PSICOLOGÍA INTERACCIÓN SOCIAL

¿Cuál es una de las bases de la pertenencia grupal según Baumeister y Leary?. La necesidad de obediencia. La necesidad de pertenencia. La necesidad de competencia.

¿Qué criterio definitorio del grupo hace referencia a que sus miembros dependen unos de otros para alcanzar objetivos?. Interacción. Interdependencia. Identidad grupal.

¿Qué criterio implica que los miembros del grupo se relacionan e influyen recíprocamente?. Interacción. Interdependencia. Factores perceptivo-cognitivos.

¿Qué son los factores perceptivo-cognitivos en la definición de grupo?. La existencia de normas escritas. La conciencia de pertenecer al grupo. El tamaño del grupo.

Según Bonner, ¿qué distingue a un grupo de un agregado?. La interacción recíproca. El número de personas. La existencia de un líder formal.

¿Qué autor ofrece una definición plenamente integradora que contempla interdependencia, interacción e identidad grupal?. Bonner. Schafers. Smith.

¿Qué son los grupos de pertenencia?. Los grupos que sirven como modelo, aunque no formes parte de ellos. Los grupos de los que una persona forma parte. Los grupos creados artificialmente en investigación.

¿Qué caracteriza a los grupos primarios?. Tamaño elevado y comunicación indirecta. Intimidad, interacción cara a cara y tamaño reducido. Estructura oficial con normas y jerarquías.

¿Qué diferencia a los grupos formales de los informales?. Los formales tienen estructura oficial, normas, roles y jerarquías definidas. Los formales siempre son pequeños. Los informales se crean siempre para estudios experimentales.

¿Qué caracteriza a los grupos virtuales?. Que siempre son grupos primarios. Que la interacción está mediada por dispositivos digitales e internet. Que carecen de influencia sobre sus miembros.

¿Por qué resulta difícil establecer una definición universal de grupo?. Porque todos los grupos tienen siempre la misma estructura. Porque existe una gran diversidad de grupos y disciplinas que los estudian. Porque los grupos solo pueden estudiarse desde la sociología.

Una familia puede ser al mismo tiempo…. Grupo de pertenencia y grupo de referencia. Grupo experimental y grupo virtual. Grupo formal y grupo artificial.

¿Qué definición se centra exclusivamente en la interdependencia?. Cartwright y Zander. Bonner. Smith.

¿Qué autor define el grupo desde los factores perceptivo-cognitivos?. Shaw. Smith. Bonner.

¿Qué diferencia principal hay entre grupo primario y secundario?. El primario se basa en intimidad y contacto cara a cara; el secundario es más amplio e impersonal. El primario siempre es formal y el secundario informal. El primario solo existe en internet.

En una empresa, el departamento de contabilidad sería un grupo…. Informal. Formal. Experimental.

Un grupo de compañeros que empieza a quedar espontáneamente después del trabajo sería un grupo…. Formal. Informal. Experimental.

¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor un grupo secundario?. Una familia. Un grupo de amigas íntimas. El alumnado de una universidad.

¿Cuál sería un grupo experimental?. Un grupo creado intencionalmente para responder a los objetivos de un estudio. Un grupo de amigos que surge en el instituto. Una comunidad religiosa formada espontáneamente.

Un grupo grande se caracteriza porque…. Tiene un máximo de 12 personas. Tiene hasta 40 personas. Tiene más de 40 personas y dificulta la interacción cara a cara entre todos.

Según el texto, la formación de los grupos naturales debe entenderse como…. Un fenómeno puntual y estático. Un proceso continuo, dinámico y evolutivo. Un fenómeno exclusivamente biológico.

¿Qué excepción menciona el texto al hablar de la formación grupal como proceso continuo?. Los grupos artificiales. Los grupos familiares. Los grupos de amigos.

Según Lewin, la diferencia principal entre grupo y agregado es…. La semejanza física. La interdependencia percibida. La existencia de un líder.

Según Tajfel y Turner, para que aparezca conducta colectiva basta con…. La categorización social. La atracción interpersonal. La proximidad física.

¿Cuál es la controversia actual que señala el texto?. Grupo primario frente a grupo secundario. Grupo frente a categoría social. Grupo formal frente a grupo informal.

¿Qué caracteriza a una categoría social?. Personas que comparten alguna característica común. Personas que siempre interactúan cara a cara. Personas que siempre tienen normas explícitas.

Según algunos autores, una categoría social solo sería grupo cuando…. Sus miembros comparten un mismo destino. Tiene menos de 12 personas. Tiene un líder oficial.

¿Qué propone la hipótesis de la necesidad de pertenencia?. Que las personas necesitan evitar toda relación estable. Que existe un impulso a formar relaciones duraderas, positivas y significativas. Que los grupos se forman solo por obligación social.

Según esta hipótesis, el mecanismo que subyace al establecimiento de vínculos es…. El apego. La obediencia. La rivalidad.

¿Qué efecto puede tener la pertenencia grupal sobre la persona?. Efectos emocionales y cognitivos positivos. Solo pérdida de individualidad. Ningún efecto psicológico relevante.

¿Qué tensión aparece en la pertenencia grupal?. Entre pertenecer al grupo y mantener la independencia individual. Entre obedecer al líder y abandonar la familia. Entre proximidad física y tamaño del grupo.

Según Hogg, los grupos ayudan principalmente a…. Aumentar la incertidumbre personal. Reducir la incertidumbre sobre quiénes somos. Eliminar toda diferencia individual.

En la teoría de la incertidumbre-identidad, el grupo influye en la persona porque proporciona…. Pautas y prototipos. Castigos físicos. Recursos económicos obligatorios.

Según Forsyth, los criterios instrumentales explican que las personas se unen a grupos para…. Satisfacer necesidades que no podrían satisfacer solas. Evitar cualquier tipo de cooperación. Reducir la comparación social.

¿Cuál de las siguientes es una necesidad de información?. La comparación social. El atractivo físico. La proximidad espacial.

¿Cuál NO aparece como variable de atracción interpersonal?. Similaridad percibida. Reciprocidad. Número exacto de miembros.

Según Molero y Gaviria, un grupo puede formarse deliberadamente cuando…. Varias personas buscan alcanzar un objetivo común. Las personas son clasificadas solo por un observador externo. Nadie tiene intención ni necesidad.

Un grupo de compañeros de clase que surge espontáneamente sería ejemplo de…. Grupo formado para satisfacer necesidades de manera espontánea. Grupo creado experimentalmente. Grupo impuesto por categorización externa exclusivamente.

Cuando un agregado se convierte en grupo porque otros lo tratan homogéneamente, hablamos de…. Categorización social. Intercambio social. Integración ambiental.

Según Moreland, la transformación de un no-grupo en grupo se denomina…. Integración social. Comparación normativa. Escisión grupal.

¿Qué idea comparten todos los modelos de desarrollo grupal?. Los grupos permanecen siempre estables. Los grupos evolucionan a lo largo del tiempo. Los grupos desaparecen tras cumplir un objetivo.

¿En cuántas categorías principales se clasifican los modelos de desarrollo grupal?. Dos: lineales y no lineales. Tres: lineales, no lineales e integradores. Cuatro: lineales, secuenciales, dinámicos y cíclicos.

Los modelos lineales también reciben el nombre de... Cíclicos. Progresivos. Integradores.

Según los modelos lineales, un grupo... Puede saltarse fases según las circunstancias. Debe superar una fase antes de pasar a la siguiente. Evoluciona de forma completamente aleatoria.

Según los modelos lineales, ¿qué ocurre si un grupo no supera una fase?. Retrocede automáticamente a la primera. Se disuelve o rompe. Continúa igualmente hacia la siguiente.

¿Qué modelo representa mejor el enfoque lineal?. Gersick. Worchel. Tuckman y Jensen.

El modelo de Tuckman y Jensen resulta especialmente útil para explicar... Grandes organizaciones internacionales. Pequeños grupos dirigidos por un profesional o autoridad. Comunidades virtuales.

Originalmente, el modelo de Tuckman incluía... Tres fases. Cuatro fases. Cinco fases.

¿Cuál es la primera fase del modelo de Tuckman?. Tormenta. Formación u orientación. Normativa.

Durante la fase de formación... Se resuelven conflictos previos. Se establecen metas y se analizan los límites de las relaciones. El grupo alcanza su máximo rendimiento.

¿Qué caracteriza principalmente la fase de tormenta?. La máxima productividad. Conflictos e insatisfacción grupal. Aparición de normas estables.

En la fase normativa... Se incrementa la cohesión y aparecen normas y roles. El grupo comienza a disolverse. Se cuestiona el liderazgo.

¿Cuál es la principal característica de la fase de ejecución?. Conflictos interpersonales intensos. El grupo funciona de manera eficiente y productiva. Los miembros aún buscan orientación.

Respecto a la fase de clausura, el texto afirma que... Siempre ocurre. Nunca ocurre. Puede no llegar a producirse.

Los modelos no lineales sostienen que... Todos los grupos siguen las mismas fases. El desarrollo depende de factores contingentes internos y externos. Solo existe una forma correcta de evolucionar.

Según los modelos no lineales, los grupos son... Sistemas cerrados. Sistemas abiertos. Sistemas rígidos.

¿Qué modelo representa el enfoque no lineal?. Tuckman y Jensen. Gersick. Wheelan.

¿Qué plantea el modelo del equilibrio puntuado de Gersick?. Los grupos cambian continuamente sin estabilidad. Los grupos alternan periodos estables con cambios bruscos. Los grupos nunca cambian.

¿Cuál de los siguientes pertenece a los modelos integradores?. Morgan, Salas y Glickman. Bonner. Cartwright y Zander.

¿Qué modelo integrador será desarrollado con mayor profundidad en el siguiente apartado?. Gersick. Worchel. Tuckman.

¿Cuál es la diferencia principal entre un modelo lineal y uno no lineal?. El lineal sigue fases secuenciales; el no lineal no exige una secuencia fija. El lineal estudia grupos grandes; el no lineal solo familias. El lineal no tiene fases; el no lineal sí.

Un grupo que no consigue resolver sus conflictos en la fase de tormenta, según los modelos lineales, podría…. Pasar automáticamente a ejecución. Disolverse o romperse. Convertirse en grupo virtual.

¿Qué fase de Tuckman aparece cuando los miembros todavía están explorando qué se puede hacer y qué no?. Formación u orientación. Normativa. Ejecución.

Si en un grupo aparecen discrepancias entre expectativas individuales y objetivos grupales, ¿en qué fase está probablemente?. Tormenta. Clausura. Ejecución.

¿Qué ocurre en la fase normativa?. Aparecen conflictos y división intragrupal. Se resuelven conflictos, surgen normas y aumenta la cohesión. El grupo desaparece necesariamente.

¿Cuál sería un ejemplo claro de fase de ejecución?. El grupo debate qué normas seguir. El grupo trabaja eficazmente y logra soluciones exitosas. El grupo todavía no sabe qué objetivos tiene.

¿Qué afirmación es correcta sobre la fase de clausura?. Siempre aparece en todos los grupos. Puede aparecer cuando se alcanzan los objetivos. Aparece antes de la tormenta.

Para Gersick, el desarrollo grupal se explica mediante…. Una secuencia rígida de cinco fases. Periodos de estabilidad interrumpidos por transiciones. La desaparición inmediata del grupo tras un conflicto.

¿Qué significa que los grupos sean sistemas abiertos en los modelos no lineales?. Que solo influyen factores internos. Que están influidos por factores internos y externos. Que no tienen objetivos.

¿Cuál de estos emparejamientos es correcto?. Tuckman y Jensen — modelo lineal. Gersick — modelo integrador. Worchel — modelo no lineal puro.

¿Cuál es el orden correcto de las fases del modelo de desarrollo grupal de Tuckman y Jensen?. Formación → Normativa → Tormenta → Ejecución → Clausura. Formación → Tormenta → Normativa → Ejecución → Clausura. Formación → Tormenta → Ejecución → Normativa → Clausura.

¿Según el modelo de Tuckman, un grupo puede volver de la fase de ejecución a la fase de tormenta?. Sí, siempre que aparezcan conflictos importantes. No, porque es un modelo lineal que no contempla retrocesos. Sí, pero solo si cambia el líder.

Una cuadrilla de amigas lleva dos años funcionando perfectamente. De repente, una discusión importante hace que aparezcan varios conflictos y cambien muchas normas del grupo. ¿Qué modelo explica mejor esta situación?. Tuckman y Jensen. Gersick. Ninguno de los dos.

¿Qué característica diferencia principalmente el modelo de Gersick del de Tuckman?. Gersick sostiene que el desarrollo depende de factores contingentes y no sigue necesariamente una secuencia fija. Gersick considera que todos los grupos pasan obligatoriamente por cinco fases. Gersick solo estudia grupos pequeños dirigidos por un profesional.

¿Qué modelo entiende que los grupos son sistemas abiertos influenciados tanto por factores internos como externos?. Tuckman. Gersick. Schafers.

¿Qué modelo resulta más adecuado para explicar el desarrollo de un grupo pequeño dirigido por un psicólogo en una terapia grupal?. Gersick. Tuckman y Jensen. Worchel.

¿Qué modelo sería más apropiado para explicar la evolución de un partido político durante varias décadas?. Tuckman. Gersick. Worchel.

¿Qué modelo considera que un grupo puede iniciar un nuevo ciclo tras un periodo de crisis?. Tuckman. Worchel. Bonner.

Un grupo entra en conflicto, se divide, vuelve a reorganizarse y años después atraviesa otra crisis similar. ¿Qué modelo explica mejor esta evolución?. Tuckman. Gersick. Worchel.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. Tuckman permite volver libremente de ejecución a tormenta. Gersick sostiene que todos los grupos pasan siempre por las mismas fases. Worchel considera que las fases pueden repetirse porque el modelo es cíclico.

¿Qué modelo concede especial importancia al conflicto entre pertenecer al grupo y mantener la independencia individual?. Gersick. Worchel. Tuckman.

¿Cuál de los siguientes emparejamientos es correcto?. Tuckman → desarrollo secuencial. Gersick → cambios bruscos tras periodos estables. Worchel → desarrollo cíclico. Tuckman → desarrollo cíclico. Gersick → cinco fases. Worchel → modelo lineal. Tuckman → sistemas abiertos. Gersick → grupos pequeños. Worchel → equilibrio puntuado.

Una organización atraviesa varias etapas de estabilidad, seguidas de cambios bruscos provocados por acontecimientos internos y externos. ¿Qué modelo explica mejor esta evolución?. Tuckman. Gersick. Worchel.

¿Cuál es el objetivo principal de los modelos integradores?. Sustituir completamente los modelos lineales. Integrar las aportaciones de los modelos lineales y no lineales. Demostrar que todos los grupos siguen exactamente las mismas fases.

¿Para qué tipo de grupos resulta especialmente adecuado el modelo de Worchel?. Grupos pequeños dirigidos por un terapeuta. Grandes grupos como partidos políticos, sindicatos u ONG. Exclusivamente grupos familiares.

El modelo de Worchel se caracteriza por ser... Lineal. Cíclico y no lineal. Experimental.

¿Qué ocurre con un grupo según Worchel aunque desaparezcan todos sus miembros fundadores?. El grupo necesariamente desaparece. El grupo puede seguir existiendo. Debe comenzar desde cero.

Según Worchel, el desarrollo del grupo depende únicamente de lo que ocurre dentro del grupo. Verdadero. Falso. Solo en grupos pequeños.

¿Qué conflicto psicológico ocupa un lugar central en el modelo de Worchel?. Competencia frente a cooperación. Deseo de pertenecer al grupo frente a mantener la independencia individual. Liderazgo frente a obediencia.

Según Worchel, el grupo... Es una realidad pasiva. Ejerce presión sobre sus miembros. Solo influye cuando existe un líder.

Respecto a la duración de las fases... Todas duran el mismo tiempo. No tienen una duración fija. Siempre duran varios años.

Las transiciones entre fases pueden ser... Solo graduales. Solo bruscas. Graduales o abruptas.

¿Qué diferencia fundamental existe entre Tuckman y Worchel?. Tuckman propone un desarrollo lineal; Worchel un desarrollo cíclico. Worchel solo estudia grupos pequeños. Ambos modelos son idénticos.

¿Qué significa que el modelo de Worchel sea cíclico?. Que el grupo nunca cambia. Que las fases pueden repetirse y producirse regresiones. Que siempre termina en la clausura.

¿Cuál es el orden habitual de las seis fases del modelo de Worchel?. Identificación → productividad → descontento → individuación → suceso precipitante → declive. Descontento → suceso precipitante → identificación grupal → productividad → individuación → declive/descontento. Formación → tormenta → normativa → ejecución → clausura → escisión.

¿Qué ocurre en la fase de descontento?. Los miembros sienten que el grupo ya no satisface sus necesidades. El grupo alcanza su máxima productividad. Se eliminan todos los conflictos.

En la fase de descontento, los miembros con poder pueden... Ignorar a los descontentos o enfrentarse abiertamente a ellos. Disolver siempre el grupo. Aumentar automáticamente la productividad.

¿Qué puede provocar el enfrentamiento abierto con los miembros descontentos?. Un acontecimiento desencadenante. La clausura obligatoria. La desaparición de la identidad grupal.

El suceso precipitante se caracteriza por ser... Un evento claro y simbólico que representa el conflicto subyacente. Una fase de estabilidad total. Una simple mejora de la productividad.

¿Qué obliga a hacer el suceso precipitante?. A los miembros a definirse como leales o disidentes. A todos los miembros a abandonar el grupo. A eliminar las diferencias entre grupos.

¿Qué puede surgir tras un suceso precipitante?. Un nuevo grupo o incluso más de uno. Únicamente la fase de clausura. La desaparición de cualquier identidad grupal.

En la fase de identificación grupal, el grupo intenta... Construir o reconstruir su identidad grupal. Priorizar las necesidades individuales. Disminuir la cohesión.

En la fase de identificación grupal se enfatizan... Las semejanzas con el exogrupo. Las diferencias con el exogrupo. Los intereses individuales.

¿Qué tipo de liderazgo suele aparecer en la fase de identificación grupal?. Liderazgos fuertes y centralizados. Ausencia total de liderazgo. Liderazgo exclusivamente orientado a la tarea.

¿Qué ocurre con la disidencia durante la identificación grupal?. Se penaliza. Se premia. Se ignora siempre.

¿Cuál es el foco principal en la fase de productividad grupal?. Los objetivos comunes del grupo. El abandono del grupo. La ruptura del grupo.

En la fase de productividad se permite cierta individualidad siempre que... Esté vinculada a la tarea. Se oponga a los objetivos grupales. Debilite al grupo.

¿Qué ocurre con el antagonismo hacia el exogrupo en la fase de productividad?. Disminuye. Aumenta siempre. Desaparece la comparación intergrupal.

¿Qué liderazgo tiende a aparecer en la productividad grupal?. Liderazgo orientado a la tarea. Liderazgo autoritario centrado en castigar disidentes. Liderazgo inexistente.

En la fase de individuación, las necesidades que empiezan a prevalecer son... Las individuales. Las exclusivamente grupales. Las del exogrupo.

¿Qué fenómeno se potencia en la fase de individuación?. La formación de subgrupos. La desaparición total de diferencias internas. La obediencia absoluta al líder.

En la fase de individuación, algunos miembros empiezan a percibir que... El grupo no satisface sus necesidades. El grupo no tiene normas. El exogrupo desaparece.

¿Qué se cuestiona durante la individuación?. Las normas, el funcionamiento del grupo y el papel del líder. Únicamente el tamaño del grupo. Solo la existencia del exogrupo.

En el retorno al declive o descontento, el grupo se vuelve... Cada vez más irrelevante para el autoconcepto individual. Más central para todos los miembros sin excepción. Completamente estable.

1. ¿Cuál es la principal diferencia entre terminación y escisión de un grupo?. La terminación implica la desaparición definitiva del grupo; la escisión supone la formación de uno o varios grupos nuevos mientras el original puede seguir existiendo. La terminación solo ocurre en grupos pequeños. La escisión implica siempre la desaparición inmediata del grupo original.

¿Qué es la terminación de un grupo?. La creación de un nuevo grupo a partir del original. La disolución definitiva del grupo. La aparición de subgrupos dentro del grupo.

La terminación de un grupo puede producirse... Solo cuando existe un conflicto importante. De forma prevista o por abandono imprevisto de sus miembros. Únicamente cuando fallece el líder.

¿Cuál de las siguientes situaciones NO aparece como motivo de abandono del grupo?. Demandas poco razonables o exageradas. Conducta excesivamente dominante de un miembro. Exceso de cohesión grupal.

Según Napier y Gershenfeld, un motivo para abandonar un grupo es... Percibir que otro grupo satisface mejor determinadas necesidades. Tener una identidad grupal fuerte. Aumentar la cohesión del grupo.

¿Qué puede ocurrir cuando un miembro es convertido en víctima o marginado?. Que abandone el grupo. Que aumente necesariamente la productividad. Que desaparezcan los conflictos.

¿Qué caracteriza a una escisión?. El grupo desaparece completamente. Se forma al menos un nuevo grupo a partir del original. El grupo mantiene siempre exactamente la misma estructura.

Tras una escisión, el nuevo grupo... Siempre es completamente distinto del original. Puede parecerse mucho o muy poco al grupo original. Tiene obligatoriamente los mismos miembros.

Generalmente, la escisión es consecuencia de... Un periodo de conflicto intragrupal. Un aumento de la productividad. La llegada de nuevos miembros.

Después de una escisión es frecuente que... Desaparezca cualquier conflicto entre ambos grupos. Persista el enfrentamiento entre el grupo original y el nuevo grupo. Ambos grupos vuelvan a unirse inmediatamente.

Una asociación cultural se divide tras varios meses de discusiones. Cinco miembros crean una nueva asociación, mientras el grupo original continúa existiendo. ¿Qué fenómeno describe mejor esta situación?. Terminación. Escisión. Clausura.