PSICOLOGÍA PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN 2025/2026

Señala la afirmación FALSA respecto a los estados transitorios que afectan a la atención: (Guillermo EVITARÉ… Ítems de Perogrullo) NO CAERÁN PREGUNTAS ASÍ. a) La fatiga disminuye la capacidad atencional y la concentración. b) La privación de sueño reduce los niveles de activación y perjudica el rendimiento. c) El estrés moderado nunca altera el rendimiento atencional. d) El consumo de drogas y psicofármacos puede modificar la atención según las características individuales.

La audición: (Guillermo EVITARÉ… Ítems de primaria) NO CAERÁN PREGUNTAS ASÍ. a) Se origina en energía química producida por las papilas gustativas. b) Se origina en energía mecánica en forma de ondas que se transmiten desde el tímpano hasta el oído interno. c) Depende exclusivamente de la estimulación de la retina. d) Solo se produce si hay contacto directo entre el estímulo y la corteza cerebral.

¿Cuál de los siguientes factores se considera exógeno o extrínseco en la determinación de la atención? (Guillermo EVITARÉ… Ítems de Castellano) NO CAERÁN PREGUNTAS ASÍ. a) El movimiento de los estímulos. b) Los intereses personales del individuo. c) El nivel de activación fisiológica. d) La fatiga acumulada por falta de sueño.

Elige la respuesta MÁS correcta sobre las caricias y el contacto amable en la infancia. (Guillermo EVITARÉ… Ítems de "Psicología de hoy") NO CAERÁN PREGUNTAS ASÍ. a) Tienen un valor puramente simbólico y no se han vinculado a cambios físicos en el organismo. b) Se ha observado que recibir caricias y contacto físico amable puede estimular el crecimiento físico y favorecer el desarrollo saludable. c) Solo tienen relevancia en la edad adulta, cuando el sistema nervioso ya está completamente maduro. d) Su impacto es negativo, porque generan dependencia emocional y vulnerabilidad.

¿Qué ley de las propuestas por la escuela de la Gestalt consiste en agrupar perceptivamente elementos organizados de forma especular en torno a un eje? (Guillermo). a) Cierre. b) Semejanza. c) Simetría. d) Efecto phi.

Señala la respuesta MÁS correcta. Requiere de tres láminas con letras y se emplea habitualmente tanto en contextos clínicos como experimentales: (Guillermo). a) Test de ejecución continua. b) Doble tarea. c) Láminas de Ishihara. d) Test de Stroop.

Señala la afirmación FALSA sobre los sentidos químicos: (Guillermo). a) Clásicamente hacen referencia a los sentidos del gusto y el olfato, aunque recientemente se han incorporado otros como la quimioestesia. b) Su procesamiento implica estructuras del sistema límbico, por lo que se consideran sentidos fuertemente ligados al placer, al displacer y a la memoria. c) Se consideran los sentidos más antiguos filogenéticamente, ya que otros como la visión o la audición requieren sistemas mucho más especializados. d) Cada sentido químico está asociado a un único par craneal: el olfato al I par craneal (nervio olfatorio), el gusto al VII par craneal (nervio facial) y la quimioestesia al V par craneal (nervio trigémino).

¿Cuál de las siguientes escuelas de pensamiento e investigación aborda el estudio de la atención apoyándose fundamentalmente en métodos psicofísicos (p. ej., tiempos de respuesta)? (Guillermo). a) La psicología experimental de finales del s. XIX, fundada por Wilhelm Wundt y continuada por autores de la escuela estructuralista como Merkel. b) La psicología funcionalista de principios del s. XX, con William James a la cabeza. c) La reflexología rusa, que arranca en el s. XIX con autores como Sechenov y Pavlov, y continúa en el s. XX con autores de la psicología soviética como Luria o Vigotsky. d) El conductismo del s. XX, tanto el clásico iniciado por Watson como el operante de Skinner, centrado en el uso de medidas objetivas.

En lo referente a la intensidad o tono atencional, la ley de Yerkes-Dodson describe una relación entre el nivel de alerta y el rendimiento: (Guillermo). a) En forma de U invertida, decayendo el rendimiento cuando la alerta es muy baja o alta. b) Directamente proporcional, donde a mayor alerta, mayor rendimiento. c) Inversamente proporcional, donde el incremento del nivel de alerta va afectando negativamente al rendimiento. d) En forma de V, con mejores rendimientos cuando la alerta es baja (tarea fácil) o alta (desafío) y bajando en el medio por efecto del aburrimiento.

Un amigo transportista te comenta que la semana que viene tendrá que conducir un camión por la noche en un viaje desde Zaragoza a Plasencia. Teniendo en cuenta lo que sabes sobre el sistema visual, ¿cuál de los siguientes consejos le darías para que conduzca más seguro?(Guillermo). a) Que aparte la mirada de las fuentes de luz para que los bastones no se adapten a la oscuridad y así mantener la máxima sensibilidad y agudeza visual. b) Que fije la vista en faros de los otros coches o las farolas para que los conos no se adapten a la oscuridad y así mantener la capacidad de distinguir los colores de las señales de tráfico. c) Que no fije la vista en las fuentes de luz para que se produzca la adaptación a la oscuridad lo más rápido posible y la visión pase a depender de los conos. d) Que no fije la vista en faros de los otros coches o las farolas para que la visión dependa de los bastones y no perder la adaptación a la oscuridad.