PSICOPATOLOGÍA I 2026

Un trastorno que aparece de manera súbita se describe como de aparición: A. Recurrente. B. Insidiosa. C. Aguda. D. Crónica.

En psicopatología, el término prevalencia se refiere a: A. El número de nuevos casos en un periodo determinado. B. El número total de casos (antiguos y nuevos) de un trastorno en una población en un momento dado. C. La proporción de individuos que superan un trastorno. D. La probabilidad de que un trastorno tenga causa genética.

Durante el siglo XIX, el psiquiatra alemán Wilhelm Griesinger (1817–1868) propuso que las enfermedades mentales debían entenderse como enfermedades del cerebro, marcando el inicio del organicismo. ¿A qué paradigma explicativo corresponde este enfoque?. A. Biológico. B. Sobrenatural. C. Psicológico. D. Humanista.

Una terapeuta considera que la ansiedad de su paciente se debe a patrones aprendidos en la infancia y a influencias culturales y familiares. ¿A qué paradigma explicativo corresponde este enfoque?. A. Biológico. B. Sobrenatural. C. Psicológico. D. Humanista.

Durante el siglo XVIII, Philippe Pinel defendió un trato digno y humano hacia los enfermos mentales, promoviendo su liberación de las cadenas y un cuidado basado en la comprensión y el respeto. ¿Cómo se denomina este enfoque humanitario en el tratamiento de la enfermedad mental?. A. Higienismo social. B. Terapia moral. C. Organicismo. D. Psicología humanista.

Un niño siente rabia hacia su madre porque percibe que no le presta suficiente atención, pero en lugar de expresar ese enfado hacia ella, reacciona con irritabilidad y enfado hacia su maestra en el colegio. ¿Qué mecanismo de defensa se observa en este caso?. A. Proyección. B. Represión. C. Desplazamiento. D. Negación.

Según la teoría psicoanalítica, ¿qué representa el “iceberg” de la mente?. A. La proporción entre los procesos biológicos y psicológicos. B. La relación entre lo consciente y lo inconsciente en la vida mental. C. Las fases del desarrollo psicosexual. D. La jerarquía de necesidades.

¿Cuál de los siguientes modelos enfatiza más la experiencia consciente, la libertad y la responsabilidad personal del ser humano?. A. En humanismo. B. El conductismo. C. El psicoanálisis. D. El cognitivismo.

Según la teoría de la pirámide de Maslow, las necesidades de valoración solo pueden satisfacerse una vez cubiertas las de: A. Las necesidades espirituales. B. Las necesidades de seguridad y pertenencia. C. Las necesidades estéticas. D. Las necesidades de autorrealización.

¿Qué tipo de alteraciones de la conciencia se caracterizan por afectar principalmente el nivel de alerta de la persona?. A. Cuantitativas. B. Cualitativas. C. Atencionales. D. Disociativas.

¿Cuál de los siguientes cuadros clínicos corresponde a una alteración cualitativa de la conciencia?. A. Somnolencia. B. Obnubilación. C. Delirium. D. Estupor.

El síndrome de negligencia (o negligencia espacial unilateral) se caracteriza: A. Dificultad para reconocer rostros. B. Ignorar la mitad del espacio extrapersonal en tareas perceptivas. C. Hiperconcentración sobre estímulos corporales. D. Alteraciones exclusivamente motoras sin componente perceptivo.

Tras un accidente de tráfico, Ana recuerda perfectamente su infancia y adolescencia, pero no puede recordar nada de lo que ocurrió después del accidente, ni nuevos hechos o conversaciones. Aunque puede mantener brevemente información en la memoria, al cabo de unos minutos la olvida. ¿Qué tipo de alteración presenta?. A. Amnesia anterógrada. B. Amnesia retrógrada. C. Amnesia lacunar. D. Amnesia psicógena selectiva.

Raúl asegura escuchar a diario un grupo de personas comentando su vida privada. Niega que sean imaginaciones o distorsiones; las voces le parecen externas y reales, lo que le genera gran ansiedad. ¿Qué tipo de alteración perceptiva presenta?. A. Alucinación. B. Ilusión. C. Pseudoalucinación. D. Alucinosis.

Javier está en su salón y cree ver una serpiente en el cargador del móvil. Al acercarse, se da cuenta de que era un cable enrollado. ¿Cuál es la alteración perceptiva en este episodio?. A. Alucinación. B. Ilusión. C. Pseudoalucinación. D. Alucinosis.

Sofía percibe ocasionalmente escucha voces internas que la llaman. No piensa que las voces provengan de fuera. Cree que están en su mente. ¿Qué tipo de alteración perceptiva presenta?. A. Alucinación. B. Ilusión. C. Pseudoalucinación. D. Alucinosis.

En recuperación tras un episodio de abstinencia alcohólica, Luis ve insectos caminando por su escritorio y escucha voces murmurando. Comprende que son producto de su estado y no de la realidad externa. ¿Qué tipo de alteración perceptiva presenta?. A. Alucinación. B. Ilusión. C. Pseudoalucinación. D. Alucinosis.

La bradipsiquia... A. Es una alteración del curso del pensamiento que se observa típicamente en trastornos maníacos. B. Es una alteración del curso del pensamiento que se observa típicamente en trastornos depresivos. C. Es una alteración del contenido del pensamiento que se observa típicamente en trastornos maníacos. D. Es una alteración del contenido del pensamiento que se observa típicamente en trastornos depresivos.

Durante la consulta, Daniel habla de manera muy rápida, sin pausas, interrumpe al profesional y parece difícil de seguir. Su discurso es coherente en términos de contenido, pero la velocidad y la cantidad de ideas le dificultan organizar sus pensamientos. A. Bradipsiquia. B. Taquipsiquia. C. Pensamiento perseverante. D. Fuga de ideas.

Mario está convencido de que beber exactamente dos litros de agua al día es la única manera de mantener la salud. Si alguien le explica que no es estrictamente necesario, cambia de opinión. ¿Cuál es la alteración del pensamiento que presenta?. A. Idea fija. B. Idea sobrevalorada. C. Idea obsesiva. D. Pensamiento perseverante.

Carlos está convencido de que todos los problemas económicos y enfermedades de su familia han ocurrido por pecados que él cometió años atrás. A pesar de que sus familiares y médicos le explican repetidamente que no tiene relación con esos hechos, mantiene con absoluta certeza que merece ser castigado eternamente. A) Delirio de culpa. B) Pensamiento perseverante. C) Idea sobrevalorada. D) Idea fija.

Luis no puede dejar de pensar si cerró la puerta de su casa; aunque sabe que la cerró, vuelve varias veces a comprobarla. Reconoce que es irracional y le genera ansiedad. ¿Cuál es la alteración del pensamiento que presenta?. A) Idea fija. B) Idea sobrevalorada. C) Idea obsesiva. D) Pensamiento perseverante.

¿Cuál de las siguientes opciones NO representa un cambio que se realizó al pasar del DSM-IV al DSM-5?. a) Reconocimiento del carácter continuo de los trastornos mentales. b) Incorporación de información sobre el desarrollo a lo largo del ciclo vital. c) Separación completa entre la psicopatología infantil y la psicopatología adulta. d) Modificación multiaxial: de 5 ejes en el DSM-IV a 3 ejes en el DSM-5 del sistema multiaxial.

¿Para qué se utilizan principalmente los sistemas de clasificación en psicopatología?. A. Eliminar la necesidad de evaluación clínica individual. B. Estandarizar la descripción de los trastornos, mejorar la comunicación profesional y orientar el pronóstico y la intervención. C. Reducir los trastornos psicológicos a categorías fijas sin variabilidad. D. Sustituir los modelos teóricos por un único sistema diagnóstico.

El DSM-5 establece que para diagnosticar depresión mayor se deben cumplir al menos 5 de 9 síntomas, incluyendo al menos uno de los dos primeros (tristeza o anhedonia). Con base en este criterio, ¿qué tipo de sistema representa el diagnóstico de depresión mayor?. a) monotético, porque la presencia de un síntoma específico es obligatoria. b) politético, porque se requiere cumplir un número mínimo de síntomas de un conjunto, sin necesidad de que todos estén presentes. c) aleatorio, porque cualquiera de los síntomas puede aparecer sin patrón. d) sistema dicotómico, porque los síntomas se presentan solo en pares.

En una evaluación clínica se busca describir la intensidad y variación continua de los síntomas de una persona, en lugar de limitarse a determinar si cumple o no un diagnóstico específico. ¿A qué tipo de clasificación corresponde este enfoque?. A. Nomotética. B. Politética. C. Dimensional. D. Categorial.

El DSM-5 establece que, para diagnosticar TDAH en adolescentes mayores y adultos (≥17 años), se ha disminuido el número de síntomas requeridos de seis a cinco en comparación con la infancia. ¿Cuál es la razón principal de esta modificación?. a) Los adolescentes y adultos presentan síntomas más intensos que los niños, por lo que requieren menos criterios. b) Algunos síntomas de hiperactividad/impulsividad tienden a atenuarse con la edad, por lo que se ajusta el umbral para el diagnóstico. c) La disminución de síntomas permite incluir a personas con comorbilidades psiquiátricas. d) Esta modificación se aplica solo a la presentación predominantemente inatenta, no al subtipo combinado.

Cristian, 9 años, presenta dificultad para concentrarse en clase, desorganización de tareas y problemas persistentes de lectura y escritura. Su evaluación indica TDAH, presentación combinada, y signos de dislexia. Respecto a este caso, ¿cuál afirmación es correcta?. a) La presencia de TDAH excluye un diagnóstico de dificultades específicas de aprendizaje (DEA). b) Cristian presenta una comorbilidad TDAH – DEA, frecuente en la práctica clínica. c) Los problemas de lectura y escritura son solo consecuencia del TDAH. d) Solo es necesario intervenir el TDAH; la DEA desaparecerá al mejorar la atención.

Dentro de las alteraciones cognitivas del trastorno del espectro autista (TEA) ¿cuáles han recibido más atención?. A. Alteraciones motoras. B. Alteración de la conducta social. C. Alteración de los procesos de aprendizaje. D. Alteración de los procesos sensoperceptivos y la capacidad intelectual.

Tomás, 9 años, es llevado por sus padres porque discute constantemente con adultos, se niega a cumplir las normas de la casa y la escuela, y guarda resentimiento ante las correcciones. A veces insulta a los adultos o culpa a otros por sus errores. Estos comportamientos se mantienen de forma persistente durante más de 6 meses y generan conflictos significativos en la familia y la escuela. El diagnóstico más probable es: a) Trastorno de comportamiento disocial. b) Trastorno desafiante y oposicionista. c) Trastorno explosivo intermitente. d) Trastorno de ansiedad por separación.

Un niño de 10 años presenta explosiones de ira breves y desproporcionadas frente a situaciones menores, seguidas de sentimientos de culpa y remordimiento. No hay patrón persistente de desafío diario. ¿Cuál es el diagnóstico más probable?. a) Trastorno desafiante y oposicionista. b) Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). c) Trastorno de comportamiento disocial. d) Trastorno explosivo intermitente.

María, 16 años, presenta peso muy bajo (25 % inferior al esperado), amenorrea y preocupación intensa por su figura, evitando comer adecuadamente y mostrando conductas de control del peso. ¿Cuál es el diagnóstico más probable?. a) Bulimia nerviosa. b) Trastorno por atracón. c) Anorexia nerviosa. d) Trastorno por evitación/restricción de la ingesta de alimentos.

Un adolescente con autismo solo consume alimentos de ciertas texturas y colores, rechazando cualquier alimento nuevo. Presenta pérdida de peso significativa y requiere suplementos nutricionales orales para mantener un adecuado estado de salud. ¿Cuál es el diagnóstico más probable?. a) Trastorno obsesivo-compulsivo. b) Anorexia nerviosa restrictiva. c) Trastorno por evitación/restricción de la ingesta (ARFID). d) Pica.

Carlos, 28 años, acude a consulta porque desde hace varios años siente excitación sexual intensa al observar o tocar ropa interior femenina usada. Refiere que estos impulsos le generan satisfacción sexual, pero también culpa y ansiedad, ya que no quiere involucrar a otras personas sin su consentimiento. Ha evitado relaciones sexuales normales por temor a no poder controlar estos impulsos. a) Trastorno voyeurista. b) Fetichismo sexual. c) Exhibicionismo. d) Trastorno de identidad sexual.

Marta, 32 años, acude a consulta porque ha notado una disminución marcada de su interés sexual desde hace más de 6 meses. Comenta que ya no experimenta fantasías sexuales ni deseo de actividad sexual con su pareja. Esta situación le genera malestar significativo y afecta su relación de pareja. No refiere dolor sexual, disfunción orgásmica ni problemas médicos relevantes. El cuadro descrito es más consistente con: a) Trastorno de excitación sexual femenina. b) Trastorno orgásmico femenino. c) Trastorno del deseo sexual hipoactivo. d) Dispareunia.

¿Qué característica es imprescindible para considerar una alteración como trastorno mental?. A) Que sea extraña para los demás. B) Que cause un malestar subjetivo significativo. C) Que sea poco frecuente. D) Que dure más de seis meses.

La psicopatología es una ciencia que: A) Estudia el comportamiento social normal. B) Estudia los trastornos psicológicos desde un enfoque multidisciplinar. C) Se basa solo en modelos médicos. D) Rechaza los tratamientos farmacológicos.

¿Cuál fue una contribución clave de Kraepelin?. A) Propuso el uso de la terapia moral. B) Clasificar enfermedades mentales por curso y evolución. C) Proponer la teoría de los humores. D) Introducir el psicoanálisis.

¿Qué estructura según Freud representa las normas, la moral y los valores aprendidos?. A) El ello. B) El yo. C) El superyó. D) El megayó.

La alexitimia se refiere a: A) Reducción o ausencia de la reactividad emocional. B) Amnesia afectiva. C) Incapacidad de reconocer emociones propias. D) Frialdad afectiva.

¿Qué alteración se manifiesta en la incapacidad de reconocer objetos por el tacto?. A) Prosopagnosia. B) Afasia. C) Astereognosia. D) Alexitimia.

Alguien que siente alegría al contar un trauma tiene: A) Ambitimia. B) Paratimia. C) Disforia. D) Labilidad emocional.

¿Qué sistema diagnóstico fue introducido por la APA?. A) CIE. B) DSM. C) ICD. D) WHO.

¿Qué herramienta mide el funcionamiento global del paciente en el DSM-IV?. A) WHODAS 2.0 (World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0). B) CGI (Escala de Impresión Clínica Global). C) Escala GAF (Global Assessment Functioning). D) Mini-Mental State Examination (MMSE).

¿Qué significa "neurodiversidad" según Baron-Cohen?. A) Trastornos mentales como discapacidades. B) Variaciones cognitivas naturales del ser humano. C) Sinónimos de déficits neurológicos. D) Condiciones que deben ser medicalizadas.

Si un niño no inicia contacto social pero acepta interacciones, su patrón social es: A) Aislado. B) Pasivo. C) Agresivo. D) Activo pero extravagante.

Si una persona tiene obesidad y, además, refiere comer grandes cantidades rápidamente con pérdida de control y se siente culpable y triste después, ¿qué se puede afirmar según el texto?. a) Solo se diagnostica obesidad. a) Solo se diagnostica obesidad. c) Es posible un diagnóstico de Trastorno por Atracón, diagnosticándose ambas condiciones por separado. d) La obesidad se convierte automáticamente en Trastorno por Atracón.

Según las ideas clave, ¿qué característica no se asocia regularmente con los atracones en el Trastorno por Atracón?. a) Sentir culpa y tristeza después de comer grandes cantidades. b) Comer grandes cantidades rápidamente con sensación de pérdida de control. c) Conductas compensatorias inapropiadas como vómitos autoinducidos. d) La ocurrencia de atracones al menos una vez por semana durante tres meses.

¿Cómo se llama el término que creó Guiora para englobar la anorexia y bulimia, sugiriendo que estos dos trastornos no eran entidades separadas, sino que formaban parte de un mismo trastorno psicológico?. A) Apraxia. B) Disorexia. C) Asorexia. D) Dispepsia.

¿Cómo definimos la escoptofilia?. a) Excitación sexual producida por humillación o dolor físico o psicológico infligido por la pareja sexual. b) Es la conducta que se caracteriza por el hecho de observar ocultamente, y sin consentimiento, a personas desnudas o que están practicando algún tipo de actividad sexual. c) Necesidad imperiosa y compulsiva de rozarse o tocar a una persona desconocida sin su consentimiento. Suele ocurrir en lugares concurridos. d) Excitación producida en el individuo al vestirse con ciertas prendas del otro género.

Un paciente acude a consulta refiriendo que, desde hace 8 meses, tiene dificultades recurrentes para mantener una erección durante la actividad sexual, lo que le causa una gran angustia personal. Según el resumen de categorías del tema, ¿en qué categoría diagnóstica se encuadraría esta situación?. a) Trastorno parafílico. b) Disforia de género. c) Disfunción sexual. d) No es un trastorno psicopatológico.

Una persona expresa un profundo malestar porque siente que el género con el que nació no corresponde con su identidad de género sentida, y esta sensación ha sido constante durante el último año. ¿Qué criterio clave es fundamental para considerar un diagnóstico de Disforia de Género?. a) Dificultades persistentes en la respuesta sexual. b) Malestar personal clínicamente significativo. c) Generar riesgo para otros. d) Que la incongruencia sea ocasional.