PSICOLOGIA SOCIAL SEPT 2020

La tercera corriente en la investigación del prejuicio: A. Enfatiza los aspectos multidimensionales del prejuicio. B. Considera el prejuicio como un problema social. C. Está centrada únicamente en la naturaleza de las actitudes de los perceptores.

Una mujer que es evaluada negativamente por sus compañeros por mostrarse dura, agresiva y competitiva en su trabajo, puede estar siendo víctima de: A. La dimensión descriptiva de los estereotipos. B. La estereotipia de rasgo. C. La dimensión prescriptiva de los estereotipos.

Teniendo en cuenta los resultados que figuran en el cuaderno de prácticas, a mayor distancia jerárquica: A. Mayor expresión emocional, tanto verbal como no verbal. B. Menor expresión emocional, tanto verbal como no verbal. C. Igual expresión emocional, tanto verbal como no verbal.

El cuestionario que se describe en la práctica expresión emocional en función del contexto cultural tiene: A. Medidas AT. B. Una versión en castellano. C. Diferentes versiones lingüísticas.

Mostrar una actitud favorable hacia una forma de vestir para favorecer, por ejemplo, la integración de un adolescente en un grupo, sería la función _________ de las actitudes. A. Expresiva de valores. B. Defensiva del yo. C. Instrumental.

Según la teoría de la acción planificada, el control percibido influirá en el comportamiento: A. Indirectamente a través de la intención de conducta y también directamente. B. Sólo de forma indirecta. C. Únicamente de forma directa.

Según las revisiones realizadas a la hipótesis clásica de la frustración-agresión: A. La relación entre los estímulos ambientales y la agresión es directa. B. Existen mecanismos mediadores entre la frustración y la agresión. C. No intervienen procesos de condicionamiento clásico.

El índice de pobreza humana comprende: A. La tasa de alfabetización de adultos. B. La esperanza de vida al nacer (vida saludable). C. La probabilidad al nacer de no sobrevivir a los cuarenta años.

La estereotipia de rasgo hace referencia a: A. Las ocupaciones. B. Las características que definen de forma diferente a hombres y mujeres. C. Las actividades que se consideran más apropiadas para hombres y mujeres.

El experimento de Asch (1951) sobre conformismo es un claro ejemplo de: A. Influencia normativa. B. Influencia informativa. C. Influencia implícita.

Uno de los componentes de la comunicación empática es: A. La identificación. B. La preocupación por uno mismo. C. El desacuerdo emocional.

La Etología, Psicología Evolucionista y Sociobiología consideran que la agresión: A. Es innata y desadaptativa. B. Tiene un valor adaptativo. C. Se adquiere, mantiene y desarrolla en función de los principios de aprendizaje.

Dentro de la Psicología Social Aplicada, la investigación-acción consta de las siguientes fases: A. Planificación, actuación y evaluación. B. Investigación, intervención y práctica. C. Evaluación, mediación y planificación.

Según el modelo de los cinco estadios, en la fase de emergencia de una ideología social individualista: A. Persiste la estratificación. B. Disminuye la capacidad para resolver problemas. C. Se produce el ascenso individual de algunos miembros del grupo desfavorecido.

Para la Psicología Social, el concepto de altruismo: A. Es más abstracto que el concepto de la conducta de ayuda. B. Se aplica a la conducta impulsada por la motivación de beneficiar a otro. C. Es una acción que genera expectativas de recibir algo muy importante a cambio.

En el desarrollo individual de la conducta prosocial se ha constatado que: A. La predisposición a la empatía se traduce de forma automática en una conducta altruista. B. En el desarrollo de la conducta prosocial intervienen exclusivamente la socialización y el aprendizaje vicario. C. Son necesarios ciertos procesos madurativos y experiencia para que la empatía desencadene una conducta altruista.

El factor de conservadurismo incluye valores de: A. Benevolencia, conformismo y seguridad. B. Autodirección, logro y benevolencia. C. Tradición, conformidad y seguridad.

Siguiendo a Brett (2005) una de las dimensiones de valores culturales que afecta a la gestión de conflictos es: A. La dimensión de alta-baja evitación de la incertidumbre. B. La dimensión de alta-baja orientación temporal. C. La dimensión de alto-bajo contexto de comunicación.

Una de las dimensiones de la inteligencia emocional que se estudia a través del cuestionario TMMS es: A. La expresión verbal. B. La comprensión. C. La compasión empática.

Según el modelo sociocultural de Hofstede, la orientación a la norma es un elemento de la siguiente dimensión: A. La orientación temporal. B. La evitación de la incertidumbre. C. La distancia jerárquica.