psicopatologia viu tema 1 y 2

Según el criterio estadístico, una conducta se considera anormal cuando: Se desvía de los valores establecidos por las normas sociales. No entra dentro de los límites de la distribución normal de la población. La persona percibe subjetivamente malestar o incapacidad.

Cuál es un problema fundamental del criterio social de anormalidad?. Depende de la adaptación a una cultura concreta, variando según el contexto social. No especifica qué fenómenos medir. No contempla los procesos inconscientes.

El criterio subjetivo presenta como dificultad principal que: No se basa en datos empíricos. La persona puede no ser consciente de su situación o de sus problemas reales. No considera los factores culturales.

El criterio biológico de anormalidad se asocia principalmente con: El modelo psicodinámico. La conceptualización de la conducta anormal como enfermedad mental con base física. El ajuste social del individuo.

La perspectiva BioPsicoSocial surge para: Sustituir todos los criterios por uno único. Considerar los recursos positivos de la persona y su bienestar integral. Eliminar la importancia de los factores sociales.

La trepanación en la antigüedad se utilizaba para: Aumentar el flujo sanguíneo y mejorar la memoria. Permitir la salida de espíritus malignos o tratar problemas médicos como la epilepsia. Corregir deformidades craneales.

Según Hipócrates, la melancolía se explicaba por un exceso de: Bilis amarilla. Flema. Bilis negra.

Pinel fue relevante porque: Introdujo la teoría humoral. Propuso un tratamiento más humanitario para los enfermos mentales. Creó la técnica de hipnosis.

Mesmer defendía que la histeria se debía a: Una represión inconsciente. Un desequilibrio en la distribución de un fluido magnético. Traumas infantiles.

Kraepelin aportó principalmente: La teoría de la disociación. Un sistema de clasificación de enfermedades mentales según su naturaleza orgánica. El estudio del inconsciente.

Para Freud, los síntomas neuróticos se originan por: Un desequilibrio bioquímico. Un trauma infantil reprimido que reaparece en la vida adulta. Un aprendizaje desadaptativo.

El modelo psicodinámico destaca que los patrones emocionales: Son fácilmente accesibles para el paciente. Pueden estar ocultos por mecanismos de defensa como la resistencia. No influyen en la conducta actual.

El modelo cognitivo-conductual plantea que los trastornos mentales derivan de: Un conflicto inconsciente no resuelto. Mensajes sociales contradictorios. Cogniciones erróneas y conductas desadaptativas.

El modelo social explica la psicopatología a partir de: Alteraciones genéticas y neuroquímicas. Factores sociales y relacionales, tanto micro como macrosociales. Procesos mentales inconscientes.

En el primer nivel del modelo jerárquico de Tyrer y Steinberg se prioriza: El análisis psicodinámico del conflicto interno. El modelo biomédico para restablecer funciones básicas cuando hay pérdida del sentido de realidad. La intervención familiar y comunitaria.

el DSM-5 abandona: La concepción categorial de los trastornos. La consideración de factores sociales. El sistema multiaxial usado en versiones anteriores.

Para establecer un diagnóstico clínico, se debe valorar: Únicamente la frecuencia del síntoma principal. Sintomatología, gravedad, cronicidad y deterioro del funcionamiento. Solo el contexto social del paciente.

Una ventaja de los sistemas de clasificación en psicopatología es que: Eliminan la necesidad del juicio clínico. Facilitan la comunicación entre profesionales mediante un lenguaje común. Sustituyen la evaluación del paciente.

Qué afirmación describe mejor el concepto de demonología en la historia de la psicopatología?. Las enfermedades mentales se originan por la herencia genética. Seres maléficos pueden habitar el cuerpo y controlar la mente. Los trastornos son el resultado de cogniciones desadaptativas.

Durante la Edad Media, el tratamiento de las enfermedades mentales en Europa se basaba en: técnicas experimentales y observación sistemática. Hipnosis y magnetismo animal. Oraciones, agua bendita y torturas para expulsar demonios.

Los árabes en la Edad Media consideraban que la persona que había perdido la razón: Era poseída por fuerzas malignas. Era un elegido por Alá y debía ser tratada humanitariamente. Tenía un desequilibrio en los humores corporales.

En los siglos XVI-XVIII, muchos médicos consideraban que las enfermedades mentales: Se debían a lesiones orgánicas, aunque no lograban identificarlas. Eran únicamente consecuencia de traumas infantiles. Se explicaban por la represión de impulsos sexuales.

Charcot inicialmente sostenía que la histeria tenía un origen: Somatogénico, basado en causas físicas. Social, debido a la presión del entorno. Cognitivo, relacionado con errores de pensamiento.

Janet propuso que la psicastenia era: Un trastorno producto de un exceso de bilis negra. Un mecanismo de disociación propio de la histeria. Una enfermedad causada por ideas irracionales.

Cuál de las siguientes características forma parte del modelo biomédico?. Enfatiza el inconsciente y los mecanismos de defensa. Analiza la conducta en términos de aprendizaje observacional. Concibe los trastornos mentales como patologías físicas.

En el modelo psicodinámico, el concepto de resistencia se refiere a: La tendencia del paciente a oponerse inconscientemente al acceso a contenidos dolorosos. La falta de respuesta al tratamiento farmacológico. La persistencia de síntomas a pesar del apoyo social.

El modelo cognitivo-conductual se centra principalmente en: Modificar cogniciones y conductas desadaptativas. Descifrar el lenguaje simbólico del inconsciente. Identificar conflictos macrosociales.

El nivel microsocial del modelo social se refiere a: Relaciones interpersonales en grupos familiares y pequeños grupos. Grandes estructuras sociales como economía o política. Influencias genéticas y biológicas dentro de la familia.

Qué nivel del enfoque jerárquico de Tyrer y Steinberg utiliza principalmente el modelo psicodinámico?. Primer nivel. 2º. 3º.

El cuarto nivel del enfoque jerárquico de Tyrer se enfoca en: Restablecer funciones básicas cuando el sentido de realidad está perdido. La integración social del paciente para prevenir recaídas. identificar distorsiones cognitivas persistentes.

El DSM-5 se caracteriza por incluir la información del paciente en: Cinco ejes separados y categorías rígidas. Tres áreas: diagnósticos clínicos, discapacidades y factores sociales. Un único eje basado en criterios psicodinámicos.

Para valorar la gravedad y cronicidad en un diagnóstico clínico se consideran factores como: Eventos sociales globales. Frecuencia, persistencia y grado de deterioro funcional. Preferencias personales del paciente.

Qué elemento NO forma parte del proceso diagnóstico según el documento?. Identificación de sintomatología. Evaluación del funcionamiento laboral y familiar. Formación de hipótesis sobre la estructura del inconsciente.

Una base de datos diagnóstica es útil porque: Sustituye la necesidad de evaluación individual. Permite hacer predicciones longitudinales sobre categorías diagnósticas. Elimina la subjetividad del juicio clínico.

según el documento, ¿qué objetivo persigue la psicología positiva respecto a la psicopatología?. Enfatizar sólo los síntomas para mejorar la precisión diagnóstica. Centrarse en recursos, bienestar y visión integral de la persona. Eliminar la influencia de los factores biológicos.