psicología motivación

El que las ideas complejas no son más que la asociación de otras más simple, pertenece a…: Locke. Descartes. Kant.

¿Por qué la motivación es un proceso dinámico?: porque se basa en el concepto psicodinámico de pulsión. porque nos mueve a realizar unas conductas y a no hacer otras. porque no es un proceso interno.

¿Qué importante controversia provocó en la psicología posterior la idea aristotélica de que la mente es una “tábula rasa” en el momento de nacer?: conductismo vs cognitivismo. herencia vs experiencia. institnto vs voluntad.

¿Qué concepto utilizó Woodworth como una forma de un proceso mecánico, con el propósito de enfatizar la importancia de la energía acumulada en el organismo para desencadenar la conducta?: incentivo. instinto. impulso.

Entre todos los procesos psicológicos existentes, la motivación guarda una relación muy estrecha con el proceso de la…: emoción. percepción. atención.

¿Qué significa que un procedimiento explícito u operacional tiene fiabilidad?: que los resultados son correctos. que mide lo que tiene que medir. que se puede replicar o repetir.

La idea de que la conducta humana es fruto de un alma libre, racional y resultado de los procesos automáticos e irracionales del cuerpo, es considerada dentro del…: constructivismo. humanismo. dualismo cartesiano.

Según Fdez-Abascal (2003), ¿cuáles son los diferentes momentos que explican el comportamiento observable de una persona?: conducta activa y retroalimentación del rendimiento. inicio, mantenimiento, dirección, intensidad y finalización de un comportamiento. estímulos y respuestas.

¿Qué término utilizó William James para referirse a la motivación?: impulso. instinto. voluntad.

¿Qué significa que un procedimiento explícito u operacional tiene validez?: que dicho procedimiento es el adecuado para investigar. que los resultados de este procedimiento son correctos. que dicho procedimiento mide lo que se supone que debe medir.

¿Qué filósofo griego fue el primero en emplear y promover el diálogo como mejor medio para motivar a sus discípulos a alcanzar el conocimiento y la verdad?: aristóteles. platón. sócrates.

Puesto que la motivación abarca muchas áreas y especialidades de la psicología, consideramos que es necesario conocer los principales niveles de análisis que se establecen cuando se estudia este proceso, ¿cuáles son los principales niveles de análisis en el estudio de la motivación?: fisiológico, individual, social y filosófico. experimental, correlacional, cuantitativo. psicofísico, conductual, cognitivo y neurológico.

¿Qué corriente filosófica defendió que sólo a través del análisis de lo particular a lo general se podrían establecer leyes generales y universales?: cosntructivismo. asociacionismo. positivismo.

El considerar que la motivación debe entenderse como un flujo permanente de la conducta que puede ser encauzado de muchas y distintas maneras, nos permite indicar que es un proceso…: activo y externo. pasivo y externo. dinámico e interno.

¿Cuál es la consecuencia o resultado del proceso motivacional?: la conducta motivada. la conducta manifiesta. la activación de la conducta.

¿Qué filósofo griego puso especial interés en el mundo de los sentidos, lo que le llevó a defender que el conocimiento provenía de nuestra experiencia?: sócrates. platón. aristóteles.

¿Qué tres categorías psicológicas estableció Kant en el siglo XVIII?: instinto, aprendizaje y pensamiento. sensación, atención y percepción. conocimiento, sentimiento y conación.

Los filósofos ingleses del siglo XVII realizaron dos importantes aportaciones: el estudio de la subjetividad en la experiencia sensorial y el desarrollo del...: positivismo. pensamiento asociacionista. cosntructivismo.

¿Qué investigadores demostraron la distinción entre nervios sensoriales y motores?: Bell y Magendie. James y Müller. Sechenov y Pavlov.

¿A qué ley corresponde el siguiente enunciado?: “cada sensación depende de la clase de receptor y del tipo de fibra nerviosa que se excita y no de la energía física que inicia la excitación”. A la ley de…: las áreas de proyección corticales. la igualdad de la energía estimular. las energía específica de los nervios sensoriales.

¿Qué nombre utilizó la corriente funcionalista para referirse al concepto de motivación?: pulsión. voluntad. impulso.

¿Cuál fue la postura de los conductistas con respecto a la motivación?: inspiró el surgimiento de la motivación por incentivos. defendió el análisis de la conciencia para estudiar la motivación. aceptaron el concepto de instinto para favorecer el estudio del aprendizaje.

¿Qué concepto utilizó Woodworth como una forma de un proceso mecánico, con el propósito de enfatizar la importancia de la energía acumulada en el organismo para impulsar la conducta?: impulso. incentivo. voluntad.

Los motivos primarios se caracterizan…: por ser específico de cada cultura. por ser comunes a todas las especies. porque sus aspectos culturales son los que determinan la base orgánica.

¿Qué modo de la motivación actúa cuando se realiza una actividad por el propio valor que tiene para el individuo esa actividad?: la motivación extrínseca. la motivación intrínseca. la motivación circunstancial.

¿Qué tipo de enfoque supone que los cambios de ciertos factores activan e impulsan al organismo a realizar una determinada conducta, de manera automática sin que el organismo tenga ningún tipo de conciencia o intención? El enfoque…: mecanicista. cognitivo. ideográfico.

A las motivaciones centrales que, después de un proceso de aprendizaje, están relacionadas con el crecimiento general de los sujetos, las llamamos…: motivaciones extrínsecas. motivos adquiridos. conductas aprendidas.

Cuando la motivación es descrita como una predisposición respecto a las tendencias de acción, es llamada…: estado motivacional. conducta motivada. rasgo motivacional.

¿Qué filósofo griego dio mucha importancia a la razón dejando de lado al mundo de los sentidos?: platón. aristóteles. sócrates.

Dentro de los niveles de análisis en el estudio de la motivación, ¿en qué nivel de análisis incluiríamos a las teorías psicoanalíticas formuladas por Sigmund Freud?: nivel individual. nivel social. nivel filosófico.

La idea de Aristóteles sobre que “el alma es libre y que existe en todos los seres vivos”, se considera dentro del…: determinismo. humanismo. animismo.

¿De dónde surgieron los primeros intentos para tratar de entender la motivación humana?: de la corriente filosófica del determinismo. de los filósofos griegos. del pensamiento asociacionista.

¿Qué filósofo griego dijo que la mente es una “tábula rasa” en el momento de nacer, donde se van grabando en una tabla en blanco todos los conocimientos que proporciona la experiencia?: sócrates. aristóteles. platón.

¿Qué idea filosófica del siglo XVII defendía que los organismos eran máquinas automáticas, comparables a las máquinas físicas, con tendencias a la acción producidas por poderosas fuerzas internas?: el materialismo. el mecanicismo. el funcionalismo.

La mejor manera de entender la motivación humana es analizar los distintos sistemas que lo integran a través del estudio de sus principales componentes, ¿cuáles son estos componentes de la motivación?: estímulos y respuestas. evaluación, decisión y elección del objetivo. biológicos, aprendidos y cognitivos.

¿En qué consiste la ley sobre la energía específica de los nervios sensoriales que defendió Müller?: que una misma fibra sensorial puede recibir impulsos de distintas terminaciones sensoriales. que cada sensación depende de la clase de receptor y del tipo de fibra nerviosa que se excita y no de la clase de energía física que inicia la excitación. que cada sensación depende de la clase de energía física que inicia la excitación y no de la clase de receptor o del tipo de fibra nerviosa que se excita.

¿Cuál de los siguientes no es un elemento mencionado en la definición de motivación del texto?. activación. vigor. compromiso.

Dentro de las dimensiones en el estudio de la motivación, ¿a qué hace referencia la dimensión interna-externa?. al origen o procedencia de los motivos. a los procesos controladores que producen la motivación. a la procedencia innata o adquirida de la motivación.

¿Qué aspecto es esencial para la validez de una prueba psicométrica?. Repetibilidad. Simplicidad. Precisión en medir lo que se pretende medir.

¿Cuál es la definición general de motivación propuesta?. El resultado de un estado interno del organismo que le impulsa hacia una acción determinada. El conjunto de fuerzas internas y externas que energizan y dirigen el comportamiento hacia un objetivo o meta. Una característica inherente del individuo que determina su comportamiento en todas las situaciones.

¿Qué se entiende por conducta motivada según el texto?. la acción de subirse a una silla y dar saltos. ponerse a salvo de un ratón. el miedo a los ratones.

¿Qué ejemplo se utiliza para ilustrar un proceso motivacional?. sentir miedo. subirse a una silla. ponerse a salvo de un ratón.

¿Qué implica la motivación según la definición adaptativa?. actividad física o mental. un deseo interno sin necesidad de objetivos. solo planificación de una acción.