Psicología cognitiva

El significado del término cognitivo está relacionado con el proceso de adquisición de. Aprendizaje. Conocimiento.

La cognición implica muchos factores como el pensamiento, el lenguaje, la percepción, la memoria, el razonamiento, la atención, la resolución de problemas, la toma de decisiones, etc, que forman parte del: Conocimiento adquirido. Espacio y tiempo. Psicología cognitiva. Desarrollo intelectual y experiencia.

Se relaciona con el estudio de los procesos mentales que influyen en el comportamiento de cada individuo y el desarrollo intelectual. Psicología. Personalidad. Psicología cognitiva.

La actividad intelectual está vinculada al funcionamiento del propio organismo, que depende de: La evolución biológica de cada persona. El desarrollado individual. Aprendizaje. Conocimiento.

La teoría cognitiva creada por Piaget sostiene que la construcción de cada ser humano es un proceso que ocurre durante el desarrollo de una persona en su: Adultes. Adolescencia. Vejez. Infancia. Niñez.

Proceso donde el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le circunda: Sensorio-motor. Operatorio-concreto. Operatorio-formal.

Se caracteriza por la interiorización de las reacciones de la etapa sensorio-motor dando lugar a acciones mentales que aún no son categorizables como operaciones por su vaguedad, inadecuación o falta de reversibilidad: Operatorio-concreto. Preoperatorio. Sensorio-motor. Operatorio-formal.

A que edad comienza la etapa de Operatorio-formal. 0-2 años. 2-7 años. 13-14 años. 12 años hasta los 16 años.

La terapia cognitiva es un área de estudio sobre la influencia del pensamiento de: Pensamientos y emociones. Operatorio-concreto. Comportamiento de la persona.

En cuantas fases se divide la teoría de Piaget. 4 fases. 6 fases. 8 fases. 10 fases.