1. Los conceptos básicos de la teoría de la identidad social (TIS): a) La categorización social, la identidad social y la comparación social. c) La autopromoción, el congraciamiento y la inmidación. b) ambas respuestas son correctas.
2. ¿Qué es la categorización social? a) Es un proceso cognitivo por el cual se agrupan objetos, personas o acontecimientos que se consideran equivalentes b) Utilizar grandes recompensas o castigos con alguien para que realice una tarea c) las personas construimos un concepto de nosotros mismos haciendo atribuciones internas de nuestro comportamiento.
3. En caso de que los sujetos no se encuentren satisfechos con su identidad social, tiene posibles caminos para alcanzar una valoración positiva de dicha identidad social: a) La movilidad individual y la creatividad social b) La competición social c) todas las respuestas son correctas.
4. Dentro de la comparación social, cuando hablamos de la autoatribución de las características propias del grupo al que pertenecen, se trata de: a) el autoconcepto b) la identificación introyectiva c) la autocategorización.
5. Según la teoría de la autocategorización, los individuos se comportan en ocasiones en función de la pertenencia a su grupo. Dónde se sitúe una persona dentro de ese continuo depende de dos factores: a) favoritismo endogrupal y la diferenciación intergrupal b) la comparación social y la proyección introyectiva c) de la identificación del sujeto con su grupo y de las características específicas de la situación. .
6. La teoría de la categorización del yo pone su foco en: a) como enmarcamos dentro del yo mismo las percepción que tenemos de nosotros mismos b) cómo las personas son capaces de llegar a actuar como un grupo c) entender el favoritismo endogrupal.
7. El supraordenado, el intermedio y el subornidado son: a) las fases internas del autoconcepto b) los tres niveles de abstracción según la teoría de la autocategorización c) los niveles que se miden en el paradigma del grupo mínimo.
8. La teoría de la autoverificación: a) Afirma que las personas necesitamos sentirnos verificadas por los demás únicamente en las características positivas para aumentar nuestra autoestima b) Afirma que las personas necesitamos sentirnos verificadas por los demás en nuestras características positivas, mientras deseamos que sean ignoradas las negativas c) Afirma que las personas necesitamos sentirnos verificadas por los demás tanto en nuestras características positivas como negativas.
9. En el modelo de componentes de la identidad de Wilkinson – Ryan y Westen (2000), podemos encontrar: a) Movilidad individual (abandonar al grupo para unirse a otro), creatividad social (modificando la dimensión de comparación con el exogrupo o incluso modificando el exogrupo en comparación) y la competición social (superando al exogrupo en una dimensión en la que este le aventajaba anteriormente) b) El componente supra – ordenado (el hombre como ser humano y diferente de otras especies), el intermedio (como miembro de un grupo social) y el subordinado (la identidad personal) c) Sensaciones (armonía personal y responsabilidad interna de lo que uno piensa y hace), compromisos (con las autorepresentaciones, valores, normas y visión del mundo) y reconocimientos (con el propio rol y con la imagen que tienen de nosotros personas a quienes consideramos importantes).
10. . El cuestionario SAQ que mide el autoconcepto, consiste en: a) Dejar que las personas elijan libremente las características que consideran más salientes en cada categoría
b) Que las personas comparen las características facilitadas por el investigador con su yo ideal c) Que las personas comparen las características facilitadas por el investigador con las de sus compañeros .
11. . En que consiste el denominado “looking – glass self (sí mismo o “yo” espejo): a) En que cada cultura proporciona sobre lo que es adecuado o no lo es en dicha cultura b) En incorporar la imagen que creemos que tienen los demás de nosotros en nuestro autoconcepto, de modo que asimismo el papel del otro con respecto a nosotros, llegando a ser un objeto para nosotros mismos c) En modificar nuestra imagen para que los demás nos vean de la manera en la que nos gustaría ser, y no como somos en realidad.
12.- ¿Cuál es la diferencia entre la organización de información en compartimentos y la organización integrada? a) En la organización de compartimentos se mezclan aspectos positivos y negativos, mientras que en la organización integrada se separan. b) En la organización de compartimentos se separan los aspectos positivos y negativos, mientras que en la organización integrada se mezclan. c) No hay diferencia entre ambas organizaciones.
13.- ¿Cómo se sentirá una persona cuando una situación activa información organizada en un compartimento con características positivas? a) Muy bien.
b) Mal.
c) Indiferente.
14. ¿Cómo reaccionará una persona cuando una situación activa información organizada de manera integrada (contiene elementos positivos y negativos? a) se sentirá muy bien b) no tendrá una reacción tan positiva c) se sentirá mal.
15.- Según la teoría de la autopercepción: a) es un teoría abstracta y obsoleta b) se basa en el "looking-glass" c) las personas construimos un concepto de nosotros mismos haciendo atribuciones internas de nuestro comportamiento.
16.- Si a la hora de presentarme a los demás, trato de convencerlos de que uno es competente, aireando los aciertos y ocultando los errores, estoy usando: a) autopromocion b) congraciamiento c) mostrarse como un ejemplo digno de imitación.
17.- Dentro de la representación estratégica que trata de manipular la percepción que los demás tienen de nosotros, encontramos (señale la incorrecta) a) autopromoción y congraciamiento b) Hacerse la víctima e intimidación c) manifestar un concepto positivo a través de las propias acciones.
18.- Para obtener una valoración positiva de su identidad social como jugadora de baloncesto, María decide dejar de estar con su amigos de la Uned y se va con los compañero del club de baloncesto, ¿Qué estrategía está empleando María? a) la creatividad social b) la movilidad individual c) la competición social.
19.- Cuando damos mayor validez al feedback que confirma nuestra autoimagen. En el caso de que no la corrobore tendemos a pensar que se debe a las características de la fuente que ofrece el feedback, hablamos de: a) atención selectiva b) recuerdo selectivo c) interpretación selectiva.
20. La tarea de distribución auto-descriptiva de cartas, desarrollada por Linville (1985, 1987), tiene como objetivo (JUNIO 2023) a) medir la autoestima; b) evaluar la auto-complejidad del autoconcepto; c) evaluar la claridad del autoconcepto.
21.. Aunque Miguel cree que debe esforzarse en los estudios, es consciente de que habitualmente suspende porque no dedica mucho tiempo a estudiar. De acuerdo con la teoría de la autodiscrepancia, ¿qué será más probable que experimente Miguel ante esta inconsistencia? (JUNIO 2023) a) Depresión; b) Ansiedad; c) Indefensión aprendida. .
22. De acuerdo con la teoría de la identidad social, ¿cuál de las siguientes estrategias no es un ejemplo de creatividad social? (JUNIO 2023) a) Modificar la dimensión de comparación con el exogrupo; ; b) Modificar el exogrupo de comparación; c) Esforzarse por superar al exogrupo en la dimensión en la que este tiene ventaja.
23. Sara cree que el atractivo físico es lo más importante en el inicio de una relación romántica, aunque ella se considera a sí misma poco atractiva físicamente. Si buscara una autoverificación estratégica, podríamos esperar que Sara prefiriera que su próxima cita la percibiera: (JUNIO 2023) a) tal y como ella se percibe a sí misma, incluso en cuanto a su atractivo físico; b) como más atractiva físicamente de lo que ella se considera a sí misma, pero de manera coherente con su autoconcepto en otras dimensiones menos importantes; c) de manera más positiva de lo que ella se considera a sí misma en aspectos poco importantes para la relación, pero de manera coherente con su autoconcepto en cuanto a su atractivo físico.
24. Las investigaciones realizadas para comprobar la validez de la hipótesis del “sí mismo espejo” han revelado que: (JUNIO 2023) a) nos vemos a nosotros mismos como nos ven los demás; b) tenemos una imagen precisa de cómo nos ven los demás; c) nos vemos a nosotros mismos como pensamos que nos ven los demás.
25. El nivel de autoestima más bajo ocurre cuando (JUNIO 2023) a) las características que nos gustan de nosotros mismos son poco distintivas y las características que no nos gustan son atípicas; b) tanto las características que nos gustan de nosotros mismos como las que no nos gustan son poco distintivas; c) las características que no nos gustan de nosotros mismos son poco distintivas y las características que nos gustan son atípicas.
26.- El nivel de autoestima más bajo ocurre cuando a) Cuanta menor discrepancia exista entre nuestro autoconpecto real y nuestro autoconpecto ideal b) Cuanta mayor discrepancia exista entre nuestro autoconpecto real y nuestro autoconpecto ideal c) La autoestima no depende de nuestro autoconcepto real ni del autoconcepto ideal.
|
