PSICOLOGÍA TEMA 3

Durante una intervención en un accidente doméstico, un técnico observa que la persona afectada presenta temblores, respiración acelerada y un mutismo temporal. ¿Cuál es la conducta más apropiada para iniciar la intervención?. Aplicar técnicas de reanimación psicológica intensiva. Ignorar la reacción hasta que el afectado recupere la calma por sí mismo. Acercarse con calma, asegurando seguridad, establecer contacto no verbal y ofrecer un objeto tangible para anclarse al presente.

Un conductor que ha presenciado un accidente con víctimas graves se muestra desorientado y temeroso, sin capacidad de responder preguntas abiertas. ¿Qué principio de intervención se aplica mejor en este momento?. Derivación inmediata sin contacto. Seguridad y proximidad para reducir riesgo físico y emocional. Intensificación de emociones para “liberar estrés”. Activación inmediata para superar el miedo.

Ante un paciente que evita mirar lo ocurrido y muestra signos de ansiedad, temblor y taquicardia, ¿Cuál sería la estrategia inicial más efectiva?. Aplicar medicación tranquilizante sin comunicación previa. Pedir que describa lo que ha sucedido en detalle. Guiar ejercicios de respiración, ofrecer contacto verbal calmado y reforzar sensación de seguridad. Permitir que permanezca aislado.

En un incendio doméstico, el dueño de la vivienda se encuentra físicamente ileso pero con signos evidentes de shock y desorientación. ¿Qué objetivo principal persigue la intervención psicológica en esta situación?. Garantizar la seguridad emocional inmediata y ayudar a estabilizar sus respuestas fisiológicas y cognitivas. Minimizar sus emociones. Aplicar terapia a largo plazo de manera inmediata. Analizar el accidente en profundidad.

Una persona en fase aguda de crisis presenta temblores, taquicardia y disociación. ¿Cuál es la mejor secuencia de actuación?. Provocar recuerdo del evento → cuestionar emociones → derivar. Instruirlo sobre sus errores. Esperar a que el afectado se calme sin intervención. Asegurar entorno → establecer contacto suave → normalizar emociones → ofrecer soporte fisiológico (respiración).

La psicología de emergencia estudia cómo las personas reaccionan ante eventos críticos. Dentro de esta disciplina, se distinguen los primeros auxilios psicológicos (PAS) y la atención psicológica especializada. Considerando sus funciones y momento de aplicación, ¿Cuál es la opción correcta?. Los PAS se aplican durante la emergencia para estabilizar emociones y ofrecer apoyo inmediato; la atención psicológica especializada se ofrece posteriormente, cuando se requiere intervención clínica más profunda. Los PAS y la atención especializada se aplican de manera indistinta, sin diferenciar momento ni intensidad. Los PAS se aplican después de la emergencia y requieren intervención profesional; la atención especializada se ofrece en el momento del evento para estabilizar emocionalmente. Los PAS se aplican únicamente a personas físicamente lesionadas; la atención especializada solo a familiares.

En la intervención psicológica de emergencia, se aplican principios fundamentales como seguridad, proximidad, inmediatez y simplicidad. ¿Qué diferencia conceptual existe entre estos principios y la atención psicológica especializada posterior?. Los principios se aplican solo a víctimas físicas; la atención especializada solo se aplica a víctimas emocionales. Los principios son opcionales; la atención especializada es obligatoria. Los principios guían la acción inmediata del técnico de emergencias para contener y estabilizar; la atención especializada profundiza en diagnóstico, tratamiento y seguimiento clínico. No existe diferencia: ambos se aplican con las mismas técnicas y objetivos.

Según Lipowsky, la percepción de la enfermedad influye en la reacción emocional del paciente. Si una persona interpreta un diagnóstico como una amenaza para su vida, ¿Cómo es más probable que se manifieste su respuesta inicial?. Con ansiedad, miedo intenso y posible negación. Con reorganización social y adaptación a largo plazo. Con indiferencia y aceptación inmediata. Con actitud activa y búsqueda inmediata de información.

Durante una crisis, los mecanismos de afrontamiento pueden clasificarse en activos y evitativos. Si un afectado se aísla, niega la gravedad del evento y evita hablar sobre lo sucedido, ¿Qué tipo de afrontamiento está mostrando?. Afrontamiento evitativo o desadaptativo. Resolución adaptativa. Reorientación. Afrontamiento activo.

En la psicología de emergencia, las fases de la crisis incluyen aguda, reacción, reparación y reorientación. Durante la fase de reparación, ¿Qué comportamientos son esperables?. Adaptación final y aceptación completa de la situación. Evitación completa del evento traumático. Shock, inmovilidad y negación. Búsqueda de apoyo, expresión de emociones y uso de estrategias de afrontamiento.

Une cada concepto de la columna A con su definición, fase, ejemplo o estrategia de la columna B. Fase de reacción. Fase aguda. Fase de reparación. Fase de reorientación.

Une cada concepto de la columna A con su definición, fase, ejemplo o estrategia de la columna B. Afrontamiento centrado en el problema. Estrategia conductual. Afrontamiento centrado en la emoción. Estrategia cognitiva. Paciente pasivo. Paciente activo.

Une los siguientes conceptos con sus definiciones correctas: Resiliencia. Primeros Auxilios Psicológicos (PAS). Crisis psicológica. Afrontamiento centrado en la emoción. Afrontamiento centrado en el problema.

Según los datos más recientes disponibles para España, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la más cercana a la realidad sobre la prevalencia de problemas de salud mental a lo largo de la vida o durante un año?. Menos del 1 % de la población española tiene ansiedad, depresión o trastornos del sueño. Solo el 5 % de la población española sufrirá algún trastorno mental a lo largo de su vida. Aproximadamente el 34 % de la población española sufre actualmente algún problema de salud mental, según el Informe Nacional de Salud. Alrededor del 25 % de la población española tiene o tendrá un trastorno mental en algún momento de su vida, según algunos psiquiatras.

Une cada fase del duelo con su descripción más adecuada: Negación. Depresión. Negociación. Aceptación. Ira.

En muchos modelos educativos y de formación, se presenta el duelo psicológico como un proceso que atraviesa fases claramente ordenadas (negación, ira, negociación, depresión, aceptación). Sin embargo, desde la perspectiva de la psicología contemporánea, esta visión en “línea recta” tiene limitaciones. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una crítica moderna sobre la linealidad del duelo?. El duelo es un proceso dinámico: las personas pueden saltarse fases, retroceder, experimentar varias a la vez o no vivir todas. Las fases del duelo son universales, pero la duración entre ellas siempre es igual para todos. El duelo funciona estrictamente en una secuencia fija, y todas las personas deben pasar por las cinco fases para superar una crisis. Negar las fases del duelo implica que no existe el sufrimiento emocional tras una pérdida.