Analice el ítem sobre los factores de influencia (ambientales y genéticos) y relacione estos factores con cada ejemplo propuesto. El color de los ojos y el cabello. Una niña bien alimentada y que corre velozmente en una carrera de atletismo. La inteligencia general. Una persona con cualquiera de los siguientes rasgos: un trastorno mental, esquizofrenia, autismo, alcoholismo o depresión. .
Analice el ítem sobre las conductas del niño de 0 a 3 años y relaciónelas con el reflejo o habilidad que corresponde. El bebé se sobresalta con el ruido, extiende los brazos, piernas, dedos, arquea la espalda y gira su cabeza. El bebé es capaz de sostener un objeto en la mano, no lo suelta, aprieta sus puños. El bebé logra hacer movimientos de natación bien coordinados Los bebés son capaces de distinguir sonidos diferentes a los que ya conocía cuando estaba en el vientre Los bebés son capaces agarrarse y sostenerse, se desplazan sosteniéndose de los muebles. Agarran objetos de forma voluntaria y son capaces de estirarse hasta alcanzar un objeto. Los bebés son capaces de percibir los objetos en tres dimensiones Los niños son capaces de hacer ruido con un sonajero, copiar un círculo, meter y sacar objetos de una caja, hacer garabatos circulares, copiar líneas, hacer torres, dibujar la figura humana rudimentaria, dibujar casas. Hace rodar pelotas, las lanza, las coge, patea pelotas u objetos. Es capaz de separar objetos por su tamaño, peso, textura. .
Analice el ítem sobre las conductas del niño de 0 a 3 años y relaciónelas con el reflejo o habilidad que corresponde. . El bebé se sobresalta con el ruido, extiende los brazos, piernas, dedos, arquea la espalda y gira su cabeza. El bebé es capaz de sostener un objeto en la mano, no lo suelta, aprieta sus puños. El bebé logra hacer movimientos de natación bien coordinados. Los bebés son capaces de distinguir sonidos diferentes a los que ya conocía cuando estaba en el vientre. Los bebés son capaces agarrarse y sostenerse, se desplazan sosteniéndose de los muebles. .
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