivo del proceso de la evaluación psicofísica de los conductores? Diagnosticar las patologías de las personas que se someten a la evaluación Intervenir sobre personas enfermas que acuden pidiendo ayuda ante un problema de salud determinado Conocer si los conductores poseen las cualidades psicofísicas mínimas necesarias para la conducción.
¿cuál es la teoría sobre el riesgo que asume. básicamente, que el conductor decidirá elegir aquella alternativa con mayor utilidad subjetivamente esperada? El modelo jerárquico Teoría del riesgo cero Teoría de la compensación del riesgo.
Existen indicadores objetivos y subjetivos que sirven para determinar la fuerza de una actitud. ¿Cuál de los siguientes es un indicador objetivo? La confianza La importancia La predicción de la conducta.
El síndrome de la "ira al volante" es mas común que afecte a personas... De carácter frío y calculador Con rasgos narcisistas y tendencia a la competitividad Que no conducen de forma habitual .
¿En cuáles de las siguientes etapas, en las que se divide el proceso de estés, se puede mostrar un menor respeto por las normas de circulación y la convivencia en el tráfico? En la fase de alarma En la fase de resistencia En la fase de agotamiento .
Un ejemplo del concepto "percepción social" es percibir... La intención de otro conductor de cedernos el paso la velocidad máxima a la que circula un vehículo el sonido de un motor cuando se pone en funcionamiento.
En relación con los procesos atencionales, se puede decir que aprender a conducir sería un tipo de procesamiento... Automático Controlado Mixto.
Una de las técnicas fisiológicas de control de las emociones es... La meditación consciente o Mindfulness La parada de pensamiento El ensayo mental.
Cuando se marca un número de teléfono manualmente durante la conducción, hablamos de una distracción: Auditiva Física Preventiva.
Las drogas estimulantes: Disminuyen las distintas funciones del sistema nervioso central Disminuyen la sensación de fatiga en el conductor, tolerando un mayor nivel de riesgo Originan alucinaciones o ilusiones ópcticas.
La percepción social: plantea que existe una relación estrecha entre como percibimos a los demás y cómo actuamos respecto a ellos Hace referencia al tiempo restante para que un conductor choque con una superficie hacia a la que se aproxima a una velocidad constante Produce que veamos cómo se hacen cada vez mas grandes los objetos que están enfrente y más pequeños los que se sitúan detrás.
En el proceso de estrés se distinguen las siguientes etapas: Fase de Lucha, huida y evitación Fase de alarma, resistencia y agotamiento Fase de alarma, reacción y evitación.
Según Eysenck, a nivel de factores de personalidad, los conductores potencialmente más peligrosos son: Introvertidos-neuróticos Extrovertidos-controlados Extrovertidos-neuróticos.
Las emociones causadas por normas sociales y morales son: Emociones primarias Emociones secundarias Emociones instrumentales.
En relación con los indicadores que sirven para valorar la fuerza de una actitud, el indicador objetivo que hace referencia a la rapidez con la que una actitud viene a nuestra mente se denomina: Estabilidad Polarización Accesibilidad.
Controlar las emociones facilitará una conducción serena y equilibrada y permitirá actuar con calma y mantener la responsabilidad. La técnica denominada "parada de pensamiento" consiste en... Respirar profundamente y centrarse en el entorno y en lo que se siente Relajar progresivamente los diferentes grupos musculares Frenar los pensamientos negativos y sustituirlos por otros más adecuados.
¿Qué tres mecanismos están implicados en la atención? Mecanismos selectivos, de distribución y de mantenimiento. Mecanismos selectivos, de revisión y de seguimiento. Mecanismos selectivos, de distribución y de seguimiento.
Señale la respuesta correcta sobre la atención: El conductor experto, por lo general, activa un procesamiento de la información controlado que requiere esfuerzo voluntario La novedad del estímulo nos atrae menos Las fases de la atención se ven influenciadas por la intensidad del estímulo y su frecuencia y ritmo de aparición .
Una de las técnicas fisiológicas de control de las emociones es: La meditación consciente o el mindfulness. La parada de pensamiento El ensayo mental.
El síndrome de la "ira al volante" es más común que afecte a personas: de carácter frío y calculador Con rasgos narcisistas y tendencia a la competitividad. que no conducen de forma habitual.
Las emociones causadas por normas sociales y morales son: Emociones primarias Emociones secundarias. Emociones forzosas.
¿Qué tres mecanismos están implicados en la atención? Mecanismos selectivos, de distribución y de mantenimiento Mecanismos preventivos, de revisión y de perfeccionamiento mecanismos selectivos, de distribución y de seguimiento .
Shinar, Rockwell y Malecki (1979) trataron de modificar la percepción del conductor en algunas curvas catalogadas como peligrosas, con el objeto de resaltar su peligrosidad y provocar una respuesta más prudente por parte del conductor. En este trabajo proponían: Realzar la percepción de la curvatura de la curva haciendo gradualmente mas ancha la línea del borde interior. Realzar la percepción de la curvatura de la curva haciendo gradualmente mas estrecha la línea del borde interior estrechar aparentemente la calzada pintando unas bandas en forma de "X".
En relación con los tipos de riesgo en la conducción, el riesgo subjetivo es aquel que... el conductor cree que existe e un momento determinado. El conductor considera que quiere asumir en ese momento Realmente existe en una determinada situación de tráfico.
Cuando dejamos de concentrarnos en la tarea que nos ocupa, la actividad atencional se encuentra en el momento de: Inicio Mantenimiento Cese.
¿Qué teoría sobre el riesgo asume básicamente que el conductor decidirá elegir aquella alternativa con mayor valor subjetivamente esperado? la teoría amenaza-evitación Teoría de Riesgo cero Modelo jerárquico.
En un proceso de estrés, ¿Qué ocurre durante la fase de alarma? Se moviliza una gran cantidad de energía y se adapta para poder hacer frente a aquella situación que desencadenó el estrés se agota por haber mantenido las funciones vitales con un alto nivel de activación durante un largo periodo de tiempo Permanece en una posición de espera hasta que se resuelva la situación que desencadenó el estrés
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De acuerdo con Gallard, la concentración es un mecanismo dinámico... Que impide distraerse al conductor cuando está fatigado Por el que se consigue desarrollar una conducción sin errores Que activa y coordina nuestras capacidades físicas y mentales para desarrollar y mantener una conducta determinada.
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