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Psicología Social Trabajo Social
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Psicología Social Trabajo Social Descripción: Septiembre 2016 Autor: M. Belén Alonso OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 06/05/2021 Categoría: Otros Número Preguntas: 20 |
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Cuando nos referimos al tipo de privación que se produce por comparaciones con otros miembros del propio grupo estamos aludiendo a la: Privación relativa intrapersonal Privación relativa interpersonal o egoísta Privación relativa intergrupal o fraternal. Si una persona debe adaptarse a culturas colectivistas y con alta distancia jerárquica es importante que: Tenga en cuenta que no se reconocen las flaquezas, ni las debilidades Examine el conjunto de la situación y exprese libremente sus pensamientos conflictivos Recuerde que el tiempo es flexible y que la puntualidad no es una norma social. Si una persona expresa delante de un grupo una opinión opuesta a lo que realmente cree, para coincidir con la mayoría del grupo, se está dejando llevar por un proceso de influencia: Normativa Informativa Cualitativa. En el dilema sobre los recursos: Se debe elegir entre el propio interés a corto plazo y el colectivo a largo plazo Se deja de contribuir al esfuerzo colectivo Se pone el énfasis en obtener a corto plazo los intereses colectivos. Se ha encontrado que, respecto a la ayuda que se pide, la decisión de pedir o no pedir ayuda: No se ve afectada por aspectos como la edad o el género Es independiente de la naturaleza del problema Depende de la posibilidad de devolver el favor. Ena de las características del racista aversivo es: Experimentar ansiedad e incomodidad cuando el contacto interracial sea inevitable Mantener un afecto negativo difuso hacia los miembros de los grupos minoitarios Tener una percepción muy exagerada de las diferencias culturales. Un aspecto central de la agresión instrumental, es que: Se considera reactiva, es decir, precedida de un instigador previo La intensidad afectiva no es muy grande El daño que se provoca es un medio para conseguir otro fin. El aprendizaje de las actitudes por refuerzo vicario: Precisa que le observador experimente directamente las consecuencias de las respuestas evaluativas Es más influyente cuanto más se identifique la persona con el modelo No utiliza las consecuencias de las acciones de otros como referencia. Según la definición matemática de la noma subjetiva, si una persona sabe que sus amigos quieren que consuma alcohol (9) y qiere complacerlos (7), la magnitud de la norma sugjetiva tiene un valor de: 1,28 16 63. En relación con las técnicas de medida de los estereotipos, es bastante habitual que la lista de adjetivos se obtenga: Mediante una estimación de porcentaje de atributos A partir de estudios previos que emplean una técnia de respuesta abierta A través de un cálculo de la probabilidad de asignar unas determinadas características a un grupo. El último paso del modelo de los cinco estadios corresponde a: La emergencia de una ideología social individualista La movilidad social Las relaciones intergrupales competitivas. Para que el contacto intergupal sea eficaz en la reducción del conflicto es necesario que: Los contactos sean esporádicos Los contactos se produzcan en situaciones de competición Las personas que interactúan tengan un estatus similar. Un factor psicosocial básico implicado en el comportamiento de petición de ayuda y adhesión terapéutica es: La representación de la enfermedad La percepción de eficacia del tratamiento La motivación interna. Según el modelo de contenido de los estereotipos de Fiske y cols. (2002), el tipo de prejuicio que despierta un grupo que se percibe alto en competencia y bajo en calidez se denomina: Despectivo Envidioso Aversivo. La teoría realista del conflicto proporciona una mejor explicación sobre el conflicto cuando los dos grupos presentan: Igual estatus y los individuos puedan cambiar de grupo con facilidad Igual estatus y a los individuos les resulte difícil cambiar de grupo Distinto estatus y a los individuos les resulte difícil cambiar de grupo. Según el Modelo de Activación y Coste-Recompensa, cuando los costes de ayudar y no ayudar son bajos: Lo más habitual es ayudar inmediatamente Se tiende a negar el problema o a evitarlo La decisión de ayudar o no depende de otro tipo variables como las normas individuales. Según la norma de reciprocidad: Se debería ayudar a quienes nos ayudan En situaciones de riesgo predominan los criterios de parentesco a la hora de ayudar Las personas ayudan en mayor medida a quienes les han ofrecido ayuda de forma anónima. El diseño empleado en la práctica que figura en el Capítulo 2 del cuaderno es: Correlacional Cuasi-experimental Transultural. En el artículo de Fernández y Vergara (1998) sobre "la dimensión de masculinidad-feminidad y los antecedentes, reacciones mentales y mecanismos de autocontrol emocional" se indica que se recogieron datos relativos: Al conocimiento de los participantes sobre redes sociales Al nivel de estudios de los padres de los participantes A las creencias religiosas de los participantes y sus progenitores. Teniendo en cuenta el cuadro que figura antes de la discusión del artículo de Páez y cols. (2006) sobre "apego seguro, vínculos parentales, clima familiar e inteligencia emocional: socialización, regulaicón y bienestar", una de las formas adaptativas del afrontamiento es: El pensamiento desiderativo La reevaluación positiva La distracción. |
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