Psicología Social 3

Sesgo de retrospectiva. Cuando se atribuyen los resultados negativos exclusivamente a causas externas. Cuando se sobrestima la probabilidad de que un evento ocurra antes de que suceda
. Cuando una persona cree, después de conocer el resultado de un evento, que ya lo había previsto previamente.

Disonancia cognitiva. Malestar psicológico que aparece cuando una persona mantiene creencias o actitudes incompatibles con su conducta
. Proceso por el cual se imitan las conductas de los demás para evitar el rechazo social
. Tendencia a justificar el comportamiento de los otros mediante rasgos de personalidad.

New Look (motivaciones influyen en la percepción). La percepción es un proceso automático e independiente del contexto personal. La percepción depende exclusivamente de las características físicas del estímulo
. Las necesidades y motivaciones del individuo pueden modificar la forma en que percibe los estímulos
.

Efecto ilusión aparente. Tendencia a percibir relaciones causales o patrones donde no existen realmente. Proceso por el cual se exagera la frecuencia de eventos llamativos. 
Error al atribuir la conducta ajena a rasgos internos ignorando la situación
.

Efecto centro del universo. Creencia de que los propios pensamientos y acciones son el centro de atención de los demás. Preferencia por la información que confirma creencias previas. Tendencia a evaluar a los otros según estereotipos sociales
.

Efecto rebote. Intentar suprimir un pensamiento provoca que aparezca con mayor frecuencia. El esfuerzo cognitivo mejora el control de pensamientos no deseados. La repetición de un estímulo reduce su impacto emocional.

Efecto rebote. La evitación cognitiva reduce la activación emocional asociada a una idea. La distracción elimina de forma permanente los pensamientos intrusivos
. Cuanto más se intenta no pensar en algo, más accesible se vuelve ese pensamiento.

Efecto de autorreferencia. El sesgo por el cual se sobrestiman las capacidades personales. La tendencia a explicar la conducta propia por factores externos
. La información relacionada con uno mismo se recuerda mejor que la información neutra.

Efecto de egos envanecidos. Proceso por el cual se ajusta la conducta a las normas del grupo. Tendencia a infravalorar los logros personales frente a los ajenos
. Las personas atribuyen los éxitos a causas internas y los fracasos a causas externas.

Sesgo de autoincapacitación. Creación anticipada de obstáculos para justificar un posible fracaso. Tendencia a evitar tareas difíciles por baja autoestima. Estrategia consciente para aumentar el rendimiento bajo presión
.

Sesgo optimista. Creencia de que a uno le ocurrirán menos acontecimientos negativos que a los demás. Proceso de comparación social descendente constante. Tendencia a recordar mejor la información positiva que la negativa
.

Sesgo optimista. La experiencia negativa elimina el optimismo futuro. Los individuos evalúan los riesgos de forma completamente objetiva
. Las personas subestiman su vulnerabilidad personal frente a riesgos reales.

Falacia de la planificación. Sesgo que lleva a sobrevalorar el rendimiento pasado. Error al atribuir los retrasos a la mala suerte
. Tendencia a subestimar el tiempo, esfuerzo o recursos necesarios para completar una tarea.

Teoría de la autorrepresentación. La conducta social está determinada solo por rasgos internos. La identidad personal es completamente estable e inmutable
. Las personas regulan su conducta para controlar la imagen que proyectan a los demás
.

Automonitoreo. Proceso inconsciente de imitación automática. Tendencia a mantener la misma conducta en cualquier situación
. Capacidad para ajustar la conducta en función de las demandas del contexto social
.

Juego de azar de Iowa. Tarea experimental que evalúa la toma de decisiones bajo incertidumbre y la sensibilidad a recompensas y castigos. Paradigma utilizado para evaluar la conformidad social. 
Prueba diseñada para medir la memoria de trabajo verbal
.

Heurístico de la mirada. Mecanismo de atención selectiva consciente. Proceso de razonamiento lógico paso a paso
. Estrategia simple que consiste en fijar la mirada en un objeto para coordinar la acción sin cálculos complejos
.

Heurístico de reconocimiento. Estrategia que requiere experiencia experta previa. Elección basada en el análisis exhaustivo de información
. Si se reconoce una opción y la otra no, se infiere que la reconocida tiene mayor valor.

Autoestereotipia. Evaluación negativa de grupos externos. Proceso por el cual se exageran las diferencias entre grupos
. Internalización de los estereotipos sociales asociados al propio grupo.

Teoría de la personalidad autoritaria. Teoría centrada en la autoestima individual. Modelo que explica la personalidad a partir de rasgos biológicos
. Relación entre rigidez cognitiva, sumisión a la autoridad y prejuicio hacia grupos minoritarios
.

Efecto Pigmalión. El rendimiento es independiente de las creencias de los demás. La motivación depende exclusivamente del refuerzo material
. Las expectativas de una figura de autoridad influyen en el rendimiento de otra persona.

Teoría del chivo expiatorio. La agresión surge únicamente de rasgos individuales. Los conflictos intergrupales se basan en diferencias reales de recursos
. La frustración se desplaza hacia grupos vulnerables a los que se culpa de problemas sociales.

Teoría del mundo justo. Sesgo que favorece la cooperación social. Tendencia a comparar el propio éxito con el de los demás
. Creencia de que las personas obtienen lo que merecen y merecen lo que obtienen.

ODS (Orientación a la Dominancia Social). Rechazo generalizado de la autoridad. Deseo de igualdad absoluta entre grupos
. Preferencia por relaciones jerárquicas entre grupos sociales.

Efecto centro del universo. Proceso por el cual se imitan conductas mayoritarias. Tendencia a sobreestimar la coherencia interna de los grupos sociales
. Creencia de que los demás prestan mucha atención a nuestra apariencia y conducta.

Efecto del durmiente. La persuasión depende solo del atractivo del emisor. La repetición inmediata de un mensaje incrementa su impacto
. Un mensaje persuasivo aumenta su influencia con el tiempo cuando se disocia de su fuente poco creíble.

Sesgo de correspondencia. Estrategia de comparación social. Proceso por el cual se atribuyen los éxitos a causas externas
. Tendencia a inferir rasgos personales estables a partir de la conducta observada.

Error fundamental de atribución. Proceso de ajuste cognitivo consciente. Tendencia a atribuir los fracasos propios a factores externos
. Sobrevaloración de causas internas y minusvaloración de factores situacionales al explicar la conducta ajena
.

Diferencias actor–observador. La atribución es independiente del rol social. Los observadores son siempre más objetivos que los actores
. Los propios comportamientos se explican por la situación y los ajenos por rasgos personales.

Sesgos de atribuciones defensivas. Proceso automático de imitación social. Explicaciones neutrales basadas en datos objetivos
. Atribuciones que protegen la autoestima y reducen la percepción de vulnerabilidad personal.

Atribuciones autofavorecedoras. Explicación de la conducta ajena por factores situacionales. Tendencia a infravalorar los logros personales
. Éxitos atribuidos a causas internas y fracasos a causas externas.

Atribuciones centradas en el yo. Atribución exclusiva de causas externas a los sucesos. Evaluación objetiva y desapegada de la realidad
. Interpretación de los acontecimientos en función de su impacto personal.

Necesidad de pertenencia. Necesidad de control sobre el entorno físico. Deseo exclusivo de destacar sobre los demás
. Motivación básica para establecer y mantener relaciones interpersonales significativas.

Ostracismo. Preferencia por la soledad voluntaria. Proceso de influencia mayoritaria consciente
. Exclusión social que amenaza necesidades básicas como pertenencia y autoestima
.

Ostracismo. La exclusión social no tiene efectos emocionales relevantes. El impacto del ostracismo depende solo de la duración
. La exclusión social produce malestar incluso cuando proviene de desconocidos o situaciones triviales.

Poder de la atracción social. Las relaciones sociales dependen solo de normas culturales. La atracción es irrelevante en la interacción social
. La atracción hacia otros influye en actitudes, emociones y conductas interpersonales.

Anticipación a la acción. Conducta impulsiva sin evaluación previa. Respuesta automática sin procesamiento cognitivo
. Tendencia a planificar o ajustar la conducta en función de consecuencias sociales esperadas.

Efecto de mera exposición. La preferencia depende únicamente del refuerzo consciente. La familiaridad reduce el agrado hacia los estímulos
. La repetida exposición a un estímulo incrementa la preferencia por él.

Efecto de mera exposición. El efecto solo ocurre con estímulos sociales. La repetición genera siempre rechazo
. La familiaridad aumenta la atracción incluso sin interacción consciente.

Fenómeno de emparejamiento. Elección de pareja basada solo en rasgos de personalidad. Preferencia sistemática por personas muy diferentes. Tendencia a formar relaciones con personas de atractivo similar.

Estereotipo del atractivo físico. Proceso de aprendizaje social consciente. Evaluación negativa automática de personas atractivas
. Creencia de que las personas atractivas poseen cualidades positivas adicionales.

Sesgo de desviación de falso consenso. Proceso de conformidad normativa. Tendencia a diferenciarse deliberadamente del grupo
. Creencia de que las propias opiniones y conductas son compartidas por la mayoría.

Efecto de contraste. Preferencia estable independiente del contexto. Juicio basado en estándares objetivos absolutos
. Evaluación de una persona u objeto en función de comparaciones previas.

Efecto de contraste. El contexto no influye en la evaluación social. La primera impresión es inmodificable
. La percepción cambia dependiendo del estímulo presentado inmediatamente antes.

Disonancia cognitiva. La coherencia interna no influye en la motivación. Las actitudes permanecen estables independientemente de la conducta
. Una persona cambia su actitud tras realizar una conducta contraria a sus creencias iniciales.

Error fundamental de atribución. Las atribuciones son siempre objetivas. Los factores externos se consideran prioritarios
. La situación se infravalora al explicar la conducta de otras personas.

Atribuciones autofavorecedoras. La autoestima no influye en las atribuciones. 
Los éxitos se atribuyen al azar
. El fracaso personal se explica mediante causas externas incontrolables.

Efecto Pigmalión. Las expectativas no afectan a la interacción social. El rendimiento depende exclusivamente de la capacidad real
. Las creencias del evaluador modifican el comportamiento del evaluado.

Efecto de mera exposición. La evaluación consciente es imprescindible. La preferencia disminuye con la exposición repetida
. La repetición de un estímulo incrementa su familiaridad y agrado.

Sesgo de retrospectiva. La memoria elimina errores de juicio. Los acontecimientos se predicen con mayor precisión
. Tras conocer un desenlace, se recuerda como menos sorprendente.