Psicología del Desarrollo (Trabajo Social)

El éxito del tratamiento de las drogodependencias en general y del alcoholismo en concreto: No depende del deseo del adicto en cambiar de actitud y en su consentimiento a ser tratado. No depende de la fase de desintoxicación, ni del síndrome de abstinencia. Debe ser individualizado.

El hecho de que el curriculum escolar abarque nuevos contenidos, como el estudio de la célula en Biología, indica que el estudiante ha pasado ya a la etapa de Piaget de las: Operaciones concretas. Operaciones formales. Operaciones seriales.

El pensamiento formal hace posible el pensamiento: Hipotético-deductivo. Deductivo-inferencial. Hipotético-descriptivo.

En el procedimiento de la "Situación extraña" de Ainsworth, ¿Qué tipo de apego desarrolla un niño que muestra una expresión facial atónita, aturdimiento y conductas contradictorias?. Apego ambivalente o resistente. Apego desorganizado. Apego evitativo.

En la violencia escolar o bullying: Se produce un daño físico y/o psicológico ocasional. Tiene lugar dentro del horario escolar. Se establece una relación interpersonal con un desequilibrio de poder entre la víctima y el acosador.

En relación con la teoría de la "tabula rasa" se podría afirmar que... Considera al sujeto un ser activo que resalta la importancia del contexto socio-cultural. Defiende que el aprendizaje y el desarrollo mantienen una relación dialéctica no pudiendo reducirse uno al otro. Su base filosófica se encuentra en el pensador inglés Locke.

Entre las tareas típicas de la memoria............... o declarativa están las tareas tradicionales de............ Implícita; reconocimiento y recuerdo. Explícita; reconocimiento y recuerdo. Explícita; adquisición de nuevas habilidades.

La adicción crónica al alcohol: Daña exclusivamente al hígado (cirrosis hepática). El número de plaquetas suele estar aumentado por la carencia de la vitamina B3. Puede causar daños cardíacos.

La violencia machista: Es un rasgo social y a la vez un fenómeno individual. No supone una forma cultural de definir las identidades de género. No incluye una violencia simbólica.

Las sustancias estimulantes: Producen en todos los casos distorsiones profundas de la percepción. Afectan al sistema nervioso periférico y no al sistema nervioso central. Incluyen las anfetaminas, cocaína, café, té y otras.

Lev Vygotski es un psicólogo que: Defendió la génesis social del individuo. Defendió la génesis aislada del individuo. Negó la importancia de la palabra en el desarrollo cognitivo.

Según Inés Alberdi la violencia de género: Se construye y se desarrolla culturalmente. Está determinada biológicamente por sexos. Tanto a como b son correctas.

Según Vygotski la cognición tiene su origen.......... y se considera........... como un factor fundamental en este proceso. En la equilibración y adaptación/al lenguaje. En la interacción social/al lenguaje. En la interacción social/a la experiencia física y lógico-matemática.

Si se adopta la comprensión de la creencia falsa como criterio de madurez sociocognitiva de la adquisición completa de la Teoría de la Mente (ToM), el niño la ha adquirido aproximadamente a los: 5 años. 3 años. 2 años.

Siguiendo la teoría de Bronfenbrenner, ¿qué estructura implica la cultura y la subcultura en las que el niño/la niña se está educando?. Microsistema. Macrosistema. Mesosistema.

Un factor de riesgo para la aparición de conductas de acoso escolar es: Unos padres del niño violento con un estilo educativo democrático. Un buen control de los impulsos. Prejuicios raciales o actitudes machistas.

¿Cuál de las siguientes perspectivas o enfoques NO alude al contexto histórico y cultural como factores determinantes del desarrollo humano?. Enfoque del ciclo vital. La psicología cognitiva. La perspectiva socio-cultural.

¿En qué estadio del periodo sensoriomotor establecido por Piaget surgen las reacciones circulares terciarias?. Cuarto. Quinto. Sexto.

¿En qué fase del periodo prenatal estaría un zigoto que se halla en la decimoséptima semana de gestación y en el que se puede observar que no existe conexión entre las distintas neuronas en el córtex cerebral?. Embrionaria. Fetal. Germinal.

¿Qué manifestación del egocentrismo preoperatorio se caracteriza porque el niño/la niña establece un enlace causal entre acontecimientos que ocurren próximos?. Finalismo. Fenomenismo. Realismo.

¿Qué modelo en psicología evolutiva tiene como metáfora básica el organismo vivo y activo?. Organicista. Mecanicista. El modelo en cuya base se encuentra la filosofía del empirismo.

En las etapas de Piaget, los elementos más notorios del pensamiento formal son: La orientación hacia lo abstracto y reflexionar sobre su propio pensamiento. La orientación hacia lo tangible y reflexionar sobre el pensamiento de los otros. La orientación hacia lo externo y reflexionar sobre su propio cuerpo.

Según Elkind, las manifestaciones del egocentrismo en su dificultad para diferenciar adecuadamente el yo y la realidad son: El juego simbólico y el pensamiento operacional. El juego social y el pensamiento formal. La audiencia imaginaria y la fábula personal.

Una de las principales "tareas evolutivas" en la adolescencia, según Erikson es: La iniciativa frente a la culpa. La confianza frente a la desconfianza. La identidad frente a la confusión.

Entre las teorías innatistas del origen de la violencia se incluyen: El psicoanálisis y los enfoques etológicos. La teoría del aprendizaje social y la teoría ecológica. La teoría de la frustración y la teoría sociológica.

En el perfil del acosador escolar se incluye: Un medio-alto rendimiento académico. Una búsqueda del dominio de los compañeros. Una alta empatía.

Entre los indicadores o indicios para que los profesores identifiquen a víctimas del acoso escolar se encuentran: La edad de la víctima. La inseguridad y la exclusión del grupo. La difusión de rumores y la manipulación.

Entre los criterios para el diagnóstico de dependencia a una sustancia (según DSM IV TR): Son necesarios 12 o más meses de consumo reiterado. Es necesario que la ingesta sea mucho mayor de la que el paciente se propone. Tanto a) como b) son correctas.

La tolerancia a una sustancia se define como: La aparición de síntomas fisiológicos y/o psicológicos al disminuir o cesar el consumo de la droga. La necesidad de incrementar el consumo para lograr el efecto deseado. El deseo infructuoso de controlar o interrumpir el consumo de la sustancia.

En relación con Vygotski, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?. Adopta una visión reaccionologista. Adopta una visión conductista. La psicología depende de las reacciones de la conducta en un contexto marxista.

La zona de desarrollo próximo (ZDP) propuesta por Lev Vygostski: Es la distancia entre el nivel de desarrollo actual y el nivel de desarrollo potencial. Es la distancia entre el nivel de desarrollo psicosocial y el nivel de desarrollo aprendido. Es la distancia entre el nivel de desarrollo autónomo y el nivel de desarrollo psicológico.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de la teoría de Piaget es FALSA?. Se le da mucha importancia al proceso de equilibración. Es outside-in. Es inside-out.

Si repetimos una y otra vez un número de teléfono por no disponer de una libreta de papel o digital: Estamos controlando nuestra cognición. Estamos evaluando el resultado de la metacognición. No somos conscientes de que nuestra memoria es limitada.

En relación con los gametos se podría afirmar que: Contienen 23 cromosomas. Se forman a través de la mitosis. Tanto a) como b) son verdaderas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA en relación con la plasticidad cerebral?. El proceso de diferenciación y especialización de las áreas del córtex está muy influido por la propia actividad neuronal. Se aboga por la no existencia de áreas funcionales totalmente predeterminadas. El proceso de diferenciación y especialización de las áreas del córtex está muy influido por factores extrínsecos relacionados con el "encendido" automático.

Una persona que es incapaz de adquirir nuevos recuerdos, probablemente: Tenga una lesión en el hipocampo. Tenga una lesión en los ganglios basales. Padezca la enfermedad de Parkinson.

En los símbolos, frente a los signos, existe semejanza significante-significado y... La relación entre ellos es arbitraria y emana de una convención social. El lenguaje y los números son claros ejemplos de los símbolos. Tanto a) como b) son incorrectas.

¿En qué fase de apego, probablemente, se halla un niño que se muestra cauteloso ante la presencia de extraños y manifiesta ansiedad cuando se separa de la figura de apego?. Preapego. Fase de orientación y señales dirigidas hacia una o más figuras discriminadas. Formación del apego propiamente dicho.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones de Astington es FALSA?. Las conductas sociales son de primer orden y las comprensiones sociales de segundo. Tanto los sistemas de primer orden como los sistemas de segundo orden tienen estados mentales, creencias, deseos... Los sistemas de primer orden tienen creencias sobre creencias y pueden atribuir estados mentales a ellos mismos y a otros.

Se suele afirmar que la violencia contra las mujeres tiene un carácter instrumental. Esto quiere decir que: La violencia machista es un fin en sí mismo. La violencia machista supone un instrumento de control social. El varón violento y que maltrata a la mujer siempre quiere romper el lazo afectivo con la mujer.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA, según Inés Alberdi, en relación con la violencia machista?. La violencia machista es un fin en sí mismo. La violencia machista tiene un carácter instrumental. La violencia machista es un hecho social y cultural.

El crecimiento y proliferación de dendritas y axones en el cerebro humano: Sigue un patrón de ascenso-caída (sobreproducción-poda). Comienza en la adolescencia. Alcanza su punto álgido en la adolescencia.

¿Qué teoría defiende que la agresividad es un instinto básico heredado de nuestros antepasados con un gran componente biológico?. La teoría psicoanalítica. La teoría ecológica. La teoría de la interacción social.

¿Cuál de los siguientes neurotransmisores tiene fundamentalmente una función inhibitoria sobre el SNC?. GABA. Dopamina. Noradrenalina.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa en relación con las características de los agresores/acosadores en el aula?. El agresor tiene una alta capacidad de empatía. El agresor suele ser un escolar mediocre desde el punto de vista académico. El agresor suele ser receptor de castigos físicos en su ámbito familiar.

¿Cuál es la sustancia psicoactiva de mayor consumo en el mundo?. Cafeína. Nicotina. Cocaína.

Si presentamos a un niño dos vasos de agua idénticos, luego vertemos el agua de uno de ellos en un recipiente más alto y estrecho y le preguntamos si la cantidad de agua en los dos recipientes es la misma, estamos comprobando si tiene la noción de: Conservación de la cantidad. Conservación de la longitud. Categorización de la realidad.

El tipo de apego establecido en la infancia con las figuras de apego: Puede estar relacionado con distintos problemas psicológicos y trastornos de la personalidad, si es un apego inseguro. No está relacionado con un funcionamiento positivo o negativo en distintos dominios del desarrollo socioemocional. Las opciones a) y b) son incorrectas.

Para que un niño muestre poseer "Teoría de la Mente" (ToM) en la tarea de la creencia falsa: El niño debe responder que el protagonista buscará su canica en el lugar donde originalmente se había dejado. El niño debe responder que el protagonista buscará su canica en el lugar donde actualmente se encuentra. El niño no responderá a la pregunta de dónde buscará el protagonista su canica.

Según Vygotski, ¿cuál es el más importante mediador del desarrollo cognitivo?. La palabra. El juego. La acción.

La Zona de desarrollo próximo (ZDP) es la distancia entre el desarrollo ____ determinado por resolver los problemas de manera ____ y el desarrollo ____. Actual/individual/potencial. Actual/social/potencial. Potencial/individual/actual.

Piaget formuló una teoría del desarrollo infantil en la que: El niño atraviesa una serie de etapas para construir activamente el conocimiento del mundo. Se comparan el comportamiento de un ordenador y el de un cerebro. El desarrollo humano se interpreta en términos de motivos intrínsecos.

Una de las muestras del apego infantil es:_____. La sonrisa dirigida discriminadamente a su figura de apego. La sonrisa indiscriminada a cualquier agente social. La sonrisa abierta a un desconocido.

Según las etapas descritas por Erikson podríamos afirmar que la "intimidad frente a aislamiento" es una característica de la: Edad adulta temprana. Niñez temprana. Adolescencia.

Las técnicas de neuroimagen desarrolladas a partir de la década de los 90 del siglo pasado: Permiten estudiar el funcionamiento del cerebro durante el propio proceso de realización de tareas cognitivas. Se basan en tasas de aciertos y errores en respuestas abiertas. Miden el tiempo de reacción entre un estímulo y una conducta.

Una de las principales aportaciones de Vygotski en el campo del desarrollo es: La génesis social del individuo. La génesis individual. La externalización de lo individual.

La violencia machista se reconoció por primera vez: Por la ONU en 1993. En la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. En la Declaración de Helsinki de 1964.

Hablando de los estatutos de identidad de la teoría de James Marcia se puede afirmar que: En la identidad difusa el compromiso está ausente y la exploración está presente. En la identidad hipotecada tanto el compromiso como la exploración están presentes. En la identidad difusa tanto el compromiso como la exploración están ausentes.

Los periodos críticos o "sensibles" en el desarrollo neurológico hacen referencia a: La necesidad de que determinadas experiencias ocurran en un momento temporal determinado. La importancia del contexto social para el aprendizaje. La carencia de importancia de las experiencias sensoriales tempranas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con el desarrollo de la inteligencia?. La inteligencia fluida está vinculada con factores innatos o biológicos. La inteligencia fluida está relacionada con factores ambientales y contextuales. La inteligencia cristalizada se desarrolla rápidamente durante la adolescencia y la adultez temprana y alcanza su máximo en torno a los primeros años de la década de los 20.