Psicologia del desarrolla

De acuerdo a Piaget, los niños en etapa operacional son capaces de utilizar el razonamiento inductivo ya que considera que el deductivo no se desarrolla sino hasta la adolescencia. v. f.

El razonamiento inductivo, considera el tipo de razonamiento lógico que avanza de cerca de una premisa general acerca de una clase a una conclusión acerca de un miembro o miembros particulares de la clase. v. f.

Los tipos de familias que son producto de, los divorcios, separación, paternidad o maternidad fuera de matrimonio, muerte, migración; y están compuestas por uno de los padres y los hijos, se denomina: a. Familia monoparental. b. Familia extensa. c. Familia reconstituida.

La necesidad de sueño disminuye de aproximadamente 11 horas diarias a los cinco años a poco más de 10 horas a los nueve y a unas 9 horas a los 13 años edad. v. f.

Los niños con sobrepeso tienen la posibilidad de convertirse en adultos obesos con alto riesgo de hipertensión. v. f.

Durante la niñez media, los niños atraviesan por la etapa preoperacional de acuerdo al desarrollo cognoscitivo planteado por Piaget. v. f.

Durante la niñez media en los procesos de socialización se corre el riesgo de que el grupo de pares refuercen actitudes desfavorables hacia miembros de ciertos grupos ajenos al propio, en especial a grupos raciales o étnicos, esto se conoce como:. a. Empatía. b. Prejuicio. c. Crítica.

Los tipos de familias, que son producto de nuevos matrimonios de padres divorciados y se componen de los hijos de la pareja de su padre o madre, más los nuevos niños que tendrá la pareja, se considera como: a. Familia monoparental. b. Familia extensa. c. Familia reconstituida.

En relación al desarrollo motor en la niñez media, en cuanto a las niñas se puede decir que se desempeñan mejor en la precisión de movimientos; los niños en, en acciones enérgicas menos complejas. v. f.

Aquella teoría defendida por Howard Gardner, que dice que cada persona tiene varias formas distintas de inteligencia, es conocida como: a. La teoría triárquica. b. La teoría del efecto pigmaleón. c. La teoría de las inteligencias múltiples.

Los niños son capaces de demostrar que comprenden la seriación porque, pueden disponer los objetos en una serie de acuerdo a diverso criterios como, el peso, el color, el tamaño etc. f. v.

La posibilidad de desarrollar conceptos más complejos de sí mismo y mejorar la comprensión y el control emocional, durante la niñez media, se la brinda: a. El crecimiento cognoscitivo durante la niñez media. b. El desarrollo dela inteligencia en la niñez media. c. El desarrollo de la creatividad en la niñez media.

Durante la etapa de las operaciones concretas los niños son capaces de calcular mentalmente la respuesta cuando resuelven varios tipos de problemas de conservación no tienen que medir o pesar los objetos. f. v.

Entre los seis y siete años los niños aun no desarrollan la habilidad para realizar un conteo ascendente o la habilidad para resolver problemas aritméticos simples. f. v.

Aquella etapa de transición en el control de la conducta, en ella los padres ejercen supervisión general y los niños, autorregulación, continua se conoce como: a. Conductas de internalización. b. Conductas de externalización. c. Corregulación.

Aquellas conductas por medio de las cuales se interiorizan los problemas emocionales: por ejemplo, ansiedad o depresión se conoce como: a. Conductas de internalización. b. Conductas de externalización. c. Corregulación.

El trastorno en que la adquisición de la lectura es mucho más lenta de lo pronosticado por el CI o la edad, se denomina: a. Disfonía. b. Disortografía. c. dislexia.

La niñez media inicia a los tres años y culmina a los seis años aproximadamente. v. f.

La capacidad para considerar situaciones de una forma distinta, producir innovaciones o advertir problemas que nos e habían identificado y encontrar soluciones originales, es la definición del concepto de: inteligencia. Pensamiento convergente. Creatividad.

La lateralidad manual es la preferencia por el uso de una mano en lugar de la otra y es muy evidente alrededor de los tres años. F. V.