psicologia dels grups i les organitzacions

Entenen el grup com un organisme. Bennis i Shepard. LeBon. Freud. McDougall.

Bennis i Shepard, consideren que la maduresa del grup depenen de dos factors principals(senyala la falsaa). La resolució de conflictes interns. L'assoliment d'un consens intern. La interdepenència dels seus membres.

Segons Bennis i Shepard, l'alt nivell de participació i comunicació, i una avaluació grupal es produeix en les fases de. Dependència-validació consensual. Interdepèndència- validació consensual. Dependència-catarsi.

Estableixen la teoria de "intercanvi grupal". Thibaut i Kelley. Bales. McDougall. Bion.

Els tres tipus de coalicions segons Thibaut i Kelley (1959) són (senyala la falsa). Solidaria. Conflictiva. Dominant o contendent. Discrepant.

Bales en el "anàlisi del procés d'interacció" es basa en: La forma d'enfocar la resolució de problemes. La estructura de rols i estatus. Els canvis que es produeixen en el trancurs del temps de un grup. La dependència del membres de un grup.

Tot acte es pot descompassarse en tres nivells bàsics (senyala la falsa). Cognitiu. Afectiu. Connatiu. Conductual.

Quan la velocitat es ràpida, la exactitud bona i la moral deficient direm que es tracta de una red. Red en cadena. Red en Y. Red en estrella. Red en cercle.

Quan la velocitat del grup es lenta, la exactitud deficient i la moral bona direm que es tracta de una red. Red en cercle. Red en cadena. Red en estrella. Red de víes múltiples.

Segons O'Connor els èxits formals i la satisfacció de les necessitats grupals formen part de la variable. Episodis. Característiques dels membres. Característiques dels grups. Sortides.

Els motius i necessitats juntament amb l'experiència intragrupal formen part de la variable. Comportaments. Característiques dels membres. Característiques del grup. Sortides.

Per a Festinger, el concepte psicosocial bàsic consisteix en la necessitat de____________. Autoavaluació. Comunicació. Cohesió. Interacció.

La qualificació de "sesgo favorecedor" es dona en el procés de: Categorització. Identificació. Comparació. Distinció psicosocial.

L'autoria de la teoria de la identitat social o del conflicte intergrupal es de: Henri Tajfel. Lebon. Freud. Mueller.

Segons Tajfel l'origen del conflicte social es troba en. Els processos de comparació amb altres grups. La manca de comunicació grupal. La interdependència dels individus del grup. La falta d'objectius compartits per el grup.

Les disfuncions del treball en equip son. Absència de confiança. Temor al conflicte. Manca de compromís. Evitació de responsabilitats. Manca d'atenció als resultats. Totes son certes.

La alta diferenciació del equip de treball, la alta integració i procés de treball curt es propi de equips de: Consell/implicació. Producció/serveis. Projecte/Desenvolupament. Acció/negociació.

Algunes caracteristiques de les relacions interpersonals son;. Són més segmentades i menys inclusives. És més important la tasca que la relació personal. els rols de poder i estatus estan presents. Influència sobre les atribucions, la satisfacció i l'avaluació depenent de les competencies específiques i rellevants dels individus. Totes son certes.

Segons NewComb 1950, el grup es real en tres sentits (senyala la falsa). És socialment real. És psicològicament real. És subjectivament real.

El concepte de "masa delincuente" va ser proposat per: Sighele. Tarde. Gustave Le Bon. Freud.

Quin dels següents autors parlava de la falta de "continuïtat comportamental" de les persones. Le Bon. Ortega i Gasset. McDougall. Bennis i Shepard.

Segons Le Bon les principals característiques de la massa són (senyala la falsa): Aparició de una "ànima comunitària". Desaparició de la consciència de personalitat. Aparició de mecanismes psicològics com la desindividualització, contagi i suggestió. Inhibició de la funció intel·lectual.

Els gremis i sindicats són un exemple de: Grups de treball. Grups d'acció social. Grups de suport social. Grups de creixement personal.

Alguns dels factors que influeixen positivament la cohesió del grup són (senyala la falsa): La competició entre grups (intergrupal). L'amenaça externa. L'homogeneïtat del grup. La semblança interindividual.

Quins d'aquests rols no pertany al grup de rols del desenvolupament?. Estimulador. Determinador de normes o ideal. Seguidor. Vigoritzador.

Un líder no directiu en el contingut, però si en el procediment es tractarà d'un líder. Autocràtic. Democràtic. Laissez-faire. Paternalista.

Relaciona els nivells d'interacció. Intrapersonal. Interpersonal. Intragrupal. Intergrupal.

Els conceptes que valora Forsyth, 1933 en la definició de grup són: Interacció-Influència. Estructura. Objectius. Identificació. Totes son certes.

Les cinc "C" del treball en equip són (senyala la falsa). Coordinació. Cohesió. Comunicació. Complementarietat.

Els factors que faciliten l'efectivitat d'un equip de treball són (senyala la falsa). Comunicació oberta. Assignació clara de líder. Clima de participació i cooperació. Claretat en els objectius.

Algunes de les disfuncions del treball en equip son (senyala la falsa). L'absència de confiança. Temor al conflicte. Manca de cooperació. Evitació de responsabilitats.

Les funcions organitzatives dels grups formals son: Satisfer la necessitat d'afiliació del individu. Coordinar esforços interdepartamentals. Generar idees i solucions noves o creatives. Aportar un mecanisme de resolució de problemes personals i interpersonals.

Les funcions individuals dels grups formals son: Realitzar tasques complexes que superen la capacitat dels individus. Disminuir les inquietuds i sentiment individuals de inseguretat i impotència. Promoure pràctiques socials i capacitar als membres recent incorporats. Desenvolupar, incrementar i confirmar la autoestima del individu i el seu sentit d'identitat.

La alta diferenciació del equip de treball, la alta integració externa i el proces de treball curt es característic dels equips: Consell/implicació. Producció/serveis. Projecte/desenvolupament. Acció/negociació.

Un grup de teatre es un exemple de grups de: Producció/serveis. Consell/implicació. Projecte/desenvolupament. Acció/negociació.

Les característiques generals dels grups en les organitzacions son. Les relacions són d'interdependència. Els rols es diferencien i les expectatives de conducta a la consecució de la tasca, són diferents. Els individus que el conformen es reconeixen com a membres d'un grup i son identificats com a tals pels que no ho són. Totes son certes.

Les característiques de les relacions interpersonals son (senyala la falsa). Estan moderades per l'estatus, i el poder dels rols en el grup. Són menys segmentades i mes inclusives. Es caracteritzen per la imfluència sobre les atribucions, la satisfacció i l'avaluació, depenent de les competències específiques i rellevants dels individus. Es més important la tasca que la relació personal.

La conducta dels individus i dels grups està afectada pel: (senyala la falsa). Context físic i tècnic. Medi social. Característiques individuals. Competències pròpies.

Variables en la interacció grups-organitzacions (senyala la falsa). Organitzacionals. Grupals. Individuals. Culturals.

Els grups han de. Aportar elements tècnics i materials. Entrenament i assistència tècnica. Negociar les condicions de dependència. Informació pe a que el grup esculli l'estratègia i els mitjans per a desenvolupar la tasca.

Les funcions del grup són (senyala la falsa). Funció social. Funció interpretativa. Funció reguladora. Funció integrativa.

Segons Forsyth, 1990 la recerca de suport social es una necessitat. Informativa. Psicològica. Interpersonal. Col·lectives.

Els beneficis de les reunions en els grups de suport son (senyala la falsa). La informació circula rapidament i permet definir millor les posicions. Major responsabilització. Afavoreix la presentació d'alternatives i solucions. Major participació i aportacions a possibles alternatives.

La presa de decisions per consens (senyala la falsa). útil per decisions importants i complexes. Es més creativa i s'utilitza tot el grup. Requereix més temps. Dificulta el compromís.

La tecnica que serveix per facilitar les prediccions de futur, prevenir aconteixements i avançar-se als canvis, a la vegada que fomenta la participació, la discussió i la presa de decisions és: Tècnica nominal de Grup. Tècnica Delphi. Tècnica DAFO. Tècnica de consens.

El grup entès com un sistema obert, desde una perspectiva holistica forma part de la orientació: Sistèmica. Conductual. Teoria del camp. Psicologia profunda.

El mètode del psicodrama o psicoteràpia de grup forma part de la branca: Sociometria. Sociodinàmica. Sociatria. Totes son falses.

Relaciona les branques de la orientació sociomètrica amb la seva definició. Ciència que mesura les relacions interpersonals. Ciència de l'estructura dels grups socials. Ciència de la curació dels sistemes socials.

Segons Hall i Fagen, 1956 quina de les següents afirmacions sobre la teoría general de sistemes es falsa?. Els objectes son els components del sistema. Els atributs son les propietats dels objectes. Els atributs compartits mantenen unit al sistema. El sistema es el conjunt de objectes que se relacionen entre sí i amb tots els seus atributs.

Les característiques dels sistemes oberts son (senyala la falsa). Totalitat. Auto-organització. Esquifinalitat. Variabilitat.

Algunes de les caractrístiques dels sistemes familiars són: Homeostasis. Ordenació Jeràrquica. Circularitat. Totalitat. Totes son certes.

Els limits interns difusos de la familia desde la teoria general de sistemes són: Excès de comunicació. Poca intimitat. Poc intercanvi amb el exterior. Totes son certes.

Els aspectes estruturals de la familia en la teoría general de sistemes son (senyala la falsa). Els límits. Els elements del sistema. La red de comunicacions. El grau de adaptació.

En la etapa de normalitat de grup es produeix un. Nivell d'observació alt. Augment del coneixement. Cohesió i sentiment de pertinença. Totes son falses.

La definició de rols, de sugrups i la generació de regles i normes grupals es produeix en la etapa de. Formació. Tempesta i crisi. Actuació i maduresa. Normalitat.

Els objectius de la finestra de Johari es (senyala la falsa): Establir un model didàctic sobre les relacions intergrupals. Representar les modificacions de la percepció de sí mateix i de l'altre en el desenvolupament del procés grupal. Representar el que nosaltres pensem dels demès i de les idees que ens formem d'ells. Representar la incidència que l'expressió dels nostres sentiments té sobre la comunicació.

Quadrant de Johari relacionat amb el feed-back. Quadrant cec. Quadrant ignorat o desconegut. Quadrant obert. Quadrant ocult.

Els processos interns desconeguts, els mecanismes de defensa i motivacions inconscients formen part del quadrant. Ignorat. Quadrant ocult. Cec. Obert.

Ordena les etapes grupals. "tempesta" "Actuació" "formació" "Nomalitat".