Psicología social (criminología) Ágora 6

¿Qué heurístico solemos poner en marcha cuando estimamos la probabilidad de que un estímulo A pertenezca a una categoría B?. El heurístico de pertenencia. El heurístico de representatividad. El heurístico de accesibilidad.

La efectividad del cruce de categorías se reduce cuando. los miembros de los grupos sienten amenazada su identidad. ninguna de las categorías es dominante con respecto a la otra. no hay correlación entre las categorías.

La fuerza de las actitudes hace referencia a: la durabilidad e impacto de las actitudes sobre el pensamiento y el comportamiento. el grado en que estas se desvían del punto central en una dimensión de positivo a negativo. el grado en que estas nos permiten aproximarnos a los estímulos gratificantes.

Los estereotipos son creencias: evaluativamente neutras. contra-normativas. normativas.

Según Halperin (2015) una de las tres razones principales por las cuales las emociones no se habían incorporado plenamente al campo de la mejora de las relaciones intergrupales es que: siempre tomamos decisiones de manera razonada y no tenemos en cuenta las emociones. es complicado medir las emociones. las emociones no están directamente relacionadas con los grupos de pertenencia.

¿Cuál de las siguiente medidas NO ayudaría a evitar el pensamiento de grupo?. Discutir los argumentos con personas que no forman parte del grupo. Invitar a expertos para que critiquen los argumentos del grupo. Que el líder señale desde el principio cuál es su opción preferida.

El efecto de mera exposición: se produce en mayor medida para las características negativas que para las positivas. contribuye preferentemente a los estereotipos positivos del propio grupo, pero no a los de los exogrupos. es el principal responsable de los estereotipos positivos en general.

De acuerdo con la concepción tripartita clásica de los componentes de las actitudes, ¿cuál es la dimensión cognitiva?: El estereotipo. El prejuicio. La discriminación.

Seleccione en qué situación de las que aparecen a continuación es más probable que las personas se dejen llevar por los estereotipos: Cuando están “mentalmente ocupadas” y tienen poco tiempo para procesar la información. Cuando tienen tiempo para poder procesar los detalles de la información. Cuando están solas y han de hacer juicios en función de sus propias creencias sin posibilidad de contrastar la información con otros miembros del grupo.

El concepto de ignorancia pluralizada propuesto por Latané y Darley (1970) hace referencia a: la tendencia a inhibir la expresión de una actitud o una emoción porque se piensa que la mayoría no la comparte, aunque en realidad no sea así. la tendencia a no sentirse personalmente responsable de ayudar en una situación de emergencia cuando hay varias personas observando. la creencia de que la ignorancia está muy extendida en nuestra sociedad.

El favoritismo hacia el propio grupo se pone de manifiesto principalmente cuando: se reparten castigos. se reparten resultados positivos. hay un conflicto realista, pero no en ausencia de conflicto.

En un esfuerzo por obtener una valoración positiva de su identidad social como española, Sara decide dejar de compararse con los alemanes en competencia y pasa a compararse con ellos en la dimensión de sociabilidad. ¿Qué estrategia está empleando Sara?. Movilidad individual. Creatividad social. Competición social.

Dentro de los modelos sobre percepción de personas, el enfoque centrado en categorías: enfatiza el procesamiento abajo-arriba. considera que las impresiones que nos formamos sobre otras personas están guiadas por nuestros esquemas y creencias previos. propone que la formación de impresiones es el resultado de combinar algebraicamente el valor subjetivo de todos los rasgos que conocemos de la persona percibida.

El paradigma del grupo mínimo: es la demostración empírica de que un grupo puede estar formado por dos personas. es la demostración empírica del favoritismo endogrupal. es la demostración empírica del favoritismo intergrupal.

En el contexto de la conducta de ayuda, ¿qué término recoge el comportamiento en el que dos o más personas se unen para colaborar en la obtención de una meta común que será beneficiosa para todos los implicados?: Altruismo. Cooperación. Conducta prosocial.

Uno de los precursores del prejuicio es el esencialismo, que consiste en: concebir las categorías sociales como construcciones subjetivas, susceptibles de cambiar con el tiempo. la percepción de privación relativa respecto a recursos esenciales. considerar las categorías sociales como un reflejo de la existencia de diferencias fundamentales en la naturaleza de los miembros de distintas categorías.

Ana ha suspendido un examen con un 4.9, mientras que Belén ha suspendido ese mismo examen con un 3. El hecho de que Ana se sienta más frustrada por el suspenso que Belén se explica por: una disminución en su autoestima. el pensamiento contrafactual. el heurístico de representatividad.

Según Hewstone y Brown, (1986) hay cuatro factores que mejoran los efectos del contacto. Estos son (señale la respuesta correcta) : Crear metas supraordenadas en las que sea necesaria la colaboración entre los grupos para llegar a conseguirlas, cooperación, pertenencia multigrupal e igualar el estatus. Crear metas fáciles de conseguir, énfasis en las diferencias, pertenencia multigrupal e igualar el estatus. Crear metas supraordenadas en las que sea necesaria la colaboración entre los grupos para llegar a conseguirlas, cooperación, pertenencia multigrupal e introducir diferencias en el estatus.

Seleccione cuál de las siguientes características ES PROPIA de los estereotipos: Nos ayudan a explicar la realidad social. Son un mecanismo de pérdida de energía;. Son creencias individuales sobre los miembros de un grupo.

Dentro del modelo de covariación de Kelley, el esquema de causas necesarias múltiples nos lleva a pensar que: la presencia de una causa entre dos posibles es suficiente para producir el efecto. el efecto requiere al menos de la presencia de dos causas. la presencia de una causa reduce la capacidad de otra causa para producir el efecto.

De acuerdo con las primeras propuestas sobre automaticidad, los procesos controlados se caracterizarían por ser: intencionales, controlables, eficientes y conscientes. intencionales, controlables, poco eficientes y conscientes. no intencionales, controlables, poco eficientes y conscientes.

El proceso de autorreflexión por el cual revisamos críticamente todos los componentes que forman nuestro autoconcepto es: la autoevaluación. la autoverificación. el autoensalzamiento.

En relación con los factores que pueden precipitar la agresión, el rechazo interpersonal: tiene un efecto sobre el comportamiento agresivo a corto plazo, pero no a largo plazo. se considera un instigador social. tiende a generar actos agresivos con mayor probabilidad cuando la persona rechazada tiene expectativas de volver a ser aceptada.

La exposición habitual a contenidos violentos en los medios de comunicación: puede reforzar el efecto de otros factores de riesgo como la exposición a la violencia en la familia o en la comunidad. se considera un factor instigador de la agresión. tiene un efecto catártico que reduce la agresión, porque las personas se desahogan viendo esos contenidos.

La función de conocimiento de las actitudes nos permite: recibir aprobación social y entrar o permanecer en un grupo. formarnos una imagen clara y significativa del entorno y aumentar nuestra percepción de que el mundo es un lugar relativamente predecible. reafirmar nuestra identidad y darnos a conocer a los demás.

La investigación sobre claves agresivas indica que: para que dichas claves tengan efecto sobre el comportamiento es necesario que la persona sea consciente de su presencia. el significado agresivo de dichas claves no es una propiedad inherente de los estímulos, sino que lo asigna la persona a partir de su experiencia previa y de sus estructuras de conocimiento. la exposición repetida a dichas claves termina inhibiendo la activación de pensamientos, emociones y opciones de respuesta agresivas.

Las teorías de la identidad social y de la autocategorización sostienen que el factor más relevante en la formación de un grupo es: la atracción social. la atracción interpersonal. la atracción personalizada.