PSiCOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD II 2026
|
|
Título del Test:
![]() PSiCOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD II 2026 Descripción: Kahoot repaso final Almudena García 2026 |



| Comentarios |
|---|
NO HAY REGISTROS |
|
¿A qué concepto pertenece el potencial de necesidad dentro de la Teoría del Aprendizaje Social de Rotter?. a) Conceptos moleculares. b) Conceptos elementales. c) Conceptos molares. d) Conceptos organísmicos. Si pienso que la nota del examen depende de mi esfuerzo estudiando ¿Qué locus de control tengo?. a) Externo. b) Interno. c) Mixto. d) Los dos. ¿Qué teoría habla del yo real, el yo ideal, el yo debería y el yo potencial?. a) La teoría de la autoservación de Snyder. b) La teoría de organización del autoconcepto de Showers. c) La Teoría de la autodiscrepancia de Higgins. d) La teoría de la autocomplejidad de Linville. ¿Qué teoría estudia la autovigilancia (self-monitoring), es decir, cómo las personas regulan su comportamiento según el contexto social?. a) Teoría de la autodiscrepancia de Higgins. b) Teoría de la autoservación de Snyder. c) Teoría de la organización del autoconcepto de Showers. d) Teoría de la autocomplejidad de Linville. ¿Qué teoría analiza cómo se organizan los aspectos positivos y negativos del autoconcepto, pero no propone los yoes real, ideal y debería?. a) La teoría de la autoservación de Snyder. b) La teoría de organización del autoconcepto de Showers. c) La Teoría de la autodiscrepancia de Higgins. d) La teoría de la autocomplejidad de Linville. ¿Qué teoría se centra en el número y diversidad de aspectos que forman el autoconcepto, y no en las discrepancias entre distintos yoes?. a) La teoría de la autoservación de Snyder. b) La teoría de organización del autoconcepto de Showers. c) La Teoría de la autodiscrepancia de Higgins. d) La teoría de la autocomplejidad de Linville. María expresa continuamente a sus amigos todos los aspectos positivos de ella misma. Esto tiene que ver con: a) Las relaciones sociales. b) La motivación de consistencia. c) La motivación de autoensalzamiento. d) La motivación. ¿Qué clases de fuerzas entran en juego a la hora de hacer una atribución según Heider?. a) Las fuerzas personales. b) Las fuerzas ambientales. c) Las fuerzas personales y ambientales. d) El estímulo, el contexto y la persona. Paco piensa que Ana es muy trabajadora y por eso le va bien. ¿Qué disposición está haciendo? Teoría de la Inferencia Correspondiente. a) Personal. b) Ambiental. c) De capacidad. d) Inestable. |




