Psicologia dinamica 5

La tecnica di Anna Freud si basava su. l'osseravzione diretta del bambino. l'osservazione mediata del bambino. l'osservazione in laboratorio del bambino. l'osservazione indiretta del bambino.

Quale autora parla di un'osservatore "senza memoria e senza desiderio"?. Bion. Bick. Klein. Anna Freud.

L'Infant observation è un tipo di osservazione. indiretta. partecipe. mediata. attiva.

Lo sviluppo dell'angoscia dell'estraneo segna per Spitz la nascita di. l'Io rudimentale. il Super Io. il senso di Sé. la relazione oggettuale.

Nel modello di Spitz la psicopatologia nasce a causa di. conflitto intrapsichico. mancanza di soddisfacimento delle pulsioni. relazioni oggettuali disturbate. deficit.

Secondo Spitz il sorriso inizialmente è. indifferenziato. selettivo. endogeno. discriminativo.

Spitz studiò soprattutto: i bambini ospedalizzati. i bambini fobici. i pazienti borderline. le isteriche.

Il terzo organizzatore psichico secondo Spitz è. l'angoscia dell'estraneo. il si. il sorriso. il no.

I bambini ospedalizzati secondo Spitz sviluppavano. sintomi fobici. la depressione anaclitica. ansia da separazione. la depressione reattiva.

Quale tra i seguenti NON è un organizzatore psichico individuato da Spitz?. il sorriso. il no. l'angoscia dell'estraneo. la dermatite atopica.

Quale tra le seguenti NON è una fase del processo di separazione e individuazione secondo la Mahler?. integrazione. costanza dell'oggetto. differenziazione. sperimentazione.

Come si chiama nella teoria della Mahler il processo di sviluppo del bambino?. di individuazione e differenziazione. di identificazione e individuazione. di separazione e individuazione. di separazione e differenziazione.

Quale tra le seguenti NON è una fase del processo di sviluppo secondo la Mahler?. separazione e individuazione. simbiosi normale. autismo normale. disgregazione.

Quali forme di patologia studia la Mahler?. psicosi autistica e psicosi regressiva. psicosi anaclitica e psicosi regressiva. psicosi anaclitica e psicosi simbiotica. psicosi autistica e psicosi simbiotica.

In quale fase dello sviluppo secondo la Mahler il bambino distingue tra sé e l'oggetto sul piano sensoriale, capisce che le sensazioni interne sono diverse da quelle provocate dal contatto con gli oggetti esterni. differenziazione. costanza dell'oggetto. sperimentazione. riavvicinamento.