Psicologia da Linguagem

Consideremos que los símbolos A, B, C y D designan elementos específicos del mismo nivel de descripción en una gramática taxonómica, y que X es una variable que puede utilizarse para designar cualquier elemento de ese mismo nivel. Consideremos también que A, B, C y D se encuentran en uno de los niveles inferiores al de los morfemas. De este modo. En la lengua descrita por esta gramática, verifica que ocurre en las secuencias C X..X..X..X..C y X..C..X. Con respecto a D, las secuencias D..X..X..X..X, D y X..D..X...Además, en los tres tipos de secuencia, la sustitución de C por D no introduce ningún cambio de significado. Esta conclusión implica que. A. La inclusión de C y D en la misma clase en el nivel inmediatamente superior de la gramática cumple la condición taxonómica y la condición operacionalista. B. La inclusión de C y D en la misma clase en el nivel inmediatamente superior de la gramática cumple la condición taxonómica y la condición operacionalista. C. C y D están en variación libre. D. Las opciones a y c son correctas. E. Las opciones b y c son correctas.

Consideremos que los símbolos A, B, C y D designan elementos específicos del mismo nivel de descripción en una gramática taxonómica, y que X es una variable que puede utilizarse para designar cualquier elemento de ese mismo nivel. Consideremos también que A, B, C y D se encuentran en uno de los niveles inferiores al de los morfemas. De este modo. En el lenguaje descrito por esta gramática, se puede observar que las secuencias A..X..X.. ocurren, mientras que las secuencias X..X..A o X..A..X. nunca se observan. En cuanto a B, las secuencias X..X..B.. y X..B..X.. se observan, mientras que las secuencias B..X..X.. nunca se observan. Este hallazgo implica que. A. A y B no pueden ser elementos de la misma clase en el nivel inmediatamente superior de la gramática. B. A y B deben ser elementos de la misma clase en el nivel inmediatamente superior de la gramática. C. A y B están en variación libre. D. Las opciones a y c son correctas. E. Las opciones b y c son correctas.

Consideremos que los símbolos A, B, C y D designan elementos específicos del nivel de morfemas de una gramática taxonómica. gramática taxonómica, y que X es una variable que puede designar cualquier elemento de ese mismo nivel De este modo En la lengua descrita por esta gramática, se observa que se producen las secuencias A..X..X., mientras que las secuencias X..X..A.. o X..A..X.. nunca se observan. Para B, se producen las siguientes secuencias X..X..B.. y X..B..X.. mientras que las secuencias B..X..X.. nunca se observan. Esto implica que. A. A y B no pueden ser elementos de la misma clase en el nivel inmediatamente superior de la gramática. B. A y B deben ser elementos de la misma clase en el nivel inmediatamente superior de la gramática. C. A y B están en una distribución complementaria. D. Las opciones a y c son correctas. E. Las opciones b y c son correctas.

Consideremos que los símbolos A, B, C y D designan elementos específicos del nivel de morfemas de una gramática taxonómica. gramática taxonómica, y que X es una variable que puede designar cualquier elemento de ese mismo nivel De este modo En el lenguaje descrito por esta gramática, las secuencias C..X..X.. y X..X..C ocurren, pero nunca X..C..X.... Con respecto a D, las secuencias D X..X.. y X..X..D ocurren, pero nunca X..D..X.. X..D..X..Además, se observa que, en los tipos de secuencia en que se producen, la sustitución de C por D introduce cambios en el significado. Este hallazgo implica que. A. La inclusión de C y D en la misma clase en el nivel inmediatamente superior de la gramática respeta la Condición Taxonómica y la Condición Operacionalista. B. La inclusión de C y D en la misma clase en el siguiente nivel superior de la gramática viola la condición taxonómica. C. C y D están en variación libre. D. Las opciones a y c son correctas. E. Las opciones b y c son correctas.

En su obra de 1957, Skinner propone un análisis funcional del comportamiento verbal. Así pues, en esta obra, la característica del comportamiento verbal a la que apunta directamente la explicación del autor es. A. La organización serial de unidades de significado que se articulan jerárquicamente por encima del nivel directamente observable de las verbalizaciones. B. La organización serial de elementos observables que se articulan secuencialmente en el comportamiento verbal. C. La organización configuracional no serial de unidades de significado que se articulan jerárquicamente por encima del nivel directamente observable de las verbalizaciones. D. Las opciones a y b son correctas. E. Las opciones b y c son correctas.

En su obra de 1957, Skinner propone un análisis funcional del comportamiento verbal. Así pues, en este trabajo, cada elemento de una cadena verbal corresponde a la producción de un enunciado. A. Es una respuesta discriminada al elemento que le precede en la cadena verbal. B. Sirve de estímulo discriminativo para el elemento que le sigue en la cadena verbal. C. Es una instancia del concepto teórico de autocrítica. D. Es una respuesta discriminativa de la unidad de significado presente en el nivel jerárquico. E. Las opciones a, b y c son correctas.

En su obra de 1957, Skinner propone un análisis funcional del comportamiento verbal. Así pues,considera el enunciado/secuencia verbal En qué lío se han metido Teresa y María. A. El pronombre que contiene características imposibles de explicar en el modelo skinneriano. B. El nombre problema contiene características imposibles de explicar en el modelo skinneriano. C. La inflexión verbal arranaram contiene características imposibles de explicar en el modelo skinneriano. D. Las conjunciones a Teresa y a María contienen características imposibles de explicar en el modelo skinneriano. E. Las opciones a y c son correctas.

Consideremos el modelo neoconductista de organización del comportamiento verbal propuesto por Osgood. Supongamos que un hablante pretende decir el enunciado; ''El paciente vendió flores al médico'', y para este hablante, las probabilidades de transición del nombre paciente a las inflexiones verbales pidió, compró, pedido y vendido son respectivamente 0,4 0,3 0,2 y 0,1. En consecuencia, el modelo predice que. A. El hablante comete un error el 10% de las veces al intentar producir este enunciado, eligiendo el verbo equivocado. B. El hablante se equivoca el 90% de las veces al intentar producir este enunciado, eligiendo el verbo equivocado. C. El hablante produce el verbo que realiza correctamente el enunciado pretendido, porque las probabilidades de en un nivel determinado se ven modificadas por la respuesta implícita dada en el nivel jerárquico inmediatamente superior. D. El hablante produce el verbo que realiza correctamente el enunciado previsto, porque las probabilidades de transición en un nivel determinado se ven modificadas por la influencia de los estímulos discriminativos presentes en el contexto en el en el que tiene lugar el acto de enunciación. E. Las opciones de respuesta b y d son correctas.

Consideremos el modelo neoconductista de organización del comportamiento verbal propuesto por Osgood. Supongamos que un orador quiere producir el enunciado En qué lío se metieron Teresa y María. A. El pronombre que contiene características imposibles de explicar en el modelo neoconductista de Osgood. El modelo neoconductista de Osgood. B. El problema del nombre contiene características que son imposibles de explicar en el modelo neoconductista de Osgood. C. La conjunción Teresa y María contiene características que son imposibles de explicar en el modelo neoconductista de Osgood. D. La inflexión verbal arranged contiene características imposibles de explicar en el modelo neoconductista de Osgood. E. Las opciones de respuesta a y d son correctas.

La psicolingüística neoconductista se relacionó con la lingüística taxonómica. A. Basar la traducción psicológica de conceptos importados de la lingüística en la noción de respuesta implícita o mediadora. B. Psicolingüística neoconductista desarrollada sin ninguna influencia de la lingüística taxonómica. C. Absorbiendo la mayoría de los conceptos descriptivos acuñados por la lingüística taxonómica. D. Absorbiendo los conceptos descriptivos acuñados por la lingüística taxonómica que podían traducirse directamente en observaciones empíricas. (estímulos y respuestas directamente observables). E. Las opciones a y c son correctas.

La psicolingüística, afiliada al conductismo skinneriano, estaba relacionada con la lingüística. A. Absorbiendo parte de los conceptos descriptivos acuñados por la lingüística taxonómica. B. Basando la traducción psicológica de los conceptos importados de la lingüística en la noción de respuesta implícita o mediadora. C. Absorbiendo los conceptos descriptivos acuñados por la lingüística taxonómica que pueden traducirse directamente en observaciones empíricas (estímulos y respuestas directamente observables). D. La psicolingüística conductista se desarrolló sin ninguna influencia de la lingüística taxonómica. E. Las opciones b y c son correctas.

Considere que cada uno de los párrafos siguientes muestra un pequeño sistema de reglas. Cada regla reescribe un símbolo (mayúscula) creando una secuencia de otros símbolos. Identifique el o los sistemas que permiten la recursividad. A. A= B+C; B=D+E; C=F+G. B. A= B+C+G; B=D+E+G; C=E+F+G; G=H+J. C. A= B+C; B=D+E; C=E+F+A. D. A= B+C; B=D+E; C= E+F. E. Las opciones a y c son correctas.

Considere que cada uno de los párrafos siguientes muestra un pequeño sistema de reglas. Cada regla reescribe un símbolo (mayúscula) creando una secuencia de otros símbolos. Identifique los sistemas de reglas que generan la siguiente estructura. A. A= B+C; B=D+E; D= B+F+D+E. B. A= B+C; B=D+E; E= D+ B+F. C. A= B+C; B=D+E; C= E+F+A. D. A= B+C; B=D+E; D= B+F. E. Las opciones a y d son correctas.

Considere a frase O João matou o cão com raiva e a seguinte representação estrutural. Teniendo en cuenta la contribución de las dependencias estructurales a la definición del significado de la frase, la interpretación representada por la estructura anterior corresponde a la(s) paráfrasis. A. Juan y otra persona llamada «rabia» mataron al perro. B. Juan mató al perro con un instrumento llamado «rabia». C. Juan mató al perro con rabia. D. Juan mató al perro con rabia. E. Las opciones c y d son correctas.

Considere a frase O João matou o cão com raiva e a seguinte representação estrutural. Considera la frase Con rabia, Juan mató al perro. A. Se trata de una oración cuya secuencia lineal se ha creado en el nivel de la estructura profunda. B. Se trata de una oración cuya secuencia lineal se ha creado aplicando una regla transformacional. C. Se trata de una frase cuya secuencia lineal se ha creado exclusivamente aplicando reglas generativas. reglas. D. Las opciones a y b son correctas. E. Las opciones a y c son correctas.

Considere a frase O João matou o cão com raiva e a seguinte representação estrutural. Considera también la frase Enfadado, Juan mató al perro. A. Se trata de una frase cuya secuencia lineal puede ser creada directamente por el sistema fonológico a partir de la estructura presentada en 8. B. Esta es una oración cuya secuencia lineal puede ser creada directamente aplicando una regla transformacional a la estructura presentada en 8. C. Se trata de una oración cuya secuencia lineal puede crearse directamente aplicando una regla de transformación a una estructura que difiere de la estructura mostrada en 8 por el nodo que domina directamente SP. D. Se trata de una oración cuya secuencia lineal puede crearse directamente aplicando una regla transformacional a una estructura que difiere de la estructura presentada en 8 por el nodo que domina directamente SV. E. Las opciones c y d son correctas.

Considere la frase bien formada John lost his key in the street y la frase gramatical John dropped his key in the street. llave en la calle. En el contexto de la teoría estándar de Chomsky, la información que permite que se genere una oración e impide que se generada reside en. A. En el sistema de reglas transformacionales. B. En el sistema de reglas generativas categoriales. C. En el sistema de reglas de inserción léxica. D. En el léxico. E. Las opciones c y d son correctas.

Considere la frase bien formada John lost his key in the street y la frase gramatical John dropped his key in the street. llave en la calle. En el contexto de la teoría estándar de Chomsky, parte de la información que permite e impide puede generarse. A. Se asocia al verbo Cair, prohibiendo a otros sintagmas enlazar con el mismo SV al que ha caído el símbolo V del que depende caiu. B. Se asocia al verbo perder, exigiendo que un SV se una al mismo SV que el símbolo V del que depende perdeu. C. Está asociado al verbo perder, requiriendo que un SN esté unido al mismo SV que el símbolo V del que depende perdeu. D. Está asociado al verbo Perder, requiriendo que un SN y un SP estén vinculados al símbolo V del que depende. al que está unido el símbolo V del que depende perdeu. E. Las opciones a y b son correctas.

Considere la oración bien formada ¿Qué llave encontró Juan? En el contexto de la teoría estándar de Chomsky, la oración está bien formada porque. A. La información de subcategorización asociada al elemento léxico achar prohíbe que otros sintagmas se unan al mismo SV al que está unido el símbolo V que depende de achou. B. La información de subcategorización asociada al elemento léxico achar prohíbe que un SN se una al mismo SV al que está unido el símbolo V del que depende achar. C. En el nivel de estructura superficial, el SN que clave se conecta al mismo SV del que depende el símbolo V del que depende achar. D. La posición del SN clave al principio de la oración resulta de la aplicación de una regla transformacional. E. Las opciones b, c y d son correctas.

Considera la frase bien formada ¿Qué llave encontró Juan? Considere la frase ¿Qué llave perdieron Juan y Pedro? Según la teoría estándar de Chomsky, la frase está bien formada porque. A. La información de subcategorización asociada al elemento léxico perdió requiere que el SN Juan y Pedro esté unido al mismo SV que el símbolo V del que depende perderam. B. En el nivel de la estructura profunda, el SN João y Pedro se une al mismo SV al que está unido el símbolo V del que dependen perderam. C. En el nivel de estructura profunda, el SN Juan y Pedro enlaza con el nodo F, antes del SV al que está unido el símbolo V del que depende perderam. D. En el nivel de estructura superficial, el SN Juan y Pedro enlaza con el nodo F, antes del SV al que está unido el símbolo V escrito por perderam. E. Las opciones c y d son correctas.