psicologia de la motivación y emocion tema 4 y 5

Son condiciones esenciales a toda existencia individual. Tienen carácter universal. Están determinadas por la naturaleza humana. Implican carencia, pero también potencialidad. Algunas de ellas son ser, tener, protección, afecto, participación, ocio.. Necesidades. Bienes. Satisfactores.

Permiten la satisfaccion de las necesidades. Están culturalmente condicionados, por ejemplo, abrigo, alimento, educación, medicinas... Necesidades. Satisfactores. Bienes.

Medio físico que permiten la satisfacción de necesidades, por ejemplo un laìz, una libreta..Es el mas dependiente de la dimensión socio-cultiral y por tanto el que mas transformaciones sufre a lo largo del tiempo. Necesidades. Satisfactores. Bienes.

La homeostasis se define como. La tendencia del cuerpo a mantener un estado interno de equilibrio constante. Es la capacidad del cuerpo de regresar a un sistema a su estado de equilibrio. La tendencia del cuerpo a mantener un estado externo e interno de equilibrio constante. Es la capacidad del cuerpo de regresar a un sistema a su estado de equilibrio. La tendencia del cuerpo a mantener un estado externo de equilibrio constante. Es la capacidad del cuerpo de regresar a un sistema a su estado de equilibrio.

En la homeostasis existen dos tipos de bucle de retroalimentación que son. Retroalimentación negativa, que tiene lugar cuando la retoalimentación invierte la dirección del cambio y tiende a estabilizar un sistema corrigiendo las desviaciones del punto de ajuste y constituye el principal mecanismo que mantiene la homeostasis. Busca que las cosas permanezcan iguales. Retroalimentación positiva, que es un proceso por el que el cuerpo detecta un cambio y activa mecanismos que aceleran ese cambio. Además es muy importante en numerosos procesos pero menos común que la negativa. Busca que las cosas cambien. Retroalimentación positiva, que tiene lugar cuando la retoalimentación invierte la dirección del cambio y tiende a estabilizar un sistema corrigiendo las desviaciones del punto de ajuste y constituye el principal mecanismo que mantiene la homeostasis. Busca que las cosas permanezcan iguales. Retroalimentación negativa, que es un proceso por el que el cuerpo detecta un cambio y activa mecanismos que aceleran ese cambio. Además es muy importante en numerosos procesos pero menos común que la positiva.Busca que las cosas cambien. Retroalimentación negativa, que tiene lugar cuando la retoalimentación invierte la dirección del cambio y tiende a estabilizar un sistema corrigiendo las desviaciones del punto de ajuste y constituye el principal mecanismo que mantiene la homeostasis. Retroalimentación positiva, que es un proceso por el que el cuerpo detecta un cambio y activa mecanismos que aceleran ese cambio. Además es muy importante en numerosos procesos y mas común que la negativa.

Un ejemplo de retoalimentación negativa podria ser... Aumenta la glucosa en sangre, se inyecta insulina, la glucosa baja y se regula. Se produce succión en la mama, aumenta la prolactina y por ello aumenta la producción de leche. Ninguna de las anteriores es correcta.

Un ejemplo de retoalimentación positiva podria ser... Se produce succión en la mama, aumenta la prolactina y por ello aumenta la producción de leche. Aumenta la glucosa en sangre, se inyecta insulina, la glucosa baja y se regula. Ninguna de las anteriores es correcta.

Los componentes que forman parte de un bucle de retoalimentación e interactuan para mantener la homeostasis son: Variable, sensor (receptor), integrador (centro de control), efector, punto de ajuste. Integrador, integrador (receptor), sensor (centro de control), efector, punto de encaje. Control, sensor (receptor), integrador (centro de control), efector, punto de ajuste.

Los mecanismos intracorporales.. Incluyen todos los sistemas biológicos reguladores dentro de la persona que actuan en concierto para activar, sostener y finalizar las necesidades fisiológicas que subyacen la pulsión. Las estructuras cerebrales, el sistema endocrino y los órganos del cuerpo constituyen las tres principales categorias. Incluyen todas las influencias ambientales que representan un papel en la activación, sostenimiento y finalización de la pulsión psicológica. Las categorías principales son las influencias cognitivas, ambientales, sociales y culturales. Ninguna de las anteriores es correcta.

Los mecanismos extracorporales.. Incluyen todos los sistemas biológicos reguladores dentro de la persona que actuan en concierto para activar, sostener y finalizar las necesidades fisiológicas que subyacen la pulsión. Las estructuras cerebrales, el sistema endocrino y los órganos del cuerpo constituyen las tres principales categorias. Incluyen todas las influencias ambientales que representan un papel en la activación, sostenimiento y finalización de la pulsión psicológica. Las categorías principales son las influencias cognitivas, ambientales, sociales y culturales. Ninguna de las anteriores es correcta.

Este termino fué introducido por W.B Cannon y designa la tendencia general de todo el organismo al restablecimiento del equilibrio interno cada vez que es alterado. Necesidades. Bienes. Satisfactores.

Existen tres necesidades fisilógicas básicas que son: Sed, hambre y sueño. Sed, sueño y sexo. Hambre, sueño y sexo.

Que necesidades psicológicas básicas hay?. La necesidad de autonomía, competencia y afinidad. La necesidad de autonomía, competencia y cariño. La necesidad de competencia, afinidad y relación.

Cuando insisten una y otra vez en practicar una actividad o un juego hablamos de... Necesidad de competencia. Necesidad de aautonomía. Necesidad de afinidad.

Cuando quieren decir por si mismos que hacer cómo y cuando hablamos de... Necesidad de competencia. Necesidad de autonomía. Necesidad de afinidad.

Cuando moldeamos los valores y habilidades a través del clima emocional que ofrecemos a los niños hablamos de.. Necesidad de competencia. Necesidad de autonomía. Necesidad de afinidad.

Las tres cualidades experienciales que definen la experiéncia subjetiva de autonomía son: El locus percibido de causalidad, la volición y la elección percibida. El locus percibido de causalidad, el flujo y la elección percibida. El locus percibido de causalidad, la volición y la elección.

Las características de la autodeterminación o autonomía son. La internalidad (locus control interno), la eligibilidad (opcionalidad) y la voluntariedad (libertad personal). La internalidad, la eligibilidad y la voluntariedad (opcionalidad). Ninguna de las anteriores es correcta.

Es la necesidad psicológica de eficacia en las interacciones con el ambiente y refleja el deseo de ejercer las propias capacidades y habilidades y al hacerlo buscar y dominar desafios de manera óptima. Necesidad de competencia. Necesidad de afinidad. Necesidad de autonomia.

Es la necesidad psicológica de establecer lazos y vínculos emocionales cercanos con otras personas y refleja el deseo de estar emocionalmente conectado e interpersonalmente involucrado en relaciones significativas. Necesidad de competencia. Necesidad de autonomía. Necesidad de afinidad.

El modelo TOTE... Se propuso como un mecanismo cognitivo para explicar como las personas organizan y regulan su conducta dirigida a metas. La idea es que cuando tenemos un plan, este guía nuestro comportamiento mediante ciclos de prueba y correccion hacta alcanzar nuestro objetivo. Se realiza mediante 4 pasos 1.test (prueba inicial) donde comparamos la situación actual con el estado actual 2. Operate (operar/actuar), donde si detectamos una discrepancia, ejecutamos una acción para acercarnos a la meta. 3.Test (prueba de nuevo), donde volvemos a evaluar si lo que hicimos redujo la discrepancia entre la situación actual y la meta 4. Exit, en el cual si la discrepancia ya sesapareció, detenemos el ciclo. Ambas son correctas.

Es cualquier cosa que un individuo se esfuerze por lograr... Meta. Necesidad. Logro.

Cuando un objetivo es establecido de forma externa, los cuatro factores que harán que un objetivo sea aceptado o rechazado son: La dificultad percibida de la meta impuesta, la participación en el proceso de establecimiento del objetivo, la credibilidad de la persona que asigna el objetico, incentivos extrínsecos. Especificar el objetivo a lograr, definir la dificultad de la tarea, clarificar la especificidad del objetivo, verificar la aceptación del objetivo. Debatir las estartegias para conseguir el objetivo, crear intenciones de implementación, dar feedback sobre el desempeño, especificar el periodo del tiempo en el que se evaluara el desempeño.

Los pasos para ele establecimiento de objetivos son. Especificar el objetivo a lograr, definir la dificultad de la tarea, clarificar la especificidad del objetivo, verificar la aceptación del objetivo. Debatir las estartegias para conseguir el objetivo, crear intenciones de implementación, dar feedback sobre el desempeño, especificar el periodo del tiempo en el que se evaluara el desempeño. Ambas son correctas.