PSICOPATOLOGIA CRIMINAL UDIMA

¿Qué representa la neurociencia del cerebro criminal en el contexto científico actual?. Un campo exclusivamente jurídico. Un campo fascinante y controvertido en la intersección entre neurobiología, psicología y ciencias jurídicas. Una disciplina centrada en el estudio de la genética criminal.

¿Qué han proporcionado los avances en neuroimagen y neuropsicología?. Soluciones terapéuticas inmediatas. Evidencias empíricas sobre los sustratos biológicos de la conducta antisocial y violenta. Diagnósticos clínicos definitivos.

¿Qué enfatiza el enfoque neurocientífico sobre el comportamiento criminal?. Determinismo biológico. Vulnerabilidades que interactúan con factores ambientales, sociales y psicológicos. Exclusividad genética.

¿Qué desafíos plantea la neurociencia del crimen?. Problemas técnicos en neuroimagen. Desafíos éticos relacionados con la responsabilidad penal, el libre albedrío y los derechos humanos. Falta de consenso sobre el uso de resonancia magnética.

¿Qué representa el circuito límbico-prefrontal?. El centro de la memoria episódica. El núcleo neuroanatómico de la regulación emocional y el control de impulsos. El sistema de recompensa.

¿Qué función cumple la amígdala en el cerebro criminal?. Procesamiento del lenguaje. Detección de amenazas, miedo y aprendizaje aversivo. Regulación hormonal.

¿Qué se observa en la amígdala de individuos con agresión reactiva?. Hipoactividad. Hiperreactividad. Activación neutra.

¿Qué caracteriza al córtex orbitofrontal (OFC) y ventromedial (vmPFC)?. Procesamiento visual. Valoración de consecuencias sociales y emociones morales. Coordinación motora.

¿Qué se ha documentado en poblaciones criminales violentas respecto al OFC?. Hiperfunción. Hipofunción orbitofrontal. Activación normal.

¿Qué función cumple la corteza prefrontal dorsolateral (dlPFC)?. Regulación hormonal. Control cognitivo, memoria de trabajo y planificación a largo plazo. Procesamiento auditivo.

¿Qué funciones tiene la corteza cingulada anterior (ACC)?. Control motor. Monitoreo de conflicto, detección de errores y regulación de atención. Regulación endocrina.

¿Qué caracteriza al sistema de recompensa mesolímbico en individuos antisociales?. Hipersensibilidad a castigos. Hipersensibilidad a recompensas inmediatas. Activación reducida.

¿Qué función cumple el hipocampo en el contexto criminal?. Regulación emocional. Consolidación de memorias contextuales y aprendizaje asociativo. Control motor.

¿Qué se ha documentado en víctimas de maltrato infantil respecto al hipocampo?. Aumento de volumen. Reducción volumétrica. Activación constante.

¿Qué conecta el fascículo uncinado?. Hipocampo con el cerebelo. Amígdala con OFC. ACC con TPJ.

¿Qué función cumple la red neuronal por defecto?. Procesamiento visual. Atribución de intenciones, teoría de la mente y autoconocimiento. Coordinación motora.

¿Qué caracteriza la violencia impulsiva?. Hiporreactividad emocional. Hiperreactividad límbica. Activación de redes ejecutivas.

¿Qué caracteriza la violencia instrumental?. Hiperreactividad emocional. Mayor compromiso de redes ejecutivas con hiporreactividad emocional. Activación límbica.

¿Qué áreas se alteran en delitos sexuales?. Corteza visual y cerebelo. Sistemas de control inhibitorio, área tegmental ventral y núcleo accumbens. Corteza motora y hipocampo.

¿Qué áreas se implican en delitos económicos?. Corteza occipital. Redes ejecutivas y corteza prefrontal ventromedial. Hipocampo y ínsula.

¿Qué caracteriza la agresión reactiva?. Frialdad emocional. Carga emocional de ira o miedo y remordimiento posterior. Planificación estratégica.

¿Qué patrón neurofuncional presenta la agresión proactiva?. Hiperactivación límbica. Menor reactividad emocional y mayor activación de redes prefrontales. Activación de la ínsula.

¿Qué incluye el constructo de impulsividad?. Solo urgencia emocional. Urgencia, falta de premeditación, falta de perseverancia y búsqueda de sensaciones. Falta de empatía.

¿Qué áreas se asocian con la impulsividad?. Corteza occipital y cerebelo. Córtex prefrontal ventrolateral y dorsolateral, estriado. Hipocampo y TPJ.

¿Qué revelan los estudios de neuroimagen funcional en individuos impulsivos?. Activación normal en tareas de inhibición. Patrones alterados de activación durante tareas de inhibición de respuesta. Activación aumentada en tareas de memoria.

¿Qué red neural está implicada en el procesamiento moral?. Corteza occipital y cerebelo. vmPFC, ACC, TPJ, amígdala e ínsula. Hipocampo y sistema límbico.

¿Qué se observa en individuos con maleficencia?. Juicios morales basados en emociones. Reducción en la respuesta emocional ante el sufrimiento ajeno y juicios morales más utilitarios. Activación aumentada de la ínsula.

¿Qué crea una ventana de vulnerabilidad durante la adolescencia?. Maduración temprana del control prefrontal. Desequilibrio entre maduración temprana de sistemas límbicos y tardía del control prefrontal. Activación excesiva del hipocampo.

¿Qué conforma la Tríada Oscura?. Psicopatía, esquizofrenia y paranoia. Narcisismo patológico, psicopatía y maquiavelismo. Impulsividad, agresión y ansiedad.

¿Qué caracteriza a la Tríada Oscura?. Conducta emocional descontrolada. Naturaleza estratégica, persistente y orientada a objetivos específicos. Falta de planificación.

¿Qué permite a los individuos con Tríada Oscura mantener una “máscara de normalidad”?. Activación límbica. Alteraciones en redes neurales responsables del procesamiento social sofisticado. Activación del cerebelo.

¿Qué se observa en la convergencia de los tres componentes de la Tríada Oscura?. Disminución de capacidades cognitivas. Preservación selectiva de capacidades cognitivas superiores. Activación emocional intensa.

¿Qué han revelado los avances neurocientíficos sobre la conducta violenta?. Que es exclusivamente genética. Que ciertas alteraciones neurofuncionales predisponen a respuestas impulsivas, agresivas o desinhibidas. Que no tiene base biológica.

¿Qué tipo de intervenciones se han desarrollado gracias a los avances en neurociencia para la prevención de la violencia?. Exclusivamente farmacológicas. Intervenciones psicoeducativas, terapias de regulación emocional y programas de neurorrehabilitación cognitiva. Técnicas de castigo conductual intensivo.

¿Qué efecto tienen los programas de entrenamiento en habilidades socioemocionales en adolescentes en riesgo social?. No generan cambios significativos. Inducen cambios en la conectividad entre la corteza prefrontal y el sistema límbico. Aumentan la actividad del cerebelo.

¿Qué sugiere la plasticidad cerebral en contextos de prevención?. Que el cerebro no puede modificarse después de la infancia. Que puede aprovecharse para modular circuitos implicados en la agresión e impulsividad. Que solo responde a intervenciones farmacológicas.

¿Qué redefine la neurociencia en el ámbito jurídico?. El concepto de castigo. El concepto de responsabilidad penal y rehabilitación. La duración de las penas.

¿Qué busca la neurociencia en relación con individuos violentos?. Etiquetarlos por sus patrones cerebrales. Ofrecer herramientas para intervenir antes de que se desarrollen conductas peligrosas. Justificar sus actos desde la biología.

¿Dónde se produce la violencia y la conducta criminal según el texto?. En contextos macrosociales exclusivamente. En contextos microsociales donde víctima y verdugo intercambian roles. En entornos institucionales.

¿Qué intenta proteger el individuo por encima de cualquier aspecto, incluidas las leyes?. Su entorno familiar. Su identidad. Su reputación pública.