Psicometría tema 3

Si Ana obtiene una puntuación tipificada Z = 1.85 en una prueba, ¿qué se puede afirmar sobre su desempeño?. Fue igual al promedio. Estuvo cerca de tres desviaciones por encima de la media. Estuvo casi dos desviaciones por encima de la media. Su rendimiento fue inferior al promedio.

Carga el archivo dataset autoevaluacio´n UD3 en Jamovi. Si la clave de corrección es 4,2,1,4,2,3,3,3,4,1, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es más correcta?. El ítem 5 fue el más difícil. El ítem 1 fue el más complicado. El ítem 5 fue el más sencillo. El ítem 1 fue el más fácil.

Usando el mismo dataset (dataset autoevaluacio´n UD3) y la clave 4,2,1,4,2,3,3,3,4,1, identifica la opción correcta: En el ítem 6, la respuesta válida es la opción 3. En el ítem 6, la opción correcta es la 1. En el ítem 6, la opción válida es la 2. En el ítem 7, la correcta es la 4.

Según el análisis del RIR (correlación ítem-total corregida) del dataset, ¿hay indicios de error en la clave del ítem 8?. Verdadero. Falso.

Basándote en el RIR del mismo archivo, ¿parece haber un error de clave en el ítem 1?. Verdadero. Falso.

Si un ítem presenta una correlación ítem-total corregida de -0.35, ¿qué indica esto?. Discrimina muy bien. Es demasiado fácil. No discrimina. Discrimina en sentido inverso (posible error).

Para invertir un ítem tipo Likert de 1 a 5, se usa la fórmula X’ = 6 - X. Si un participante marca "5" en un ítem inverso, la puntuación corregida será: 1. 5. 0. 6.

¿Por qué se utiliza una fórmula con penalización por azar en tests de opción múltiple?. Para facilitar la corrección. Para aumentar las notas. Para igualar la dificultad. Para corregir el azar.

Una puntuación como “27 aciertos de 50” carece de interpretación psicológica directa porque... Es demasiado objetiva. No permite comparaciones sin un marco de referencia. Contiene demasiado error. No puede transformarse.

Si una puntuación T = 60 corresponde a un CI de media 100 y desviación típica 15, el CI sería: 85. 100. 115. 130.

En el análisis de distractores, un distractor se considera eficaz cuando... Nadie lo elige. Lo eligen los participantes con altas puntuaciones. Lo eligen todos por igual. Lo eligen sobre todo los de bajo rendimiento.

Una puntuación referida al criterio se caracteriza porque... Se transforma con media 50 y DT 10. Permite decidir si se alcanza un punto de corte. Mide la distancia respecto a la media. Indica el percentil de un grupo.

Las puntuaciones T se diseñaron para evitar valores negativos y facilitar su interpretación (media 50, DT 10). Verdadero. Falso.

Para convertir las puntuaciones brutas en información psicológica útil, primero se deben... Transformar. Sumar. Ponderar. Corregir por azar.

El Cociente Intelectual (CI) medido por tests como el WAIS es una medida completa y absoluta de la inteligencia de una persona, abarcando todas sus capacidades. Verdadero. Falso.

En el análisis del dataset (dataset autoevaluacio´n UD3) y con la clave 4,2,1,4,2,3,3,3,4,1, el ítem que mejor discrimina es: Ítem 6. Ítem 1. Ítem 10. Ítem 4.

Antes de calcular la puntuación total en un cuestionario con ítems invertidos, se debe... Recodificar los ítems invertidos. Sumar todo directamente. Calcular la media. Eliminar los ítems invertidos.