Psicología de los Grupos_tema 2_vuelta 2

¿Qué aspecto de la metodología cualitativa se refiere a la importancia de considerar a las personas, contextos y grupos como unidades completas, en lugar de descomponerlos en variables aisladas para su estudio?. Perspectiva holista. Enfoque inductivo. Visión dinámica de la realidad. Comprensión desde el interior.

¿Cuál es una ventaja fundamental de la metodología experimental en la investigación?. Permite establecer relaciones causales entre variables. Proporciona descripciones ricas y detalladas de fenómenos complejos. Facilita la exploración de experiencias subjetivas sin manipulación. Es útil para comprender la dinámica de grupo en entornos naturales.

En un diseño experimental típico, ¿cuál es el rol de la variable independiente?. Es el evento que se considera que puede influir en otra variable y es el foco del estudio. Mide los posibles impactos de la variable independiente en el fenómeno estudiado. Son variables que podrían afectar a la variable dependiente pero no son de interés directo. Representa las características demográficas de los participantes que deben ser controladas.

¿Qué tipo de variables deben ser controladas en un experimento para asegurar la validez de los resultados?. Las variables extrañas, ya que podrían afectar la variable dependiente sin ser de interés directo. Las variables dependientes, para asegurar que no haya fluctuaciones no deseadas. Las variables independientes, manteniendo su nivel constante en todas las condiciones. Las variables moderadoras, para evitar que modifiquen la relación entre VI y VD.

En la investigación cualitativa, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor el enfoque fenomenológico en la recolección de datos?. Describe y entiende eventos y comportamientos humanos sin tener preconcepciones o marcos teóricos previos. Se enfoca en entender y describir las conductas y costumbres de un grupo específico a través de la observación directa y participativa. Combina investigación e intervención, actuando el investigador como agente de cambio social. Analiza la estructura social y las interacciones dentro de un grupo mediante la observación de patrones recurrentes.

Cuando un investigador participa activamente en las actividades de un grupo para comprender sus costumbres desde dentro, ¿qué tipo de método cualitativo está empleando principalmente?. Etnográfico: se enfoca en entender y describir las conductas y costumbres de un grupo específico a través de la observación directa y participativa. Fenomenológico: busca describir y entender eventos y comportamientos humanos sin tener preconcepciones o marcos teóricos previos. Investigación-acción: combina investigación e intervención para abordar y resolver problemas específicos. Estudio de caso: se centra en un análisis exhaustivo de una unidad social específica.

¿Cuál de las siguientes técnicas de recogida de datos cualitativos se enfoca en la generación activa de información por parte del investigador a través de la interacción directa con los participantes?. Entrevistas y grupos de discusión. Observación directa y análisis de documentos. Análisis de contenido y observación participante. Encuestas abiertas y diarios de campo.

En el proceso de investigación cualitativa, después de la recolección de datos, ¿qué estrategia se utiliza explícitamente como una opción para su análisis?. Análisis de contenido. Análisis estadístico inferencial. Modelado de ecuaciones estructurales. Análisis factorial confirmatorio.

La flexibilidad para generar y refinar hipótesis a lo largo del proceso de investigación, sin la rigidez de confirmarlas desde el inicio, es una característica distintiva de qué enfoque metodológico en psicología de grupos?. Metodología cualitativa. Metodología experimental cuantitativa. Diseño cuasi-experimental. Estudio longitudinal correlacional.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el propósito de la triangulación en la investigación?. Combinar dos o más tipos de datos, fuentes, investigadores o enfoques metodológicos en un mismo estudio para aumentar la robustez y confiabilidad. Utilizar exclusivamente métodos cuantitativos para asegurar la objetividad y la replicabilidad de los hallazgos. Centrarse en un único método de recolección de datos para simplificar el análisis y la interpretación de los resultados. Aplicar un marco teórico preestablecido para guiar la investigación, ignorando la evidencia empírica emergente.

En el análisis cualitativo, ¿qué enfoque de codificación se caracteriza por comenzar con una teoría o marco teórico preestablecido para luego aplicar sus dimensiones y categorías a los datos?. Deductivo: se utiliza un marco teórico preestablecido como base para el análisis. Inductivo: se identifican categorías y temas emergentes directamente de los datos sin un marco teórico previo. Mixto: se combinan elementos de los enfoques deductivo e inductivo de manera flexible. Exploratorio: se prioriza la recolección de datos sin una estructura teórica definida ni categorías previas.

¿Qué tipo de triangulación metodológica implica el uso de distintas técnicas de recolección de datos dentro del mismo enfoque metodológico (sea cualitativo o cuantitativo)?. Intra-métodos: cuando se utilizan diferentes técnicas de recolección de datos, pero dentro del mismo tipo de enfoque (cualitativo o cuantitativo). Inter-métodos: cuando se combinan información obtenida tanto de métodos cualitativos como cuantitativos. Transversal: cuando se analizan datos de diferentes grupos en un único punto en el tiempo. Longitudinal: cuando se sigue a los mismos participantes a lo largo de un periodo extendido.

Si un investigador en psicología de grupos, tras realizar un análisis cuantitativo, decide complementar sus hallazgos mediante un análisis del discurso de los participantes para confirmar los resultados, ¿qué estrategia metodológica está aplicando principalmente?. Combinación de enfoques para robustecer los resultados, ejemplificando la triangulación. Exclusión de la evidencia cualitativa por ser menos rigurosa que la cuantitativa. Rechazo de la teoría previa por estar despegada de la realidad empírica. Desarrollo de un análisis puramente cuantitativo sin considerar otras perspectivas.

¿Cuál es la principal característica del enfoque inductivo en el análisis cualitativo?. El investigador analiza los datos sin un marco teórico predeterminado, identificando categorías y patrones emergentes directamente de los datos. El investigador diseña la investigación basándose en una teoría y busca aplicar sus dimensiones y variables predefinidas. El investigador combina elementos teóricos preexistentes con la exploración de temas emergentes de manera equilibrada. El investigador se enfoca en la verificación de hipótesis utilizando métodos estadísticos rigurosos.

¿Cuál de los siguientes enfoques de la investigación cualitativa se centra en la descripción y comprensión de eventos humanos sin marcos teóricos previos?. Fenomenológico. Etnográfico. Investigación-acción. Estudio de caso.

¿Qué técnica de recogida de datos cualitativos se caracteriza por la observación directa y participativa de las conductas y costumbres de un grupo específico?. Etnográfico. Entrevista en profundidad. Grupo de discusión. Análisis de documentos.

En la metodología cualitativa, ¿qué característica principal se destaca sobre la formulación de hipótesis en relación con la investigación?. Permite la generación y exploración de hipótesis emergentes que pueden ser refinadas. Requiere la confirmación de hipótesis preestablecidas antes de iniciar la recolección de datos. Excluye la formulación de hipótesis para mantener la objetividad pura. Solo permite la formulación de hipótesis al final del proceso de análisis de datos.

¿Cuál de los siguientes métodos de investigación cualitativa combina la investigación con la intervención, actuando el investigador como agente de cambio social?. Investigación-acción. Fenomenológico. Etnográfico. Estudio de caso.

Dentro de las técnicas de recogida de datos cualitativos, ¿cuál de las siguientes categorías se basa en la intervención activa del investigador para generar sus propios datos?. Entrevistas y grupos de discusión. Observación directa y análisis de documentos. Encuestas estructuradas y cuestionarios. Análisis de contenido y análisis temático.

¿Cuál de los siguientes métodos cualitativos se centra en describir y comprender eventos y comportamientos humanos sin basarse en marcos teóricos preexistentes?. Fenomenológico. Etnográfico. Investigación-acción. Análisis de contenido.

¿Qué técnica de recogida de datos cualitativos se basa en la intervención activa del investigador para generar información?. Entrevistas y grupos de discusión. Observación directa. Análisis de documentos. Observación participante.

¿Qué característica principal de la metodología cualitativa permite la formulación y el refinamiento de hipótesis a lo largo del proceso de investigación, en lugar de basarse únicamente en la confirmación de ideas preestablecidas?. Flexibilidad en la formulación de hipótesis. Profundidad en el análisis de datos. Enfoque en la subjetividad. Diseño de investigación emergente.

Dentro de la metodología cualitativa, ¿cuál de los siguientes métodos combina la investigación con la intervención social, actuando el investigador como agente de cambio para abordar problemas comunitarios?. Investigación-acción. Fenomenológico. Etnográfico. Análisis de contenido.

¿Qué técnica de recogida de datos cualitativos se enfoca en observar fenómenos naturales y no requiere una intervención activa del investigador para generar la información?. Observación directa y análisis de documentos. Entrevistas. Grupos de discusión. Observación participante activa.

La psicología de los grupos, según se describe, tiene como característica principal que estudia: Afirmaciones que, aunque parezcan de sentido común, requieren demostración empírica. Conceptos que ya forman parte del acervo cultural popular. Verdades universales inmutables y autoevidentes. Fenómenos exclusivamente observables en grupos reducidos y cerrados.

¿Qué ventaja principal se obtiene de la metodología experimental?. Permite establecer relaciones causales entre variables. Facilita la generalización de los resultados a poblaciones amplias. Reduce significativamente la necesidad de controlar variables extrañas. Garantiza la obtención de datos cualitativos ricos y detallados.

En el contexto de la metodología experimental descrita, ¿cuál de las siguientes opciones define con mayor precisión la variable independiente (VI)?. El evento que se presume puede influir en otra variable y es el objeto de estudio. La variable que mide los posibles impactos de la variable independiente. Aquella variable que podría afectar a la variable dependiente pero no es el foco principal. La variable que se manipula para observar su efecto sobre otra.

¿Qué característica es fundamental en una variable extraña (VVEE) ?. Podrían afectar la variable dependiente pero no son de interés directo en el estudio. Son la causa principal del fenómeno estudiado. Siempre son manipuladas activamente por el investigador. Son la variable medida para evaluar el efecto de la variable independiente.

¿Cuál de los siguientes elementos NO es parte de las etapas de un experimento típico?. Realizar un análisis de regresión múltiple para evaluar interacciones complejas. Establecer un escenario con una narrativa que justifique el estudio. Definir las variables independientes. Medir la variable dependiente.

En la investigación grupal, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la estrategia?. Estudiar fenómenos basados en características preexistentes de las variables de estudio, sin introducir manipulaciones. Manipular la variable independiente para observar su efecto en un grupo específico. Desarrollar teorías basadas en hipótesis preexistentes para probarlas deductivamente. Depender exclusivamente de la observación retrospectiva de situaciones controladas.

Si un investigador desea comprender en profundidad las experiencias y perspectivas de los miembros de un grupo minoritario, explorando los significados que atribuyen a sus acciones y vivencias desde su propio punto de vista, ¿qué metodología cualitativa sería la más adecuada?. Comprensión desde el interior: explorando los significados e interpretaciones que las personas atribuyen a sus acciones y experiencias. Enfoque inductivo: desarrollando conceptos y teorías basándose en los datos recopilados. Perspectiva holista: considerando a las personas y contextos como entidades completas. Naturaleza descriptiva: buscando describir y comprender fenómenos en detalle.

Un investigador está interesado en examinar la relación entre el nivel de estrés percibido por los estudiantes universitarios y su rendimiento académico, basándose en cuestionarios que los propios estudiantes completan sobre su estado de ánimo y sus calificaciones recientes. ¿Qué tipo de estrategia no manipulativa se está empleando principalmente en este escenario?. Encuestas: se utilizan para recopilar datos directamente de los participantes sobre sus creencias, actitudes, experiencias o comportamientos. Ex post facto: se centra en analizar relaciones entre variables basándose en eventos que ya han ocurrido. Observacional: los investigadores observan y registran comportamientos o eventos en entornos naturales sin intervenir en ellos. Estrategias no manipulativas: estudian fenómenos basados en características preexistentes de las variables de estudio, en lugar de introducir manipulaciones.

Al abordar la investigación de fenómenos sociales complejos en psicología de grupos, ¿qué característica fundamental de la metodología cualitativa permite al investigador reconocer que la realidad social es fluida, cambiante y susceptible a las influencias contextuales?. Visión dinámica de la realidad: se entiende que la realidad es fluida y cambia con el tiempo, reconociendo la complejidad de los contextos sociales y humanos. Enfoque inductivo: los investigadores desarrollan conceptos y teorías basándose en los datos recopilados. Perspectiva holista: se considera a las personas, contextos y grupos como entidades completas y no se los reduce a simples variables aisladas. Proximidad investigador-participante: se valora el contacto directo y cercano entre el investigador y los participantes.

En el contexto de la investigación científica, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor una aproximación metodológica que, en lugar de manipular una variable independiente, se enfoca en observar y registrar comportamientos o eventos en su entorno natural sin intervención?. Observacional: en esta metodología, los investigadores observan y registran comportamientos o eventos en entornos naturales sin intervenir en ellos. Encuestas: se utilizan para recopilar datos directamente de los participantes sobre sus creencias, actitudes, experiencias o comportamientos. Encuestas: se utilizan para recopilar datos directamente de los participantes sobre sus creencias, actitudes, experiencias o comportamientos. Estrategias no manipulativas: estudian fenómenos basados en características preexistentes de las variables de estudio, en lugar de introducir manipulaciones.

Respecto a las técnicas de recogida de datos cualitativos, ¿qué método se asocia comúnmente con la exploración profunda de las experiencias y perspectivas de los miembros de un grupo?. Entrevistas en profundidad. Encuestas estandarizadas con escalas Likert. Análisis de contenido de documentos estadísticos. Observación participante en experimentos de campo.

¿Cuál de las siguientes metodologías se enfoca en analizar relaciones entre variables basándose en eventos que ya han ocurrido, sin implicar manipulación directa y recurriendo a la observación retrospectiva?. Ex post facto. Observacional. Encuestas. Experimental.

En el contexto de la investigación grupal, ¿qué enfoque metodológico se caracteriza por desarrollar conceptos y teorías a partir de los datos recopilados, adaptándose a descubrimientos emergentes y valorando la flexibilidad?. Enfoque inductivo. Enfoque deductivo. Enfoque hipotético-deductivo. Enfoque experimental.

¿Qué estrategia de investigación no manipulativa se utiliza para recopilar datos directamente de los participantes sobre sus creencias, actitudes, experiencias o comportamientos, sin necesidad de intervención directa en las variables?. Encuestas. Observacional. Ex post facto. Estudios de caso.

Al considerar la metodología cualitativa, ¿cuál de las siguientes características describe la visión que se tiene de la realidad estudiada, entendiéndola como algo que fluye y cambia constantemente?. Visión dinámica de la realidad. Perspectiva holista. Proximidad investigador-participante. Naturaleza descriptiva.

En el contexto de la metodología cualitativa en la investigación grupal, ¿cómo se describe el enfoque inductivo en relación con la teoría y los datos?. Va de los datos a la teoría. Va de la teoría a los datos. Se enfoca en la verificación de hipótesis preestablecidas. Se basa en la manipulación de variables para confirmar relaciones causales.