1. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica" Interdependencia positiva de objetivos " a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa.
2. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica" Esta estructura y dinámica de aula parte de la idea de que solo se lograran los objetivos cuando lo haya conseguido el grupo completo" a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa.
3. Escoja a qué técnicas de aprendizaje cooperativo, pertenece la siguiente defición:"Se considera la técnica con una participación más activa, mayor autonomía y control por parte del estudiantado". a. Rompecabezas b. Grupo de investigación c. Aprendiendo juntos.
4. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente definición" Los estudiantes también trabajan de forma individual, lo importante no es conseguir buenos resultados sino los mejores resultados " a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa.
5. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica "No hay responsabilidad grupal, más bien individual ". a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa.
6. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica "Interdependencia negativa de objetivos ". a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa.
7. Escoja a qué técnicas de aprendizaje cooperativo, pertenece el siguiente ejemplo: " un grupo de 5 personas después de escuchar la exposición teórica de maestro, debe trabajar en forma conjunta con el mismo materia, procurando el logro y éxito de todo y cada uno de sus miembros". a. Rompecabezas b. Grupo de investigación c. Aprendiendo juntos.
8. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica: "Colaboración entre compañeros" a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa.
9. Del tema dificultades que alteran la convivencia, escoja a qué opción pertenece la siguiente definición " Se orienta a la oposición frente a las normas establecidas dentro del aula o en el centro, ya sea de forma intencional o por desconocimiento ". a. Disruptividad b. Indiciplina c. Intolerancia.
10. Se describe la consideración del otro en términos de cuatro componentes, escoja el componente al que pertenece la siguiente definición " Es la acción que desplegamos hacia los demas" . a. Moral b. Conductual c. Cognitivo .
11. Del tema hacer un plan de convivencia, escoja a que elemento pertenece la siguiente definición: "Ha de considerar la conflictividad detectada en el centro y los sectores implicados en ellos, pero, al mismo tiempo, los aspectos de la gestión que influyen en la convivencia, la participación de familias, profesorado y alumnado en la vida de centro a. Comisión de convivencia b. Elaborar las normas de convivencia c. Diagnóstico inicial.
12. Se describe la consideración del otro en términos de cuatro componente, escoja el componente al que pertenece la siguiente definición " Leer sus pensamientos " a. Moral b. Emocional c. Cognitivo .
13. Escoja a qué indicador de calidad de los programas de convivencia pertenece la siguiente definición" Se vigila el recreo de forma sistemática, hay establecidas medidas disciplinarias para responder a problemas de convivencia " a. Relativos a la aplicación del programa b. Relativos a la disciplina y gestión del aula c. Relativos a las familias.
14. Escoja a qué indicador de calidad de los programas de convivencia pertenece la siguiente definición" Las actuaciones que se ponen en marcha con los alumnos suponen a menos 20 horas, el programa de trabajo con los alumnos dura almenos un año académico " . a. Relativos al alumnado b. Relativos al profesorado c. Relativos a las familias.
15. Escoja a qué indicador de calidad de los programas de convivencia pertenece la siguiente definición: " La formación del profesorado tiene al menos 10 horas, el programa dura al menos 4 días ". a. Relativos al alumnado b. Relativos al profesorado c. Relativos a las familias .
16. Escoja a qué indicador de calidad de programas de convivencia pertenece la siguiente definición" Se utilizan dinámicas de trabajo en grupo cooperativo para trabajar con los alumnos en clase" a. Relativos a la actividad en el aula b. Relativos a la disciplina y gestión del aula c. Relativos a las familias.
17. Se describe la consideración del otro en términos de cuatro componentes, escoja el componente al que pertenece la siguiente definición " Implica la comprensión y respeto por los sentimientos ajenos donde la empatía es fundamental para el establecimiento de buenas relaciones interpersonales". a. Moral b. Conductual c. Cognitivo .
18. Del tema dificultades que alteran la convivencia, escoja a que opción pertenece el siguiente ejemplo " Pedro le respondió de mala manera a su profesora de Educación Física cuando le solicitó, que le pasara el balón de fútbol " . a. Disruptividad b. Indiciplina c. Intolerancia.
19. De acuerdo al perfil emocional, escoja a qué componente pertenece la siguiente definición " Hace referencia a la mayor o menor celeridad con la que nos podemos recuperar de una situación negativa que nos puede generar frustración o ansiedad" . a. Resistencia b. Acritud c. Intuición social .
20. Tomando en cuenta la temporalidad de la experiencia emocional, escoja a qué elemento pertenece la siguiente definición " Sería lo que se ha definido como emoción, y su duración sería muy breve" a. Estado emocional b. Estado de ánimo c. Rasgo emocional .
21. Tomando en cuenta la temporalidad de la experiencia emocional, escoja a qué elemento pertenece la siguiente definición " Cuando persiste durante horas o días" a. Estado emocional b. Estado de ánimo c. Rasgo emocional .
22. De acuerdo al perfil emocional, escoja a qué componente pertenece el siguiente ejemplo " Pedro obtuvo un suspenso, cuando él creía que iba a probar, por eso el se siente frustrado" a. Resistencia b. Actitud c. Intuición social .
23. La emoción tiene tres tipos de componentes, escoja a qué componente pertenece la siguiente definición " Estados subjetivos experimentados ante la emoción: positivo, brusco o lentos" a. Fisiológico b. Conductual c. Cognitivo.
24. La emoción tiene tres tipos de componentes, escoja a qué componente pertenece la siguiente definición: "Es la forma en que mostramos o expresamos nuestras emociones " a. Fisiológico b. Conductual c. Cognitivo .
25 . La emoción tiene tres tipos de componentes, escoja a qué componente pertenece el siguiente ejemplo: "estoy alegre, tengo preocupación" a. Fisiológico b. Conductual c. Cognitivo.
26. De acuerdo al perfil emocional, escoja a qué componente pertenece el siguiente ejemplo " A no todos los estudiantes les alegra un sobresaliente durante todo el día" a. Resistencia b. Actitud c. Intuición social .
27. La emoción tiene tres tipos de componentes, escoja a qué componente pertenece el siguiente ejemplo: " sudoración, sonrojo y aumento de ritmo cardíaco" a. Fisiológico b. Conductual c. Cognitivo .
28.Tomando en cuenta la temporabilidad de la experiencia emocional, escoja a qué elemento pertenece la siguiente definición "Pertenece más tiempo, formando parte ya de la idiosincrasia de la persona" a. Estado emocional b. Estado de ánimo c. Rasgo emocional .
29. De acuerdo a las fases de la creatividad, escoja a cuál pertenece la siguiente definición " Consiste en la comprobación de la idea, para ver si realmente sirve para solucionar el problema para el cual fue concebida, siendo la única fase del proceso creativo que implica la autocrítica". a. Iluminación b. Verificación c. Preparación.
30. De la clasificación del juego, escoja a la cuál pertenece la siguiente definición "es muy positivo porque fomenta la autonomía y capacidad de toma de decisiones, sirve de escape y de esparcimiento". a. Libre y guiado b. En el aula y en el patio del recreo c. Individual y cooperativo .
31. De acuerdo al producto creativo, escoja a cuál pertenece la siguiente definición " Se produce cuando solucionamos los problemas de formas novedosa". a. Fluidez b. Redefinición c. Originalidad .
32. De acuerdo al producto creativo, escoja a cuál pertenece la siguiente definición" Consiste en hacer usos diferentes a los cotidianamente establecidos". a. Fluidez b. Redefinición c. Flexibilidad.
33. De la clasificación del juego, escoja a la cuál pertenece la siguiente definición "cada uno de los juegos estimula en mayor medida un tipo de habilidades, aunque son necesarias todas ellas de forma integrada". a. Psicomotor, simbólico, sociodramático y de reglas b. En el aula y en el patio del recreo c.Tradicional y digital.
34. De acuerdo a las fases de la creatividad, escoja a cuál pertenece el siguiente definición " En este periodo es como si descansásemos del problema, ocupándose de otras actividades". a. Incubación b. Verificación c. Preparación .
35. De acuerdo al producto creativo, escoja a cuál pertenece la siguiente definición "es la capacidad de analizar los detalles". a. Profundización b. Redefinición c. Elaboración.
36. De las siguientes situaciones del juego, escoja a cuál pertenece el siguiente definición " Los recorridos y ritmos que se siguen en la clase de psicomotricidad o la resolución de la sopa de letras". a. Actividades presentadas en forma de juego b. Situaciones de juego planificadas c. Juego por el juego .
37. De la siguiente definición de juego, escoja a cuál pertenece el siguiente definición " son esos momentos en lo que se deja total libertad para que el alumnado juegue a lo que le apetece, sin mediación por parte del profesorado más allá de la mera vigilancia de los menores". a. Actividades presentadas en forma de juego b. Situaciones de juego planificadas c. Juego por el juego .
38. De acuerdo al producto creativo, escoja a cuál pertenece el siguiente definición " Hace referencia a la capacidad de indagar el problema". a. Profundización b. Redefinición c. Flexibilidad.
39. De la clasificación del juego, escoja a cuál pertenece la siguiente definición " es importante cuidar la organización del juego en el patio, dado que también ahí se pueden y se deben trabajar contenidos curriculares y de desarrollo personal del alumnado ". a. Libre y guiado b. En el aula y en el patio del recreo c. Individual y cooperativo.
40. De acuerdo a las fases de la creatividad, escoja a cuál pertenece la siguiente definición " Es la etapa donde surge la respuesta buscada tras la organización, de nuestro pensamiento ". a. Iluminación b. Verificación c. Preparación .
41. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitivo o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica: " La ayuda entre compañeros es puntual". a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa.
42. De acuerdo a las fases de la creatividad, escoja a cuál pertenece la siguiente definición " También conocida como cognición, implica el pensar sobre sobre lo que se quiere hacer, estudiando los problemas existentes". a. Iluminación b. Verificación c. Preparación .
43. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, competitivo o cooperativo, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica " Independencia de objetivo, cada uno se esfuerza por superarse a si mismo" . a. Individual b. Comparativa 3. Cooperativa .
44. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva, o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente definición: " Es aquello en la que los estudiantes trabajan fundamentalmente entrándose solos a tareas escolares, intentando lograr los objetivos de aprendizaje por sí mismos y con la ayuda exclusiva del profesorado". a. Individual b. Competitiva c. Competitiva .
45. Escoja a qué técnicas de aprendizaje cooperativo, pertenece el siguiente ejemplo: "El docente divide el tema para el número total de cada grupo. Luego, los envía a leer comprensivamente su tema, luego, los reúne a todos los miembros y socializan lo aprendido, para comprender la materia o ampliar conocimientos (colaboración) a. Rompecabezas b. Grupo de investigación c. Aprendiendo juntos.
46. La estructura del funcionamiento del aula puede ser de tres tipos, individual, competitiva o cooperativa, escoja a qué tipo pertenece la siguiente característica " Competitividad como característica principal entre los grupos" a. Individual b. Competitiva c. Cooperativa .
47. Del tema hacer un plan de convivencia, escoja a que elemento pertenece la siguiente definición " Las normas deben recoger tanto aspectos relativos a la convivencia general del centro y las relaciones que se establecen entre los distintos sectores de la comunidad educativa entre si ( familia, profesorado, y alumnado ) a. Comisión de convivencia b. Elaborar las normas de convivencia c. Diagnóstico inicial.
48. Escoja a qué indicador de calidad de los programas de convivencia pertenece la siguiente definición" Se desarrolla un material especifico para informar a los padres sobre los problemas de acoso entre escolares". a. Relativos al alumnado b. Relativos al profesorado c. Relativos a las familias.
49. Según la categorización de las emociones, escoja a qué categoría de emoción pertenece la siguiente definición " Son emociones que se han ido aprendiendo en base a la experiencia, tienen un carácter un carácter social " . a. Básica b. Complejas c. Innatas.
50. Según la categorización de las emociones, escoja a qué categoría de emoción pertenece la siguiente definición " Estas emociones contribuyen eficazmente a la adaptación a nuestro medio, por lo que tienen un carácter innato" . a. Básicas b. Complejas c. Sociales.
51. Las emociones tienen tres tipos de componentes, escoja a qué componente pertenece el siguiente ejemplo " gesto, expresiones faciales y las acciones". a. Fisiológico b. Conductual c. Cognitivo .
52. Según la categorización de las emociones, escoja a qué categoría de emoción pertenece la siguiente ejemplo" el placer, el interés, la sorpresa, la tristeza, el miedo ". a. Básica b. Complejas c. Innatas.
53. De acuerdo al producto creativo, escoja a cuál pertenece el siguiente definición" es la capacidad para apreciar los distintos matices de un problema y adaptarse a la circunstancias novedosas" a. Fluidez b. Redefinición c. Flexibilidad .
54. De la clasificación del juego, escoja a cuál pertenece la siguiente definición" los videojuegos contribuyen a la alfabetización escolar, desarrollado competencias muy necesarias en la sociedad actual". a. Psicomotor, simbólica, sociodramático y de reglas b. En el aula en el patio del recreo c. Tradicional y digital.
55. De la clasificación del juego, escoja a cuál pertenece la siguiente definición " se obtienen enormes beneficios para el desarrollo personal del niño (como puede ser la mejora de la expresión emocional, de la autoestima o el desarrollo de la creatividad, etc.), así como para la dinámica de interacción grupal ". a. Libre y guiado b. En el aula y en el patio del recreo c. Individual y cooperativo.
53. De acuerdo al producto creativo, escoja a cuál pertenece el siguiente definición" ela producción de distintas respuestas ante un problema" a. Fluidez b. Redefinición c. Flexibilidad .
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