Psicología Interacción Social

¿Qué promueven los movimientos sociales?. A. Cambios positivos y reivindicación de derechos sociales. B. La división y el conflicto entre diferentes sectores de la sociedad. C. La conformidad y el mantenimiento del status quo.

Según la teoría de la restauración de la atención (ART), ¿qué conduce a la fatiga y genera estrés?. A. La falta de interacción social. B. El uso intenso o prolongado de la atención dirigida. C. La exposición continua a entornos negativos.

¿Qué sugiere el modelo de Bronfenbrenner para prevenir la violencia social?. A. Un enfoque unidimensional. B. Un análisis multifactorial en varios niveles. C. Una solución exclusivamente educativa.

¿Cuál es el elemento diferenciador que nos definió como seres sociales?. A. El desarrollo del lenguaje complejo. B. El paso de sociedades nómadas a cazadoras y recolectoras. C. Ambas son correctas.

¿Qué tipo de liderazgo se basa en modelos tradicionales donde el líder utiliza su poder para recompensar y sancionar?. A. Liderazgo transaccional. B. Liderazgo transformacional. C. Liderazgo participativo.

¿Qué función de las actitudes busca la obtención de pertenencia en un determinado grupo?. A. La organización del conocimiento. B. La instrumental o utilitaria. C. La de identidad y expresión de valores.

Según los modelos biológicos, ¿qué hormona está asociada con mayores niveles de agresión?. A. Progesterona. B. Testosterona. C. Dopamina.

¿Qué tipo de socialización se lleva a cabo debido a una crisis personal?. A. La secundaria. B. La terciaria. C. Ninguna de las anteriores.

¿Qué enunciado representa al nivel grupal en el desarrollo de la identidad social?. A. La comparativa del grupo con otros grupos. B. La comparativa de persona respecto al grupo. C. La representación que viene dada por el contexto.

¿Qué evidencia el fenómeno de la impronta según Konrad Lorenz?. A. La existencia de pautas de acción fijas o instintos. B. El desarrollo social está vinculado a las primeras experiencias. C. Ambas son correctas.

¿Qué tipo de proceso es la influencia en la conducta de las personas del capitalismo, patriarcado o esclavitud?. A. Un proceso de naturaleza individual. B. Un proceso de naturaleza grupal. C. Un proceso de naturaleza macrosocial.

¿Qué nos ha permitido la supervivencia según distintos expertos en la evolución del ser humano?. A. La capacidad de adaptación al cambio climático. B. Vivir en grupos o tribus. C. El desarrollo de herramientas y tecnología.

¿Qué clasificación clásica del entorno establece Echeverría (1999)?. A. El cuerpo, sociedad y cultura, y tecnologías y medios. B. Educación, medio ambiente y economía. C. Familia, amigos y trabajo.

¿Qué diferencia la violencia institucional de la violencia colectiva?. A. La violencia institucional es directa, mientras que la colectiva es indirecta. B. La violencia institucional es ejercida por organismos oficiales. C. La violencia colectiva no afecta a la sociedad en general.

¿Qué componente de las actitudes recoge la predisposición a una determinada acción hacia una persona u objeto?. A. El componente cognitivo. B. El componente afectivo. C. El componente conductual.

¿Qué variable es clave en el "modelo de déficit de procesamiento de información"?. A. Exceso de impulsividad. B. Deficiencias en el procesamiento de información social. C. Bajos niveles de empatía.

¿Qué situación ilustra la adaptación no normativa?. A. Alguien que se adapta a normas del entorno pero no a normas sociales. B. Alguien que rechaza todos los contratos sociales. C. Alguien que sigue normas sociales sin cuestionarlas.

¿Qué relación hay entre el "contrato sexual" y el patriarcado?. A. El contrato asegura derechos equitativos. B. El contrato sexual fomenta el poder social masculino. C. El contrato elimina la discriminación de género.

¿Qué supone la fase de sensibilización en la intervención de prejuicios y estereotipos?. A. Detectar patrones nocivos. B. Exponer modelos de conducta poco realistas. C. Aplicar sanciones a quienes los perpetúen.

¿Qué diferencia la propaganda gris de otros tipos?. A. No se conoce el origen de la fuente. B. Es oficial y se conoce su fuente. C. Pretende ser información objetiva.

¿Qué componente del amor está presente en el "amor fatuo"?. A. Pasión e intimidad. B. Compromiso e intimidad. C. Pasión y compromiso.

¿Qué reacción suele provocar la falta de proximidad a la víctima en el experimento de Milgram?. A. Mayor empatía. B. Mayor disposición a obedecer. C. Menor predisposición a dañar.

¿Qué tipo de sexismo combina actitudes negativas y benevolentes hacia las mujeres?. A. Sexismo benevolente. B. Sexismo hostil. C. Sexismo ambivalente.

¿Qué tipo de apoyo social está relacionado con la autovalidación y retroalimentación?. A. Apoyo empático. B. Apoyo instrumental. C. Apoyo emocional.

¿Qué característica de la toma de decisiones grupal aumenta la aceptación del riesgo?. A. Ilusión de invulnerabilidad. B. Sentido de pertenencia. C. Polarización.

¿Cuál es una de las teorías de la evolución aplicadas al altruismo?. A. Eficiencia social. B. Eficiencia biológica inclusiva. C. Cooperación espontánea.

¿Qué reacción común en la normalización estudia el experimento de Sherif?. A. Fijar pautas individuales sin influencia del grupo. B. Buscar pautas comunes para reducir incertidumbre. C. Reducir toda forma de influencia.

¿Qué componentes conforman la tríada cognitiva de Beck?. A. La emoción, el sentimiento y el amor. B. La cognición, conducta y emoción. C. El pensamiento, la cognición y la racionalización.

El "efecto de espectador" de Darley y Latané, indica que: A. Cuanto mayor sean los espectadores, mayor es la probabiidad de que se aporte ayuda a la persona que lo necesita. B. Cuanto menor sean los espectadores de un suceso, menor será la probabiidad de que se aporte ayuda a la persona que lo necesita. C. Cuanto mayor sean los espectadores de un suceso, menor será la probabilidad de que se aporte ayuda a la persona que lo necesita.

¿Qué establece el principio de orquestación de Goebbels?. A. Organizar ideas con mínimo detalle. B. Crear temas que se repiten hasta ser creídos. C. Introducir variedad de mensajes.

En qué difiere el 'compromiso' del 'conformismo'?. A. El compromiso implica un cambio interno en creencias y actitudes. B. El compromiso no requiere influencia grupal. C. No hay diferencia significativa.

¿Qué teoría relaciona el conflicto con los movimientos sociales?. A. Teoría de la comparación social. B. Teoría de la identidad social. C. Teoría del conflicto realista.

¿Qué es la cohesión grupal?. A. La facilidad con la que un grupo toma decisiones. B. La atracción y el vínculo entre los miembros de un grupo. C. La estructura jerárquica de un grupo.

¿Cuál es el efecto de la afiliación en situaciones de alta ansiedad según Stanley?. A. La búsqueda de aislamiento. B. La preferencia por esperar en grupo. C. La evitación del apoyo social.

¿Qué destaca el amor completo según Stenberg?. A. Compromiso, respeto y admiración. B. Pasión, intimidad y compromiso. C. Pasión, respeto y compromiso.

¿Cuál es una de las categorías de desviación según el modelo de Torrente?. A. Desviación en patrones de consumo. B. Desviación por ir contra el modelo cultural de salud mental. C. Desviación en relaciones interpersonales.

¿Qué factor no mejora la disposición a actuar altruistamente?. A. Altos niveles de ansiedad social. B. Experiencias previas positivas ayudando. C. Educación en valores altruistas desde la infancia.

¿Qué teoría expone que la agresión puede ser un mecanismo de defensa?. A. La teoría de la excitación-transferencia. B. La teoría de frustración-agresión. C. La perspectiva sociobiológica.

¿Qué revolución definió a los humanos como seres sociales según Harari (2014)?. A. La Revolución Francesa. B. La revolución cognitiva. C. La revolución de la Edad de Piedra.

¿Qué porcentaje de sujetos llegó al nivel máximo de descargas en el experimento de Milgram?. A. 65%. B. 85%. C. 45%.

¿Qué tipo de violencia se caracteriza por ser directa?. A. Violencia sin contacto físico. B. Violencia en la que hay una interacción entre agresor y víctima. C. Daño a la propiedad de alguien.

¿En qué se centra la teoría de la disonancia cognitiva?. A. En las diferencias entre las actitudes y las acciones. B. En la consistencia entre cogniciones. C. En el impacto de los grupos en la toma de decisiones.

¿Qué tipo de aprendizaje influye en la adquisición de conductas de ayuda?. A. Condicionamiento clásico. B. Aprendizaje observacional. C. Reforzamiento positivo.

¿Qué describe la influencia de la minoría en un grupo?. A. La minoría adopta siempre las opiniones de la mayoría. B. La minoría puede influir en la mayoría bajo ciertas condiciones. C. La minoría nunca cambia su punto de vista.

La "violencia vicaria" se refiere a: A. Daño indirecto a través de dañar a seres queridos o propiedades. B. Violencia directa y personal. C. Agresiones en el entorno laboral.

¿Qué expone la teoría sociocognitiva de Bandura?. A. Que la agresión es el resultado de un afecto negativo debido a una mala experiencia. B. Que la agresión es el resultado de variables ambientales, personales y conductuales. C. Que la agresión se deriva de un déficit en el procesamiento de la información.

¿Qué implica la inadaptación no normativa?. A. La integración en la sociedad mediante el cumplimiento de sus normas. B. La falta de un grupo de referencia o amistades que refuercen las concepciones de la persona. C. La capacidad de adaptarse a nuevas culturas y entornos.

¿Qué describe el concepto de 'identidad social'?. A. La forma en que los individuos se ven a sí mismos como miembros de grupos sociales. B. La identificación con roles sociales específicos, como profesional o padre. C. La percepción de la sociedad sobre un individuo.

23. ¿Qué papel juegan las emociones en la interacción social según la psicología social?. A. Ninguno, las emociones son irrelevantes en la interacción social. B. Son fundamentales para entender y predecir el comportamiento de los demás. C. Solo afectan las decisiones personales, no las interacciones.

Según Lofland (1981), ¿cuál no es un tipo de masa?. A. Masas gozosas. B. Masas temerosas. C. Masas individualistas.

¿Qué rol juega la identidad social en los grupos?. A. Determina la estructura jerárquica dentro del grupo. B. Afecta cómo los individuos ven su pertenencia al grupo. C. No tiene efecto en la dinámica grupal.

¿Cuál de estas afirmaciones sobre el liderazgo situacional es correcta?. A. Propone un estilo de liderazgo fijo adecuado para todas las situaciones. B. Sugiere que el estilo de liderazgo efectivo depende de la situación. C. Afirma que el liderazgo no tiene impacto en el desempeño del grupo.

¿Cómo se manifiesta la conducta agresiva en base a las etapas del desarrollo?. A. Aumenta progresivamente desde la infancia hasta la adultez. B. Comienza a manifestarse en la infancia, tiene su punto álgido en la adolescencia y disminuye en la adultez. C. Se mantiene constante a lo largo de todas las etapas del desarrollo.

¿Qué se debe hacer frente a la desviación social?. A. Excluir a la persona de la sociedad. B. Intervenir solo si mejora la situación de la persona. C. Nunca se puede intervenir ante al desviación social.

¿Cómo se clasifica la adaptación normativa?. A. Integración en la sociedad sin seguir sus normas. B. No estar en consonancia con la norma social ni el entorno. C. Integración en el entorno y la sociedad siguiendo sus normas.

¿Qué concepto describe mejor la influencia de la sociedad en la conducta individual?. A. Condicionamiento operante. B. Socialización. C. Reforzamiento negativo.

Según Harari (2014) cuál fue la primera revolución que nos diferenció como sapiens: La Revolución francesa. La revolución cognitiva. La revolución de la edad de piedra. Todas son falsas.

¿Qué elemento diferenciador supuso el desarrollo de la cooperación y nos definió como seres sociales?: A. El desarrollo del lenguaje complejo. B. El paso de sociedades nómadas a cazadoras y recolectoras. C. A y B son correctas. D. Todas son correctas.

¿Qué tipo de proceso sería la influencia en la conducta de las personas del capitalismo, patriarcado o esclavitud?: Un proceso de naturaleza individual. Un proceso de naturaleza grupal. Un proceso de naturaleza macrosocial. Todas son verdaderas.

¿Qué tipo de explicación sería aquella que parte de la teoría de la identidad social o las creencias sociales compartidas?: Explicaciones centradas en las personas. Explicaciones centradas en los grupos. Explicaciones centradas en los procesos macrosociales. Todas son verdaderas.

¿De qué trata el fenómeno de la impronta descrito por Konrad Lorenz?. A. Evidenció la existencia de pautas de acción fijas o instintos que hacen que los animales se liguen a la madre al nacer. B. Que el desarrollo social está vinculado a las primeras experiencias que tienen los seres vivos con su progenitora. C. A y B son correctas. D. Todas son verdaderas.

¿Qué hipótesis de la cognición social establece que los motivos, emociones y afectos son indispensables para el desarrollo de la razón?: La primera hipótesis. La segunda hipótesis. La tercera hipótesis. Todas son verdaderas.

¿Cuál de los siguientes enunciados representa al nivel grupal en el desarrollo de la identidad social?. La comparativa del grupo con otros grupos. La comparativa de persona respecto al grupo. La representación que viene dada por el contexto. Todas son verdaderas.

¿Qué tipo de socialización se lleva a cabo debido a una crisis personal?: La secundaria. La secundaria. La terciaria. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipo de componente de las actitudes es el que recoge la predisposición a una determinada acción hacia una persona u objeto?: El componente cognitivo. El componente afectivo. El componente conductual. Todas son falsas.

De las siguientes funciones de las actitudes, ¿cuál es la que puede buscarse para obtener pertenencia en un determinado grupo?: La organización del conocimiento. La instrumental o utilitaria. La de identidad y expresión de valores. Todas son verdaderas.

¿En qué se basa la teoría de la conducta humana denominada «la banalidad del mal» de Hannah Arendt?: En que la conducta es el resultado de la interacción entre los factores biológicos, los procesos de aprendizaje y la interacción con el entorno. Amplía la visión evolucionista y genética, aportando otros componentes que son aprendidos a la par de las características ecológicas y subjetivas. Desarrolla una teoría explicativa de las conductas negativas, donde el peso está en la influencia del entorno social. Ninguna de las anteriores.

¿Qué medida propone Hannah Arendt para evitar crímenes atroces, desde masacres a sistemas totalitaristas?: Desarrollar un control social que nos permita que esos comportamientos desviados no se lleven a cabo. Desarrollar pensamiento crítico y tener un buen nivel de reflexión sobre la conducta propia. Desarrollar penas severas que desincentiven la comisión de todo tipo de delitos y de estas cuestiones en particular. Todas son verdaderas.

¿Cuál de las siguientes es una característica de los entornos negativos?: Emociones como estrés, frustración y tristeza. Conductas como agresividad, prejuicios y violencia. La intervención enfocada para reducir factores de riesgo. Todas son verdaderas.

¿En qué consiste la teoría de la restauración de la atención (ART)?: Sostiene que el uso de manera prolongada o intenso de la atención conduce a una fatiga que genera estrés e influencia la conducta de manera negativa. Sostiene que el uso mantenido de una comunicación negativa conduce a un déficit de atención que deprime el sistema inmunológico. Sostiene que el uso mantenido de conductas negativas conduce a un déficit de atención que deteriora a las personas psicológicamente. Todas son falsas.

¿Qué establecen distintos expertos sobre evolución humana con relación a la importancia de que formemos grupos?: Que es una ventaja importante, pero no determinante. Que podríamos sobrevivir sin necesidad de agruparnos o conformar tribus. Que lo que ha permitido la supervivencia es vivir en grupos o tribus. Ninguna de las anteriores.

En base a los procesos que se llevan a cabo dentro de una multitud descritos por Marx y McAdam, ¿Cuál de los siguientes describe la facilitación social?: Es la instauración de la creencia de que tienen la razón y defienden una causa justa. Supone la percepción de solidez y fuerza y genera sentimiento de poder por vinculación grupal. Implica que estar delante de otras personas intensifica las respuestas que no se darían en solitario. Ninguna es correcta.

¿Qué tipo de masas gozosas son las que tienen un alto grado de institucionalización?: Modas. Modas fugaces. Furor. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipo de compromiso supone una actitud positiva hacia el resto de los miembros del grupo?: Instrumental. Afectivo o de cohesión. Moral. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipo de liderazgo supone prioritariamente el uso de recompensas y sanciones?: El liderazgo transaccional. El liderazgo transformacional. El liderazgo mixto. Todas son falsas.

¿Qué promueven los movimientos sociales?: Una movilización en principio positiva. Suele haber un liderazgo que hace de facilitador. Se suelen agrupar por compromiso entre sus miembros. Todas son correctas.

¿De qué época es la obra de Sun Tzu El arte de la guerra, que expone sistemas de influencia social aplicados a la política, por ejemplo, aún vigentes en la actualidad?: Del 2500 a.C. Del 500 a.C. Del 500 d.C. Del 1000 d. C.

¿Qué establece el fenómeno de «normalización» en cuanto a la búsqueda de información en un entorno o situación de incertidumbre?: Que tendemos a comportarnos individualmente, sin hacer caso de quienes nos rodean. Que tendemos a organizarnos de manera natural en grupos y a crear normas de actuación. Que existe un equilibrio entre la persona y el grupo a la hora de pautar normas y de seguir pautas de conducta. Ninguna es correcta.

¿Cuál de las siguientes cuestiones fue evidenciada por Sherif respecto a los experimentos sobre normalización?: Ante la incertidumbre se busca un marco de actuación para guiar la conducta. La tendencia de las personas es seguir la opinión mayoritaria. Dura más que la emoción, es de menor intensidad y tiene un carácter difuso y global. Ante la falta de criterio se basa la opinión en la opinión grupal o de la mayoría. Todas son correctas.

¿Qué puso de manifiesto la investigación de Asch sobre conformismo?: Que la influencia social supone que la información que viene de otros, sobre todo dentro de un grupo, puede leerse o percibirse como la propia realidad. Que las personas tienen una tendencia innata a no conformarse, lo que demuestra que tenemos capacidad crítica de serie. Que la influencia social está condicionada al factor de personalidad conformista que tenga la persona. Todas son falsas.

En base a los estudios sobre conformismo, ¿qué influencia supone el grupo?: El grupo puede hacernos modificar juicios, pero no suele llevarnos a cometer errores o eventos que no haríamos individualmente. El grupo puede hacernos modificar juicios menos alguna excepción, pues la fortaleza de la personalidad suele pesar más. El grupo puede hacernos modificar juicios, e incluso hacernos cometer errores que de haber valorado sin la influencia social no se habría dado de la misma forma. Todas son falsas.

En cuanto al fenómeno de la obediencia, ¿qué expone la investigación de Milgram sobre cuántos sujetos llegan hasta el final, a dar niveles de peligro de electrocución?: Un 20%. Un 45%. Un 65%. Un 85%.

¿Qué expone la investigación de Milgram respecto a cómo afecta la situación de la víctima en su nivel de obediencia a hacerle daño?: A mayor cercanía se obedece / daña menos. Es una cuestión indiferente, depende de la persona. A menor cercanía se obedece / daña más. Todas son falsas.

¿Qué tipo de propaganda es la que no se conoce el origen de la fuente, pero se trata de hacer creer que es alguien cercano?: Blanca. Negra. Gris. Ninguna de las anteriores.

¿Qué principio de propaganda de Goebbels es el que pauta que se debe mantener un ritmo de noticias elevado para que se reaccione demasiado tarde?: Principio de exageración. Principio de vulgarización. Principio de orquestación. Principio de renovación.

¿Qué expone la corriente ecléctica del abordaje de la persuasión?. Que la persuasión es esencialmente mala. Que la persuasión debe ir unida a la ética. Que la persuasión es esencialmente buena. Ninguna de las anteriores.

Como demuestran casos como los de Genie Wiley, ¿qué produce la ausencia de interacción social, especialmente durante la infancia?: Algunas secuelas, dependiendo de las variables o factores de protección de la persona. Causa secuelas del desarrollo a todos los niveles, especialmente durante los hitos críticos. Limita áreas concretas como la comunicativa. Todas son falsas.

¿Cuál de las siguientes es un beneficio de la interacción social?: La comparación social. La reducción de la ansiedad. La búsqueda de información. Todas son verdaderas.

¿Cuál de los siguientes componentes del sentido de comunidad supone un intercambio de recursos o la respuesta a determinadas creencias o valores?: Sentido de pertenencia. Influencia. Integración y satisfacción de necesidades. Todas son falsas.

¿Cuál de los siguientes apoyos se relaciona con la autoafirmación, la autovalidación y la recepción de retroalimentación y comparación social?: El apoyo emocional. El apoyo instrumental. El apoyo empático. El apoyo informativo.

¿Cuál de las siguientes ventajas se relaciona con el apoyo emocional?. Sus beneficios se relacionan en mayor medida con mayores niveles de salud y bienestar. Sus beneficios se relacionan con la satisfacción de necesidades materiales y disminución de valores de ansiedad. Sus beneficios se relacionan con la validez de las creencias y las características de las personas. Todas son falsas.

¿Cuál de las siguientes teorías abarca por qué un conflicto grupal puede derivar en mayores relaciones de antagonismo y, en consecuencia, mayor violencia?. La teoría de la identidad social. La teoría de la categorización social. La teoría del conflicto realista. Todas son verdaderas.

¿Qué causa la puja por recursos limitados en base a la teoría del conflicto realista?. La polarización grupal. Un alto nivel de rechazo, hostilidad y discriminación intergrupal. Una amenaza a la identidad social. Ninguna de las anteriores.

¿Con qué se relacionan las teorías de la comparación social?. Con las conductas de agresión intergrupal. Con el favoritismo endogrupal. Con los movimientos sociales e incluso reivindicaciones profesionales. Con ninguna de las anteriores.

¿Cuál de los siguientes fenómenos dentro de la toma de decisión grupal y el pensamiento grupal que se produce se relaciona con la intensificación de ideas previas?. La polarización grupal. La ilusión de invulnerabilidad. La creencia de moralidad superior. Ninguna de las anteriores.

¿A qué responde que la toma de decisión grupal se haga creyendo que lo que defiende el grupo está por encima de las demás personas?. La polarización grupal. La ilusión de invulnerabilidad. La creencia de moralidad superior. Ninguna de las anteriores.

El abordaje del amor y la atracción de nuestra cultura, ¿a dónde se remonta?: A la cultura prehistórica. A la cultura grecolatina. A la épica de la Edad Media. Todas son correctas.

¿Qué elementos hemos de contemplar en base a la tríada cognitiva de Beck a la hora de analizar un comportamiento?: La cognición, los refuerzos y sentimientos. Los niveles de estrés, la cognición y las estrategias de afrontamiento. La cognición, la emoción y la conducta. Ninguna de las anteriores.

La emoción como precursora de la razón ¿en qué procesos de los siguientes tiene influencia?: Todas son correctas. En el tipo de información que se recuerda. En la información que se recuerda. En los juicios sociales que se realizan.

Respecto a los juicios sociales y cómo la emoción nos condiciona, ¿con qué se relacionan emociones de tristeza?. Con una visión pesimista del mundo. Con baja autoestima y autoverbalizaciones negativas. Con una impronta de atención selectiva. Todas son falsas.

¿Cómo se relacionan la proximidad y la atracción?: A mayor proximidad siempre hay más probabilidad de atracción. La proximidad puede causar tanto más atracción como repulsión. Depende de la persona y el caso se pueden dar múltiples opciones. Ninguna es correcta.

En base a la evidencia sobre la semejanza en el yo idea, ¿por qué tipo de cuestiones se puede dar la atracción en función de los valores y aspiraciones de la persona?: La atracción por semejanza puede ser tanto por cuestiones materiales como psicológicas o emocionales. La atracción por semejanza se da solo por cuestiones emocionales. La atracción por semejanza no se da por nada en concreto. Todas son falsas.

¿Cuál de las siguientes se refiere a las expresiones racionales de las emociones?: El estado de ánimo. El afecto. El sentimiento. Ninguna de las anteriores.

En base a la teoría de Sternberg, ¿cuál es el tipo de amor en el que hay intimidad y compromiso?: El amor romántico. El amor compañero. El amor fatuo. Ninguno de los anteriores.

En base a las actuales tendencias comportamentales respecto a dónde conocemos a nuestra pareja, ¿cuál es el medio mayoritariamente actualmente?: Conocerse en el bar o restaurante. Conocerse a través de internet. Conocerse a través de las amistades. Conocerse en la iglesia.

¿En base al modelo de la inversión de Rusbult, ¿qué aumenta el mayor compromiso con la relación?. Una alta satisfacción percibida. Una alta calidad de las alternativas percibidas. Un bajo valor de las inversiones realizadas. Todas son verdaderas.

¿Qué ha establecido el Parlamento europeo en base al impacto del marketing y la publicidad en la igualdad entre hombres y mujeres?: Que los medios son objetivos y cumplen con las normativas sobre regulación en igualdad a nivel internacional. Que fomentan roles de género que influencian especialmente a niños y adolescentes, lo que impacta en sus valores, actitudes y búsqueda de la identidad. Que desarrollan roles de género, lo que es positivo para el desarrollo de las personas al poder expresarse en base a estos roles de manera libre. Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Cuál de las siguientes supone una función de los estereotipos?: Nos permiten ahorrar energía. Suponen un mecanismo de control social. Pueden servir para justificar un sistema social determinado. Todas son verdaderas.

¿Cuál de los siguientes estereotipos es el que prescribe cómo debe comportarse cada sexo en función del sexismo social?: Los estereotipos sexuales. Los estereotipos de género. Los estereotipos de belleza. Todas son falsas.

¿Qué supone tener un prejuicio sobre una persona o grupo?: Una evaluación o actitud negativa. Una evaluación o actitud violenta. Una evaluación o actitud ambivalente. Todas son falsas.

¿Podrían darse prejuicios dentro del endogrupo o mismo grupo de adscripción, ideológica, por ejemplo?: No, los prejuicios solo se dan con el exogrupo, es decir, con otro grupo distinto, no teniendo una manifestación interna. Sí, por poder puede darse cualquier cosa, el azar siempre es un factor para considerar. Sí, porque los prejuicios y estereotipos se circunscriben a nivel estructural en la sociedad. Todas son falsas.

¿Qué supone la discriminación?. Una conducta de desapego social, derivada de conflictos al percibir al otro como enemigo más allá de la diversidad personal. Una conducta de rechazo dentro de la interacción social. Una conducta de violencia explícita que se da dentro de la interacción social. Todas son falsas.

¿Es suficiente el hecho de que una persona tenga unos determinados estereotipos para que se lleve a cabo la conducta de discriminación?. No, por sí misma no es suficiente, se deben introyectar como prejuicios y actuar en consecuencia. No, por sí misma no es suficiente, los sujetos deben presentar otras variables (como de personalidad) para llevar a cabo la conducta de discriminar. Sí, el hecho de tener determinados estereotipos presentes ya es suficiente como para llevar a cabo conductas discriminatorias en base a esas concepciones. Todas son falsas.

¿Qué causa de discriminación es la que supone una concepción de la mujer como débil de la que se deriva un paternalismo protector. Sexismo hostil. Sexismo benevolente. Sexismo ambivalente. Todas son verdaderas.

¿Por qué es discriminatoria la publicidad sexista cuando las mujeres aparecen circunscritas a actividades como cocinar, limpiar o cuidar de sus hijos, etc.?. Porque se las limita a esos roles y se les veta de espacios profesionales prestigiados socialmente. Porque expone a las mujeres como personas en posición de dependencia. Porque excluye a las mujeres de las decisiones económicas de mayor relevancia. No es cierto que eso sea discriminatorio.

¿Qué fase de intervención sobre estereotipos y prejuicios se debe de llevar a cabo una vez que se han detectado y contrarrestado los patrones nocivos?. Sensibilizar sobre los patrones presentes. Neutralizar los patrones nocivos. Exposición de modelos realistas. Todas son verdaderas.

¿Qué cuestión referente a la normalidad social es necesario abordar antes de analizar patrones de desviación social?: Los cánones universales de normalidad, ya que esta se presenta a nivel internacional y representa criterios objetivos de contraste. Los parámetros psicosociales y culturales, ya que la normalidad, y en consecuencia la desviación social, dependen de la cultura donde estemos. Las guías internacionales homogéneas que establecen criterios técnico-científicos de comprensión de la normalización y desviación social. Todas son falsas.

¿Qué cuestión evidencia la historia sobre los manicomios y el tratamiento de la enfermedad mental sobre la normalidad y desviación social?: Que el tratamiento hospitalario se generó para que las personas con enfermedad mental estuvieran dentro de la normalidad. La necesidad de una intervención institucional para delimitar quién está dentro de parámetros de normalidad y quien de desviación social. La necesidad de ir con cautela a la hora de etiquetar en base a estos parámetros, pues por desconocimiento se catalogó y revictimizó a personas que requerían ayuda. Todas son verdaderas.

De partida, ¿qué significa que alguien haga algo “desviado” (de la norma social)?: No supone que sea «bueno o malo», sino socialmente aceptado o no. Supone que la persona hace algo malo, dado que pone en peligro a alguien o así mismo y hace algo negativo para la sociedad. Expone que una persona necesita ayuda profesional. Todas son falsas.

En base a la teoría del contrato social de Rosseau, ¿a qué deben responder las normas sociales?: A quien tenga el poder, dado que el contrato establece clases sociales. Al egoísmo y las voluntades particulares. A la voluntad popular y al interés social. Todas son verdaderas.

En base a la teoría del contrato sexual de Carole Pateman ¿qué denuncia esta autora sobre el contrato social?: Que se debe tener en cuenta las diferencias por sexos, pues el contrato social es de partida patriarcal, es decir, favorece a los hombres y oprime a las mujeres. Que se debe tener en cuenta a todas las personas, de manera neutra, pues todas las personas parten de las mismas problemáticas. Que se debe fijar este contrato en la categorización de “trabajador” y “ciudadano”, pues son los términos de mayor relevancia social. Todas son falsas.

En base a la clasificación sobre la adaptación de las personas, ¿cómo categorizaríamos a alguien que está integrada en su entorno, pero no en la sociedad?: Adaptación normativa. Adaptación no normativa. Inadaptación normativa. Inadaptación no normativa.

En base a la clasificación sobre la adaptación de las personas, ¿cómo categorizaríamos a alguien esquizoide sin apoyo social?: Adaptación normativa. Adaptación no normativa. Inadaptación normativa. Inadaptación no normativa.

En base a García (2012), ¿qué cuestión hemos de diferenciar para no cometer falsos positivos?: Discriminar si alguien está en situación de brote psicótico. Discriminar si alguien está en situación de marginalidad. Discriminar si alguien está en situación de confusión. Todas son verdaderas.

¿Cuál de las siguientes son situaciones de desviación social?: Ir contra las normas del modelo dominante social. Ir contra las normas jurídicas. Ir contra el modelo cultural de salud mental. Todas son verdaderas.

¿Qué intervención sería la idónea para intervenir sobre una persona que ha tenido una socialización insana sexual, por ejemplo?: Intervención educativa y cultural. Entrenamiento en habilidades sociales. Intervención o inserción laboral. Todas son verdaderas.

¿Cómo se manifiesta la conducta agresiva en base a las etapas del desarrollo?: Comienza a manifestarse en la infancia, aumenta en la adolescencia, y tiene su punto álgido en la adultez. Comienza a manifestarse en la infancia, tiene su punto álgido en la adolescencia y disminuye en la adultez. No se manifiesta en la infancia, comienza a manifestarse en la adolescencia, y tiene su punto álgido en la adultez. Todas son falsas.

¿Qué puso de manifiesto el experimento del muñeco bobo de Albert Bandura?: Que la conducta agresiva es innata, y hay poco margen de aprendizaje. Que la conducta agresiva es fácilmente aprendida, si bien hay diferencias entre sexos. Que la conducta agresiva es fácilmente aprendida, no mostrándose diferencias entre sexos. Todas son falsas.

¿Qué definición hemos de considerar sobre la agresión en base a Ortiz y Calderón (2006)?. Que es un comportamiento totalmente aprendido. Que es un comportamiento básico y primario de los seres vivos. Que es un comportamiento específico de los seres humanos. Todas son verdaderas.

¿Qué tipo de agresión es la que se usa como herramienta para conseguir algo?: Proactiva. Reactiva. Consultiva. Ninguna es correcta.

¿Cuál de las siguientes son variables psicosociales relacionadas con la agresión?. Personales y temperamentales. Familiares. Culturales. Todas son verdaderas.

¿Qué nivel de la teoría del nicho ecológico de Bronfenbrenner incluye la influencia de las tasas de desempleo de un lugar?: El nivel individual. El nivel de las relaciones. El nivel de comunidad. El nivel social.

¿Qué modelo o perspectiva teórica establece que la agresión tiene una función intraespecífica y otra interespecífica de nuestra especie?: El modelo instintivo. La perspectiva etológica. La perspectiva sociobiológica. Los modelos biológicos.

¿Qué expone la teoría sociocognitiva de Bandura?: Que la agresión es el resultado de un afecto negativo debido a una mala experiencia. Que la agresión es el resultado de variables ambientales, personales y conductuales. Que la agresión se deriva de un déficit en el procesamiento de la información. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipo de modelo teórico es el que usa estrategias o técnicas como el de modelado de conductas alternativas o desarrollo de habilidades prosociales?: El conductual. El cognitivo-conductual. El aprendizaje social. El cognitivo-social.

¿Cuál es la etapa del desarrollo donde se focalizan los programas de intervención sobre agresión?. En la infancia, entre los 2 y los 8 años. En la preadolescencia, a partir de los 9 y hasta los 13. En la adolescencia, a partir de los 13 años. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál de las siguientes frases representa a la definición de víctima de Naciones Unidas?: Personas que individual o colectivamente hayan sufrido daños. Quien ha vivido lesiones físicas o mentales, sufrimiento emocional, pérdida financiera o menoscabo sustancial de los derechos fundamentales. Sufrir daño consecuencia de acciones u omisiones, incluyendo el abuso de poder. Todas son verdaderas.

¿Cuál es el tipo de violencia que es planificada y expresa un grado de profunda insatisfacción y no genera sentimientos de culpa?: Violencia directa. Violencia reactiva. Violencia proactiva. Todas son verdaderas.

¿Cuál de las siguientes variables psicosociales que influencian en la violencia supone un riesgo psicosocial por el clima afectivo del hogar que se genera ?: Los vínculos afectivos y de apego. Los patrones de socialización. La vinculación con grupos violentos. Todas son falsas.

¿A qué nivel de análisis de la teoría de Bronfenbrenner se encontraría la influencia en la violencia contra la mujer de las normas que garantizan el control de la conducta de la mujer?: En los factores individuales. En los factores relacionales. En la comunidad. En la sociedad.

¿Cuál de las siguientes cuestiones representa una forma de maltrato sutil denominada intimidación que el agresor le hace a la víctima?: Aislamiento. Manipulación. Intimidación. Ninguna de las anteriores.

En base a la OMS (2005), en línea con la ONU, ¿que supone la desigualdad de género?. Son las características biológicas y psíquicas que definen al hombre y a la mujer. Es la construcción social que se hace de los roles, comportamientos, actividades o atributos que cada sociedad considera apropiados para cada sexo, hombre y mujer. Es el resultado de relaciones de poder desiguales entre hombres y mujeres que se basan en roles de género sociales, que subyacen a la violencia contra la mujer. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipo de violencia contra la infancia es la que supone la vulneración de su necesidad psicoafectiva y emocional para tener un desarrollo sano, con apoyo, apego seguro, etc.?: Negligencia. Abandono emocional. Violencia psicológica. Ninguna de las anteriores.

En base a la Convención de los Derechos del Niño, ¿que hemos de tener presente prioritariamente?. Que se ha de priorizar el «interés superior del menor» por encima de otros intereses, sobre todo desde instituciones públicas. Que los niños son personas, por lo que tienen los mismos derechos que las personas adultas. Que se ha de priorizar a los niños, sin tener en cuenta su menor capacidad y madurez, dejando que decidan lo que deseen sin contrastar. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál de los siguientes tipos de violencia ejemplificaría aquella que responde especialmente a la conducta de masas?. La violencia política. La violencia colectiva. La violencia institucional. Todas son verdaderas.

¿A que nos referimos cuando hablamos de una secuencia de actos de violencia, debidamente planificada que toma deliberadamente un blanco para sembrar el pánico?. La violencia política. El terrorismo. El conflicto entre bandas. Ninguna de las anteriores.