psicología evolutiva

1. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA: ¿Qué es la psicología evolutiva?: a) Es un rama de la psicología que busca ,predecir, explicar e intentar modificar el pensamiento de las personas. b) Es el estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos religiosos, económicos, artísticos, etc., que ocurren en ellas. c) Es la rama de la psicología que estudia la circunstancia social en la que se desarrolla un acontecimiento.

2. ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA: ¿Cuál es el origen de la psicología evolutiva?. a) Tiene como origen el campo de la filosofía antigua. b) Se la relaciona con referencias a las obras de los padres de la iglesia. c) Esta basada en el mejor vivir de las personas en un mismo circulo social en el que se desenvuelven.

3. IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA: ¿Qué estudia la psicología evolutiva en los niños?. a) Estudia las partes del cuerpo. b) Estudia las sensaciones del niño. c) Estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital,.

4. SELECCIONE EL LITERAL CORRECTO: ¿En qué siglo aparece la psicología educativa?. a) Siglo XVII. b) Siglo XI. c) Siglo III.

5. SELECCIONE EL LITERAL CORRECTO La psicología evolutiva estudia la evolución y las: a) Etapas de desarrollo y crecimiento tanto físicas como psíquicas. b) Proceso mental de las personas. d) Todas las anteriores.

6. IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA ¿Cuál es el objetivo principal de la psicología evolutiva?. a) Conocer los pensamientos de las personas y así ayudar con la formación del estudiante. b) Conocer la transformación que afectan a las personas como consecuencia del paso del tiempo y por factores como la herencia o el entorno de cada uno. c) Realiza procesos directivos y ejecutivos de pensamiento.

7. RECONOZCA EL LITERAL CORRECTO ¿Cuáles son las áreas de la psicología evolutiva?. a. Físico, Cognitivo, Emocional y Social. b. Cognitivo y Físico. c. Mental, Social y Emocional.

8. IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA Los tres grandes paradigmas que aglutinan los diferentes modelos teóricos de la psicología evolutiva son: a. El continuista, El organicista y el contextual. b. el organicista (cambios cualitativos). c.el contextual, el continuo y el paradójico.

9. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA: ¿Cuál de las siguientes frases podríamos atribuir a Vygotsky?: 1) el aprendizaje sigue al desarrollo. a. El aprendizaje es el desarrollo. b. El desarrollo es la suma de aprendizajes. c. El desarrollo sigue al aprendizaje. d. El desarrollo es la interacción entre maduración y aprendizaje.

10. ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA: ¿Cuándo la información nueva es demasiado diferente o compleja para integrarse en las estructuras existentes se produce un cambio en las estructuras cognitivas? Este subproceso, se denomina: a. Adaptación. b. Asimilación. c. Habituación. d. Organización. e. Acomodación.

11. SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA Freud dividió la personalidad conforme a tres estructuras de organización que son: a. Ello: se ocupa de la búsqueda del placer y es el depósito de las pulsiones biológicas. b. Yo (o self): es el aspecto racional de la personalidad y obra de acuerdo con el principio de la realidad. c. Superyó: es el aspecto moral de la personalidad; es el representante interno de los valores de la sociedad y guía al individuo hacia los ideales. d. Todas las anteriores.

12. IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA: ¿Las etapas del desarrollo psicológico evolutivos son?. a) La etapa prenatal, etapa de la niñez, etapa de adulto, etapa de adultez intermedia, Etapa de adultez intermedia y Etapa de adultez tardía. b) La etapa prenatal, etapa de la niñez, etapa de adultez intermedia, y Etapa de adultez tardía. c) La etapa prenatal, etapa de adulto, etapa de adultez intermedia, Etapa de adultez intermedia y Etapa de adultez tardía.

13. SELECCIONE EL LITERAL CORRECTO: ¿Los autores más conocidos en base a la psicología evolutiva son ?. a) Jean Piaget, lev Vygotsky y Ausubel. b) Sigmund Freud y Erick Erickson. c) Skinner y maría Montessori.

14. RECONOZCA EL LITERAL CORRECTO En sus comienzos la psicología evolutiva solo se preocupaba del. a) Desarrollo humano en la infancia en la vejez o en la infancia y la adolescencia. b) Del comportamiento humano. c) De la familia en base a las conductas humanas+}. d) De los centros educativos como fuente directa de la psicología evolutiva.

15. SELECIONE LA FRASE CORRECTA Para vygotsky la naturaleza humana es inicialmente: a) Activa y posteriormente pasiva y el desarrollo sigue una única dirección aunque todos no alcancen el final al mismo nivel de desarrollo. b) Pasiva y posteriormente activa y el desarrollo sigue una única dirección, aunque todos no alcancen el final al mismo nivel de desarrollo. c) Pasiva y posteriormente activa y el desarrollo sigue varias direcciones aunque todos alcancen al final el mismo nivel de desarrollo.

16. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA: Para Vygotsky la psicología evolutiva se produce mediante dos procesos socializadores, la socialización primaria y la socialización secundaria. La socialización primaria: a) Le otorga al sujeto hábitos de comportamiento antisociales. b) Relega al sujeto a la última esfera del subconsciente. c) Instruye al sujeto a la sociedad de manera imperiosa y brusca.

17. ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA: Piaget postula para el desarrollo psicológico una serio de estadios. ¿en que edad se desarrolla el estadio Operaciones Concretas?. a) De o a 2 años. b) De 2 a 7 años. c) De 7 a 12 años. d) De 12 años a la adolescencia.

18. IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA: El crecimiento físico : a) Es uniforme al largo del crecimiento. b) No es uniforme, observándose un mayor ritmo de desarrollo una vez que el niño nace. c) No es uniforme, observándose un mayor ritmo de desarrollo durante la mayor parte del periodo fetal.

19. SELECCIONE EL LITERAL CORRECTO: Para Piaget la naturaleza humana: a) Se activa y el desarrollo sigue una única dirección de modo que todos alcanzamos al final el mismo nivel de desarrollo cognitivo. b) Es el concepto filosófico según el cual los seres humanos tienden a compartir una serie de características. c) Se centra en distintivas inherentes que incluyen formas de pensar , sentir y actuar.

20. IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA Las ideas centrales que se manejan en el intento de aproximación al objeto de estudio de la psicología evolutiva son cinco : a) Cambio conductual, proceso, dimensión temporal, ciclo vital y creatividad. b) Cambio conductual, proceso, dimensión temporal, ciclo vital y sociedad. c) Cambio conductual, motricidad, dimensión temporal, ciclo vital y sociedad.

21. ESCOJA LA ALTERNATIVA CORRECTA: La teoría freudiana muestra cierta teoría del desarrollo, pero su acercamiento al desarrollo se produce no por su interés como objeto de estudio en sí mismo, sino como: a) Un medio para explicar las patologías que se detectan en la conducta del adulto. b) Un medio para poder salvaguardar la integridad de las personas. c) Un medio de comunicación clara y absoluta ante los demás.

22. SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA Anna Freud (1895-1982) estudió : a) El desarrollo infantil es decir a los niños para poder entender mejor la vida psíquica del adulto trabajando dentro del marco psicoanalítico. b) El desarrollo infantil en etapas dispuestas para evidenciar los problemas neurológicos de los niños y niñas. c) El desarrollo infantil en los niños de 5 a 8 años logrando aportar grandes puntos. De estudio en la neurolingüística de los mismos.

23. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA: El condicionamiento operante está basado: a) En el reforzamiento o el castigo. b) Recibe su nombre porque supone que el individuo aprende de las consecuencias. c) Se basa en las circunstancias en las que las personas operan en sobre el ambiente. d) Todas las anteriores.

24. ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA: Según Neugarten, vivimos en una sociedad: a) En la que, cada vez más, la edad es irrelevante. b) No existe una sola edad apropiada para adoptar el rol de padre/madre, estudiante, trabajador, abuelo/a, etc. c) No se toma conciencia de lo que nuestros actos pueden generar en la evolución de nuestra vida normal. d) Todas las anteriores.

25. RELACIONE SEGÚN CORRESPONDA: ¿Quién es el autor de este concepto de psicología evolutiva? Explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medio ambiente, basados en un método experimental. a) Erick Erikson. b) Skinner. c) Vygotsky. d) María Montessori.

26. RECONOZCA EL LITERAL CORRECTO Se dice que los psicólogos evolutivos son los encargados de analizar las diversas características de cada estudiante. Esta conciencia sobre las diferencias individuales de los alumnos sirve para tratar de potenciar el desarrollo y el aprendizaje de cada uno de ellos reflejándose en: a) la inteligencia, la motivación, la creatividad y las habilidades comunicativas. b) La inteligencia, el lenguaje, la creatividad y habilidades cognitivas. c) El lenguaje, la motivación, la apariencia y las habilidades comunicativas. d) La sociedad, el ambiente, la creatividad y las habilidades físicas.

27. ESCOJA LA OPCION CORRECTA ¿qué son las diferencias individuales según la psicología educativa?. a) Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. b) Son pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo que persisten a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones. c) Es un campo de estudio, que se centra en la mente y la experiencia humanas, desde diversas perspectivas, corrientes y metodologías.

28. SELECCIONE LA ALTERNATIVA CORRECTA Del siguiente listado determine correctamente los ritmos de aprendizaje. a) Ritmo de aprendizaje moderado y ritmo de aprendizaje lento. b) Ritmo de aprendizaje rápido, ritmo de aprendizaje moderado ritmo de aprendizaje lento. c) Ritmo de aprendizaje lento y Ritmo de aprendizaje Rapido.

29. IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA Unos de los cambios más notorios en la psicología evolutiva por la perspectiva del ciclo vital es : a) La discontinuidad que supone que el desarrollo se produce desde que somos concebidos hasta la muerte. b) La multidireccionalidad, que supone que cada habilidad sigue un ritmo de temporal diferente en el desarrollo. c) La plasticidad, que supone que incluso en las últimas etapas del desarrollo se observan cambios y nuevas adaptaciones.

30. RECONOZCA EL LITERAL CORRECTO Para la psicología evolutiva el hecho de que seamos animales tiene consecuencias para entender la conducta humana. a) Actuamos sin parecernos a los animales ya que nada nos relaciona. b) La conducta humana esta sometida a las leyes de la fisica. c) La conducta humana esta somerida en sus aspectos generales a las mismas leyes de conducta animal.