Psicometría tema 3 VIU

¿Qué tipo de validez es la más adecuada si queremos motivar a los evaluados a realizar una prueba?. Externa. Interna. Aparente.

El procedimiento de estimación de la recta de regresión basado en los mínimos cuadrados obtiene una recta que:. Se aleja lo máximo a las puntuaciones observadas. Se acerca lo máximo a todos los puntos observados. Debe ser lo más horizontal posible.

La validez se refiere a: El grado en que la teoría apoya la interpretación de una prueba. Un aspecto no unitario. Un proceso que no cambia con el paso del tiempo.

Dada la siguiente ecuación de regresión en puntuaciones directas entre dos variables: Y’ = 1 – 0,5X, una persona que haya obtenido un 2 en el predictor obtendrá en el criterio un: . 1. -0,5. 0.

La validez desatenuada se refiere a: La que se ve afectada por el error. La que tiene error. La que no presenta error.

Opción múltiple de la validez: Varía en función de lo que se analice de la prueba. Es considerada un concepto unitario. Presenta diferentes tipos no unitarios.

Hemos obtenido mediante el procedimiento de mínimos cuadrados una recta en la que todos los puntos están encima de ella, en este caso el coeficiente de determinación valdrá: 0,5. 1. 0.

Indicad qué consecuencias tendría una disminución de la variabilidad en la validez de una prueba: Aumenta. Baja. Se queda igual.

La correlación entre inteligencia y velocidad de procesamiento es de -0,50, este resultado reflejaría validez: . Interna. Discriminante. Convergente.

En un examen académico qué tipo de validez es la más importante por garantizar la representatividad de lo más relevante de una asignatura: De constructo. De contenido. Interna.

Hemos aplicado una prueba de Burnout a una muestra de 100 personas con objeto de ver el carácter predictivo sobre el Absentismo laboral. La media en Burnout es de 30 (desviación típica = 4) y la de Absentismo es 20 (desviación típica = 5). Se calculó la recta de regresión y se obtuvo un pendiente en directas de 1. Calcular: a) La correlación entre Burnout y Absentismo. b) El coeficiente de determinación e interpretarlo. c) Recta de regresión en puntuaciones directas. d) Puntuación obtenida por una persona en Absentismo en directas si en Burnout ha obtenido un 20 en directas. DATOS Burnout (X) - Muestra de 100 personas. - Media en Burnout es de 30 (desviación típica = 4) ( Burnout X =30) Sx= 4 -Absentismo es 20 (desviación típica = 5). ( Absentismo (Y) = 20 ) Sy= 5 - Pendiente en directas es de 1. b=1 a) La correlación entre Burnout y Absentismo B - Sx= 4 A- Sy= 5 - La pendiente en puntuaciones directas se relaciona con la correlación mediante b= rxy*Sx/Sy 1=rxy*4/5 = 0.80 rxy=0.8 o lo que es lo mismo 0.80 b) El coeficiente de determinación e interpretarlo R² = (rxy²) rxy² = 0.80² = 0.64 El 64 % de la variabilidad en Absentismo laboral queda explicada por la variable Burnout. El 36 % restante se debe a otros factores y al error de medida. c) Recta de regresión en puntuaciones directas. La fórmula general de la recta de regresión en directas es: Y'=a+bX Donde el intercepto 𝑎 se calcula con: a=Y ˉ− bXˉ Sustituimos valores: a = 20−1*(30) = −10 Y′=X−10 d) Predicción de Absentismo para X = 20 Sustituimos X=20 en la recta Y′=20−10=10. F. V.