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Psicología del desarrollo - Trabajo Social
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Título del Test:
Psicología del desarrollo - Trabajo Social Descripción: Junio 2017 primera semana tipo B Autor:
Fecha de Creación: 09/05/2021 Categoría: Otros Número Preguntas: 20 |
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El desprecio a la mujer y la adjudicación de tareas serviles y rutinarias es la característica principal de: a) La misoginia. b) La magnanimidad. c) El sexismo. ¿Cuál de los siguientes neurotransmisores se relaciona con la enfermedad de Alzheimer? a) La dopamina. b) La acetilcolina. c) La serotonina. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a la metacognición? a) El uso de estrategias metacognitivas facilita reflexionar sobre el propio pensamiento. b) El uso de estrategias metacognitivas facilita la toma de conciencia del pensamiento de los otros. c) Tanto a) como b) son correctas. Indique qué modelo de la psicología evolutiva considera los cambios tanto cuantitativos como cualitativos para explicar cómo se produce el desarrollo humano: a) Contextual-dialéctico. b) Mecanicista. c) Tanto a) como b) son correctas. En relación a la conducta de gateo: a) Hacia los ocho o nueve meses, aproximadamente la cuarta parte de los niños pueden llegar a gatear. b) Ocasionalmente algunos bebés se saltan esta etapa. c) Dicha conducta posibilita al niño alcanzar los objetos así como una mayor independencia física respecto a sus figuras de apego. La instancia de la personalidad que internaliza los valores morales y las prohibiciones parentales vividos en la familia es el: a) Superyó. b) Ello. c) Yo. En presencia de Juan, de 11 meses, escondemos su peluche favorito detrás del cojín rojo, no del cojín verde. Juan entonces extiende su brazo y aparta el cojín rojo para recuperar el peluche. A continuación, le pedimos su peluche, nos lo da y en esta ocasión, lo escondemos tras el cojín verde. Aunque Juan ha presenciado esta nueva maniobra, extiende su brazo de nuevo hacia el cojín rojo y lo aparta. Lógicamente, no recupera su juguete. Esta conducta del bebé pone de manifiesto: a) Una limitación en la noción de permanencia del objeto propia del estadio cuarto, entre los 9 y los 12 meses. b) Que a esta edad, el bebé da más importancia a las relaciones espaciales objetivas que a su acción con los objetos. c) Que el niño está ya entrando en el periodo pre-operacional. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, según Vygotski, es correcta? a) La génesis social del individuo vincula el desarrollo y el aprendizaje del ser humano. b) La palabra es el mediador más importante del desarrollo cognitivo. c) Toda función en el desarrollo del niño tiene lugar primero en el nivel intrapsicológico y después en el nivel interpsicológico. Hablando de violencia de género... ¿Cuál de las siguientes respuestas es la correcta? a) La importancia de la violencia simbólica no subestima, en absoluto, la violencia física y sexual. b) La desigualdad en el reparto de las funciones domésticas del hogar no tiene nada que ver con la violencia de género. c) La violencia de género o violencia machista es un fin en sí mismo. La cualidad desarrollada en la etapa "Iniciativa versus Culpa" de la teoría psicosocial de Erikson es: a) La competencia. b) El propósito. c) El cuidado. Las situaciones de acoso escolar pueden tener consecuencias -a medio y largo plazo- en agresores y víctimas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a este hecho? a) Los agresores, en líneas generales, no muestran ningún tipo de consecuencia al respecto. b) Un 40% de los agresores son declarados culpables en juicios por delincuencia juvenil. c) Un 40% de las víctimas son declaradas culpables en juicios por delincuencia juvenil. Todas las mañanas Luis toma su zumo de naranja recién exprimido en el mismo vaso. Hoy, su padre ha vertido el zumo en otro vaso de dimensiones diferentes, más ancho y bajo que el habitual. Aunque el padre ha exprimido la misma cantidad de naranjas, Luis insiste en que hoy hay menos zumo y exige a su padre que exprima más naranjas. Esta observación de Luis pone de manifiesto que el niño: a) Ha superado la centración propia del pensamiento preoperatorio. b) Supera con éxito las tareas piagetianas de la conservación. c) Se encuentra en el periodo pre-operacional. En el contexto educativo la adopción de un sistema tradicional: a) No requiere de los niños que piensen en la tarea y en el mundo. b) Implica que los niños construyen su propio conocimiento. c) Comporta que los niños no necesitan pensar en su pensamiento. ¿Cuáles de las siguientes variables muestran una correlación más alta con la conducta agresiva de los escolares? a) El temperamento del niño y la permisividad materna y/o paterna. b) El temperamento del niño y los métodos utilizados por los padres para intentar cambiar determinadas conductas de sus hijos. c) La permisividad materna y/o paterna y el negativismo de la madre y/o padre. Uno de los muchos efectos que puede tener la adicción al alcohol es la presencia del síndrome de Wernicke-Korsakoff. Se caracteriza por: a) Un exceso de vitamina B1 (tiamina). b) Una incapacidad de estructurar los recuerdos y comportarse de manera correcta en sociedad. c) La aparición de episodios hiperglucémicos. Loli debe recoger su habitación antes de merendar. Sin embargo, está hambrienta y opta por decir a su madre que la habitación ya está recogida. De este modo, pese a no ser cierto, Loli sabe que su madre no le pondrá ninguna objeción a que meriende en este momento. La mentira de Loli refleja que ésta: a) Aún no tiene un desarrollo completo de la teoría de la menta. b) Tiene una edad mínima de 8 años (asumiendo que su desarrollo es normal). c) Es capaz de resolver tareas de creencia falsa. Enrique, de 45 años, está aprendiendo una segunda lengua. Tiene dificultades, sobre todo -aunque no exclusivamente- en los aspectos fonológicos. Su ritmo de aprendizaje de esta segunda lengua es claramente inferior al que puede observarse en su hijo, de 3 años. Lo descrito es una prueba de: a) La existencia de períodos sensibles en los seres humanos. b) La existencia de períodos críticos en los seres humanos. c) La falta de plasticidad cerebral en el desarrollo lingüístico. En relación a la violencia infantil y juvenil se podría afirmar que: a) Toda conducta humana como puede ser la violencia está genéticamente determinada. b) Los cambios fisiológicos que se producen en situaciones de ira y agresividad se originan en el hipocampo. c) Tanto a) como b) son incorrectas. Indique en qué rango de edad emerge la habilidad creciente para integrar informaciones particulares con las que construir una percepción global de sí mismo: a) Entre los 3/4 años y los 5/6 años. b) Entre los 5/6 años y los 7/8 años. c) Entre los 7/8 años y los 11/12 años. En relación a la clase social puede decirse que: a) La pertenencia a una clase u otra incide por sí misma en el crecimiento y madurez del ser humano. b) La pobreza se asocia a un retroceso en el crecimiento y en el desarrollo, sobre todo cuando el ambiente pobre tiene lugar a partir de los 48 meses de edad. c) Incide en el crecimiento y madurez mediante diversas variables que van asociadas al tipo de familia (nutrición, cuidado de la salud, etc.) en la que el ser se desarrolla. |
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