PSICOPATOOGIA CRIMINAL UDIMA

¿Qué área cerebral es la responsable última de la conducta agresiva y violenta?. a) Amígdala. b) Corteza prefrontal. c) Hipocampo.

¿Qué parte de la corteza prefrontal se comunica directamente con la amígdala?. a) Cingulado anterior. b) Corteza orbitofrontal. c) Tálamo.

¿Qué estructura pone en relación los datos emocionales con la experiencia del individuo?. a) Hipotálamo. b) Cingulado anterior. c) Núcleo accumbens.

¿Qué determina el “potencial de reacción” final ante una provocación?. a) El número de provocaciones recibidas. b) La fuerza física del individuo. c) El equilibrio de motivaciones e inhibiciones.

¿Qué permite el desarrollo evolutivo de la corteza prefrontal?. a) Generar respuestas impulsivas. b) Activar el sistema límbico. c) Un diálogo interno consciente que favorece la inhibición de la agresión.

¿Qué autor define la agresión como un acto cuya meta es causar daño?. Dollard (1939). Anderson (2002). Barratt y Felthous (2003).

¿Qué autor define la agresión como conducta física o simbólica con intención de herir?. a) Elbert. b) Berkowitz. c) Garbarino.

¿Qué autor considera que la agresión es cualquier comportamiento dirigido con intención próxima de causar daño?. a) Barratt. b) Anderson. c) Felthous.

¿Qué teoría explica la agresión como resultado del placer?. a) Teoría de la regulación emocional. b) Teoría de la agresión apetitiva. c) Teoría del aprendizaje social.

¿Qué sistema cerebral está implicado en la agresión apetitiva?. a) Sistema límbico. b) Sistema nervioso autónomo. c) Sistema de dopamina mesolímbico.

¿Cómo define la OMS la violencia?. a) Cualquier conducta agresiva. b) Uso impulsivo de la fuerza. c) Uso deliberado de la fuerza física o el poder que cause o pueda causar daño.

¿Qué tipo de violencia incluye el comportamiento suicida?. a) Interpersonal. b) Colectiva. c) Autoinfligida.

¿Qué tipo de violencia se inflige por grupos como Estados o milicias?. a) Interpersonal. b) Autoinfligida. c) Colectiva.

¿Qué consecuencias incluye la definición de violencia de la OMS además de lesiones físicas?. a) Daño económico. b) Exclusión social. c) Daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.

¿Qué dificulta una definición científica exacta de la violencia?. a) La falta de datos. b) La evolución biológica. c) La influencia cultural y la revisión constante de normas sociales.

¿Qué estilo de crianza se asocia más con comportamientos antisociales?. a) Democrático. b) Permisivo. c) Autoritario.

¿Qué tipo de normas se asocian al estilo permisivo?. a) Suficientes y razonables. b) Numerosas y arbitrarias. c) Escasas y variables.

¿Qué actitud disciplinaria caracteriza al estilo democrático?. a) Intransigencia. b) Hostilidad. c) Firmeza.

¿Qué tipo de comunicación se da en el estilo autoritario?. a) Recíproca y participativa. b) Irregular e inconsciente. c) Unilateral y problemática.

¿Qué tendencia emocional muestran los padres autoritarios?. a) Comprensión. b) Autocontrol. c) Ira.

¿Qué zonas se denominan “urban war zones”?. a) Áreas residenciales. b) Zonas rurales. c) Barrios pobres o marginales.

¿Qué tipo de aprendizaje se promueve en barrios conflictivos?. a) Aprendizaje académico. b) Aprendizaje emocional. c) Aprendizaje vicario.

¿Qué porcentaje de agresividad juvenil se produce en bandas?. a) 25%. b) 70%. c) 54%.

¿Qué efecto tiene el contenido violento en televisión?. a) Mejora la empatía. b) Disminuye la agresividad. c) Desensibilización ante la agresión.

¿Qué diferencia principal tienen los videojuegos respecto al cine?. a) Son menos violentos. b) No generan recompensa. c) El jugador es protagonista.

¿Desde qué edad se ha comprobado que los videojuegos afectan a la agresión?. a) 10 años. b) 6 años. c) 4 años.

¿Qué efecto se ha asociado a los videojuegos violentos?. a) Mejora de la atención. b) Reducción del estrés. c) Hostilidad y desensibilización.

¿Qué porcentaje de victimizaciones infantiles se registró en España en 2021?. a) 7,5%. b) 10%. c) 3,78%.

¿Cuál es una de las áreas estratégicas de la Estrategia Estatal de Infancia y Adolescencia?. a) Control parental obligatorio. b) Exclusión digital. c) Protección contra las violencias.

¿Qué área estratégica busca profundizar en la participación real de niños, niñas y adolescentes en la sociedad democrática?. a) Protección contra las violencias. b) Ciudadanía activa de la infancia. c) Educación y cultura.

¿Qué área estratégica tiene como objetivo erradicar la pobreza infantil y la exclusión social?. a) Entorno digital. b) Pobreza y protección social. c) Cuidados familiares y alternativos.

¿Qué área estratégica promueve un enfoque de vida saludable y el desarrollo integral en un entorno equilibrado?. a) Educación y cultura. b) Protección contra las violencias. c) Desarrollo integral, entorno saludable.

¿Qué área estratégica busca reforzar el desarrollo de la infancia en los ámbitos educativos y culturales?. a) Ciudadanía activa. b) Educación y cultura. c) Entorno digital.

¿Qué área estratégica garantiza el derecho a vivir en familia y promueve los cuidados alternativos?. a) Infancia migrante. b) Cuidados familiares y alternativos. c) Protección contra las violencias.

¿Qué acontecimiento reciente ha intensificado la presencia del entorno digital en la vida de niños, niñas y adolescentes según la Estrategia Estatal?. a) La reforma educativa de 2020. b) La pandemia de COVID-19. c) El auge de las redes sociales.