Psicología Social Criminología

Características que se asocian al grupo y que constituiría las reacciones afectivas y evaluativas. Prejuicio. Disociación. Estereotipos.

Características que se asocian al grupo y que constituiría el comportamiento. Discriminación. Disociación. Estereotipos.

El conocimiento almacenado que tenemos sobre las distintas categorías de estímulos como pueden ser diferentes grupos sociales se conoce como. Categorización social. Creencias normativas. Esquemas cognitivos.

¿Que es un estereotipo?. Imágenes que constituyen las reacciones afectivas y evaluativas. Imágenes en nuestra cabeza que constituyen el conocimiento sobre cómo son las personas, simplemente por el hecho de pertenecer a un conjunto de creencias sobre los atributos personales de un grupo social. Imágenes en nuestra cabeza, constituyen el comportamiento.

Una condición necesaria para que se den los estereotipos: Categorización social. Creencias normativas. Esquemas cognitivos.

Para McGarty y colaboradores, la idea de consenso social que enfatiza el carácter compartido de los estereotipos implica que estos son: Categorización social. Creencias normativas. Esquemas cognitivos.

Nuestro comportamiento hacia otros influirá en la visión que tienen de ellos mismos, lo que repercutirá en su comportamiento, de modo que incluso podrían llegar a confirmar finalmente nuestra expectativa previa, este proceso es conocido como: Efecto Pigmalión. Creencias normativas. Esquemas cognitivos.

McGarty destaca que la mayoría de las perspectivas en Psicología Social consideran en general que los estereotipos realizan: Todas son correctas. Son un mecanismo de ahorro de energía;. Son creencias compartidas sobre un grupo.

¿Qué es la Estereotipia?: Grado o intensidad en que una persona comparte sus creencias estereotipadas o compartidas. Un mecanismo de ahorro de energía que una persona comparte sus creencias estereotipadas o compartidas. Son creencias compartidas sobre un grupo estereotipadas o compartidas.

Los estereotipos influyen no sólo en la forma en la que codificamos la nueva información que recibimos, sino también en cómo la recordaremos, para ello desarrolla unos procesamientos de información que son: Ahorro de energía, creencias compartidas con el grupo, generar expectativas y el carácter impreciso e inexacto. Ahorro de energía, creencias individuales, generar expectativas y el carácter impreciso e inexacto. Ahorro de energía, creencias compartidas con el grupo, generar expectativas y el carácter preciso y exacto.

La formación de los estereotipos según Mackie y colaboradores, puede explicarse según varios procesos que podrían clasificarse en: Todas son correctas. Afectivos. Sociomotivacionales y culturales.

Entre los procesos cognitivos, destacan: La categorización social. Todas son correctas. Las correlaciones ilusorias.

La categorización social nos permite ahorrar: Tiempo y recursos cognitivos. Tiempo y homogeneidad. Costes y recursos cognitivos.

La categorización, no obstante, no es inocua y tiene consecuencias. La primera y más evidente tiene que ver con: La homogeneidad exogrupal. El principio de acentuación. El error último de atribución.

Mediante el principio de acentuación: Se hace creer que los miembros que pertenecen a otros grupos distintos al nuestro son muy parecidos entre sí. Tendencia a buscar características estables que expliquen la conducta de las personas y los grupos. Se exageran las similitudes entre los elementos dentro de una categoría y se extreman las diferencias intercategoriales.

¿En que consiste la homogeneidad exogrupal?: Se hace creer que los miembros que pertenecen a otros grupos distintos al nuestro son muy parecidos entre sí. Tendencia a buscar características estables que expliquen la conducta de las personas y los grupos. Se exageran las similitudes entre los elementos dentro de una categoría y se extreman las diferencias intercategoriales.

¿Que es un error fundamental de atribución?: Se hace creer que los miembros que pertenecen a otros grupos distintos al nuestro son muy parecidos entre sí. Tendencia a buscar características estables que expliquen la conducta de las personas y los grupos. Se exageran las similitudes entre los elementos dentro de una categoría y se extreman las diferencias intercategoriales.

¿En que consiste el error ultimo de atribución?: Las personas prejuiciosas, generalmente, atribuyen el comportamiento negativo de un miembro del exogrupo más a cuestiones disposicionales en comparación con el mismo comportamiento mostrado por algún miembro del endogrupo. Tendencia a buscar características estables que expliquen la conducta de las personas y los grupos. Se exageran las similitudes entre los elementos dentro de una categoría y se extreman las diferencias intercategoriales.

¿Cuando tiene lugar un condicionamiento clásico?: Todas son correctas. Cuando se predice que la exposición repetida a un estímulo mejora las actitudes hacia dicho estímulo, parece que este efecto preferentemente contribuye a los estereotipos positivos de nuestro propio grupo, pero no a los del exogrupo. Cuando se hace referencia a factores internos como la frustración o el resentimiento, sin embargo, la teoría de la identidad social considera que el proceso clase sería la motivación que todos tenemos para mantener una identidad social positiva.

¿Que realiza el efecto de mera exposición?: Cuando una persona o grupo es repetidamente asociado con ciertas emociones hasta que llega a evocar por sí solo dicha emoción. Cuando se predice que la exposición repetida a un estímulo mejora las actitudes hacia dicho estímulo, parece que este efecto preferentemente contribuye a los estereotipos positivos de nuestro propio grupo, pero no a los del exogrupo. Cuando se hace referencia a factores internos como la frustración o el resentimiento, sin embargo, la teoría de la identidad social considera que el proceso clase sería la motivación que todos tenemos para mantener una identidad social positiva.

Según Spears, debemos considerar procesos más sociales y dinámicos que son los que gobiernan las relaciones entre los grupos que son: Teoría de aprendizaje social y teoría de la conformidad. Todas son correctas. Teoría de la identidad social y teoría de la autocategorización.

Dentro de los procesos culturales podemos destacar: El aprendizaje social, los procesos de la conformidad y los roles sociales. El aprendizaje colectivo, los procesos de la conformidad y los roles sociales. El aprendizaje social, los procesos de la disconformidad y los roles sociales.

¿Qué es el priming?: Son estructuras dinámicas de conocimiento, no tan estables como se pensaba y sujetos a modificación. La activación preconsciente de las representaciones mentales de la categoría, por ejemplo, a través de una imagen o palabra, justo antes de realizar una tarea para comprobar cómo influye esa preactivación mental en las respuestas de los participantes. Estereotipo que son inconscientes y que normalmente se activan de forma automática y no controlada, y no son conscientes de su influencia en nuestra percepción o interacción con los otros.

Para Tajfel, los estereotipos tienen funciones tanto: Colectivas y sociales. Justificativas y legitimarias. Individuales y sociales.

Para Tajfel, dentro de las funciones individuales, las más importantes son: Cognitiva y motivacional. Justificativas y legitimarias. Competencia y sociales.

Susan Fiske introdujo su modelo del contenido de los estereotipos, según este modelo, nuestra percepción social se elabora a partir de dos dimensiones básicas en la tradición de la cognición social: Calidez y competencia. Competencia y legitimidad. Competencia y eficacia.

Los estereotipos pueden medirse de forma: Por porcentaje y diagnóstico. Directa e indirecta. Basadas en tiempo de reacción y por priming.