Psicología de la percepción y la atención (UNIR)

Luis deja de percibir completamente los sabores después de una infección. Esto sería: A) Hipogeusia. B) Disgeusia. C) Ageusia. D) Hiperosmia.

Marta nota el sabor del café muchísimo más intenso que antes, incluso demasiado fuerte. Presenta: A) Hipogeusia. B) Hipergeusia. C) Fantosmia. D) Anosmia.

Carlos huele constantemente a humo aunque no exista ninguna fuente real de olor. Esto sería: A) Parosmia. B) Hiposmia. C) Fantosmia. D) Ageusia.

Ana huele el perfume como si fuera basura o azufre. ¿Qué alteración presenta?. A) Hiposmia. B) Parosmia. C) Anosmia. D) Hipergeusia.

¿Cuál de las siguientes alteraciones es cuantitativa?. A) Parosmia. B) Disgeusia. C) Fantosmia. D) Hiposmia.

¿Qué diferencia principal hay entre parosmia y fantosmia?. A) La parosmia afecta al gusto y la fantosmia al oído. B) La parosmia necesita una fuente olorosa real; la fantosmia no. C) La fantosmia disminuye la intensidad del olor. D) No hay diferencia.

¿Cuál sería un trastorno cualitativo del gusto?. A) Hipergeusia. B) Ageusia. C) Hipogeusia. D) Disgeusia.

¿Cuál de las siguientes puede producir alteraciones del gusto al disminuir la producción de saliva?. A) Hipertensión arterial. B) Antihipertensivos. C) Infecciones virales. D) Radioterapia.

Una persona fumadora presenta alteración del gusto porque el tabaco daña principalmente: A) Las papilas gustativas. B) Los órganos periféricos del gusto. C) El nervio glosofaríngeo. D) El hipocampo y amígdala.

Tras dejar de fumar, el gusto puede recuperarse en gran medida aproximadamente en: A) 1 semana. B) 15 días. C) 3 meses. D) 1 año.

¿Qué tratamiento puede provocar pérdida de hasta un 70% de las papilas gustativas?. A) Quimioterapia. B) Radioterapia. C) Antibióticos. D) Diuréticos.

Una deficiencia de zinc puede favorecer alteraciones del gusto. ¿Cuál de estas situaciones podría provocarla?. A) Dormir poco. B) Dieta rica en proteínas. C) Alimentación deficiente o uso de diuréticos. D) Exceso de vitamina C.

¿Qué alteración metabólica aparece asociada en la diapositiva a la diabetes?. A) Hiperosmia. B) Ageusia. C) Disgeusia. D) Fantosmia.

Pedro de 90 años tiene probabilidad de tener un problema del olfato...: del 15% al 20%. del 5% al 25%. del 39% al 62%. 37% al 55%.

Luis asegura que huele constantemente a gas en casa y piensa que su familia quiere envenenarlo, pero los demás no perciben ningún olor ni existe una fuente real. Esto podría corresponder a: A) Parosmia. B) Hiposmia. C) Fantosmia. D) Ageusia.

Marta dice que el perfume de su madre huele “a carne podrida”, aunque el perfume es normal. ¿Qué alteración presenta?. A) Fantosmia. B) Parosmia. C) Anosmia. D) Hipergeusia.

La atención: es un proceso cognitivo. se dedica a seleccionar lo relevante. tiene influencia en otros procesos. todas son correctas.

La atención se caracteriza por: A) Ser un proceso cognitivo. B) Seleccionar, filtrar y procesar información. C) Tener un papel fundamental en la percepción, memoria e inteligencia. D) Todas son correctas.

El estudio científico de la atención surge principalmente dentro de: A) La psicología cognitiva. B) La psicología experimental. C) La psicología biologicista. D) La neuropsicología clínica.

Los métodos psicofísicos se desarrollaron en el contexto de: A) La terapia cognitiva. B) El conductismo radical. C) La psicología experimental. D) La psicología evolutiva.

Según Wilhelm Wundt, la atención consiste en: A) Un reflejo automático del sistema nervioso. B) Una actividad interna que permite la presencia de ideas en la conciencia. C) Un mecanismo exclusivamente sensorial. D) Una conducta observable medible.

Merkel estudió la atención principalmente a través de: A) Sueños y contenido inconsciente. B) Tiempo de respuesta ante diferentes alternativas. C) Técnicas de condicionamiento. D) Estimulación cerebral.

William James consideraba la atención como: A) Un fenómeno secundario para la conciencia. B) Un reflejo muscular del cerebro. C) Un elemento central del sistema psicológico. D) Un reflejo sensorial.

¿Qué autor destacó la importancia de los procesos arriba-abajo en la atención?. A) Wundt. B) Merkel. C) William James. D) Von Helmholtz.

La expectativa, imaginación, anticipación y pensamiento son ejemplos de: A) Procesos abajo-arriba. B) Procesos reflejos. C) Procesos arriba-abajo. D) Procesos automáticos periféricos.

Von Helmholtz describía la atención como: A) Una alteración de la memoria. B) Una fuerza interna que opera desde el sistema nervioso periférico hacia la conciencia. C) Una emoción básica. D) Una conducta aprendida.

¿Qué autor relacionó la atención con la claridad de la conciencia?. A) Merkel. B) Wundt. C) William James. D) Helmholtz.

¿Cuál de las siguientes asociaciones es correcta?. Merkel → ideas en la conciencia. Wundt → tiempo de respuesta. James → procesos selectivos y arriba-abajo. Helmholtz → conductismo.

Señala la opción correcta respecto al estudio de la atención: Wundt la relaciona con la conciencia. Merkel estudia tiempos de respuesta. William James destaca los aspectos selectivos. Todas son correctas.

Cuando una pregunta de examen habla de “procesos arriba-abajo”, probablemente se refiere a: Reflejos automáticos exclusivamente sensoriales. Influencia de expectativas y pensamiento sobre la atención. Lesiones cerebrales periféricas. Disminución de la conciencia.

Según Wilhelm Wundt, la atención permite: A) La desaparición de las ideas de la conciencia. B) La presencia de ideas en la conciencia. C) La inhibición del pensamiento. D) El funcionamiento exclusivo de los reflejos.

¿Qué elemento es clave en la definición de atención de Wundt?. A) Sistema nervioso periférico. B) Tiempo de reacción. C) Conciencia. D) Arousal.

Según Von Helmholtz, la atención opera: Desde la conciencia hacia los sentidos. Desde el sistema nervioso periférico hacia la conciencia. Desde la memoria hacia el pensamiento. Desde el lenguaje hacia la percepción.

Señala la asociación INCORRECTA: Wundt → conciencia. Helmholtz → fuerza interna. Merkel → tiempos de respuesta. Helmholtz → arousal.

¿Qué diferencia principal hay entre Wundt y Helmholtz?. A) Wundt habla de conciencia y Helmholtz de fuerza interna ligada al SN periférico. B) Wundt estudia reflejos y Helmholtz emociones. C) Wundt niega la atención y Helmholtz la acepta. D) Ninguna es correcta.

La reflexología rusa estudia la atención principalmente desde una perspectiva: Conductual. Cognitiva. Fisiológica y genética. Humanista.

La psicología soviética centró el estudio de la atención en: A) El inconsciente. B) El sistema de activación neurológico. C) Los procesos emocionales. D) La personalidad.

El SARA corresponde al: A) Sistema de activación reticular ascendente. B) Sistema autónomo reflejo atencional. C) Sistema auditivo reticular asociado. D) Sistema de activación reticular adaptativa.

¿Qué función principal se asocia al SARA?. Memoria episódica. Atención selectiva. Alerta y vigilancia. Activación parasimpático.

El SARA transmite la activación del encéfalo pasando por: Hipotálamo. Cerebelo. Tálamo. Hipocampo.

El sistema de activación reticular descendente (SARD): A) Se relaciona con la vigilancia. B) Se inicia en el lóbulo frontal. C) Se encarga del olfato. D) Se localiza exclusivamente en el tálamo.

¿Qué función principal se atribuye al SARD?. A) Atención selectiva. B) Memoria de trabajo. C) Alerta general. D) Procesamiento emocional.

El SARD regula principalmente: A) La memoria episódica. B) La tonicidad muscular. C) La percepción visual. D) El lenguaje interno.

Señala la asociación correcta: A) SARA → atención selectiva. B) SARD → alerta y vigilancia. C) SARA → alerta y vigilancia. D) SARD → percepción auditiva.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. A) El SARA es descendente. B) El SARD pasa por el tálamo hacia la corteza. C) El SARD se inicia en el lóbulo frontal. D) El SARA regula la tonicidad muscular.

El conductismo defendía que la conducta debía ser: A) Intuitiva y subjetiva. B) Externamente manifiesta y medible cuantitativamente. C) Analizada mediante sueños. D) Interpretada simbólicamente.

¿Qué corriente psicológica rechaza estudiar procesos mentales internos por considerarlos inobservables?. A) Cognitivismo. B) Humanismo. C) Conductismo. D) Psicodinámica.

Según el modelo atencional de Petersen y Posner, los procesos atencionales se dividen en: A) Dos sistemas emocionales. B) Tres redes diferenciadas. C) Cuatro niveles de conciencia. D) Un único sistema general.

La red de alerta se relaciona principalmente con: A) Regulación emocional. B) Adaptación conductual. C) Estado de vigilancia y activación general. D) Memoria episódica.

¿Qué red atencional permite mantenernos despiertos y vigilantes durante el día?. A) Red ejecutiva. B) Red de orientación. C) Red de alerta. D) Red perceptiva.

La red de alerta ya puede observarse: A) En la adolescencia. B) En la adultez. C) En los primeros meses de vida. D) Solo tras aprendizaje.

La red de orientación se caracteriza por: A) Mantener el estado de alerta general. B) Centrarse en un evento concreto. C) Regular el sueño. D) Controlar reflejos motores.

¿Con qué aspecto se relaciona especialmente la red de orientación?. A) Regulación emocional. B) Memoria semántica. C) Conducta refleja. D) Lenguaje.

¿Qué red inhibe la interferencia de información irrelevante?. A) Red de alerta. B) Red perceptiva. C) Red ejecutiva. D) Red de orientación.

Adaptarse a las circunstancias de un momento concreto depende especialmente de: A) La red de alerta. B) La red ejecutiva. C) La red de orientación. D) El SARA.

Señala la asociación correcta: A) Red de alerta → regulación emocional. B) Red ejecutiva → vigilancia general. C) Red de orientación → atención a un evento concreto. D) Red ejecutiva → primeros meses de vida.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta según Petersen y Posner?. A) La atención funciona como una única red indivisible. B) Las redes atencionales interactúan entre sí. C) Solo existe atención ejecutiva. D) La atención depende exclusivamente de la conciencia.

Una persona consigue ignorar conversaciones alrededor mientras estudia para un examen. ¿Qué red estaría actuando especialmente?. A) Red de alerta. B) Red ejecutiva. C) Red de orientación. D) Red selectiva.

Cuando diriges tu atención hacia un sonido concreto entre muchos estímulos, participa especialmente: A) Red de orientación. B) Red ejecutiva. C) Red de alerta. D) Sistema límbico.

Señala la opción correcta: A) La red de alerta regula la conducta compleja. B) La red ejecutiva mantiene la vigilia básica. C) La red de orientación focaliza la atención en estímulos concretos. D) Todas son falsas.

Laura está estudiando en una biblioteca y, al escuchar que alguien pronuncia su nombre, dirige inmediatamente su atención hacia esa conversación concreta. ¿Qué red atencional está actuando principalmente?. A) Red ejecutiva. B) Red de alerta. C) Red de orientación. D) SARA.

Pablo intenta concentrarse en un examen mientras otros alumnos hablan cerca. Aunque escucha las voces, consigue inhibir la distracción y seguir centrado en las preguntas. ¿Qué red atencional participa especialmente?. A) Red de orientación. B) Red ejecutiva. C) Red de alerta. D) Red reticular ascendente.

La metáfora del homúnculo entiende la atención como: A) Una energía distribuida entre tareas. B) Un agente interno que selecciona información y toma decisiones. C) Un reflejo automático. D) Un sistema exclusivamente emocional.

En la metáfora del homúnculo, la atención se relaciona especialmente con: A) La memoria episódica. B) La regulación hormonal. C) La selección de información y asignación de recursos. D) El procesamiento visual exclusivamente.

La metáfora de la energía considera que la atención funciona como: A) Un espacio físico cerebral. B) Funciona igual que el SARA. C) Una cantidad limitada de energía repartida entre tareas. D) Un proceso exclusivamente conductual.

Según la diapositiva, una crítica a la metáfora de la energía es que: A) No explica la conciencia. B) No existen evidencias neurológicas claras sobre esas funciones. C) Solo sirve para niños. D) Niega la existencia de la atención.

La metáfora de la atención como espacio de trabajo destaca principalmente: A) La velocidad perceptiva. B) La capacidad limitada de la atención. C) La memoria a largo plazo. D) El procesamiento inconsciente.

Señala la asociación correcta: A) Homúnculo → energía limitada. B) Espacio de trabajo → capacidad limitada. C) Energía → regulación emocional. D) Homúnculo → vigilancia fisiológica.

“La metáfora que entiende la atención como un sistema que distribuye recursos entre tareas es…”. A) Homúnculo. B) Red ejecutiva. C) Espacio de trabajo. D) Metáfora de la energía.

En estudios experimentales sobre atención, las variables dependientes suelen medirse mediante: A) Opiniones subjetivas exclusivamente. B) Medidas de rendimiento y conductuales. C) Rasgos de personalidad. D) Test y pruebas psicométricas.

¿Cuál de las siguientes sería una medida típica de rendimiento?. A) Tiempo de respuesta. B) Nivel de ansiedad. C) Autoinformes. D) Red de alerta.

La precisión en tareas atencionales suele medirse mediante: A) Frecuencia de errores exclusivamente. B) Frecuencia de aciertos. C) Tiempo de sueño. D) Nivel de activación fisiológica.

La medida básica de velocidad en atención corresponde a: A) Número total de estímulos. B) Intensidad emocional. C) Promedio de ensayos en una misma condición experimental. D) Número de movimientos musculares.

¿Cuál de las siguientes medidas conductuales aparece como una de las más utilizadas en atención?. A) Frecuencia cardíaca. B) Sueños REM. C) Movimientos oculares. D) Reflejos medulares.

La onda P300 positiva se relaciona principalmente con: A) Relajación muscular. B) Trabajo cognitivo y toma de decisiones. C) Sueño profundo. D) Memoria implícita exclusivamente.

Un investigador registra cuánto tarda un participante en responder a un estímulo visual. Está utilizando principalmente: A) Una medida condicionada. B) Una medida de rendimiento. C) Una medida SARD. D) Una medida psicodinámica.

Los movimientos oculares utilizados para evaluar cambios en la atención se consideran: A) Medidas de rendimiento. B) Medidas conductuales. C) Medidas emocionales. D) Medidas subjetivas.

¿Cuál de las siguientes opciones pertenece a las medidas de rendimiento?. A) Movimientos oculares. B) Tiempo de movimiento. C) Tiempo de respuesta. D) Expresión facial.

Un investigador analiza hacia dónde mira un participante durante una tarea atencional. ¿Qué tipo de medida está utilizando?. A) Medida conductual. B) Medida de rendimiento. C) Medida de atención. D) Medida fisiológica.

¿En qué tipo de tareas suele estudiarse especialmente la onda P300?. A) Tareas de atención y toma de decisiones. B) Reflejos espinales. C) Coordinación muscular. D) Tareas motoras.

Marta entra en una biblioteca llena de gente y busca rápidamente a su amiga entre muchas personas. ¿Qué tipo de atención está utilizando principalmente?. A) Atención focal. B) Filtro. C) Escrutinio. D) Selectividad.

Un estudiante consigue concentrarse únicamente en la voz del profesor ignorando conversaciones del fondo. Esto ejemplifica principalmente: A) Capacidad de atención. B) Atención focal. C) Procesamiento preatentivo. D) Escrutinio.

Un conductor ignora anuncios luminosos irrelevantes y presta atención solo al semáforo en rojo. ¿Qué mecanismo atencional está funcionando especialmente?. A) Filtro. B) Escrutinio. C) Capacidad atencional. D) Procesamiento serial.

Una persona escucha música mientras responde mensajes y habla con otra persona al mismo tiempo. Esto se relaciona con: A) Atención focal. B) Capacidad de atención. C) Escrutinio. D) Selectividad.

¿Qué tipo de atención se encuentra frecuentemente alterada en el TDAH según la diapositiva?. A) Atención focal. B) Escrutinio. C) Filtro. D) Capacidad atencional.

Detectar rápidamente “algo raro” en una imagen antes de analizar detalles concretos corresponde más a: A) Procesamiento preatentivo. B) Selectividad. C) Atención focal. D) Procesamiento serial.

El procesamiento preatentivo se caracteriza por ser: A) Serial y detallado. B) General, paralelo y global. C) Consciente y fugaz. D) Analítico y específico.

Analizar cuidadosamente una palabra concreta dentro de un texto largo implica principalmente: A) Procesamiento preatentivo. B) Atención sostenida. C) Selectividad. D) Escrutinio.

La selectividad se relaciona con un procesamiento: A) Paralelo y automático. B) Global e ilimitado. C) Serial y más detallado. D) Reflejo e inconsciente.

Un policía revisa una multitud buscando específicamente a una persona sospechosa. ¿Qué proceso está utilizando principalmente?. A) Atención focal. B) Escrutinio. C) Filtro. D) Selectividad.

Cuando una persona centra toda su atención en una sola conversación ignorando el resto de estímulos, hablamos de: A) Atención focal. B) Capacidad atencional. C) Escrutinio. D) Procesamiento global.

Cuando una persona gira automáticamente la cabeza al escuchar un ruido fuerte inesperado mientras estudia, se activa principalmente: A) La atención voluntaria dirigida por objetivos conscientes. B) La atención involuntaria relacionada con el estado de alerta. C) La atención selectiva dependiente exclusivamente del córtex occipital. D) La atención sostenida mediada por la memoria episódica.

El mantenimiento del estado de alerta o activación (arousal) está relacionado especialmente con: A) Cerebelo y ganglios basales. B) Lóbulo frontal y sistema límbico. C) Área de Broca y corteza visual. D) Hipocampo y corteza temporal exclusivamente.

¿Qué opción describe MEJOR la atención voluntaria?. A) Estado automático de vigilancia fisiológica. B) Respuesta refleja ante estímulos intensos. C) Dirección consciente de los recursos atencionales hacia un estímulo concreto. D) Activación emocional producida por el sistema límbico.

La amplitud atencional hace referencia a: A) La velocidad de procesamiento de estímulos. B) La cantidad de información o tareas que se atienden simultáneamente. C) El nivel de motivación de la persona. D) La duración de la atención sostenida.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la amplitud atencional es CORRECTA?. A) Es una capacidad fija e innata. B) No puede modificarse mediante entrenamiento. C) Puede aumentar con la práctica. D) Disminuye siempre con la experiencia.

El “estrechamiento atencional” suele producirse cuando: A) El contexto es favorable y relajado. B) La persona automatiza tareas mediante práctica. C) El contexto resulta poco favorecedor o estresante. D) Existe un nivel óptimo de activación.

Según la ley de Yerkes-Dodson, el rendimiento: A) Mejora cuanto mayor sea el nivel de activación. B) Empeora únicamente con niveles bajos de activación. C) Es óptimo con niveles intermedios de activación. D) No guarda relación con el estado de alerta.

¿Qué estructura cerebral se relaciona especialmente con la atención sostenida y la orientación?. A) Formación reticular mesencefálica. B) Ganglios basales. C) Locus coeruleus. D) Hipocampo.

La atención dividida se relaciona principalmente con: A) Formación reticular mesencefálica. B) Giro cingulado, ganglios de la base y núcleos talámicos. C) Locus coeruleus exclusivamente. D) Sistema límbico y cerebelo.

¿Qué estructura se relaciona con el estado de alerta, vigilancia y arousal?. A) Formación reticular mesencefálica. B) Hipocampo. C) Corteza occipital. D) Ganglios basales.

Un conductor logra mantenerse despierto y en estado de vigilancia durante un trayecto nocturno largo. ¿Qué estructura está especialmente implicada?. A) Giro cingulado. B) Formación reticular mesencefálica. C) Hipocampo. D) Amígdala.

¿Cuál de las siguientes asociaciones es CORRECTA?. A) Locus coeruleus → atención dividida. B) Formación reticular → memoria episódica. C) Giro cingulado → atención dividida. D) Hipocampo → arousal.

Un paciente permanece inmóvil, no responde al entorno y parece completamente desconectado del ambiente tras un episodio psicótico grave. ¿Qué alteración atencional sería MÁS probable?. A) Hiperprosexia. B) Paraprosexia. C) Aprosexia. D) Hipoprosexia.

Una persona con ansiedad intensa cambia constantemente el foco atencional, se distrae con facilidad y no consigue mantener la concentración en una conversación. Esto sería un ejemplo de: A) Hiperprosexia. B) Labilidad atencional emocional. C) Aprosexia. D) Negligencia espacial.

Un paciente afirma no poder prestar atención a nada, pero durante la entrevista demuestra atender perfectamente cuando se habla de temas emocionalmente relevantes. ¿Qué alteración podría sospecharse?. A) Aprosexia. B) Pseudoaprosexia. C) Hiperprosexia. D) Paraprosexia.

Tras consumir estimulantes, un sujeto presenta un estado de hipervigilancia extrema y atención exageradamente aumentada hacia cualquier estímulo del entorno. Esto se relaciona con: A) Hipoprosexia. B) Paraprosexia. C) Hiperprosexia. D) Aprosexia.

Una persona con hipocondría presta atención excesiva y desproporcionada a cualquier sensación corporal mínima. Esto encajaría mejor con: A) Hipoprosexia. B) Paraprosexia. C) Aprosexia. D) Negligencia espacial.

¿Qué células receptivas se encargan principalmente del sabor dulce?. A. Células basales o tipo IV. B. Células claras o tipo II. C. Células intermedias o tipo III. D. Células oscuras o tipo I.

¿Qué característica de la onda acústica determina el tono grave o agudo?. A. La frecuencia. B. La amplitud. C. La presión. D. La fase.

En las tareas de vigilancia, ¿qué ocurre?. A. El rendimiento empeora cuando los acontecimientos de fondo ocurren lentamente. B. La duración de un estímulo tiende a aumentar su saliencia. C. Se encuentran mayores rendimientos en tareas visuales que auditivas. D. La presencia de ruido moderado y continuo perjudica la atención sostenida.

¿Cuál de las siguientes tareas se usan en la atención dividida?. A. Efecto Simon. B. Test de Stroop. C. Doble tarea. D. Escucha selectiva.

¿Cuál es la principal función de la córnea?. A. Actuar como receptor visual. B. Desviar los rayos luminosos. C. Regular el diámetro de la pupila. D. Mantener la forma esférica del globo ocular.

¿Cuál de las siguientes estructuras regula el diámetro de la pupila?. A. Retina. B. Córnea. C. Iris. D. Cristalino.

¿Qué estructura del ojo actúa principalmente como receptora de la información visual?. A. Retina. B. Córnea. C. Humor vítreo. D. Esclerótica.

¿Cuál de los siguientes tipos de modelos están en la atención dividida?. A. Modelos de atención espacial. B. Modelos de recursos múltiples. C. Modelos de filtro. D. Modelos de atención al objeto.

Señala los componentes del dolor: A. Sensorial, emocional y cognitivo. B. Sensorial, cognitivo y químico. C. Cognitivo, físico y perceptual. D. Sensorial, perceptual y emocional.

¿Qué ocurre con el ruido en la atención sostenida?. A. No tiene influencia. B. A medida que disminuye el ruido escucho peor. C. Un ruido moderado dificulta la atención. D. Un ruido moderado y continuo puede favorecer la vigilancia.

¿Qué prevalencia tenemos en alteraciones de olfato en adultos?. A. Menos del 5%. B. Menos del 1%. C. 38-78%. D. 15-20%.

¿Qué prevalencia tenemos en alteraciones de olfato en personas mayores de 80 años?. A. 80%. B. Menos del 20%. C. 15-20%. D. De 39-62%.

Según las teorías directas de la percepción: A. La percepción depende de una construcción subjetiva activa. B. Percibimos el mundo tal y como se presenta, sin transformarlo. C. La percepción está completamente mediada por experiencias previas. D. El sujeto modifica continuamente la información sensorial.

Las teorías indirectas de la percepción defienden que: A. La percepción reproduce fielmente la realidad externa. B. El sujeto no participa activamente en el proceso perceptivo. C. La percepción implica una construcción activa y subjetiva. D. La percepción depende exclusivamente de los estímulos físicos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sería más coherente con una teoría indirecta de la percepción?. A. “Percibimos exactamente lo que hay.”. B. “La percepción no depende de la experiencia previa.”. C. “El cerebro interpreta y construye la realidad percibida.”. D. “Los estímulos llegan al sujeto sin transformación.”.

Sánchez-Márquez (2019) diferencia principalmente entre: A. Teorías cognitivas y conductistas. B. Teorías fisiológicas y psicodinámicas. C. Teorías directas e indirectas de la percepción. D. Teorías clásicas y modernas de la atención.

¿Qué etapa del proceso perceptivo implica transformar la energía física del estímulo en señales nerviosas?. A. Representación del estímulo. B. Reconocimiento consciente. C. Transducción. D. Procesamiento neurológico.

Según Nieto y López (2015), ¿qué etapa ocurre inmediatamente después de la transducción?. A. Percepción. B. Acción. C. Procesamiento neurológico. D. Reconocimiento consciente.

¿Qué caracteriza principalmente a una alucinación?. A. Percibir correctamente un estímulo real. B. Interpretar erróneamente un estímulo existente. C. Percibir como real algo que no existe. D. Tener una falsa creencia sin componente perceptivo.

Las alucinaciones suelen relacionarse con: A. Un funcionamiento neurológico normal. B. Alteraciones neurológicas o trastornos psicóticos. C. Problemas exclusivamente visuales. D. Déficits de memoria episódica.

¿Cuál de las siguientes sería una alucinación cinestésica?. A. Oír voces inexistentes. B. Percibir un olor que no existe. C. Sentir que el cuerpo se mueve sin hacerlo realmente. D. Notar un sabor extraño constante.

¿Qué diferencia fundamental existe entre alucinación y alucinosis?. A. En la alucinosis no hay componente perceptivo. B. La alucinación siempre está causada por drogas. C. La alucinosis suele asociarse a sustancias o estados alterados de conciencia. D. En la alucinación la persona sabe siempre que no es real.

Un paciente tras consumir sustancias ve figuras inexistentes, pero reconoce que probablemente se deben al efecto de la droga. Esto encajaría mejor con: A. Delirio. B. Alucinación psicótica. C. Alucinosis. D. Paraprosexia.

Un paciente afirma con total convencimiento que por las noches ve y siente “presencias” en su habitación. Aunque no existe ningún estímulo real, vive la experiencia como completamente verdadera. ¿Qué alteración presenta?. A. Alucinosis. B. Delirio. C. Alucinación. D. Ilusión.

Según el modelo de Nieto y López, ¿qué ocurre en la quinta etapa del proceso perceptivo?. A. Se transforma la energía física en impulsos nerviosos. B. El cerebro procesa neurológicamente la información. C. Se produce la percepción del estímulo. D. Se emite una respuesta motora.

Una persona escucha el sonido de una ambulancia y comienza a ser consciente de ese estímulo antes de identificar exactamente qué es. ¿Qué etapa del proceso perceptivo estaría ocurriendo?. A. Reconocimiento consciente. B. Percepción. C. Acción. D. Transducción.

¿Qué diferencia existe entre la etapa de percepción y la de reconocimiento consciente en Nieto y López?. Son exactamente la misma fase. La percepción ocurre después de la acción motora. El reconocimiento consciente implica identificar conscientemente lo percibido. La percepción solo ocurre en estímulos visuales.

¿Qué etapa del modelo de Nieto y López implica la interpretación cerebral inicial de la información sensorial?. A. Procesamiento neurológico. B. Acción. C. Transducción. D. Existencia del estímulo.

Una persona oye un sonido, identifica que es su móvil y decide cogerlo. ¿Qué etapa según Nieto y López correspondería a “coger el móvil”?. A. Acción en base a la información procesada. B. Percepción. C. Transducción. D. Procesamiento neurológico.

¿Cuál de las siguientes secuencias es CORRECTA según Nieto y López?. A. Transducción → existencia del estímulo → acción. B. Existencia del estímulo → representación → transducción. C. Acción → percepción → procesamiento neurológico. D. Reconocimiento consciente → percepción → transducción.

¿Cómo se llama la 3ª etapa de Nieto y López?. TRANSDUCCIÓN. ACCIÓN. PERCEPCIÓN. PROCESAMIENTO NEUROLÓGICO.

¿Qué es el sonido desde un punto de vista físico?. A. Una percepción subjetiva. B. Cambios rápidos en la presión del aire u otro medio. C. Energía difusa transformada en vibración. D. Un fenómeno cognitivo.

el sonido puede entenderse desde una dimensión: A. Física y perceptual. B. Cognitiva y emocional. C. Sensorial y motora. D. Neurológica y conductual.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe MEJOR la dimensión perceptual del sonido?. A. El movimiento vibratorio de los cuerpos. B. Las variaciones de presión del aire. C. La experiencia subjetiva de oír. D. La frecuencia de una onda acústica.

¿En qué unidad se suele medir la intensidad del sonido?. A. Hercios. B. Decibelios. C. Amplitud. D. Ondas.

¿Qué relación existe entre frecuencia y tono?. A. A mayor frecuencia, tono más grave. B. La frecuencia no influye en el tono. C. A mayor frecuencia, tono más agudo. D. El tono depende exclusivamente de la amplitud.

¿Cuál es el segundo proceso básico del sistema auditivo?. A. Llevar el estímulo acústico a los receptores. B. Procesar el timbre y la localización. C. Transformar el sonido en señal eléctrica. D. Reconocer conscientemente el sonido.

¿Qué estructura conduce inicialmente el estímulo acústico hacia los receptores auditivos?. A. Oído externo. B. Oído interno. C. Vías auditivas. D. Tálamo.

¿Qué proceso permite percibir cualidades como tono, volumen, timbre y ubicación del sonido?. A. Representación estimular. B. Procesamiento de señales eléctricas. C. Transducción acústica. D. Recepción mecánica del sonido.

¿Qué estructura actúa como frontera entre el oído externo y el oído medio?. A. Cóclea. B. Estribo. C. Membrana timpánica. D. Trompa de Eustaquio.

¿Qué huesecillos forman la cadena de huesos del oído medio?. A. Cóclea, yunque y martillo. B. Martillo, yunque y estribo. C. Estribo, cóclea y tímpano. D. Yunque, cóclea y nervio auditivo.

¿Qué estructura del oído interno contiene el órgano de Corti?. A. Conducto auditivo externo. B. Trompa de Eustaquio. C. Cóclea. D. Membrana timpánica.

¿Qué ocurre cuando se inclinan los cilios del órgano de Corti?. A. Se bloquea la transmisión auditiva. B. Se generan señales eléctricas. C. Se regula la amplitud sonora. D. Se reduce la presión sonora.

Una lesión en el órgano de Corti afectaría principalmente: A. La entrada del sonido al oído externo. B. La generación de señales eléctricas auditivas. C. La identificación sonora. D. El procesamiento verbal.

¿Dónde se encuentra la cóclea?. A. En el oído externo. B. En el oído medio. C. En el oído interno. D. En las vías auditivas.

¿La resistencia o impedancia del sonido corresponde principalmente a qué parte del oído?. A. Oído externo. B. Oído medio. C. Oído interno. D. Nervio auditivo.

¿Qué estructura del oído medio contribuye a aumentar la presión del sonido?. A. Órgano de Corti. B. Conducto auditivo externo. C. Cadena de huesecillos. D. Nervio auditivo.

¿Qué elemento de la onda acústica determina la intensidad o volumen del sonido?. A. Frecuencia. B. Fase. C. Amplitud. D. Longitud de onda.

¿Qué característica de la onda acústica está relacionada con el tono grave o agudo?. A. Fase. B. Amplitud. C. Frecuencia. D. Intensidad.

Las ondas producidas por vibraciones lentas suelen percibirse como sonidos: A. Agudos. B. Intensos. C. Graves. D. Distorsionados.

¿Qué tipo de pérdida auditiva se produce por un bloqueo del sonido entre el oído externo y el oído medio?. A. Pérdida neurosensorial. B. Neuropatía auditiva. C. Pérdida conductiva. D. Pérdida mixta.

¿Qué estructura se encuentra principalmente afectada en la pérdida neurosensorial?. A. Oído externo. B. Oído medio. C. Oído interno o nervio auditivo. D. Membrana timpánica exclusivamente.

La neuropatía auditiva implica principalmente: A. Bloqueo mecánico del sonido. B. Problemas en el envío de información auditiva al cerebro. C. Rotura de la membrana timpánica. D. Alteraciones visuales asociadas.

¿Qué caracteriza a una pérdida auditiva mixta?. A. Afecta únicamente al oído externo. B. Combina alteraciones conductivas y neurosensoriales. C. Solo implica dificultades en la comprensión del lenguaje. D. Se produce exclusivamente por daño cortical.

¿Qué estructuras pueden verse afectadas en una pérdida auditiva mixta?. A. Solo oído externo. B. Solo nervio auditivo. C. Oído medio y oído interno. D. Únicamente la cóclea.

Marisol presenta un déficit auditivo unilateral. ¿Qué característica define mejor este tipo de alteración?. A. Aparece antes del desarrollo del lenguaje. B. Aparece después del desarrollo del lenguaje. C. Afecta únicamente a un lado del sistema auditivo. D. Todas son incorrectas.

¿Qué receptor sensorial está más relacionado con la percepción de vibraciones y presión profunda?. A. Corpúsculo de Krause. B. Corpúsculo de Ruffini. C. Corpúsculo de Pacini. D. Corpúsculo de Meissner.

Un paciente nota perfectamente el frío al tocar un cubito de hielo. ¿Qué receptor está funcionando correctamente?. A. Corpúsculo de Ruffini. B. Corpúsculo de Krause. C. Discos de Merkel. D. Corpúsculo de Pacini.

¿Qué receptores están especializados principalmente en el calor?. A. Corpúsculos de Pacini. B. Corpúsculos de Meissner. C. Corpúsculos de Ruffini. D. Discos de Merkel.

María puede detectar pequeñas texturas al tocar una tela con la yema de los dedos. ¿Qué receptor participa especialmente?. A. Corpúsculo de Meissner. B. Corpúsculo de Krause. C. Corpúsculo de Ruffini. D. Corpúsculo de Pacini.

¿Qué estructura sensorial se relaciona más directamente con la presión mantenida?. A. Corpúsculo de Krause. B. Corpúsculo de Pacini. C. Discos de Merkel. D. Corpúsculo de Ruffini.

Señala la asociación INCORRECTA: A. Ruffini → calor. B. Krause → frío. C. Pacini → vibración. D. Meissner → dolor.

Un sujeto percibe vibraciones del móvil en el bolsillo incluso sin sonido. ¿Qué receptor está especialmente implicado?. A. Corpúsculo de Pacini. B. Corpúsculo de Krause. C. Corpúsculo de Ruffini. D. Discos de Merkel.

Señala la asociación correcta: A. Alteraciones gustativas → 74,2 %. B. COVID-19 → pérdida del gusto en 49,8 %. C. Alteraciones olfativas generales → 5 %. D. Personas mayores → 15 %-20 %.

¿Cuál es la prevalencia estimada de alteraciones GUSTATIVAS en la población general?. A. 5 %. B. 15 %. C. 39 %. D. 62 %.

La prevalencia estimada de alteraciones del OLFATO en adultos se sitúa aproximadamente entre: A. 5 % y 10 %. B. 15 % y 20 %. C. 39 % y 62 %. D. 74 % y 80 %.

En personas mayores de 80 años, las alteraciones olfativas pueden alcanzar cifras aproximadas de: A. 5 %-15 %. B. 15 %-20 %. C. 39 %-62 %. D. 74,2 %-80 %.

Andrés comenta que desde una infección apenas percibe los sabores de la comida. ¿Qué alteración presenta?. A. Ageusia. B. Hipogeusia. C. Disgeusia. D. Parageusia.

Un paciente afirma que, incluso sin comer nada, percibe constantemente un sabor desagradable metálico en la boca. Esto sería: A. Hipogeusia. B. Ageusia. C. Pantogeusia. D. Hipergeusia.

Señala la asociación INCORRECTA: A. Hipogeusia → disminución del sabor. B. Hipergeusia → aumento de intensidad. C. Pantogeusia → sabor desagradable sin estímulo. D. Disgeusia → pérdida total del gusto.

Las células tipo I también reciben el nombre de: A. Intermedias. B. Basales. C. Oscuras. D. Marginales.

¿Qué sabor detectan principalmente las células tipo I?. A. Dulce. B. Umami. C. Salado. D. Amargo.

¿Qué células gustativas permiten el paso de iones hidrógeno?. A. Tipo II. B. Tipo III. C. Tipo IV. D. Tipo V.

Señala la asociación INCORRECTA: A. Tipo II → proteínas G. B. Tipo IV → precursoras o basales. C. Tipo V → soporte. D. Tipo I → sabor dulce.

¿Qué células gustativas cumplen principalmente una función de soporte?. A. Tipo I. B. Tipo II. C. Tipo III. D. Tipo V.

Un paciente presenta alteración en la detección de sabores dulce y umami. ¿Qué tipo celular podría estar afectado?. A. Tipo I. B. Tipo II. C. Tipo III. D. Tipo IV.

¿Qué tipo de células gustativas son precursoras o basales?. A. Tipo I. B. Tipo II. C. Tipo IV. D. Tipo V.

Señala la opción correcta: A. Las células tipo III son células claras. B. Las células tipo II detectan sodio. C. Las células tipo I detectan sabor salado. D. Las células tipo V son precursoras.

Un investigador estudia receptores activados mediante proteínas G. ¿Qué células gustativas le interesarían especialmente?. A. Tipo I. B. Tipo II. C. Tipo III. D. Tipo IV.

¿Qué estructura de la fosa nasal se encarga principalmente de calentar el aire inspirado?. A. Glándula pituitaria amarilla. B. Células olfativas. C. Glándula pituitaria roja. D. Nervio olfatorio.

¿Dónde se localiza principalmente la glándula pituitaria amarilla?. A. Parte inferior de las fosas nasales. B. Oído interno. C. Parte superior de las fosas nasales. D. Senos frontales.

¿Qué estructura contiene las tres capas celulares relacionadas con el olfato?. A. Glándula pituitaria roja. B. Glándula pituitaria amarilla. C. Cóclea. D. Corpúsculos de Pacini.

Las tres capas celulares del epitelio olfativo son: A. Basales, auditivas y gustativas. B. Sostén, olfativas y basales. C. Receptoras, térmicas y volátiles. D. Olfativas, basales y sensitivas.

Un daño en la pituitaria amarilla afectaría principalmente: A. La presión del estornudo. B. La transmisión volátil. C. La percepción olfativa. D. El equilibrio vestibular.

Señala la asociación INCORRECTA: A. Pituitaria roja → calentar aire inspirado. B. Pituitaria amarilla → región superior nasal. C. Pituitaria amarilla → contiene células olfativas. D. Pituitaria roja → contiene las tres capas celulares olfativas.

¿Qué tipo celular del epitelio olfativo cumple función regeneradora o precursora?. A. Células de sostén. B. Células basales. C. Células olfativas. D. Células ciliadas.

¿Qué estructura pertenece al sistema olfativo periférico?. A. Bulbo olfatorio. B. Corteza orbitofrontal. C. Epitelio olfatorio. D. Corteza secundaria.

¿Qué estructura forma parte del sistema olfativo central?. A. Glándula pituitaria amarilla. B. Fascículos nerviosos. C. Bulbo olfatorio. D. Células basales.

¿Qué característica especial presentan las células del epitelio olfatorio?. A. No pueden regenerarse. B. Se regeneran aproximadamente cada mes. C. Todas son incorrectas. D. Son exclusivas del sistema central.

Señala la asociación INCORRECTA: A. Sistema periférico → epitelio olfatorio. B. Sistema central → bulbo olfatorio. C. Pituitaria amarilla → células basales. D. Corteza primaria → sistema periférico.

Un paciente presenta daño en el epitelio olfatorio pero conserva intacto el bulbo olfatorio. ¿Qué parte del sistema olfativo estaría afectada?. A. Sistema central. B. Sistema periférico. C. Corteza secundaria. D. Sistema vestibular.

Señala la INCORRECTA del sistema olfativo periférico: Epitelio olfatico. Fascículos nerviosos. Sostén/basales. Bulbo olfatorio.

Señala la incorrecta del sistema olfativo central. Bulbo olfatorio. Conexiones SNC. Epitelio olfatorio.

La disgeusia es un trastorno: cuantitativa. cualitativa.

La Ageusia es un trastorno. cuantitativo. cualitativo.

La Pantogeusia es un trastorno. cualitativo. cuantitativo.

La prueba del gasto es variante de: A. Simon. B. Stroop. C. Paradigma de doble tarea. D. Priming.

En la hipótesis de filtraje poscategorial de Van der Heijden se describen dos mecanismos de selección central. ¿Cuáles?. A. Intención y atención. B. Atención y acción. C. Inhibición y foco. D. Intención e inhibición.

En los modelos de atención selectiva, el filtro actúa: A. De forma flexible en el modelo de Broadbent. B. De forma rígida en el modelo de Treisman. C. De forma atenuada en el modelo de Treisman. D. En ambos modelos de forma rígida.

Indica la opción correcta. La técnica de la prueba del gasto es una variante de: A. La tarea Simon. B. El test Stroop. C. El paradigma de doble tarea. D. El fenómeno primig.

¿Qué autor propuso el filtro temprano atenuado?. A. Deutsch y Deutsch. B. Lavie. C. Treisman. D. Duncan.

¿Qué modelo sostiene que TODA la información se procesa antes de seleccionar?. A. Filtro temprano rígido. B. Filtro temprano atenuado. C. Filtro tardío. D. Foco de luz.

En el modelo del foco de luz, la atención funciona como: A. Un embudo flexible. B. Un mapa pragmático. C. Un haz luminoso. D. Un sistema de inhibición motora.

El modelo de lente zoom propone que: A. Toda la información se procesa en profundidad. B. El tamaño del foco atencional puede variar. C. La atención depende solo del objeto. D. El filtro es siempre rígido.

¿Qué modelo afirma que el máximo atencional está en el centro y disminuye hacia la periferia?. A. Modelo de gradiente. B. Modelo premotor. C. Filtro tardío. D. Hipótesis de carga perceptiva.

¿Qué autor diferenció explícitamente entre atención espacial y atención al objeto?. A. Treisman. B. Lavie. C. Duncan. D. Rizzolati.

La hipótesis de filtraje poscategorial pertenece a: A. Selección para la percepción. B. Modelos espaciales. C. Selección para la acción. D. Modelos de filtro rígido.

Según Van der Heijden, la ubicación espacial: A. Es irrelevante. B. Es el atributo principal para dirigir la atención. C. Solo sirve en tareas auditivas. D. Desaparece en la percepción consciente.

¿Cuál de los siguientes NO pertenece a modelos espaciales?. A. Foco de luz. B. Lente zoom. C. Integración de características. D. Filtraje poscategorial.

Señala la asociación INCORRECTA: A. Broadbent → filtro rígido. B. Treisman → filtro atenuado. C. Lavie → carga perceptiva. D. Rizzolati → atención al objeto.

¿A qué modelo pertenece la siguiente afirmación? “Toda información sensorial es procesada en profundidad, y es después de este procesamiento cuando se produce la selección atencional, en una fase tardía”. A. Modelo del filtro tardío (Deutsch y Deutsch, 1963). B. Modelo del foco de luz (Eriksen y Eriksen, 1974). C. Modelo del filtro temprano atenuado (Treisman, 1960). D. Hipótesis de la carga perceptiva (Lavie, 1995).

Dentro de los Modelos de Atención Espacial podemos encontrar: A. Modelo del foco de luz, modelo de lente zoom y modelo de gradiente. B. Hipótesis de la carga perceptiva, modelo de filtro rígido y modelo de gradiente. C. Modelo de filtro tardío, teoría premotora y modelo de lente zoom. D. Modelo de integración motora, filtro atenuado y atención al objeto.

¿Qué autor indicó que, antes de que se produzca la atención selectiva, el sistema visual realiza un primer rastreo segregando agrupaciones perceptivas y guiando el acceso a los mecanismos perceptivos?. A. Neisser. B. Duncan. C. Treisman. D. Broadbent.

Según Duncan, el nivel atencional se mantiene mejor cuando: A. Los estímulos aparecen en el mismo espacio visual. B. Se atiende a dos atributos del mismo objeto. C. Se utilizan dos canales sensoriales distintos. D. La tarea requiere inhibición perceptiva.

¿Qué autor encontró un mecanismo de inhibición de retorno al objeto, según el cual el sujeto deja de atender aquello que acaba de inspeccionar y ha considerado irrelevante?. A. Tipper et al. B. Broadbent. C. Eriksen y St. James. D. Deutsch y Deutsch.

Según Van der Heijden, el principal atributo que dirige la atención es: A. El significado semántico. B. La intensidad estimular. C. La ubicación espacial. D. El color del objeto.

La teoría premotora propone que los circuitos frontotemporales: A. Inhiben automáticamente los estímulos irrelevantes. B. Procesan únicamente estímulos auditivos. C. Codifican el espacio mediante mapas pragmáticos para guiar la acción. D. Funcionan exclusivamente durante tareas de memoria.

¿Qué modelo sostiene que toda la información sensorial se procesa antes de producirse la selección atencional?. A. Filtro temprano rígido. B. Filtro atenuado. C. Filtro tardío. D. Foco de luz.

En la teoría premotora, la atención es entendida como: A. Un mecanismo de inhibición semántica. B. Un subproducto de la activación para la acción. C. Un filtro rígido perceptivo. D. Un sistema exclusivamente espacial.

Señala la opción correcta respecto al modelo de gradiente: A. La atención es idéntica en toda la escena visual. B. Los recursos atencionales disminuyen hacia la periferia. C. El filtro actúa únicamente sobre objetos. D. El sistema no depende del espacio.

¿Qué prueba mide especialmente interferencia semántica?. A. Simon. B. Stroop. C. Shadowing. D. Priming negativo.

Según el paradigma de doble tarea, la interferencia entre tareas será mayor cuando: A. Ambas tareas utilicen modalidades sensoriales distintas. B. Una tarea sea automática. C. Las dos tareas utilicen la misma modalidad sensorial. D. Los estímulos sean visuales y auditivos simultáneamente.

El paradigma de doble tarea permite estudiar principalmente: A. Atención dividida. B. Memoria episódica. C. Condicionamiento clásico. D. Procesamiento emocional.

¿Cuándo se produce la interferencia estructural o específica?. A. Cuando dos tareas requieren muchos recursos atencionales generales. B. Cuando ambas tareas utilizan los mismos procesos perceptivos o motores. C. Cuando una tarea está automatizada. D. Cuando las tareas pertenecen a modalidades sensoriales distintas.

Resolver una operación matemática mientras se intenta completar un cubo de Rubik sería un ejemplo de: A. Interferencia estructural o específica. B. Interferencia de capacidad o inespecífica. C. Priming semántico. D. Atención sostenida.

La diferencia principal entre la interferencia estructural y la interferencia de capacidad es que: A. La estructural depende de compartir procesos o modalidades similares, mientras que la de capacidad depende del consumo elevado de recursos atencionales. B. La estructural aparece solo en tareas motoras. C. La de capacidad ocurre únicamente en tareas automáticas. D. Ambas son exactamente el mismo fenómeno.

En relación con los procesos automáticos y controlados, indica la opción correcta: A. Entre otras propiedades, un proceso automático se caracteriza por un elevado consumo de recursos atencionales y porque requiere esfuerzo por parte del sujeto. B. Los procesos controlados requieren esfuerzo consciente. C. Los procesos controlados se caracterizan por ser flexibles, no consumir recursos atencionales y ser difíciles de modificar una vez adquiridos. D. Un proceso automático supone escaso consumo de atención, economía cognitiva en tareas rutinarias y una gran interferencia en situaciones de doble tarea.

La técnica dual o de doble tarea permite estudiar: A. La atención voluntaria. B. La intensidad de la atención. C. La cantidad de tiempo que podemos estar atentos a una determinada tarea hasta que empezamos a cometer errores. D. Todas las respuestas son correctas.

El modelo de Kahneman (1973): Propone que al ser limitados los recursos del sistema solo podemos realizar una tarea cada vez. Propone un filtro de selección tardío. Contempla la posibilidad de realizar varias actividades simultáneamente. Si bien cada una de ellas hace uso de un tipo de recursos específicos, son todos necesarios para su correcta realización. Propone un dispositivo de capacidad limitada que distribuye los recursos atencionales entre las diversas tareas a las que atender.

El modelo de Wickens (1984) se clasifica en la categoría de: A. Los modelos de recursos múltiples y específicos. B. Los modelos de recursos generales e inespecíficos. C. Los modelos limitados por los datos o por los recursos. D. Los modelos de recursos centrales.

El modelo de Norman y Bobrow (1975) se clasifica en la categoría de: A. Los modelos de recursos múltiples y específicos. B. Los modelos de recursos generales e inespecíficos. C. Los modelos limitados por los datos o por los recursos. D. Los modelos de recursos centrales.

El modelo de Wickens (1984) habla de cuatro dimensiones de los recursos, ¿cuál de las siguientes opciones no es una de ellas?. A. De tarea. B. Temporales. C. Proposicionales. D. Sensoriales.

El Modelo de Navon y Gopher (1979) plantea que: A. Existirá interferencia si dos tareas consumen recursos del mismo depósito. B. Existirá interferencia si las dos tareas son simultaneas. C. No existirá interferencia entre dos tareas porque los recursos atencionales son ilimitados. D. La cantidad de tiempo que podemos estar atentos a una determinada tarea es ilimitada.

En el modelo de Kahneman (1973) plantea ante la presencia de varias tareas: A. Lo primero que debemos hacer es dejar la mente en blanco para poder centrarnos en la realización de una de ellas. B. Lo primero es asignar a cada tarea un tiempo determinado, lo que nos permitirá optimizar nuestros recursos y realizarlas todas. C. El hecho de evaluar adecuadamente la cantidad de atención que requiere cada tarea permite realizarlas todas ellas, si actuamos sin pérdida de tiempo. D. El modelo presenta un mecanismo central, denominado política de asignación, que distribuye la capacidad atencional según las demandas de las actividades, entre otros aspectos.

Un investigador observa que una persona empeora mucho al realizar simultáneamente dos tareas lingüísticas. Este fenómeno sería un ejemplo de: A. Interferencia de capacidad o inespecífica. B. Interferencia estructural o específica. C. Procesamiento limitado por datos. D. Priming semántico.

Según el modelo de Kahneman (1973), la capacidad disponible para atender tareas depende principalmente de: A. La dificultad exclusiva de la tarea primaria. B. La modalidad sensorial implicada. C. El nivel de activación fisiológica o arousal. D. La memoria episódica.

El paradigma de doble tarea se caracteriza por: Presentar únicamente estímulos auditivos dicóticos. Evaluar la ejecución simultánea de dos tareas. Medir exclusivamente atención sostenida. Impedir la automatización de procesos.

Según Norman y Bobrow (1975), un estudiante que presta mucha atención a química pero sigue sin comprender los conceptos presentaría: A. Interferencia estructural. B. Procesamiento limitado por recursos. C. Procesamiento limitado por datos. D. Déficit de atención sostenida.

El modelo de Wickens (1984) propone que la interferencia entre tareas aumenta cuando estas: A. Son automáticas. B. Comparten dimensiones de procesamiento similares. C. Son visuales exclusivamente. D. Se realizan de manera secuencial.

Cuando una persona baja el volumen de la música al aparcar, según Kahneman se estaría produciendo: A. Priming perceptivo. B. Inhibición de retorno. C. Política de asignación de recursos. D. Escucha dicótica.

En relación con los procesos CONTROLADOS, señale la opción correcta: A. Se ejecutan en paralelo y apenas producen fatiga. B. Son rápidos y poco flexibles. C. Requieren atención consciente y consumen recursos. D. Son característicos de tareas automatizadas.

El paradigma ACE (Action Compatibility Effect) estudia principalmente: A. La memoria semántica. B. La relación entre comprensión lingüística y acción motora. C. El procesamiento emocional inconsciente. D. La atención sostenida en tareas auditivas.

Un paciente que presenta dificultades para fijar la mirada y localizar objetos en el espacio podría presentar: A. Prosopagnosia. B. Afasia de Broca. C. Síndrome de Balint. D. Heminegligencia unilateral.

Según Navon y Gopher (1979), dos tareas pueden realizarse con menor interferencia cuando: A. Son ambas verbales. B. Comparten el mismo depósito de recursos. C. Utilizan recursos procedentes de depósitos diferentes. D. Son igual de difíciles.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre atención dividida es FALSA?. A. La práctica puede automatizar tareas. B. El rendimiento suele disminuir en tareas duales. C. Los recursos atencionales son ilimitados. D. Las tareas similares interfieren más entre sí.

En el modelo de Kahneman, las disposiciones permanentes hacen referencia principalmente a: A. Atención voluntaria controlada. B. Atención involuntaria automática. C. Memoria de trabajo. D. Procesos motores automáticos.

Pedro intenta resolver un problema matemático mientras hace un cubo de Rubik. Según Montoro e Hinojosa, esto sería un ejemplo de: A. Interferencia estructural. B. Interferencia específica motora. C. Interferencia de capacidad/inespecífica. D. Interferencia perceptiva visual.

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja mejor una interferencia de capacidad/inespecífica?. A. Escribir un mensaje mientras se escucha un audiolibro. B. Hablar y cantar simultáneamente. C. Resolver un sudoku mientras se planifica mentalmente un viaje. D. Copiar un texto mientras se dicta otro diferente.

Según Montoro e Hinojosa, si Ana está cosiendo mientras responde mensajes con el móvil, ¿qué tipo de interferencia se produce principalmente?. A. Interferencia de capacidad/inespecífica. B. Interferencia estructural/específica. C. Interferencia refleja. D. No existe interferencia.

Atención dividida y neuroimagen. Según Salo et al., las tareas dobles de discriminación auditiva y visual activan principalmente: A. El cerebelo posterior. B. Las redes fronto-parietales. C. El sistema límbico. D. El lóbulo occipital derecho exclusivamente.

¿Cuál de las siguientes estructuras se ha relacionado especialmente con la atención dividida?. A. Hipocampo izquierdo. B. Giro frontal medial izquierdo. C. Amígdala bilateral. D. Corteza occipital primaria.

En el Test de Stroop, ¿en qué lámina aparece principalmente la interferencia semántica?. A. En la primera lámina, de lectura de palabras. B. En la segunda lámina, de denominación de colores. C. En la tercera lámina, donde el color y la palabra son incongruentes. D. En todas las láminas por igual.

¿Quién propuso la teoría premotora de la atención?. A. Broadbent. B. Treisman. C. Rizzolatti. D. Kahneman.

¿Cuál es aproximadamente el porcentaje de riesgo de desarrollar un trastorno olfativo en personas con tabaquismo?. A. 95 %. B. 15 %. C. 45 %. D. 70 %.

las personas con tabaquismo presentan: A. Un 25 % más de alteraciones olfativas. B. Un 50 % menos de sensibilidad gustativa. C. Más de un 50 % de mala ejecución en pruebas de olfato. D. Un 7 % de riesgo de anosmia postraumática.

Según el modelo de Kahneman, la atención funciona como: A. Un sistema de filtros rígidos. B. Un conjunto ilimitado de recursos. C. Un depósito único y limitado de recursos. D. Un sistema exclusivamente automático.

En el modelo de Kahneman, las instrucciones dadas en una tarea experimental influyen sobre: A. Las disposiciones permanentes. B. Las intenciones momentáneas. C. La atención involuntaria. D. El procesamiento automático.

Relaciona los 5 tipos de células receptivas: Tipo I (oscuras). Tipo III (células intermedias). Tipo II (claras). Tipo IV. Tipo V.

Relaciona: Nervio facial. Nervio glosofaríngeo. Vago.

Relaciona autores y sus aportaciones sobre la atención: Wilhelm Wundt. Merkel. William James. Von Helmholtz.

Los cambios fásicos en la intensidad de la atención se definen como: Variaciones cortas y transitorias en el nivel de activación. Variaciones más largas y prolongadas en el nivel de activación. Cambios en los períodos de actuación con períodos de descanso. Elevada carga de memoria a corto plazo.

¿Qué teoría es la que considera al observador como un instrumento de cálculo estimando el tiempo promedio de aparición de la señal como forma de predecir la ocurrencia de una nueva señal?. La teoría de la habituación. La teoría de la detección de señales. La teoría de la expectativa. La teoría de la activación.